2024届四川省宜宾市达标名校中考三模语文试题含解析

届四川省宜宾市达标名校中考三模语文试题2024注意事项

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上将条形码粘贴在答题卡右上角〃条形码粘贴处〃

2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案答案不能答在试题卷上

3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液不按以上要求作答无效

4.考生必须保证答题卡的整洁考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回

一、积累与运用A.屏（bing）气凝神鸦雀无声思忖（CM）阑珊・B.望眼欲川焚膏继唇（gui）狭隘狡黠（xie）C.万贯家私左睇右盼箱箧（qi）商酌（zhud）*D.飞黄腾达叱咤（zhD风云张皇戚戚（qi）

1.下列各组词语书写或加点字注音有误的一组是（）

2.下列各句中,加着重号的成语使用恰当的一项是A.本来藏在叶底下的那盏路灯格外明亮,马路豁然开朗,像拓宽了几尺••••B.在这本书中,他把对母亲深厚的感情,都表现在惟妙惟肖的陈述之中,像是自然流淌的感情••♦♦C.在学校举办的爬山比赛中,九年级代表队的同学一鼓作气,率先登上山顶••••D.正如演出前预料的那样，赵雷将歌曲《成都》演绎得荡气回肠,这让导演喜出望外

3.F列词语中没有错别字的一项是A.萦绕绿茵茵如坐针毡妇儒皆知B.扶植诗画舫警报叠起妄自菲薄C.秀顽黄炳鸡人情世故名门望族端\V-祥乱蓬蓬轻歌曼舞金戈铁马••••

4.下列句中加点字解释有误的一项是（）A.其岸势犬牙差互，不可知其源犬牙像狗的牙齿那样（《小石潭记》）••B.虽乘奔御风不以疾也奔奔驰的快马（《三峡》）C.主人日再食，无鲜肥滋味之享日白天（《送东阳马生序》）*D.小惠未褊，民弗从也同“遍”，遍及（《曹刿论战》）

5.下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是A.圈套/圈养肖像/惟妙惟肖参天大树/参差不齐••••••B.高亢/伉俪敬业/以儆效尤泱泱大国/怏怏不乐♦・♦♦♦♦向你致敬！【解题分析】

（1）答案不唯一，写出自己所积累的关于“风”的诗句即可如野火烧不尽，春风吹又生；忽如一夜春风来，千树万树梨花开

（2）

①语义重复，“大约”或“多”去掉一个

②句式杂糅，应改为分类标准大致是古诗词在日常生活中的应用频率高低及主题立意的吻合度

（3）贺词就是祝贺之词，它是就他人节日、生日、典礼落成表示祝贺的文书写贺词应充满热情，向他人发表热情洋溢的祝贺，同时撰写贺词应对他人的成就予以肯定格式称谓；祝贺之词；对他人的工作成就等予以赞扬；表达你的愿望；祝贺语

7、

①不义而富且贵

②天涯若比邻

③荡胸生曾云

④俭以养德

⑤箫鼓追随春社近

⑥人有悲欢离合

⑦人生自古谁无死留取丹心照汗青【解题分析】试题分析默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字本题中的“涯、曾、箫鼓、汗青”等字词容易写错

8、

1.老舍虎妞

2.生活所迫，为了谋生，不得不在烈日和暴雨中去揽生意残酷的自然环境为祥子展开一幅拉车生活场景，从而表现出他的不幸和痛苦

3.（起初）憨厚老实、坚韧、自尊好强、吃苦耐劳；（最后）麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、自甘堕落当时世道对穷苦老百姓的摧残（旧军阀旧封建社会对祥子这个老实人的压榨和剥削），深不见底的黑暗社会【解题分析】

1.考查名著阅读文学常识广义指涵盖文化的各种问题包括作家、年代、作品、文学中的地理历史、各种典故和故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯零散的文学常识就像是没有穿好的一大把针，只要有一根线将它们贯串起来，这些文学常识就显得非常系统了，这根线可以是时间、空间、风格、内容等此题考查的是与《骆驼祥子》有关的文学常识《骆驼祥子》作者为人民艺术家老舍小说中大胆泼辣又有点儿变态的人物是虎妞

2.考查对文章内容的理解此题比较好理解祥子为什么在这样恶劣的环境下还坚持拉车答案只有一个，即生活所迫原文是这么描述的“生长在乡间，失去了父母，与几亩薄田，18岁的时候便跑到城里来，带着乡间小伙子的足壮与诚实，凡是以卖力气就能吃饭的事儿，他几乎全做过了，可是不久他就看出来拉车是件更容易挣钱的事，作别的苦工，收入是有限的，拉车多一些变化与机会，不知道在什么时候与地点，就会遇到一些多于所希望的报酬”在经历过各种苦力活之后，他是自己希望去成为一个拉车的，越是到了后阶段，拉车似乎已经成为了他的一种执念，他心心念念的就是有一辆自己的车他自己觉得拉车的好，他有那个身量和体格，他觉得以自己的大块头可以成为最出色的车夫遗憾的是旧社会不会给他机会的

3.一问，这是一道人物性格分析的题目，人物性格分析注意从文章的情节入手，通过对人物的语言、动作、心理等描写或其它的侧面描写进行分析总结如此题从“他把脸仿佛算在四肢之内，只要硬棒就好是的，到城里以后，他还能头朝下，倒着立半天这样立着，他觉得，他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的”等外貌描写中可概括出其有浑身的力量、坚韧、自尊好强、吃苦耐劳的性格特征再如从“身体，衣服，他都不洗，头发有时候一个多月不剃一回”“他会瞪眼，打起架来，到警区去住两天才不算一回事”“心疼自己的汗”“很会掏坏，什么横切别的车，什么故意拐硬弯，什么别扭着后面的车，什么抽冷子操前面的车一把，他都会”等描写即可概括出他的性格已经变得麻木、狡猾、好占便宜、自甘堕落所以一定要读懂情节与描写二问，直接原因买车梦想破灭，遭受婚姻打击根本原因黑暗的旧社会对普通劳动者的摧残，造成人性的扭曲答题时，这两个角度都不要放过

二、阅读

9、1眉峰聚形容双眉蹙皱，状如二峰并峙眉眼盈盈处喻指山水秀丽的地方盈盈美好的样子2作者送别友人去江东的事情，词人用出人意料的想象把送春和送人联系在一起，用两个“送”字递进，深刻描写词人的离愁幽情”才始送春归”写出才刚送别春天，心中还满怀着伤春之愁；“又送君归去”则再添了别恨，离愁更深，表达了作者的愁思和依依惜别之情【解题分析】1此题是词语注释题是近年来常考的题型，复习古诗时需要牢记重点字词释义需注意该题要求选择一个回答山是眉峰聚山如美人蹙起的眉毛《西京杂记》载卓文君容貌姣好，眉色如望远山，时人效画远山眉后人遂喻美人之眉为远山，这里反用眉眼盈盈处一说比喻山水交汇的地方，另有说是指鲍浩然前去与心上人相会盈盈美好的样子2这是古诗鉴赏常见题型，赏析句子并体会作者思想感情答题思路为用准确通顺的语言描绘诗句+作者思想感情把握这首词是一首送别之作题目中的鲍浩然是作者的朋友，浙东是友人要去的地方这首词分为两片，上片写友人回浙东去的山水行程，下片抒发作者对回归江南的友人的深情祝愿下片“才始送春归，又送君归去”，正面写“送”，点出了别友人的时间暮春为“又送君归去”铺垫作者有心惜春，然而留不住春天，春天最终不顾作者归至江南这对作者来说，不能伴春而去的江南又正是春天回归的地方这两句写得相当愁苦，一个“才”一个“又”，层层递进，作者的情感越来越深上片含蓄地表达了词人与友人的惜别深情；下片则直抒胸臆，兼写离愁别绪和对友人的深情祝愿词人用出人意料的想象把送春和送人联系在一起，用两个“送”字递进，深刻描写词人的离愁幽情据此理解作答

10、

1.1恰逢2暂时暂且3被……听到4同“驱，向……进发

2.引兵奋击/贼众大败/各舍仗而走

3.

（1）散发财物来给养门客，（因此）无论是盗贼还是侠士，没有不愿意为他效死力的

（2）等到举义时，太宗就率领军队攻占了西河，攻克城池

4.现在我们凭正义的名义起兵，如果向前作战就一定能胜利，如果后退回去就一定解体我们的军队解体了，又有敌人在后追击，死亡很快就到了，因此“在帐外大哭”从中可见他是一个有卓越领导才能、目光远大、有明锐的洞察力、善于分析敌情的人【解题分析】

1.理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义，能结合具体语境来准确辨析即可涉及的词语都是常见的文言实词解答时要联系上下文，根据语境做出判断“会”，适逢；“且”，暂时（暂且）；“趣”，通假字，通“驱”，向……进发

2.要求学生断句前，先要通读全文理清文段思路，尤其是把握文章中涉及的人物及关系也可借助文段的一些特征巧妙断句，比如借助虚词，借助句式，借助对话词日”、“云”等，根据句子的结构成分等，读出含义，然后断句翻译为率兵奋勇拼杀，敌人大败，各自丢下兵器逃跑故可断句为引兵奋击/贼众大败/各舍仗而走

3.要求学生一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，如判断句、倒装句（宾语前置、状语后置）、被动句、反问句等运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主,意义为辅重点字词“客”门客；“莫”，没有；“及”，等到“乃”，就

4.要求学生在理解文本的基础上分析结合“本兴大义，以救苍生，当须先入咸阳，号令天下，遇小敌即班师，将恐从义之徒一朝解休还守太原，一城之地，此为贼耳，何以自全？高祖不纳，促令引发”分析即可从中可见他是一个有卓越领导才能、目光远大、有明锐的洞察力、善于分析敌情的人【题目点拨】翻译文言语句是文言文阅读的必考题文言语句的翻译一般有两种方法，直译和意译，应该在直译的基础上意译首先，在草稿上把关键的字词的意思解释出来（直译）；然后，将句子的大致意思写出来（意译）二是文言文中有些特殊句式（如主谓倒装、宾语前置、状语后置等倒装句）和现代汉语的语序不一样，翻译时要作适当的调整参考译文太宗文武大圣广孝皇帝，名讳世民，是高祖的第二个儿子，她的母亲是太穆顺圣皇后窦氏高祖守太原时,太宗十八岁当时隋朝的气数已尽，太宗暗中谋划举义起事经常纤尊礼贤下士，散发财物来给养门客，（因此）无论是盗贼还是侠士，没有不愿意为他效死力的等到举义时，太宗就率领军队攻占了西河，攻克城池大军又向西进发到贾胡堡，隋朝的将领宋老生率领两万精兵驻扎在霍邑，来抵抗举义的军队恰逢连日大雨，唐军的粮食断绝，高祖和裴寂商量暂且撤军回太原，再作谋划太宗说“本来我们举义兴兵，是要拯救苍生百姓的，因此应当先进入咸阳,号令天下现在遇到一些敌人就要撤退，恐怕跟从我们举义的人很快将解体回去守住太原区区一个城，这也只是当强盗而已，又凭什么能保全自己？”高祖不采纳他的意见，急忙命令军队撤退太宗于是在军帐外放声大哭，哭声让军帐内的高祖也听到了高祖召他进帐询问原因太宗回答说“现在我们凭正义的名义起兵，如果向前作战就一定能胜利，如果后退回去就一定解体我们的军队解体了，又有敌人在后追击，死亡很快就到了，因此悲伤”太祖这才醒悟，不再要求退兵八月己卯，雨停了，高祖率领军队向霍邑进发太宗从南原率领两骑兵从险峻的山坡上冲下来，从中间冲击斩断隋朝的军队，率兵奋勇拼杀，敌人大败，各自丢下兵器逃跑隋军放下吊桥（准备投降），老生却拉着绳子想把吊桥拉上去，被太宗军队斩杀，于是平定了霍邑

11、

1.C

2.第一次父母从深山带回野花花籽，种在庭院里；第二次祖母将收获来的花籽，赠予路人；第三次祖母嘱我要像传递新花籽一般将爱给予每个人

3.

（1）用“轻颤”这个动作细节，写出了祖母在闻到花香时内心的反应，表现祖母对儿子儿媳的思念

（2）“一粒粒”“一包包”量词叠用，写出祖母收藏花籽时的认真与郑重，将收藏花籽形容为收获粮食一般，表现祖母对花籽的珍爱，也寄托了祖母对儿子儿媳的思念之情

4.照应标题，解开祖母头发一夜变白的原因，补充交代祖母喜爱花的原因，深化了文章的主题

5.

（1）“花”象征美好品质，”离花近一些“即要向心灵美好的人学习

（2）“花”象征乐观生活，“离花近一些“亦指要乐观坚强面对生活

（3）“花”象征无私奉献，“离花近一些”指拥有爱与无私奉献精神【解题分析】

1.要求学生仔细阅读文本，结合文本内容分析选项，C项”批评了她没有大爱、不明大义”与文本主旨“拥有爱与无私奉献精神”不相符

2.要求学生从整体上把握文章脉络，然后写出三次花籽的传递即可结合“父母当初决定放弃安逸的工作去深山支教时，遭受过祖母的百般阻挠，于是就千里迢迢带回一包野花花籽种在庭院里，临走前告诉祖母，大山里开遍了这样的花，看着它们，就像他们在身边”得出第一次，父母从深山带回野花花籽，种在庭院里；结合“她忙着把一粒粒花籽都细心地收起来，一包包储藏好，就像收获地里的麦子和大豆来年春天祖母便会在房前屋后撒花籽，有路过的人讨要，她也总会笑眯眯地将一个个小布包赠予路人”得出第二次，祖母将收获来的花籽，赠予路人；结合“第二年暑假，回乡探望祖母花香萦绕的睡梦里，祖母把用花籽为我串的第一条挂链重新串了一遍，又取出一包新花籽放在桌上，说原来的那串是她用一个个春天串起来的，以后要我也开成一朵花，结了果，留下花籽，给予每个人”得出第三次，祖母嘱我要像传递新花籽一般将爱给予每个人

3.要求学生首先了解词语的本义，然后在具体语境中从表达效果方面分析其含义

（1）轻颤轻轻地颤抖，在这里是动作细节，写出了祖母在闻到花香时内心的反应，表现祖母对儿子儿媳的思念

（2）叠词的运用使文章富有节奏感，具有音韵美，读起来朗朗上口“一粒粒”“一包包”量词叠用，写出祖母收藏花籽时的认真与郑重，将收藏花籽形容为收获粮食一般，表现祖母对花籽的珍爱，也寄托了祖母对儿子儿媳的思念之情

4.要求学生从整体上把握文本结合“祖母满头的发，是一夜之间彻底变白的，那年的我还不到五岁，仰头望见祖母脸上满布的寒霜，不由一阵阵打颤她哭得停不下来，直到双目失明无法再去回忆年迈的祖母是怎样在黄昏里一步步蹒跚，摸索着为我做饭洗衣，送我到村小上学只记得一个周末，我在灯下写作业柔风送来阵阵幽香，祖母拈针缝衣的手轻颤起来她扶着桌沿走到窗杈下，循着香来到院子中”分析，“父母当初决定放弃安逸的工作去深山支教时，遭受过祖母的百般阻挠，于是就千里迢迢带回一包野花花籽种在庭院里，临走前告诉祖母，大山里开遍了这样的花，看着它们，就像他们在身边这样的话竟成了永别留言来春花开时节，父母因救助被山洪冲走的学生，双双殒命”交代了解开祖母头发一夜变白的原因，补充交代祖母喜爱花的原因，深化了文章的主题同时也照应标题“离花近一些”

5.要求学生分析标题含义时从表层含义和深层含义两方面分析表层含义是文本表面的上表达出来的意思结合本文即是种花，让花开放在自己周围深层含义结合文本主旨分析“花”象征美好品质，”离花近一些”即要向心灵美好的人学习；“花”象征父母的无私奉献精神，”离花近一些“指拥有爱与无私奉献精神；“花”象征奶奶乐观的生活态度，“离花近一些”亦指要乐观坚强面对生活

12、

1.

①“花花”虽被“我”收养后生活很好，但仍坚持每晚出去寻找自己的主人

②“花花”虽最终找到了主人，但仍然记住收养过它的人和地方，带主人前来拜访感谢

2.1B2因本句不是疑问句，因此不能选A“问号”因本句表达的感情并不强烈，因此不用C“感叹号”因该句后面一句为“随着时间的受走夜来”，暗示了家人每天起床到棒树下看花狗的行为起初是天天重复的，前后句语义联系紧密，唯有“省略号”表示了重复行为的省略，将前后文语意连贯了起来，故选B.

3.运用了传神地动词“站”“搭”以及将目光比作“两把火”的比喻，形象生动地写出了花狗看到曾收留过它的“我”时的激动、热情，表现了花狗的通人性，懂得感恩的品质

4.B

5.运用景物描写，写出了夕阳染红了院子的温暖明亮感觉，营造了温馨和谐的氛田，表现了故事美好的结局，赞美了人与动物、人与人之间真诚美好的感情，含蓄地深化了文章的主题韵味绵长，增强作品的文学色彩【解题分析】

1.情节概括题通读全文，理清故事线索，抓住人物的活动，注意时间地点的变化，梳理情节，以什么人做了什么事有什么结果来概括，不要遗漏主要情节，不必叙述细节，语言要简洁通顺组织语言时，最好以“花花”为陈述的主体概述出“花花”被“我”收养后仍坚持每晚出去寻找自己的主人、找到了主人仍记住收养过它的人并带主人前来感谢这两件事

2.1考查标点的使用“都要首先开门看一看，院里的那棵椿树下是否卧着一条土生土长的大花狗”与“随着时间的昼走夜来，我们对于花狗的记忆渐渐淡薄了”之间省略了多次看大花狗的内容，从“随着时间的昼走夜来”一句可以分析出来所以横线处应该使用省略号2可用排除法解读前句不是疑问句，因此不能选A本句感情并不强烈，因此不用C而“省略号”省略了多次看大花狗的内容，且将前后文语意连贯了起来，所以选B

3.赏析文句可从描写方法和修辞手法的角度赏析“那条花狗起来把它的前爪搭在门上”为动作描写；“目光中时比的热切像寒夜中的两把火”明显使用了比喻的修辞手法答作用时除了答出生动形象地描写出花狗看到曾收留过它的“我”时的激动的情态外，还要答出花狗懂得感恩的品质

4.A原句是“从它的体态胖瘦和它对人的信任来看，可以肯定它不是一条流浪狗”C“对它产生了深厚的情感”错原句是“随着时间的昼走夜来，我们对于花狗的记忆渐渐淡薄了”D“突出表现了这位农民懂得感恩的真挚情谊”本文主要表现的是花狗的通人性，懂得感恩的品质赞美了人与动物、人与人之间真诚美好的感情

5.考查语句的作用，要考虑到语句在文章位置上的意义语句正好是文章的结尾，所以就有收束全文，深化主题的作用要把文章所表达的中心答出来从表达方式角度分析，“夕阳西下，院子里一片彤红温暖的光”属于写景，营造了温馨和谐的氛田，表现了故事美好的结局，深化了人与动物和谐相处的主题这是一种以景结情的写法意蕴绵长隽永

13、

1.年轻人成长也需要过程，只有经历了持之以恒的打磨和历练，才能积淀下精华

6.联系现实，增强了文章的针对性；从反面举例，发人深省，增强了文章的说服力；为下文对“速成”现象分析、批驳作铺垫

①〃

②③④〃

⑤

7.

8.举例论证，举盛中国自小勤学苦练小提琴，才能成为“天才琴童”的例子，具体有力地论证了“每个领域的大师都需要10年左右的勤学苦练”“从平凡到超凡的跨越，需要经历一万个小时的稳扎稳打”的观点，增强文章的说服力

9.“季荷”指上文季羡林在北大种描出的荷花“生生不息”指荷花从长出绿叶到遮蔽池塘最终“红艳耀眼”，得以器成“静特花开”指莲花的绽放源自于莲子扎根池底的力量积蓄，点出持之以恒是关键【解题分析】

1.论点是议论文的核心、统帅中心论点一般出现在以下四个地方一是文章的标题就揭示中心论点；二是在文章的开头点明中心论点；三是在议论过程中提出中心论点；四是在层层深入论述的基础上，在文章的结尾的总结中推出中心论点结合第一段内容“树木与树人往往类比，因为正像树木成材一样，年轻人成长也需要过程，只有经历了打磨和历练，才能积淀下精华”分析得出年轻人成长也需要过程，只有经历了打磨和历练，才能积淀下精华

2.理解文中重要语段作用一般从两个角度去考虑一个是结构上的作用，一个是内容上的作用结构上，承上启下，总结全文，照应开头，点明题目，作为线索，埋下伏笔，为下文作铺垫；内容上，深化主旨，暗示主题，强化情感文章第二段在结构上承接上文，为下文作铺垫；内容上联系现实，增强了文章的针对性；从反面举例，发人深省,增强了文章的说服力

3.要求学生仔细阅读第四段本段是按照总分总的结构进行论述的首先提出对速度的追求应鼓励，但对速成应怀有警惕之心”，然后列举风光背后的付出，最后总结所谓的“短期速成钢琴特长生”无非是商业招数，轻信这些并不会等来奇迹发生故分层为

①〃

②③④〃

⑤

4.要求学生掌握常用的论证方法及作用，然后结合具体语境分析结合“小提琴家盛中国少年时被称为‘天才琴童，但左手要长在琴上，右手的血脉要流入弓里又需要怎样的艰苦付出？”分析，采用了举例论证的方法，通过举盛中国自小勤学苦练小提琴，才能成为“天才琴童”的例子，证明了“十年法则”即每个领域的大师都需要10年左右的勤学苦练；“一万小时定律”指出，从平凡到超凡的跨越，需要经历一万个小时的稳扎稳打增强文章的说服力

5.理解语句一定要遵循“句不离段，段不离篇”的原则，把句子放到语段中，把语段放到原文，结合上下文内容，结合语段在文中的位置及作用，做出具体分析，这样才能正确而全面的理解出语段的意思结合“季羡林先生曾描述他在北大种莲的经历，几颗莲子经过两年扎根池底的力量积蓄，终于在第三年长出了几个圆圆的绿叶，并在第四年’蔓延得遮蔽了半个池塘，绽放出红艳耀目的荷花”分析理解“季荷”指季羡林在北大种描出的荷花“生生不息”指荷花从长出绿叶到遮蔽池塘最终“红艳耀眼”，得以器成“静特花开”指莲花的绽放源自于莲子扎根池底的力量积蓄本段在结构上总结全文；内容上点出持之以恒是关键

三、语言表述

14、示例一放弃了自己专业，这确实有点可惜，一个人的才华，未必就只是所学的专业，发挥自己的才华，也可以有多个方面示例二在社会生活越来越多元化的当下，每个人都有自己的选择，对别人的选择都尊重、理解，不去说三道四，这才是我们最该抱持的态度【解题分析】考查语言运用阅读题干，可知本题要针对清华大学生当保安一事来发表观点，答案不唯一，只要观点明确，理由充分，表述流畅即可切忌言行过于偏激

四、写作

15、新的突破“一二一”，响亮的口号打破了操场上的宁静，杭州市西湖区第46届中小学运动会的入场式在杭师大举行，一支支整齐端正的队伍从操场“一二一”，响亮的口号打破了操场上的宁静，杭州市西湖区第46届中小学运动会的入场式在杭师大举行，一支支整齐端正的队伍从操场的左侧涌了出来，一套套耀眼的服装在热情似火的阳光下闪闪发光，前几天还天寒地冻的杭州被同学们的热情所驱散，温暖的太阳挂在了操场的上空由于学校男子跳高组没有特别出挑的人选，所以我这个之前并不被老师看好的小个子，凭借不错的弹跳力，再加上多年的训练底子，我在挑高组里成功突围，成了矮子里挑出的“高个子”我意外成了学军小学紫金港校区跳高队的一员，个子不高腿也不长的我，只能靠“洪荒之力”了为了不辜负老师的信任，在最后一个月的集训中，我刻苦训练，终于从一开始一点也不稳定的L8米，可以顺利跳过

1.25米，我的表现得到了老师的表扬，在之后我的水平就一直这样稳在这个水平当我踏进区运会的那个操场的时候，我开始紧张起来老师看到我眼中透出的一丝畏惧，不断鼓励我，这让我又有了信心比赛开始了，第一跳是1米10,我在操场上我踩着步点，腾空一跃，背弓一挺，大腿一卷，轻松就过杆了前面比赛的选手很多，每一轮都需要很多时间，但是，

1.05米、

1.10米、

1.15米过得都很顺利，我有点大意起来，1米18碰杆了，但是我调整了一下情绪，还是很顺利地过去了

1.21米过了，

1.24米是第三次过的这时候，场上只剩下不到十位的选手了，面对连训练都没有跨越的

1.27,我有点忧虑了，看着横在快到我鼻尖的杆子，我想“我还能过吗？我鼓起勇气，复习了一下老师平时教过的动作要领，冲着跳高架跑去，使劲一跳，一闭眼，竟然过了我竟然超越了自己虽然，

1.30没过，但我做了最好的自己但我知道自己是51位选手中的第五名的时候，激动得跳了起来,真没有想到自己有这么强大，我在一个月前是没有想到这样的今天啊就像失落的一角遇见了大圆满一样，三年磨一剑，三年体训，老师把我这把“钝剑”磨成了“亮剑”！的左侧涌了出来，一套套耀眼的服装在热情似火的阳光下闪闪发光，前几天还天寒地冻的杭州被同学们的热情所驱散，温暖的太阳挂在了操场的上空由于学校男子跳高组没有特别出挑的人选，所以我这个之前并不被老师看好的小个子，凭借不错的弹跳力，再加上多年的训练底子，我在挑高组里成功突围，成了矮子里挑出的“高个子”我意外成了学军小学紫金港校区跳高队的一员，个子不高腿也不长的我，只能靠“洪荒之力”了为了不辜负老师的信任，在最后一个月的集训中，我刻苦训练，终于从一开始一点也不稳定的

1.8米，可以顺利跳过

1.25米，我的表现得到了老师的表扬，在之后我的水平就一直这样稳在这个水平当我踏进区运会的那个操场的时候，我开始紧张起来老师看到我眼中透出的一丝畏惧，不断鼓励我，这让我又有了信心比赛开始了，第一跳是1米10,我在操场上我踩着步点，腾空一跃，背弓一挺，大腿一卷，轻松就过杆了前面比赛的选手很多，每一轮都需要很多时间，但是，

1.05米、

1.10米、

1.15米过得都很顺利，我有点大意起来，1米18碰杆了，但是我调整了一下情绪，还是很顺利地过去了

1.21米过了，

1.24米是第三次过的这时候，场上只剩下不到十位的选手了，面对连训练都没有跨越的

1.27,我有点忧虑了，看着横在快到我鼻尖的杆子，我想“我还能过吗？我鼓起勇气，复习了一下老师平时教过的动作要领，冲着跳高架跑去，使劲一跳，一闭眼，竟然过了我竟然超越了自己虽然，

1.30没过，但我做了最好的自己但我知道自己是51位选手中的第五名的时候，激动得跳了起来,真没有想到自己有这么强大，我在一个月前是没有想到这样的今天啊就像失落的一角遇见了大圆满一样，三年磨一剑，三年体训，老师把我这把“钝剑”磨成了“亮剑”！【解题分析】这是一道命题作文“突破”意思是打开缺口；超过；打破需要提起注意的是对“突破”的理解不应该仅仅停留在表面上，而应该认识到问题的实质是观念上的破旧立新认识到这一点，文章的立意就会更加深刻了只有不断的突破自己的极限，你才能知道自己可以做到很多不可能突破就是打破旧的，突破与创新几乎可以说是一对挛生兄弟俗话说“不破不立”还是很有道理的在科学界每一项新的发现几乎都需要与旧的传统进行一场斗争，甚至要付出生命的代价创新与突破的这种关系，不仅存在于科学界，也存在于各个领域，甚或存在于每个人的生活经历中一种新制度的建立、一种新产品的诞生、一种新思想的形成哪一个不同“破旧”紧密联系着？“新”意味着又一次突破了在一次一次新的突破中自己越来越多优秀、强大作文要充满正能量【题目点拨】这是一道命题作文试题写作时注意以下三点

（1）认真审题，明确题意这是写好命题作文最关键的一步

（2）明确中心，选好材料在弄清题目的要求后，就要认真回忆与这个题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的,确定好中心来选取、组织材料

（3）最好用具体的事例使文章生动具体，切记不要围绕这关键词语空发议论，那样会给人假大空之感适当插入人物的外貌、语言、心理描写，融入一定的修辞，使文章语言更生动，人物形象更饱满C.纤夫/纤维.记载/风雪载途屏气凝神/天然屏障••••••D.戏谑/虐待肄业/肆无忌惮大加炫耀/头晕目眩•••••♦

6.《中国诗词大会第四季》于2019年春节期间再掀诗词热某校九

（1）班以“中国诗词大会》第四季”为主题开展综合性学习活动，请你参加在《中国诗词大会》里，“飞花令”一向是观众参与感很强的环节李鹏飞同学建议用“风”为令字进行“飞花令”活动，请你写出至少两条带有“风”字的上下句连贯的古诗词名句曹颖同学从网上搜集到此关于《中国诗词大会》第四季的新闻材料、誉抄时由于疏忽出现了一些错误，请你帮助修改值得一提的是，《中国诗词大会》第四季的题库首次尝试按主题分类，（甲）共分为节令类、咏物类（花草鸟兽类）、乡情类、亲情类、爱情类、友情类、英雄类等大约10多个主题,（乙）分类标准大致是按照古诗词在日常生活中的应用频率高低以及主题立意的吻合度来划分的这些题目的最大特点是趣味性、竞技性和参与性，考的都是不偏不怪的超级名句重点并不是考诗词储备量，而是考观察力、判断力、果断性、准确性以及答题速度

①（甲）句存在语义重复的问题，应将“”或“删去

②（乙）句有句式杂糅的语病，应改为“2019年2月14日北大工科博士生陈更在《中国诗词大会》第四季决赛中与中科院博士生孙晓靖终极对决最终，每年都如约出现在百人团中的陈更夺冠请你给陈更发一条短信表示祝贺

7.根据课文默写

①,于我如浮云（《论语》十二章）

②海内存知己，o（王勃《送杜少府之任蜀川》）

③,决眦入归鸟（杜甫《望岳》）

④夫君子之行，静以修身，O（诸葛亮《诫子书》）

⑤，衣冠简朴古风存（陆游《游山西村》）

⑥，月有阴晴圆缺，此事古难全（苏轼《水调歌头》）

⑦文天祥在《过零丁洋》里表现慷慨激昂的爱国热情和视死如归的高风亮节，以舍生取义的人生观影响了一代又一代爱国志士和广大民众的千古名句是“，

8.阅读《骆驼祥子》选段，完成各题（A）他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿

①（注释

①〔一边儿〕即同样的）粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是额骨与右耳之间一块不小的疤-----------卜时候在树下睡觉，被驴啃了一口他不甚注意他的模样，他爱自己的脸正如同他爱自己的身体，都那么结实硬棒；他把脸仿佛算在四肢之内，只要硬棒就好是的，到城里以后，他还能头朝下，倒着立半天这样立着，他觉得，他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的B祥子，多么体面的祥子，变成个又瘦又脏的低等车夫脸，身体，衣服，他都不洗，头发有时候一个多月不剃一回他的车也不讲究了，什么新车旧车的，只要车份儿小就好拉上买卖，稍微有点甜头，他就中途倒出去坐车的不答应，他会瞪眼，打起架来，到警区去住两天才不算一回事！独自拉着车，他走得很慢，他心疼自己的汗及至走上帮儿车，要是高兴的话，他还肯跑一气，专为把别人落在后边在这种时候，他也很会掏坏，什么横切别的车，什么故意拐硬弯，什么别扭着后面的车，什么抽冷子操前面的车一把，他都会原先他以为拉车是拉着条人命，一不小心便有摔死人的危险现在，他故意的耍坏；摔死谁也没大关系，人都该死！C云还没铺满天，地上已经很黑，极亮极热的晴午忽然变成了黑夜似的风带着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头西一头地乱撞北边远处一个红闪，像把黑云掀开一块，露出一大片血似的风小了，可是利飕有劲，使人颤抖一阵这样的风过去，一切都不知怎么好似的，连柳树都惊疑不定地等着点什么又一个闪，正在头上，白亮亮的雨点紧跟着落下来，极硬的，砸起许多尘土，土里微带着雨气几个大雨点砸在祥子的背上，他哆嗦了两下雨点停了，黑云铺满了天又一阵风，比以前的更厉害，柳枝横着飞，尘土往四下里走，雨道往下落;风，土，雨，混在一起,联成一片，横着竖着都灰茫茫冷飕飕,一切的东西都裹在里面，辨不清哪是树,哪是地,哪是云，四面八方全乱，全响，全迷糊风过去了，只剩下直的雨道,扯天扯底地垂落,看不清一条条的，只是那么一片，一阵,地上射起无数的箭头，房屋上落下万千条瀑布几分钟，天地已经分不开，空中的水往下倒，地上的水到处流，成了灰暗昏黄的，有时又白亮亮的，一个水世界祥子的衣服早已湿透，全身没有一点干松的地方；隔着草帽,他的头发已经全湿地上的水过了脚面，湿裤子裹住他的腿,上面的雨直砸着他的头和背，横扫着他的脸他不能抬头，不能睁眼，不能呼吸，不能迈步他像要立定在水里，不知道哪是路，不晓得前后左右都有什么，只觉得透骨凉的水往身上各处浇他什么也不知道了，只茫茫地觉得心有点热气,耳边有一片雨声他要把车放下，但是不知放在哪里好想跑，水裹住他的腿他就那么半死半活地，低着头一步一步地往前拽坐车的仿佛死在了车上,一声不出地任凭车夫在水里挣命雨小了些,祥子微微直了直脊背，吐出一口气”先生,避避再走吧！””快走!你把我扔在这儿算怎么回事？”坐车的跺着脚喊祥子真想硬把车放下，去找个地方避一避可是，看看浑身上下都流水,他知道一站住就会哆嗦成一团他咬上了牙，踵着水，不管高低深浅地跑起来刚跑出不远，天黑了一阵，紧跟着一亮，雨又迷住他的眼拉到了，坐车的连一个铜板也没多给祥子没说什么，他已经顾不过命来雨住一会儿，又下一阵儿，比以前小了许多，祥子一口气跑回了家抱着火，烤了一阵,他哆嗦得像风雨中的树叶

1.《骆驼祥子》作者是谁？小说中大胆泼辣又有点儿变态的人物是谁？

2.选文C祥子为什么在这样恶劣的环境下还坚持拉车？请结合全书的情节回答

3.分别概括文段A B中祥子的性格特点并简要分析造成祥子性格变化的原因

二、阅读

9.阅读下面的词，然后回答问题卜算子•送鲍浩然之浙东王观水是眼波横，山是眉峰聚欲问行人去那边？眉眼盈盈处才始送春归，又送君归去若到江南赶上春，千万和春住

（1）“眉峰聚””眉眼盈盈处”是什么意思？请选择其中一个作答

（2）这首词写了一件什么事？“才始送春归，又送君归去”一句表达了词人怎样的情感？

10.阅读下面文言文，完成下面小题太宗讳世民，高祖第二子也，及高祖之守太原，太宗年十八时隋祚已终，太宗潜图义举每折节

①下士，推财养客，群盗大侠，莫不愿效死力及义兵起，乃率兵略狗西河，克之大军西上贾胡堡，隋将宋老生率精兵二万屯

②霍邑,以拒义师会久雨粮尽，高祖与裴寂议且还太原，以图后举太宗日“本兴大义，以救苍生，当须先入咸阳，号令天下，遇小敌即班师，将恐从义之徒一朝解休还守太原，一城之地，此为贼耳，何以自全？”高祖不纳，促令引发太宗遂号泣于外，声闻帐中高祖召问其故，对日“今兵以义动，进战则必克，退还则必散众散于前，敌乘于后，死亡须臾而至，是以悲耳“高祖乃悟而止八月已卯，雨霁，高祖引师趣霍邑太宗自南原率二骑驰下峻坂，冲断其军，引兵奋击贼众大败各舍仗而走悬门发,老生引绳欲上，遂斩之，平霍邑（选自《旧唐书•太宗本纪》，有删改）注释

①折节降低自己身份

②屯驻军防守

1.解释下面加点的词语

（1）会久雨粮尽

（2）高祖与裴寂议且还太原

（3）声闻帐中

（4）高祖引师趣霍邑••••

2.用“/”给文中面波浪线的句子断句，限两处

3.用现代汉语翻译句子

（1）推财养客，群盛大侠，莫不愿效死力

（2）及义兵起，乃率兵略徇西河，克之

4.结合选文，用自己话说说太宗在帐外大哭的原因，从中可见他是怎样的人？

11.阅读下面的文字，完成后面小题离花近一些侯利明

①祖母总能准确分辨出花中最美的一朵，步伐轻盈地走过去，弯下腰，陶醉在花的清香里这时，她往往正挎着一篮猪草刚从原野里归来，或是正在扶着竹帚打扫庭院无论晨昏始终有一朵花开得正好，仿佛只为恭候这位鹤发童心的老婆婆我觉得惊奇，外出靠拐杖探路的祖母，“看”花的眼睛却分明是清澈明亮的，像夏日午后桐树下晾着的一碗清水，净得能看到飘零的紫烟

②祖母满头的发，是一夜之间彻底变白的，那年的我还不到五岁，仰头望见祖母脸上满布的寒霜，不由一阵阵打颤她哭得停不下来，直到双目失明无法再去回忆年迈的祖母是怎样在黄昏里一步步蹒跚，摸索着为我做饭洗衣，送我到村小上学只记得一个周末，我在灯下写作业柔风送来阵阵幽香，祖母拈针缝衣的手轻颤起来她扶着桌沿走到窗根下，循着香来到院子中“回来了，你们真的回来了……”祖母哽咽着，跟随着若有似无的花香来到墙边，只见一簇簇鲜花在月光下美如仙子，婀娜多姿这些花默默地发芽，拔节，直到缀满花苞，祖母虽然看不见却也不曾错过花开花香盈盈，勾勒出温暖，给了她一个满满的拥抱淡淡清香扣开了祖母紧闭的心门，日子随着一朵花的盛开渐渐有了颜色侍弄了一辈子庄稼的祖母，能像熟悉自己的孩子一样，在每个节气里感知到每朵花的气息天气慢慢变热，花香愈加馥郁了，祖母在庭院里走动时甚至可以扔掉拐杖，被花香牵着悠然漫步祖母的步伐越来越稳健，她在花丛中停下脚步，脸上露出久违的笑容，盛夏光影里她莹白的发犹如桅子花开

③秋风扫，落叶忙祖母也忙她忙着把一粒粒花籽都细心地收起来，一包包储藏好，就像收获地里的麦子和大星_来年春天祖母便会在房前屋后撒花籽，有路过的人讨要，她也总会笑眯眯地将一个个小布包赠予路人他们从祖母安详的面容里看到了朵朵花开，心想那些花一定是美的街坊邻里也会来要，去年花开满院，她们曾大把大把地抱花回去插在粗麦敞口的瓶里，见过的人都晓得这些花是美的

④祖母不再是我一个人的祖母了，她成了大家的“花婆婆”大人小孩儿都愿意围着她玩闹说笑，谁有了烦心事都要到她开满鲜花的院子里坐上一会儿，倾诉着心底的烦恼，像对祖母说又像是对花儿说一年又一年过去，我们这条民风淳朴的小巷，有了个诗意的名字花巷我在花开花落中长大，就要离家上大学，乡里乡亲都聚拢来，叮咛嘱咐说，花婆婆是我们大家的祖母，彼此供养，相依相扶，我去了只管好好念书不知谁在人群中低语，还有花我哭了，眼泪一滴滴收藏进如水光阴，滋润开满鲜花的心田，四季不败告别祖母出门时，老人家拉着我的手又轻轻放开

⑤第二年暑假，回乡探望祖母花香萦绕的睡梦里，祖母把用花籽为我串的第一条挂链重新串了一遍，又取出一包新花籽放在桌上，说原来的那串是她用一个个春天串起来的，以后要我也开成一朵花，结了果，留下花籽，给予每个人满院的花开得正好，坐在树影花影里，祖孙俩说着一些珍重的话我知道，祖母要走了，而从今后的每一个春天，花依旧还会开

⑥整理遗物，看到父母生前从远方寄来的一摞信，其中一页上写着要离花近一些当花开放，它应付出生命里全部的能量，竭尽全力，毫不保留从一封接一封的书信里，我断断续续了解到，父母当初决定放弃安逸的工作去深山支教时，遭受过祖母的百般阻挠，于是就千里迢迢带回一包野花花籽种在庭院里，临走前告诉祖母，大山里开遍了这样的花，看着它们，就像他们在身边这样的话竟成了永别留言来春花开时节，父母因救助被山洪冲走的学生，双双殒命望向窗外，秋色袭人，院子里的花不再芬芳繁盛，有的已经干枯凋谢，渐渐接近终结的尾声，却看不到丝毫颓败

⑦收拾好一切，我动身启程了（选自《思维与智慧》，有改动）

1.下列对文章的理解和分析不正确的一项是（）•••A.文章第

②段加点词“颜色”，写祖母随着花开走出了失子之痛，生活有了起色B.文中祖母成了大家的“花婆婆”与“祖母”，表现出花巷淳朴友爱的睦邻关系C.文章借祖母百般阻挠“我”的父母去深山支教，批评了她没有大爱、不明大义D.文末“收拾好一切，我动身启程了”暗示了“我”不会辜负祖母的嘱托与期望

2.文章写了哪三次花籽的传递？请简要概括

3.结合语境，按照要求赏析柔风送来的阵阵幽香，祖母拈针缝衣的手轻颤起来（赏析加点词语）她忙着把一粒粒花•••♦♦籽都细心地收起来，一包包储藏好，就像收获地里的麦子和大豆（赏析加点词语）•••

4.文章第

⑥段补叙“我”父母生前来信的有关内容,有什么作用？请简要分析

5.文章以“离花近一些”为标题，有什么含义？请结合全文简要概述

12.阅读下文，完成后面小题一条找不到家的土著狗阎连科

①有次因故和家人一块去八达岭，回来到沙河那儿，看到一只狗在封闭的高速公路上逆行着疯跑和寻找我们担心它最终会和某辆轿车的前轮或挡板相遇撞在一块儿几经周折，我们用食品和水换取了狗的信任，并把它带回园子里

②它是一条黑白相间的花公狗，土著，有40厘米高从它的体态胖瘦和它对人的信任来看，可以肯定它不是一条流浪狗流浪狗的目光都是警觉又乞求的而它在吃了蛋糕喝了水后，那目光中的警觉很快就消失了，只剩下一些焦虑和不安由此可以判断，它是一条有家、有亲人的狗

③把它放在我家院落里，它除了陌生的不安外，没有在高速路上对汽车与死亡的焦虑和紧张，看到我们一家人时总是摇它尾巴，总是去舔我们的手看到有同类被人牵着在园里溜达时，会发出汪汪示好和相邀的叫声

④几年前，报纸上曾登过一则消息说，有一个人用汽车把一条狗从北京拉到几百公里外的唐山，结果那狗过了20多天，又从唐山跑回到了北京家里由此我推测，土著花狗每天眼睛中的不安和陌生，其实是对主人的思念和怀想

⑤果然，在我的观察中，这条土著花狗，每天半夜都在喝完半盆水后离开我家，走出园子，不知去了哪里天亮前，它又精疲力竭地回来，卧在我家院里，一脸的失落

⑥就这样，半月后的一天早上，我起床出门，发现它没有如往日那样疲惫地卧在食盆边上，直到中午、晚上它都没有回来

⑦从那以后，每天早上，一家人无论谁先起床，都要首先开门看一看，院里的那棵椿树下是否卧着一条土生土长的大花狗随着时间的昼走夜来，我们对于花狗的记忆渐渐淡薄了

⑧事情的戏剧性是在一个多月后，秋天到来时有一天下午，我正在院里摘豆角忽然听到栅栏外有“汪汪汪的狗叫声抬起头，看见那条花狗起来把它的前爪搭在门上，目光中时比的热切像寒夜中的两把火而那狗的身后,是它的主人，一个60多岁，秃了顶的大兴农民，怀里抱着两个巨大的西瓜，累得满脸是汗“喂，是你收留过我们家的花花吧？老人大声地问着我，把那两个西瓜放在低矮的栅栏外

⑨老人把这条狗从小养到大大，两个月前，狗出门去追一条野狗，追着追着就跑丢了半个月后，有天早上一起床，门一开，它却又突然回来了⑩老人今天到世界公园这边卖西瓜卖着卖着就见花狗不停地要往这个园子跑，跑到园子门口，重又回到他的瓜车旁，回到瓜车旁又心神不宁地朝这院子跑，有几次还咬着他的裤腿朝着院子门口这边拉，弄得他生意都没法畅畅快快地做，最后他忽然想起它曾经失踪的事，估摸这院里有人曾在那段日子里收留过它，就跟着花狗到了我们家11花狗和它的主人离开我家时，夕阳西下，院子里一片彤红温暖的光

1.请用简洁的语言概括土著狗“花花”的两个感人情节

2.1请为第

3.第

⑧段画线句富有语言表现力，请赏析

4.以下对故事情节的分析，正确的一项是A.“我”起初断定“花花”是家养狗，是因为的眼里没有警觉和求助，有的是焦虑和不安B.第

④段插叙一则消息，不仅说明狗有超强记忆天赋，也暗示了“花花”对主人的思念和怀想C.“我”和家人因为收留了“花花”两个月而对它产生了深厚的情感，以至于始终无法忘记D.“花花”和主人带着巨大的西瓜上“我”家看望，突出表现了这位农民懂得感恩的真挚情谊

5.请简要分析最后一段划线句的作用

13.阅读下面文字，分别回答问题器成还须久为功近日，故宫博物院的家具馆对外开放，许多参观者第一次欣赏到宫廷紫檀家具的绝美紫檀虽美，但它“五年一年轮，千年孕一木”，成材实属不易“十年树木，百年树人”，树木与树人往往类比，因为正像树木成材一样，年轻人成长也需要过程，只有经历了打磨和历练，才能积淀下精华但反观当下，不少现象不免有些违反常识对“超速”的渴望正涌动成一股潮流“我报名了翻译速成班，一个月就能拿下口译资格证”“我加了个减肥群，10天变苗条”“我刚买了明星快速养成手册，正在琢磨如何一夜成名”……急于工作，急于恋爱，急着看成效，似乎成为唯恐落后于时代节拍的“紧箍咒”其实，“神速”未必变成“神话”，拼搏进取的姿态固然可取，但如果心浮气躁占了上风，就难免落入急于求成的窠臼对“速度”的追求应鼓励，但对“速成”应怀有警惕之心事物发展自有其规律，人才成长也有其过程，一旦超出科学的界限，所谓的速成只会营造“海市蜃楼”般的幻影创业风口光景无限，但若缺乏优质产品，竞争过后只会留下一片狼藉；高薪职业令人羡慕，假如核心能力缺位，终非长久之策有人向往钢琴演奏的古典优雅，可练习枯燥，每个指法要经过千百次重复方能形成记忆；有人向往芭蕾舞者的风度翩翩，可完美舞姿的背后除藏着练功中数不胜数的伤痛由此看来，所谓的“短期速成钢琴特长生”无非是商业招数，轻信这些并不会等来奇迹发生速成背后，是偷懒投机心态在作祟从自身角度出发，心不能沉、气不能静，浮于表面不下苦功夫，想钻空子不坐“冷板髡”，都会导致自我管理缺失缺位，信心发生动摇现代社会选择自然是更多样了，实现选择的资源也更为丰富，从这个角度讲，所谓“速成”有一定市场但看树知人，但凡能速成的恐怕很难让你优势独具目光游移、辗转腾挪倒不如一门深入、攀登高峰“十年法则”认为，每个领域的大师都需要10年左右的勤学苦练；“一万小时定律”指出，从平凡到超凡的跨越，需要经历一万个小时的稳扎稳打小提琴家盛中国少年时被称为“天才琴童”，但“左手要长在琴上，右手的血脉要流入弓里”又需要怎样的艰苦付出？器成还须久为功，卓越从来都不是速成的，持之以恒才是关键季羡林先生曾描述他在北大种莲的经历，几颗莲子经过两年扎根池底的力量积蓄，终于在第三年“长出了几个圆圆的绿叶”，并在第四年“蔓延得遮蔽了半个池塘”，绽放出“红艳舞目的荷花”愿年轻人都能做一池“季荷”，生生不息，静待花开

1.请概括本文的中心论点

2.从内容和结构上看，第二段在文中有什么作用？

3.请用”将第四段分成三个层次

①②③④⑤

4.文中第六段画线句主要运用了何种论证方法？有什么作用？

5.阅读全文，如何理解文章最后一句话的含义愿年轻人都能做一池“季荷”，生生不息，静待花开

二、i□日表述

14.阅读下面的文字，按要求作答1996年毕业于清华大学的张晓勇，曾在广州某企业工作，2013年他来到湖南长沙一小区当保安，目前是某市场物管客户部主任张晓勇的故事在网上传播引发热议对清华大学生当保安一事，有人认为有点可惜，有人认为知识无用，有人认为应该尊重个人选择，你怎么看？（含标点不超60字）

四、写作

15.题目新的突破要求

（1）写一篇600字左右的文章

（2）不得透露个人相关信息

（3）不得抄袭参考答案

一、积累与运用

1、B【解题分析】B词语书写或加点字注音有误改为望眼欲穿；狡黠xiao

2、C【解题分析】A项，豁然开朗从黑暗狭窄变得宽敞明亮比喻突然领悟了一个道理使用不恰当B项，惟妙惟肖意思是形容描写或模仿得非常逼真，生动形象使用不恰当；C项，一鼓作气第一次击鼓时士气振奋比喻趁劲头大的时候鼓起干劲，一口气把工作做完使用恰当；D项，喜出望外遇到意外的喜事;心中非常高兴使用不恰当【题目点拨】要结合积累的词语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的词语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳词语常见的错误有望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等

3、C【解题分析】C项正确ABD三项修改为A项，妇孺皆知；B项.警报迭起；D项，端详

4、C【解题分析】C.主人日再食，无鲜肥滋味之享日每天

5、C【解题分析】试题分析A.圈套/圈养quan/juan＞肖像/惟妙惟肖xiao/xiao＞参天大树/参差不齐c*n/cen；B.高亢/伉俪kang/kang＞敬业/以儆效尤jing/jing、泱泱大国/怏怏不乐yang/yang；C.纤夫/纤维qian/xian^记载/风雪载途zSi/zai^屏气凝神/天然屏障bing/ping；D.戏谑/虐待xue/niie N肄业/肆无忌惮yi/si＞大加炫耀/头晕目眩据此，答案为C

6、1示例:

①夜来风雨声，花落知多少,

②我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒写出两条即可2

①大约多

②分类标准大致是古诗词在日常生活中的应用频率高低及主题立意的吻合度3示例:陈更姐姐，你好!祝贺你茯得《中国诗词大会》第四季冠军，你是北大工科博士生，却在诗词方面有这样渊博的知识，真令人佩服!我更佩服你连续四年出现在《中国诗词大会》百人团中的执着，有一种不达目的不罢休的精神我要向你学习，。