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文本内容:
届山西省左玉县市级名校初中语文毕业考试模拟冲刺卷2024考生须知
1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上
2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号
3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效
一、积累
1.下列句子没有语病的一项是()••••我市文明办开展与策划的“经典诵读”活动,有利于更多的人了解、研究国学经典A.有数据显示,随着生态持续优化,空气质量不断改进,十堰的蓝天成了常态B.当参加“国际青少年网球巡回赛”的体育明星来到我市,受到了球迷的热烈欢迎C.为积极响应我市“外修生态,内修人文”方略,市五创办、市环保局联合举行了以“践行文明之约,共享生态之美”为主题的大型公D.益活动
2.下列各句中,标点符号使用不正确的一项是•••我的球衣被人剥了下来,又有人替我穿上了另一件一一上面印着1000的号码A.花朵的红色是热情的色彩,它强烈,奔放,令人精神振奋B.“他们是电器公司设的门市部”鲁智胜说,“我爸认识他们的头儿”C.“那里面有个江姐……”她本来不紧张,但看他这样不自在,声音也有点不自然了D.
3.下列加点成语使用不正确的一项是()粉丝们对这场演出如痴如醉,歌手的表演堪称天衣无缝A.••••企业家们将要开发新项目,附近的村民对此望眼欲穿••••B.小明被评为“市级三好学生”,这个称号当之无愧c.••••.小明在市里取得了作文大赛一等奖,他重蹈覆辙,又在省里面得了大奖••••D
4.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是()•••在教育系统新春茶话会上,市局领导与教师代表们谈笑风生,其乐融融A.••••城乡医疗制度改革需要循序渐进地推进,操之过急只会适得其反B.••••市博物馆用一组栩栩如生的蜡像生动地展示了柳州多民族聚居的风貌••♦♦C.辩论赛上,李明引经据典,夸夸其谈,最终毫无悬念地夺得“最佳辩手”称号••••D.
5.古诗文默写填空闲来垂钓碧溪上,,秋天漠漠向昏黑但愿人长久,,猿鸟乱鸣浊酒一杯家万里,O,千树万树梨花开伤心秦汉经行处,O飞鸟本无意,却引情致起李商隐遥思情人,却“蓬山此去无多路,,相思无尽;陶渊明采菊东篱,见“山气日夕佳,参考译文:任何事物都有可观赏的地方如有可观赏的地方,那么都可使人有快乐,不必一定要是怪异、新奇、雄伟、瑰丽的景观我从杭州调移到密州任知州,放弃了乘船的舒适快乐,而承受坐车驯■马的劳累;放弃墙壁雕绘的华美漂亮的住宅,而蔽身在粗木造的屋舍里;远离杭州湖光山色的美景,来到桑麻丛生的荒野刚到之时,连年收成不好,盗贼到处都有,案件也多不胜数;而厨房里空荡无物,每天都以野菜充饥,人们一定都怀疑我会不快乐可我在这里住了一年后,面腴体丰,头发白的地方,也一天天变黑了我既喜欢这里风俗的淳朴,这里的官吏百姓也习惯了我的愚拙无能于是,在这里修整花园菜圃,打扫干净庭院屋宇,砍伐安丘、高密的树木,用来修补破败的房屋,以便勉强度日在园子的北面,靠着城墙筑起的高台已经很旧了,稍加整修,让它焕然一新我不时和大家一起登台观览,在那儿尽情游玩从台上向南望去,马耳、常山时隐时现,有时似乎很近,有时又似乎很远,或许有隐士住在那里吧?台的东面就是卢山,秦人卢敖就是在那里隐遁的向西望去是穆陵关,隐隐约约象一道城墙,姜太公、齐桓公的英雄业绩,尚有留存向北俯视潍水,不禁慨叹万分,想起了淮阴侯韩信的赫赫战功,又哀叹他不得善终这台虽然高,但却非常安稳;这台上居室幽深,却又明亮,夏凉冬暖雨落雪飞的早晨,风清月明的夜晚,我没有不在那里的,朋友们也没有不在这里跟随着我的我们采摘园子里的蔬菜,钓取池塘里的游鱼,酿高粱酒,煮糙米,大家一边吃一面赞叹“多么快活的游乐啊!”
9、
(1)逃跑;
(2)少;
(3)买;
(4)估计,推测【解题分析】文言实词的考核一直是文言文阅读重点考核的内容,近几年考试有加大难度的趋势,要根据文意进行推断,答题时注意分析词语前后搭配是否得当,还要注意文言文在出题中常常出以今释古的类型的题同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等此题都是古今异义词,如“亡”逃跑“鲜”少所以千万不要以今释古理解好上下文内容是作答的关键
10、
1.本文写了找不到工作的阿明准备在一家饭店里吃完饭后自杀,店主请他住在客房,并通过两次敲门后让他感受到温暖,又有了重新奋斗下去的勇气“敲门”一语双关,既写了店主敲开阿明客房的门,又指店主用他的善良和温暖敲开了阿明的重生之门题目激发了读者的阅读兴趣
2.
(1)又一次,再次;仍旧,依然这两个词语表现了店主的执着,这是他在一次次努力地去用自己的方式让阿明感受到温暖,从听了店主的话后的感受比作溅起的一涟漪,生动形象地写出了店主带给阿明的温暖与感动表现了店而放弃轻生的想法,突出表现了他内心的善良
(2)运用比喻的修辞手法,将阿明主的善良,表达了阿明对店主的感激之情为下文写阿明鼓起勇气找到新工作做铺垫
3.第二自然段运用环境描写,渲染了凄冷的氛围,烘托了阿明失落、沮丧的心情,为下文写阿明要轻生自杀做铺垫,推动故事情节的发展
4.示例有爱心、善良;细心;观察细致;执着【解题分析】
1.本题考查学生理解文章标题的作用的能力这类题型,应先读懂文章内容,理解文章主题;再掌握标题的作用交代主要内容、揭示主旨、点明线索、确定文章的感情基调、交代故事发生的环境和设置悬念等;最后结合题意要求答题即可阿明失业了,不想活了,是店主人一次一次的敲门声,让他重拾生活的勇气因此,本文标题“敲门”具有如下作用
①作为线索,在小说中出现了两次,阻止了阿明的自杀,开启了他的重生之门
②“敲门”吸引读者,引起读者的丰富联想
③“敲门”语义双关,突出店主动作,又暗含一个行为将拯救一个生命,让店主形象更生动
2.
(1)本题考查学生理解重点词语的表达效果的能力做题时,一要紧密联系文章内容,二要联系文章主旨,三要结合写作背景,揣摩作者情感,四要联系具体语境本题“又一次”写出老人细致的体察和温暖的情怀,及时阻止了阿明自杀“仍旧”修饰敲门的动作,表现出店主的体贴和细腻,使人物形象更生动,更清晰
(2)从修辞角度来对语言进行赏析,学生应了解常用修辞的特点及作用如比喻,生动形象地写出xx事物的xx特点学生必须结合相关语句分析“温暖的话犹如一颗石子儿”明显运用了比喻的修辞手法答作用时除了答出生动形象地写出了店主带给阿明的温暖与感动外,还要答出阿明对店主的感激之情
3.本题考查学生分析句子的作用的能力理解句子的作用可从这些方面思考文章的内容和表达的情感,与题目和文章主题的关系,具体语言环境,文章中人物的身份、性格特点和思想等结合对句子的分析可知,这里是环境描写,可从环境描写的作用(推动情节发展、渲染气氛、烘托人物心情、交代故事背景等)的角度去思考这里交代了故事发生的时间,描写当时的天气和环境,渲染了一种悲凉的气氛,为阿明的遭遇及命运的转折进行铺垫
4.本题考查学生分析人物形象的能力解答时,应先了解文章内容;再掌握分析人物形象的方法如人物描写方法,作者对人(事)物的评价,文中人物的身份、地位、经历等;最后结合文中的重点段落和句子答题即可如通过对句子“店主眼尖,看见了,料定他是个有心事的人,主动过来搭腔”的分析可知,店主是个细心有爱的人
11、
1.
(1)商周到春秋时期
(2)剑的作用日益重要,内涵更加广博
(3)逐渐被刀取代,但在古代文人的生活中越来越重要
2.贴身肉搏短兵相接
3.吴越地区水网纵横,步兵是战斗的主力;剑是适于近战的锋利而轻便的短兵器
4.
(1)列数字
(2)作诠释
5.大约【解题分析】
1.考查对说明文内容的梳理此文按照时间顺序,根据表格提示,找出表示时间的词语,“商周时期,以短剑为主,适用于特殊情况,在吴越、楚国有很大发展”;“到了战国时期,剑在战争中的作用日益重要,它成为当时步兵的标准装备之一”;“汉代以后,刀渐渐取代了剑,成为了战场上骑兵的主要兵器”
2.根据题干要求确定答案在第一二段,然后仔细筛选剑最初种是在“贴身肉搏”还有一种是在“短兵相接”情况下使用°
3.考查对句子的理解在中原地区还主要依靠战车作战,东南部的吴越地区,却有着完全不同的情况这里水网纵横,并且还处于密林深深尚待开发的阶段,所以战船和步兵成为了战斗的主力,步兵所需要的是适于近战的锋利而轻便的短兵器(剑),把这些句子提取关键词即可
4.考查对说明方法的理解由“20-40厘米”可知是列数字,从一个侧面对剑的某一个特点做些解释,对剑的某些性质和特点进行适当解说,是作诠释
5.“确实”是表示肯定的词语,“大约”表示不确定,说明文语言要求准确生动,故而这里用“大约”,体现说明文语言的准确性
三、应用
12、
(1)围绕舞台小天地,天地大舞台这一特点即可
(2)符合题意即可
(3)红脸含有褒义,代表忠勇;黑脸为中性,代表猛智;蓝脸和绿脸也为中性,代表草莽英雄;黄脸和白脸含贬义,代表凶诈;金脸和银脸是神秘,代表神妖【解题分析】
(1)要求谈一谈你所领悟到的戏剧情趣”能文能武能鬼神,数十人千变万化;可国可家可天下,二三步四海九州”这句话写出了戏剧的情趣所谓情趣,是指景之可喜,情之有趣,貌之悦目,言之赏心,行之逗人具体而言,戏中能令人喝彩、引入发笑之处,皆为情趣情趣是很有魅力的你看,《七品芝麻官》、《卷席筒》、《徐九经升官记》、《屠夫状元》、《倒霉大叔的婚事》等戏演出时,剧场中掌声不断,笑声不绝,不正是情趣挑逗观众的结果吗戏曲情趣固然以有趣为其特性,但,有趣还须有益有趣同有益相辅相成,方为高妙当然,题干所讲的“戏剧情趣”可以扩大为戏剧的特点及作用,如“舞台小天地,天地大舞台”一句,说明戏剧是生活的镜子,是浓缩的人生欣赏戏剧和影视剧,可以使我们见识人生百态,品尝生活百味
(2)考查文化知识,具体考查对剧种的了解这需要学生平时深入生活并留心记忆剧种京剧、昆剧、河南梆子、山东吕剧、黄梅戏、茂腔等剧种介绍京剧的前身是徽剧,它的形成源于“四大徽班”进京,因形成于北京而得名京剧表演成熟、唱腔雍容华美,被誉为“国粹”“国剧”黄梅戏发源于湖北黄梅县,发展于安徽安庆一带唱腔悠扬委婉,优美动人,表演上载歌载舞,生活气息浓厚,深受广大观众的欢迎昆剧是四大声腔系统之一,又是影响面最大、历史最古老的戏曲剧种之一以唱词典雅,表现细腻,音乐缠绵婉转为特色,它的表现程式和技巧,声腔和曲调,乃至部分剧目,都被大量地吸收入京剧和许多地方剧种,被尊为“祖剧”
(3)考查中国传统戏曲脸谱的各种颜色分别代表的意义这需要学生平时观察生活,深入生活红色代表忠贞、英勇的人物性格如黄飞虎、关羽蓝色代表刚强、骁勇、有心计的人物性格如窦尔敦黑色代表正直、无私、刚直不阿的人物形象如包公白色代表阴险、疑诈、飞扬、肃煞的人物形象如曹操
四、综合性学习与写作
13、感人的故事昨天晚上我看了一个真实的、感人的事事情是这样的一位老大爷养了一条狗,老大爷就是是它的父亲,小狗很爱吃粉条,于是老大爷就给它起了一个好听的名字“粉条”有一次,粉条出去玩,被人们误认为流浪狗,打晕了粉条,老人闻讯赶来,把粉条抱回家,老大爷抱了它四天四夜,粉条竟奇迹般的醒了过来从这以后粉条再也不跑出去了可是近几年来,老大爷被确诊为瘫痪,老人无儿无女......由于行动不便,他只能一次买好几天的事物,有一天老人像往常一样坐着轮椅,带着粉条出去买菜,没想到,粉条竟拉起老大爷跑了起来,从那以后,老大爷就天天出门有一天,老大爷指着路,把它带到超市买菜,老人不进去挑,让售货人员帮着拿出来,这时粉条则趴在超市门口等着,第二天,老大爷还没给粉条说要去哪,粉条就拉起他,来到了超市门口,粉条是多么聪明!它拉老人那么多次从没有一次闯过红灯粉条还拉他去逛公园在老人看报纸时,它就趴在地上不动,等老人看完后它才跟主人玩,多么懂事的小狗!老人说,他想用后半生的时间写一些有关动物的故事纸费由老人的一个朋友提供,其中有一个故事是这样写的有一个盲人和他心爱的导盲犬,一同来到天堂门口,天使说,天堂只有一个名额,另一个人将要掉下地狱让他们两个赛跑导盲犬跟着主人的步伐,慢慢地走,离天堂门口只剩一步之遥的时候,主人下令让导盲犬停下天使想这个主人真自私主人能看见了,他看着爱犬的脸,看了好长时间,主人下令,快速前进就当导盲犬踏进天堂的那一霎那,主人掉下了地狱,导盲犬,赶紧追上了主人,他们一起掉下了地狱......天使从一开始就错了,这两个灵魂是连在一起的故事还有很多,但是老人与爱犬之间的感情是天长地久的!【解题分析】此题是命题作文这个作文题目范围广,只要仔细观察生活,从自己平常的生活中发现不一样的东西,都能很好地表达.学生的写作空间较大,容易打开思路,写作方向可大可小,可以从身边事写起“故事”与人有关,可以写家里的,可以写学校里的,还可以写社会上的关键是要突出故事的“感人”在选择主题时,要选择积极向上,明确集中的事物,只有这样,写出来的文章才能抒发自己心中的情感另外,文章需要弘扬真善美的道德价值观,表达一种积极向上的价值追求在立意上要深刻,使读者在看到表面现象时,能进一步挖掘其深层的内涵【题目点拨】这是一道命题作文试题写作时注意以下三点
(1)认真审题,明确题意这是写好命题作文最关键的一步
(2)明确中心,选好材料在弄清题目的要求后,就要认真回忆与这个题目有关的材料,哪些事是自己最熟悉的,最有新意的,确定好中心来选取、组织材料
(3)最好用具体的事例使文章生动具体,切记不要围绕这关键词语空发议论,那样会给人假大空之感适当插入人物的外貌、语言、心理描写,融入一定的修辞,使文章语言更生动,人物形象更饱满,悠然自失;王维单车间边,深感”征蓬出汉塞,”,惆怅孤寂;欧阳修兴尽下山,“树林阴翳,,游人去而禽鸟乐也”,陶然自得;然杜甫于山河破碎之际,面对长安草木,却有“,”的慨叹惊鸟本无情,有情的是写诗的他和读诗的你
6.根据你对文学名著的阅读,回答下列小题《琐记》中,作者为什么最愿意在衍太太家里或她家附近玩耍?试举一例说明原因取经路上,孙悟空因和唐僧产生矛盾曾三次离开其中哪一次是他主动离开的?后来又怎样回到唐僧身边的?请简述
二、阅读
7.根据课本,解释下面句子中加点词的意义
(1)乡为身死而不受(《鱼我所欲也》*
(2)望其旗靡(《曹刿论战))・
(3)轻寡人与(《唐雎不辱使命》
(4)吾妻之美我者,私我也(《邹忌讽齐王纳谏》)*
(5)万钟于我何加焉(《鱼我所欲也》
8.文言文阅读超然台记苏轼凡物皆有可观苟有可观皆有可乐非必怪奇伟丽者也余自钱塘移守胶西,释舟楫之安,而服车马之劳;去雕墙之美,而蔽采椽之居;背湖山之观,而适桑麻之野始至之日,岁比
①不登,盗贼满野,狱讼充斥;而斋厨索然,日食杞菊人固疑余之不乐也处之期年,而貌加丰,发之白者,日以反黑予既乐其风俗之淳,而其吏民亦安予之拙也于是治其园圃,洁其庭宇,伐安丘、高密之木,以修补破败,为苟全之计而园之北,因城以为台者旧矣,稍葺
②而新之时相与登览,放意肆志焉南望马耳、常山,出没隐见,若近若远,庶几有隐君子乎!而其东则庐山,秦人卢敖之所从遁也西望穆陵,隐然如城郭,师尚父、齐桓公之遗烈
③,犹有存者北俯潍水,慨然太息,思淮阴之功,而吊其不终台高而安,深而明,夏凉而冬温雨雪之朝,风月之夕,予未尝不在,客未尝不从撷园蔬,取池鱼,酿秫酒,渝
④脱粟而食之,日乐哉游乎!”注释
①比连续,常常
②葺修理房屋
③遗烈前辈留下来的功业
④渝()煮yue:下列句子中加点词的意思相同的一项是()
1.A.释舟楫之安/安得广厦千万间(《茅屋为秋风所破歌》)••狱讼充斥/小大之狱,虽不能察(《曹刿论战》)B.••而蔽采椽之居/居庙堂之高则忧其民(《岳阳楼记》)・♦C.放意肆志焉/且焉置土石(《愚公移山》)D.••用给文中划线文字断句(限断两处)苟有可观皆有可乐非必怪奇伟丽者也
2.
3.小文同学读到“处之期年,而貌加丰,发之白者,日以反黑”一句,觉得很神奇他找到的答案是,一年头发由白转黑,是因为他天天吃枸杞和菊花你同意他的理解吗?结合文章说说你的理由
4.根据文章内容,完成下列表格位置所见所忆所感马耳、常山A好奇庐山卢敖羡慕南面、东面西面、北面穆陵关姜太公、齐桓公B潍水韩信哀叹
5.登临超然台,苏轼为什么会想起这么多古人?
9.解释下列句中加点的文言词语1马无故亡而入胡2菊之爱,陶后鲜有闻3愿为市鞍马4会天大雨,道不通,度已失期
10.阅读下面文字,完成后面小题敲门朱成玉
①十年前,很冷的一个冬天傍晚飘泊在外的阿明又一次失业了,还是因为他太过爽直,不懂迂回的性格跋涉了好几天,在一个个公司门口吃着闭门羹,一扇扇偌大的玻璃门,透明的,却也是冰冷的,像猛然立起来的巨大冰块,向外发射着逼人的寒气大概它们也嫌弃他是个外省的乡巴佬吧,浓重的口音总会时不时地泄露心底的自卑空揣着满腹的才华,却无用武之地,这令他非常沮丧
②街上漫天飞雪,孤寒的素洁染白了寒冬的萧瑟,凛冽的寒风呼啸而来,残瘦的枯枝在风中摇曳……
③已经连续第10天了,他游魂一般地穿梭在这个城市,他不能回家去,因为家人都对他抱着极大的希望,他是村里唯一的大学生,是家人的骄傲所以,就算在这里饿死,也不能灰头土脸地回去,让全村的人笑话
④他在早晨曾暗暗和自己发誓,如果今天再找不到工作,就了结自己的生命现在到了兑现誓言的时候了
⑤自杀之前总要填饱肚子,要死也做个饱死鬼这样想的时候,他就决定把口袋里的钱都花光,信马由缰地闯进一家饭店
⑥“把店里最拿手的招牌菜给俺来几个……再来瓶老白干!”他把兜里的钱都拍到柜台上,“豪气干云”地嚷嚷着,好久没这么畅快了!
⑦店主是个60岁开外的老人,走起路来微微跛着脚,但一看就是很干净的人,也很细心,他把阿明的酒用开水烫好端了上来,“酒要温热了喝,不然会伤身的”
⑧想起自己的难处,阿明一边喝酒,一边竟掉下眼泪来,店主看见了,主动过来搭腔“听口音,是外地人吧,这是不是遇到什么难处了?这儿还有几间客房,如果不嫌弃,今晚可以就住这儿吧!“
⑨“可是……俺喝完酒,兜里的钱不够住店的了”⑩“没啥,那客房闲着也是闲着,不要钱,你就住下来吧,这大雪天的,你能走到哪儿去?”阿明一下子愣住了,这温暖的话犹如一颗石子儿,在他死水一般的内心溅起一圈一圈感动的涟漪⑪客房真的很暖和,也很干净,他从包里拿出一把水果刀,正要割腕的时候,店主轻轻地、好像啄木鸟啄着树干一样敲了门“我新烧的热水,要不要一起来冲个澡,天冷,洗个热水澡会舒服些……”怕他有啥顾虑,还故意强调了一下,“放心吧,免费的”⑫也好,让自己干干净净地走,也是个不错的选择⑬他舒舒服服地洗了个热水澡,店主还和他互相搓了后背,他感觉到眼前的这个瘦小的人像极了他的父亲,有一种说不出来的亲切感⑭重新回到屋里,他要继续自己未竟的“事业”,他也有过一丝丝犹豫,他想店主对自己这样热情,怎么可以在这个地方自杀呢,那样,这店里的生意岂不是会因为他而受到影响吗?这样做人有些不仗义,可是最后,自杀的念头还是再一次占据了上风,他管不了那么多了,他再次把刀子放到自己的动脉上,闭上眼睛,要和这个世界说再见了领主却又一次敲了他的门,仍旧像啄木鸟一样,轻轻地啄着树干“小伙子,刚才我在结账的时候,发现多收•••••了你的钱你看啊,你的菜点得多,一个人吃不了,浪费,我就自己做主每个菜都给你上了一半,这样,我就该收你一半的钱”⑯他想,钱既然没花完,明天就再去碰碰运气吧他收起了水果刀,很快就睡着了那晚的觉睡得真香,他梦见自己回到了家,亲人们的拥抱真暖⑰第二天,显得非常精神的他最终被一家公司聘用了,而且薪水还蛮高的这对阿明来说,不得不说是一个奇迹,阿明心里清楚,这个奇迹有个始发点,那个瘦弱的,像自己父亲的人,是为他开启重生之门的人融晚,他在给父母的信里这样写着“这里的冬天真冷啊,寒冷一度把我逼进了死胡同,可是那个老人用他身上的温暖焙热了我,是他一遍遍敲开我的门,敲开我如死灰的心……”
1.说说文章的题目“敲门”有什么作用?
2.品味语言,回答问题1结合语境,赏析第⑮段加点词语的表达效果店主却又一次敲了他的门,仍旧像啄木鸟一样,轻轻地啄着树干••••♦
(2)请从修辞手法的角度,赏析第⑩段画线句••••阿明一下子愣住了,这温暖的话犹如一颗石子儿,在他死水一般的内心溅起一圈一圈感动的涟漪
3.从内容和结构两方面,谈谈第
②段的作用
4.请结合文章内容,说说店主是一个什么样的人
5.你从本文得到什么启示?
11.阅读下面的文字,分别回答问题剑所从来肖岩要了解剑这种兵器,就要先从它的名字说起汉代《释名》记截“剑,检也,所以防检非常也”就是说,“剑”就是“检”,是在非常状况下使用的一种兵器什么是“非常状况”呢?这主要是针对车战而言的我国商周时期的作战方式主要是车战,是以一乘战车和其附属的徒步的士兵为一个基本作战单位两军对阵时,首先用远射的弓失,待到战车交错格斗时所用的兵器就是长柄的戈戟矛钺(yu®)了,这就是战斗的一般状况在激烈的战斗中,双方战士难免发生扭打在一起的时候,需要贴身肉搏,这个时候,剑这种兵器就派上用场了还有一种“非常状况”叫作“致师”商周时胡,两军对垒以后,要先派出一队最勇武的军士去冲击敌阵,以表示战斗的决心和意志,鼓舞士气这样一种短兵相接的交战,剑的配备使用就是必然的从目前的出土文物来看,商周时期剑长一般在20-40厘米之间,都是短剑,也证明了其“防检非常”的用途直到春秋时期,中原地区仍然以短剑为主,其使用方式也主要是刺击在中原地区还主要依靠战车作战的时侯,东南部的吴越地区(大约是江苏南部、上海、浙江、安徽南部、江西东北部一带地区)却有着完全不同的情况这里水网纵横,并且还处于密林深深尚待开发的阶段,奔驰在北方平原上的巨大而沉重的战车,在那里几乎是没有用武之地的,所以战船和步兵成为了战斗的主力步兵所需要的是适于近战的锋利而轻便的短兵器,剑正具有这些特点,所以这种兵器在吴越有了很大发展因此,当时吴越地区铸剑的水平,远远过中原诸国,春秋时期的吴越简直就是“宝剑之乡”,这里出产的质精物美的青铜剑,极受中原各国的重视,留下了许多传奇人物和故事后来,越国灭掉了吴国,然后自己又被楚国吞掉,吴越精湛的铸剑技术,也就为楚国所掌握,这使得本来已有相当水平的楚国铸剑工艺,又有了进一步的发展于是,楚国成了铸剑工艺最杰出的地区到了战国时期,随着车战的衰落和步兵的兴起,剑在战争中的作用日益重要,它成为当时步兵的标准装备之一这样巨大的变化和发展,对剑的长度、锋利度都提出了新的要求想想看,两军对战,一方手执一米多长的长剑,另一方则是两尺左右的短剑,孰胜孰败不是一目了然吗?我国在春秋时就有了铁器,但直到秦朝,青铜仍旧是兵器的主要材质青铜质地较脆易折,如何增加其柔韧,铸造出锋利耐用的长剑,一直是一种极其高难的工艺技术因此,剑的长短优劣就成为了代表国家实力的一个重要象征正因为剑是如此重要,所以它的内涵也越来越广博它的佩带有了严格的规定,使用有多种多样的技法,冶炼俄造有多种多样的工艺,还有了丰富的理论知识后来,是随着骑兵战斗的日渐重要,武器的劈砍功能逐渐被重视起来,于是,汉代以后,刀渐渐取代了剑,成为了战场上骑兵的主要兵器虽然失去了战场上的地位,但由于其精湛的工艺、华美的造型以及高贵优雅的内涵,剑在古人尤其是古代文人的生活中却越来越重要了,留下了许多神秘的传说、优美的诗文,也成为了近现代武侠小说中最主要的意象
1.阅读全文,完成下面表格时期1____________战国汉代以后以短剑为主,适用于特殊情况,在吴越、楚国剑的发展2-3—有很大发展
2.根据课文内容填空“剑”最初是在和两种“非常状况”下使用的一种短兵器
3.阅读第四段,为什么在吴越地区得到很大发展?
4.将下面句子使用的说明方法填在句后括号内商周时期剑长一般在20-40厘米之间,都是短剑()青铜质地较脆易折,如何增加其柔韧,铸造出锋利耐用的长剑,一直是一种极其高难的工艺技术因此,剑的长短优劣就成为了代表国家实力的一个重要象征()
5.结合文意,“确实”“大约”两个词应该填入文章最后一段空白处的是—o
三、应用
12.阅读下面的材料,按要求完成语言表达为了弘扬民族文化,某中学决定组织一次以“舞台小天地,天地大舞台”为主题的综合性学习活动,请你帮助他们完成以下任务:戏台对联各式各样,有的专写戏台剧场,有的描绘观众神情姿态,而更多的则是表现演员演技或艺德的,当然也不乏写演员辛酸苦辣的如仔细玩味,都颇有意境,或给人以诗意的享受⑴请结合“能文能武能鬼神,数十人千变万化;可国可家可天下,二三步四海九州”一联,谈一谈你所领悟到的戏剧情趣我们祖国地域广阔,各民族各地区的文化异彩纷呈,为了更好的传承文化,适应人们的文化需求,不同的戏曲种类便应运而生⑵同学们知道哪些戏曲种类,请写出两种脸谱是将戏曲由人物类型化的一种手段,在演员的脸上涂上某种颜色以象征这个人物的性格和品质,这是一种特殊的语言和文化,那么不同色彩的脸谱分别代表什么?⑶请写出其中的一种颜色及其所代表的性格和品质
四、综合性学习与写作
13.题目感人的故事要求⑴写一段自己的经历,字数在600字左右⑵不得透露个人相关信息⑶不得抄袭参考答案、积累
1、D【解题分析】A.语序不当,应该是“策划与开展”B.搭配不当,“空气质量”不能“不断改进”,应该是不断优化C.成分残缺,缺少主语,应该把“当”去掉故选D
2、C【解题分析】错误,改为“他们是电器公司设的门市部”C
3、D【解题分析】这道题目考查的是成语的理解与运用要想正确的运用成语,必须准确理解成语的意义,可从以下几方面进行分析词义的范围、词义的轻重、感情色彩等项,成语使用有误,“重蹈覆辙”比喻不吸取教训,重犯以前的错误,与此句中的“又在省里面得了大奖”的D语境不符点睛本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力要结合积累的成语来分析,在平时的学习中,首先我们对于遇到的成语要做好积累,其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳成语常见的错误有望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等
4、D【解题分析】试题分析D项成语使用不恰当,“夸夸其谈”指浮夸空泛地大发议论,形容说话、写文章浮夸不切实际、用于贬义词,不合语境点睛解答此题,平时要有大量的成语积累,再是要结合句意表述,从词性、词义,习惯用法等多方面考虑,确定正确选项成语运用的常见错误有以下几种望文生义、褒贬不当、搭配不到、用错对象、语境不符等如本题D项,整个语境应该是褒义,而“夸夸其谈”是贬义词,故感悟色彩不当
5、
(1)忽复乘舟梦日边
(2)俄顷风定云墨色
(3)千里共婵娟
(4)晓雾将歇
(5)燕然未勒归无计
(6)忽如一夜春风来
(7)宫阙万间都做了土
(8)青鸟殷勤为探看飞鸟相与还归雁入胡天鸣声上下感时花溅泪恨别鸟惊心【解题分析】本题考查了学生古诗文名句默写能力平时学习中对于课本要求背诵的诗文内容要熟记于心,做到背诵无误,书写无误,理解无误连续性默写,根据前后句的提示来填写;理解性默写一定要看清题目的要求注意“婵娟、勒、阙、、殷、雁、溅”字的书写
6、
(1)因为我们无论闹出什么乱子来,衍太太也绝不会去告诉我们的父母例子冬天吃冰被母亲看见,一定会挨一顿骂,假如衍太太看见我们吃冰,一定会和蔼的笑着说“好,再吃一块,我记着,看谁吃得多”等
(2)取经初期,路上闯出六个贼匪欲抢劫唐僧师徒的马匹、行李,悟空一气之下纵身走了后来悟空在东海龙王和观音的劝说下,回来继续保唐僧取经【解题分析】本题考查语言表达和名著阅读解题方略名著导读着重考查考生对中外文学名著的了解情况和阅读状态因此,解答文学名著题必须建立在阅读的基础之上,不仅要“博闻强记”,还要有自己的独到见解
(1)衍太太现在是早经做了祖母,也许竟做了曾祖母了;那时却还年青,只有一个儿子比我大三四岁她对自己的儿子虽然狠,对别家的孩子却好的,无论闹出什么乱子来,也决不去告诉各人的父母,因此我们就最愿意在她家里或她家的附近玩衍太太是个背后经常怂恿孩子们干不好的事,事后又充当“老好人”的一个角色譬如,她怂恿孩子们冬天里去吃水缸里结的冰,还和蔼地笑着说,“好,再吃一块我记着,看谁吃得多”;她还鼓励孩子们比赛“打旋子”,还从旁计着数,说道,“好,八十二个了!再旋一个,八十三!好,八十四!……”但当她看到孩子的大人出来时,马上就会变换口吻说道,“你看,不是跌倒了么?不听我的话我叫你们不要旋,不要旋……”
(2)取经一路,孙悟空一共有三次离开唐僧,头一次是因为打死了几个抢匪,唐僧不由分说就训斥一顿,猴子哪里受过这个委屈,当即筋斗云跑路了,经过龙王和观音的耐心劝说,他又回到唐僧身边
二、阅读
7、
(1)乡同“向”,从前
(2)靡倒下
(3)轻轻视
(4)私偏爱
(5)力口益处、好处【解题分析】此题考查的是文言词语的解释“乡”是一个通假字,同“向”,意思是“从前”“靡”意思是“倒下”“轻”意思是“轻视”“私”意思是“偏爱”“加”意思是“益处”
8、
1.B
2.苟有可观/皆有可乐/非必怪奇伟丽者也
3.不同意,我认为是因为密州民风淳朴,让被贬的苏轼感受到精神的宁静平时他只需修整花圃,打扫庭院,砍伐树木,登台眺望等,日日修身养性,保持积极乐观的态度,所以能面腴体丰、白发转黑
4.A(隐)君子B遗憾
5.我的发现苏轼登台后发现,那些历史名人,君子也好,隐士也罢,功成名就者也好,都敌不过时间,最终在历史的长河里烟消云散对于个人的遭遇,他也就风淡云轻,真正做到超然物外,享受到当下的快乐【解题分析】
1.试题分析考查对文言词语一词多义的理解A.选项中“安”分别为“安稳舒适”和“怎么”;B.选项中的“狱”的意思都是“案件”;C.选项中的“居”分别是“住所”和“居住”;D.选项中的“焉”分别是“兼词,于之”和“哪里”的意思故选B
2.试题分析考查文言文语句的句读解答此类试题,要在整体感知文章内容的基础上,先对句子作简单翻译,初步了解大意,然后根据句子的意思和古文句法进行句读;同时利用虚词来辅助句读句读时要注意古汉语的语法和句式,句读不能出现“破句”的现象语句“苟有可观皆有可乐非必怪奇伟丽者也”的意思是如有可观赏的地方,那么都可使人有快乐,不必一定要是怪异、新奇、雄伟、瑰丽的景观据此,正确的句读是苟有可观/皆有可乐/非必怪奇伟丽者也
3.试题分析考查对文章内容的理解依据文章中的“予既乐其风俗之淳,而其吏民亦安予之拙也于是治其园圃,洁其庭宇,伐安丘、高密之木,以修补破败,为苟全之计”可知,苏轼“而貌加丰,发之白者,日以反黑”的原因应该是密州民风淳朴,让被贬的苏轼感受到精神的宁静平时他只需修整花圃,打扫庭院,砍伐树木,登台眺望等,日日修身养性,保持积极乐观的态度所以,小文同学的理解是错误的据此作答
4.试题分析考查对文章内容的梳理和概括在理解文意的基础上,筛选符合题意的文本内容概括作答A处可依据“南望马耳、常山,出没隐见,若近若远,庶几有隐君子乎”中的“隐君子”来填写作答B处可依据“西望穆陵,隐然如城郭,师尚父、齐桓公之遗烈,犹有存者”,表达了作者对“遗烈”的遗憾据此填写作答
5.试题分析考查对文本内容的理解与分析苏轼反对王安石变法,为新党所不容,被排挤出朝廷文章叙写作者登临超然台四望,触目感怀,见景生情,浮想联翩,所表现的感情十分复杂时而怀念超然干物外的隐君子,时而仰慕功臣建树的业绩,时而为不得善终的良将鸣不平这正表现了作者想超然子物外,而实际上又很难完全超然处之的矛盾心情有怀念,有羡慕,也有不平结合“乐哉游乎!”还表达了作者对当下的游乐,暗含着对历史的感慨据此理解分析作答言之有理即可【题目点拨】文言文朗读节奏的划分是有规律可循的
①句首关联词或语气词之后要停顿;
②有些古今异义词朗读时要分开;
③主语和谓语之间,谓语和宾语、补语之间,一般要停顿;
④需要着重强调的地方,一般要停顿;
⑤省略句中省略的地方一般要停顿;
⑥并列短语间要略作停顿;
⑦古代的国名、年号、官职、人名、地名等应作停顿
⑧根据句子表达的意思来句读。