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本题中的“尝”是“曾经”;“方”是古今异义词,“才”的意思项,“痛恨”是“痛心、遗憾”,不是“憎恨”故C答案为Co试题分析考查对文言词语一词多义的理解选项中“而”都是“连词,表转折”;.选项中的“于”的意思分别为
2.A.B“介词,在”和“介词,比”;选项中的“以”分别是“用来”和“认为”;选项中的“之”分别是“代词,事”和C.D.“提宾标志,不译”的意思故选A试题分析考查对文章内容的理解依据“宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同”可知,作者建议是“皇宫中和
3.朝廷中处理事情的标准不该有所区别所以项的“皇宫中和朝廷中处理事情的标准应该有所区别”的理解是错误的B故答案为B参考译文先帝创业还没有完成一半,就中途去世了如今天下分为三国,我们蜀汉国立困弊,这真是危急存亡的时刻啊然而侍卫臣僚在内勤劳不懈,忠心的将士在外舍身忘死,这是因为他们追念先帝的特殊恩遇想在您的身上进行报答您应该广泛听取臣下的意见,以发扬光大先帝遗留下的美德激发志士的勇气,不应当妄自菲薄援引不恰当的譬喻,以堵塞忠言进谏的道路宫禁中的侍卫、各府署的臣僚都是一个整体,赏罚褒贬,不应有所不同如有作恶违法的人,或行为忠善的人,都应该交给主管官吏评定对他们的惩奖,以显示陛下处理国事的公正严明不应该有所偏爱,使宫内宫外执法不同侍中郭攸之、费祎、董允等人,都是善良诚实、心志忠贞纯洁的人,因此先帝选拔他们留给陛下我认为宫中之事,无论大小,都去咨询他们,然后施行,必能弥补缺失,集思广益将军向宠,心性品德善良平和,又通晓军事过去经过试用,先帝称赞他很有才能,因此众人商议推举他做中部督我认为禁军营中的事都去咨问于他,必能使军队和睦,不同才能的人各得其所亲近贤臣,疏远小人,这是前汉所以兴盛的原因;亲近小人,疏远贤臣这是后汉之所以衰败的原因先帝在世时,每次与臣谈论这事,未尝不叹息而痛恨桓帝、灵帝时期的腐败侍中、尚书、长史、参军,这些人都是忠贞善良、守节不逾的大臣希望陛下亲近他们,信任他们,那么汉朝的复兴,就会指日可待了、
81.C
2.C
3.B关羽看信后非常高兴,把信给宾客看
4.【解题分析】选自《三国志》作者陈寿年代西晋年代陈寿参考译文关羽字云长,本字长生,河东解县人逃命到涿郡时,正碰上刘备在乡里集合兵马,关羽与张飞替他抵御侵侮刘备任平原相时,以关羽、张飞为别部司马,分管属下士兵刘备与他们两人同床共寝,亲如兄弟在人多广众的场合,他们两人整天侍立在刘备左右,跟随刘备应酬交接,不避艰险关羽后来跟随刘备投靠刘表刘表死后,曹操挥兵平定了荆州,当时刘备想从樊城走,往南渡长江,另外派遣关羽领了数百艘船到江陵会合曹操一直追,追到当阳县长坂那个地方,刘备连忙转向汉津港,正好与关羽的水军会合了,那么他们就一起去了夏口后面,孙权借兵给了刘备抵抗曹操,曹操看他有兵了赚不到什么便宜就退兵了后面刘备占领了江南的几座城市,那个时候就封拜关羽的官阶,让他当襄阳太守、荡寇将军,驻军在长江以北,抵抗曹操,守咽喉之地刘备西征平定益州,有拜关羽为管理荆州一片的都督关羽听说马超来投降,而马超并不是自己的老朋友,便写信给诸葛亮,问马超的人品才能可与什么人相比诸葛亮知道关羽好强护短,于是答复他说“孟起兼有文武天赋,雄健刚烈超过一般人,是一代豪杰,与莪布、彭越是同类的人,可与翼德并驾齐驱争个高下,然而还是不如你美髯公无与伦比地超群出众”关羽胡须漂亮,所以诸葛亮称他为美髯公关羽看了书信非常高兴,把信给宾客传看本题考查重点文言词语的意义解答此类题目时,应先理解词语所在句子的意思,然后根据句子的翻译推断词语的意思
1.课外文言文的词语解释既要充分调动知识积累,回忆该词的常用义,还要结合上下文来判断项的解释有误,C“适”的意思是“正好”本题考查文言断句的能力做“断句题”要通读全句,理解句子主要意思,在此基础上再根据文意和常用的断句方法加
2.以判读常见的断句方法有语法分析、对话标志、常见虚词、结构对称、固定句式等这句话的意思是关羽听说马超来投降,而马超并不是自己的老朋友,便写信给诸葛亮,问马超的人品才能可与什么人相比根据句意可知应选C点睛本题考查学生划分文言句子节奏的能力文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据一般来说,主谓之间应该有停顿,句中领起全句的语气词后应该有停顿,几个连动的成分之间也应该有停顿所以划分句子节奏时,除了要考虑句子的意思,还要考虑句子的结构本题考查对文章内容的理解解答此题的关键是在理解课文内容的基础上,把握主旨,联系实际,根据题目的要求和提
3.示的信息梳理内容,找出答案项有误,从“稠人广坐,侍立终日”可知,在人多广众的场合,关羽、张飞整天侍立在B刘备左右,并不是任何场合都不分彼此文言文翻译有直译和意译两种方法一般要求直译所谓直译,就是将原文中的字字句句落实到译文中,译出原文中用
4.词造句的特点,甚至在表达方式上也要求与原文保持一致翻译要求字字落实,译出原文用词的特点和句式的特点“省”“示”是此题中的关键词语,一定要解释准确、排除,铲除增加
11.就答应为先帝奔走效劳
2.
3.D围绕“忠心;诚信;责任感、使命感;知恩图报”等来回答即可
4.【解题分析】试题分析理解常见文言词语在文中的含义理解文言词语的含义要注意其特殊用法,如通假字、词类活用、一词多义
1.和古今异义词等;平时要多积累文言词汇,要能结合具体语境,弄清句子的意思来辨析推断,揣摩其意思比如本题中的“攘除”是“排除,铲除;“益”是古今异义词,“增加”的意思试题分析此题考查翻译文言文句子的能力解答此类题目要求学生在平时的学习注重积累,尤其是重点篇目,要做到
2.熟记尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象,重点实词必须翻译到位同时,还要注意查看有无特殊句式在此题中,要注意“遂(于是,就)、许(答应)、驱驰(奔走效劳)”的意思,必须翻译出来试题分析考查对文言句式的理解文言文句式总分两大类固定句式、特殊句式其特殊句式又可分为倒装句、被
3.动句、省略句、判断句四大类,而倒装句又分为宾语前置句、状语后置句(介宾短语后置句)、定语后置句、主谓倒装句(谓语前置句)四类本题三项都是介宾短语后置句,是倒装句;项是省略句故答案为ABC DD试题分析考查对人物形象的分析本文是三国时期蜀汉丞相诸葛亮在北伐中原之前给后主刘禅上书的表文,阐述了北
4.伐的必要性以及对后主刘禅治国寄予的期望,言辞恳切,从中可以看出诸葛亮最为可贵的精神是忠诚之心至于启示,可结合生活实际,从“诚信”“责任”“使命”“知恩图报”等方面来谈答案不唯一,言之有理即可【题目点拨】在文言文翻译过程中,必须遵循“字字有着落,直译、意译相结合,以直译为主”的原则翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇,运用“增、删、调、换、留”等译文的基本方法,做到译句文从字顺,符合现代汉语语法规范,句意尽量达到完美参考译文亲近贤臣,疏远小人,这是前汉所以兴盛的原因;亲近小人,疏远贤臣这是后汉之所以衰败的原因先帝在世时,每次与臣谈论这事,未尝不叹息而痛恨桓帝、灵帝时期的腐败侍中、尚书、长史、参军,这些人都是忠贞善良、守节不逾的大臣希望陛下亲近他们,信任他们,那么汉朝的复兴,就会指日可待了我原本一个平民,在南阳亲自耕田只想在乱世里苟全性命,不求在诸侯间扬名显身先帝不因为我卑微鄙陋,而委屈自己,三次到草庐中来拜访我向我询问天下大事,由此使我感动奋发,而同意为先帝奔走效力后来遭遇失败,我在军事失利之际接受任命形势危急之时奉命出使,从这以来二十一年了先帝知道我做事谨慎,所以临终把国家大事托付给我接受遗命以来,我日夜忧虑叹息惟恐托付的事不能完成,有损于先帝的英明因此五月渡泸南征,深入不毛之地现在南方已经平定,兵甲已经充足,我应当勉励统率三军,北定中原,以便竭尽我拙劣的能力扫除奸邪、兴复汉室、返还旧都这是我用以报答先帝尽忠陛下的职责,至于处置日常之事,决定取舍损益,毫无保留地贡献忠言,那是郭攸之、费祎、董允的责任希望陛下把讨伐汉贼、兴复汉室的任务交给我去完成;若不能完成,就治我的罪,以告于先帝的英灵如果不能进献增进圣德的忠言,那就责备郭攸之、费祎、董允的怠慢已表明他们的过失陛下也应当谋求自强,征询臣下的意见,考察并采纳正确的言论,深思先帝的遗诏臣蒙受大恩,不甚感激、
101.C要点叙议结合首尾呼应内容有领起句层次清楚时间顺序人物语言引用修辞手法
2.要点南仁东为“天眼”项目历尽艰辛;南仁东为建“天眼”只争朝夕;南仁东用“天眼”奇迹创中国骄傲每个角度
3.都应有概述的事例,否则分数酌减如果学生没用上面三个要点,自己写出排比句完全可以语段结构可以先叙,后排比议论;也可先排比后叙事例;也可夹叙夹议【解题分析】要求学生仔细阅读文本,结合文本内容分析选项三项正确结合“天眼’的英文名字正是‘快的意思,
1.ABD FAST,让美丽的夜空尽快带我们踏过平庸”项不是南仁东被称为“天眼之父”的原因C要求学生仔细阅读本文,分析本文的写法可以从表达方式的角度,可以从修辞方法的角度,可以从写作顺序的角度等
2.提出一个写法,然后结合文本内容分析即可如本文采用了时间顺序进行写作的结合多年前,南仁东在日本国立”20天文台担任客座教授,享受世界级别的科研条件和薪水”“从年到年,南仁东走遍了贵州崇山峻岭的上百个19942005窝困”结合“十几年下来,经过无数次的考查,南仁东和他的团队综合尺度规模、电磁波环境、生态环境、工程地质环境等因素,最终在个备选窝困里选中了条件最适宜的位置”结合“截至年月日,天眼已发现颗优质的391201891259脉冲星候选体,其中有颗已被确认为新发现的脉冲星这个奇迹令世人瞩目”分析得出44要求学生掌握排比句的格式三个或三个以上句式相同的句子,称之为排比句结合文本内容,逐条概括出南仁东为“中
3.国天眼”做出的贡献,然后用相同的句式写出即可注意字数要求、煞费
111.不好这是从侧面(/描写)表现汪大娘不管自己的身份,只注意“心中的常理”,突出了她正直、尽责的个性
2.
3.C()时间;()依据心中常理,不准浪费(/毫不见外,自己做主/别人可以发表意见,但最后由她做主离开常轨不行,
4.12浪费不成/只注意常理,不管别人习惯);()坚持认为李家都是好人(不识时务,总是答非所求);()查卫生的人化34严厉为大笑;()调查的人想诱导她,却被弄得哭笑不得5因为汪大娘虽一字不识,但无论何时都能坚守正直、质朴、宽厚等做人准则
5.【解题分析】考查对汉字字形的辨析与书写“煞”不要写成“霎”
1.考查对侧面描写的理解此文要写的人物是汪大娘,此处是侧面叙写汪大娘,借大少奶奶之口,写汪大娘只注意“心中
2.的常理”,这样正面叙写和侧面叙写相结合,就突出了她正直、尽责的个性意思是(这人)对着众多走过的女人一一辨认(但没有一个是他所等待的意中人意思是今非昔同,不禁悲从中来,
3.A B感到万事皆休,无穷落寞诗句意思是人面不见,人去楼空意思是春风中的桃花是何等的艳丽只有项符合语境C DC考查从文中筛选有效信息的能力这类题目应明确筛选信息的方向,即挑选的范围和要求,其次要对原文进行加工个概
4.括,用凝练准确的语言来解答第一空根据所列几项看出都是表示时间的词语第二空根据“食要怎样安排,仿佛指导原则不是主人夫妇的意愿,而是她心中的常理”第三空根据“不幸这位汪大娘没学过阶级斗争的理论,又不识时务,所以总是答非所求”第四空根据“查问的人化严厉为大笑”,第五空根据“人家带启发性地问她结果启发的人哭笑不得,只好不再来”,提取词语概括即可考查对句子的理解根据表格中写汪大娘的表现,可知汪大娘正直、质朴、宽厚,只顾别人、不顾自己的少见的形象,
5.不识一字,却如此通达事理,为人敬重以至于一晃十几年过去,风停雨霁,我们不由得又想起这位可敬的汪大娘
三、应用、风流人物看今朝符合题意即可设计活动即可字迹工整,语言流畅,主题突出鲜121C23明,阐述思考,没有勾抹【解题分析】本题考查学生对对联的理解、掌握能力解答此题,要求掌握对联的一些基本知识,如语句对仗,词性相同,还要注1意修辞运用,语境是否符合等方面上联“爱国青年创大业”是偏正短语+动宾短语,下联根据这个短语形式选“风流人物看今朝”,其余选项不是这个短语形式符合题意即可设计活动即可,如,畅谈梦想说青春,风流人物展青春等等2开放性试题,答案不唯一,主题突出鲜明,阐述思考即可如,新时代孕育新机遇,新时代孕育新挑战当代青年生3逢强国时代,肩负强国使命,必须要有理想,有本领,有担当新的时代征程无限光明,奋斗的青春最美丽乘时代东风,放飞青春梦想,终有一天,请为我们骄傲鼓掌!
四、综合性学习与写作、注意理由一定要充分如人年纪大了难免会生病,求助和警察时,要没卡人家上不了楼平时喜欢串门,每次串13120门,还需要别人下到一楼来接很麻烦亲人如果住在一个楼,相互探望不太方便此举不利于邻里交流【解题分析】首先要审好题干,要求你替王奶奶向小区物业发表看法组织语言时最好能符合王奶奶这一年龄要求,也就是要组织好人物的个性化语言表达时要先有观点,理由充分,根据要真实有效如可从妨碍邻里交流、不便亲人照顾、影响社交活动等角度作答根据提示默写
5.
①求之不得,(《诗经•关雎》)O
②,一览众山小(《望岳》杜甫)
③夜发清溪向三峡,(《峨眉山月歌)》李白)
④,却话巴山夜雨时(《夜雨寄北》李商隐)
⑤夕阳西下,(《天净沙•秋思》马致远)o
⑥山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,(《浣溪沙》苏轼)O
⑦,望峰息心(《与朱元思书》吴均)
⑧因为我对这土地爱得深沉……(《我爱这土地》艾青)曾有一个问题这样问“我读过很多书,但后来大部分都被我忘记了,那阅读的意义是什么?”最巧妙的回答是:“当
6.我还是个孩子的时候,我吃过很多食物,现在已经记不起来吃过什么了但可以肯定的是,它们中的一部分已经长成为我的骨头和肉阅读对思想的改变也是如此”阅读能影响我们的思想,丰富我们的精神,请你结合自己的阅读名著的经历,谈谈你对这句话的理解(字左右)100
二、阅读阅读下面的文段,完成后面小题
7.先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之日能,是以众议举宠为督愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也(节选自《出师表》)下列加点词解释有误的一项是()*L♦此诚危急存亡之秋也(时候)A.以光先帝遗德(发扬光大)
8.未尝不叹息痛恨于桓灵也(憎恨)••C.是以先帝简拔以遗陛下(选拔)D.••下列各项中加点词意义和用法相同的一项是()
2.••先帝创业未半而中道崩殂/人不知而不愠A.••然侍卫之臣不懈于内/是故所欲有甚于生者B.••以塞忠谏之路也/皆以美于徐公C.••悉以咨之/何陋之有D.•♦♦下列对选文理解有误的一项是()
3.••文中的“益州”指蜀汉,“先帝”指刘备,“陛下”指刘禅A.作者建议,皇宫中和朝廷中处理事情的标准应该有所区别B.诸葛亮指出蜀汉的有利条件是有一些忠臣志士因感念先帝之恩而愿报效后主C.选文第五段作者从正反两个方面举例,给刘禅提出“亲贤远佞”的建议D.关羽字云长,河东解人也亡命奔涿郡,先主
①于乡里合徒众,而羽与张飞为之御侮先主为平原相,以羽、飞为
8.别部司马,分统部曲先主与二人寝则同床,恩若兄弟;而稠人广坐,侍立终日随先主周旋,不避艰险从先主就刘表表卒,曹公
②定荆州,先主自樊将南渡江,别遣羽乘船数百艘会江陵曹公追至当阳长坂,先主斜趣汉津,适与羽船相值,共至夏口孙权遣兵佐先主拒曹公,曹公引军退归先主收江南诸郡,乃封拜元勋,以羽为襄阳太守、荡寇将军,驻江北先主西定益州,拜羽董督荆州事羽闻马超来降旧非故人羽书与诸葛亮问超人才可谁比类亮知羽护前,乃答之日“孟起
③兼资文武,雄烈过人,一世之杰,当与益德
④并驱争先,犹未及髯之绝伦逸群也“羽美须髯,故亮谓之髯羽省书大悦,以示宾客
①先主:指刘备
②曹公指曹操
③孟起马超的字
④益德张飞的字下列对句中加点词的理解,不正确的一项是()
1.先主于乡里合徒众合聚集A.先主斜趣汉津趣奔赴■B.适与羽船相值.适前往C.孙权遣兵佐先主拒曹公拒抵御D.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()
2.羽闻马超来降旧非故人羽书与诸葛亮问超人才可谁比类羽闻马超来降/旧非故人羽书/与诸葛亮/问超人才可谁比类A.羽闻马超来降旧/非故人/羽书与诸葛亮问/超人才可谁比类B.羽闻马超来降/旧非故人/羽书与诸葛亮/问超人才可谁比类C.羽闻马超来降旧/非故人羽书/与诸葛亮问/超人才可谁比类D.下列对文本内容的理解,不正确的一项是()
3.关羽流亡到涿郡后,与张飞一起帮助刘备抵御外侮A.关羽、张飞和刘备情同兄弟,同吃同住,任何场合都不分彼此B.曹操平定荆州后,刘备从樊城南渡长江,派关羽率战船到江陵会合C.诸葛亮认为马超文武双全,能与张飞比肩,但两人的才能都不及关羽D.将第三大题文言语段中画横线的句子翻译成现代汉语
4.羽省书大悦,以示宾客阅读《出师表》选段,回答后面小题
9.亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸候先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱弛后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭莺钝,搜除奸凶,兴复汉室,还于旧都此臣所以报先帝而忠陛下之职分也至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、伟、允之任也愿陛下托臣以讨贼兴复之效;不效,则治臣之罪,以告先帝之灵若无兴德之言,则责攸之、神、允等之慢,以彰其咎陛下亦宜自谋,以咨诋善道,察纳雅言,深追先帝遗诏臣不胜受恩感激解释下列句中加点的词语攘除奸凶攘除斟酌损益益—
1.•••用现代汉语翻译下面的句子
2.遂许先帝以驱驰从文言文特殊句式的角度考虑,选出下列各项中不同类的一项()
3.痛恨于桓、灵A.躬耕于南阳
8.咨臣以当世之事C.不宜妄自菲薄D.读了此文,你认为诸葛亮最可贵的精神是什么?请联系实际,谈谈这种精神对你的启示
4.阅读《“天眼之父”南仁东》,完成下列小题
10.“天眼之父”南仁东在贵州大山深处,中国人引以为傲的射电望远镜“天眼”已建成并投入使用,成为国际瞩目的宇宙观测“利器”,在世界天文史上镌刻下新的高度“天眼之父”南仁东,被追授“时代楷模”荣誉称号,他执着追求科学梦想的精神,将激励一代又一代科技工作者接续奋斗,勇攀世界科技高峰南仁东为“天眼”选址历尽艰辛多年前,南仁东在日本国立天文台担任客座教授,享受世界级别的科研条件和薪水年,国际无线电科学联201993盟大会在日本东京召开科学家们提出,在全球电波环境继续恶化之前,建造新一代射电望远镜,接收更多来自外太空的讯息当时,中国最大的射电望远镜口径不到米会后,南仁东力主中国启动“天眼”项目,并毅然回国成为“天眼”30工程的首席科学家.西南的大山里,有着建设“天眼”极佳的地理条件几百米的山谷被四面的山体围绕,屏蔽了外面的电磁波从年至年,南仁东走遍了贵州崇山峻岭的上百个窝奋
①乱石密布的喀斯特石山没有路,只能从石头缝间199442005的灌木丛中深一脚、浅一脚挪过去一次,南仁东下窝奋时,瓢泼大雨从天而降他眼见着窝由里的泥石流滚滚而下,山洪裹着砂石将大树连根拔起南仁东侥幸逃脱十几年下来,经过无数次的考查,南仁东和他的团队综合尺度规模、电磁波环境、生态环境、工程地质环境等因素,最终在个备选窝由里选中了条件最适宜的位置391南仁东建“天眼”工程只争朝夕南仁东说“国家投入多亿元搞这个望远镜,如果因为质量问题或者工程延期导致停工,每天损失将达万元1050花了这么多钱,如果搞不好,就对不起国家”为了工程质量,他夜以继日奔忙在工程建设的第一线他常挂在嘴边的话是“时不我待”许多工人都记得,即使在炎热的夏天,为亲自测量工程项目的误差,南仁东总会丢下饭碗就往工地上跑他一心想让“天眼”尽快建成启用“天眼”的英文名字正是“快”的意思,让美丽的夜空尽快带我们踏过平庸FAST,在南仁东看来,“天眼”建设不由经济利益驱动,而是源自人类的创造冲动和探索欲望“如果将地球生命亿年的36历史压缩为一年,那么在这一年中的最后一分钟诞生了地球文明,而在最后一秒钟人类才摆脱地球的束缚进入太空无垠的广袤”南仁东的心中,总是藏着许多诗意的构想南仁东用“天眼”奇迹创中国骄傲“天眼”形似一口“大锅”,反射天线口径米,是世界上最大、最灵敏的单口径射电望远镜,可将类太阳星巡500视目标扩大至少倍,可以接收到百亿光年外的电磁信号5“天眼”工程到底有多大?这个工程大到“漫山遍野”;这个工程又有多细?多米尺度结构,馈源接收机在天600空中跟踪反射面焦点的位置误差不超过毫米南仁东做的事,就是带领建设者用漫山遍野的设备和零件建起这口精密10的“大锅”O截至年月日,天眼已发现颗优质的脉冲星候选体,其中有颗已被确认为新发现的脉冲星这个奇迹20189125944令世人瞩目为实现人类探索宇宙奥秘的梦想,他扛起了这个责任世界独一无二的天眼工程最终成为一个国家的骄傲在党的十九大报告中,“天眼”与天宫、蛟龙、大飞机等一起,被列为创新型国家建设的丰硕成果燃尽余生为“天眼”,南仁东无愧于“时代楷模”的称号!答“一点不苦,我们老爷太太待我很好他们都是好人连孩子们也不坏,他们不敢到厨房淘气”不但启发没收效,连早已教她不要再称呼的“老爷太太”也冒出来了百优苦心启发的人哭笑不得,只好不再来,又一个难关平安度sh i过了
⑥汪大娘的年高辞谢是被动的,她舍不得走,全院的人都舍不得她走为了表示欢送,李家除了给她一些钱外,还让孩子们带她到附近的名胜逛逛一问,才知道她年及古稀,还没到过故宫我吃了比她多读几本书的亏,听到这件事,反而有些轻微的黍离、麦秀之思秀才人情,心里叨念一句“汪大娘不识字,有福了!“那几天,汪大娘将要离去成为全院的大事,太太们和老太太们都找她去闲谈问她女儿的住址,说有机会一定去看她
⑦我们也抄来住址但不凑巧,还未成行时,“文革”的大风暴来了其后是自顾不暇,几乎连去看看的念头也消灭了一晃十几年过去,风停雨霁,我们不由得又想起这位可敬的汪大娘,她还健在吗?还住在她女儿那里吗?因为已经有了几次叩门都“”的伤痛经验,我们没有敢去但她正直、质朴、宽厚,只顾别人、不顾自己的少见的形象,总在我们心中徘徊;还常常使我想到一个问题,是常说的所谓读书明理,它的可信程度究竟有多大呢?根据拼音写汉字固苦
1.sh6心第
③段画线句是李家长媳评说汪大娘的文字如果删去好不好,为什么?
2.在第
⑦段的横线处引用一句诗,最恰当的一项是()
3.众里寻他千百度物是人非事事休A.B.人面不知何处去桃花依旧笑春风C.D.请根据文章内容,完成下面表格
4.汪大娘的表现其他人的表现或反应1平时永远不闲着,也不请假回家/安排食政时家里人都依她、怕她2查问卫生时因过分看重而忘记4文革时35年高辞谢时舍不得走院里的人都舍不得她走细读第
⑦段画浪线句,联系上面的表格,说说为什么十几年后“我们不由得又想起这位可敬的汪大娘”?
5.
三、应用今年月日第个青年节,是五四运动周年为此学校团组织开展“奋斗的青春最美丽”为主题的纪念五四运
12.5470100动系列活动,邀请同学们参加,请根据要求回答问题五四青年节源于中国年反帝爱国的“五四运动”,这是一次1919彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动年,陕甘宁边区西北青年救国联合会规定月日为中国青年节校团193954委征集对联,追忆过去,展望未来,请根据所给上联,选择恰当的下联上联爱国青年创大业下联.鲸鹏展翅九天外当代青年多壮志风流人物看今朝展神州万古雄风校团委本着“贴近实际、贴近生活、贴近青年”A.B.C.D.的原则,拟定在五月份开展系列活动请你仿照所给活动项目,再补充两个(除征集对联外)活动一诗歌朗诵赞青春活动二书画展览颂青春活动三___________________________活动四校团委在学校的微信公众号上,开辟了“奋斗的青春最美丽”专栏请你写一段话,表达你对这个主题的思考(不少于字)70
四、综合性学习与写作家住大阪风情的王奶奶最近因为一件事不开心王奶奶和李奶奶居住在同一幢楼,平时没事两老太经常乘电梯上下串门,
13.聊天,也相互照顾可最近小区电梯安装了分层刷卡系统,业主刷卡只能到自家的楼层,无法到其他区域,为此王奶奶很是烦恼,请你替王奶奶向小区物业发表看法要求观点明确,理由充分,表达得体字数字以上100参考答案
一、积累、1B【解题分析】此题涉及到古今中外的多篇文章的文学常识及内容,考查较为广泛但是错误比较明显,相对做起来降低了难度其中B项中的《三国演义》和《水浒》的作者弄反了、2D【解题分析】搭配不当,改为,深中通道海底隧道工程结构全新,是世界范围内在建跨海通道工程综合难度和规模最大的钢壳沉管隧道,D为中国首次采用、3D【解题分析】“宋濂,宋代文学家”有关文学文化常识的表述不正确宋濂是明代文学家D、4C【解题分析】加点词语使用不恰当天衣无缝比喻做事不拖泥带水,不着痕迹,不能用来形容衣服精致得体点缀加以衬托或装C A饰,使原有事物更加美好阳奉阴违指玩弄两面派手法,表面上遵从,暗地里违背(当众同意背后反对)统筹通B D盘筹划、
①寤寐思服
②会当凌绝顶
③思君不见下渝州
④何当共剪西窗烛
⑤断肠人在天涯
⑥潇潇暮雨子规啼
⑦莺飞戾天者
⑧5为什么我的眼里常含泪水【解题分析】考查对名句名篇的背诵和默写这类试题属于基础题,也是语文中考必考题默写题不论分几种类型,都是以识记、积累为根本的作答时一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题,找出符合题意的诗文句子;三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字本题中的“寤寐、绝顶、州、天涯、潇潇、莺、戾”等字词容易写错、答案示例读书对人的影响是潜移默化的,每一次阅读,我们都会从书中汲取成长养分6读《红岩》时,江姐、许云峰等革命前辈忠贞不二的革命信仰,为了国家的利益舍生忘死,敬佩他们的同时也让我树立了国家利益高于一切的思想【解题分析】本题考查对材料内容的理解和对名著的把握先结合关键句子理解材料的内容,“吃过很多食物”“它们中的一部分已经长成为我的骨头和肉”“阅读对思想的改变也是如此”可知谈的是每一次阅读,我们都会从书中汲取成长养分,即读书对人的潜移默化的影响;其次结合自己读过的名著,从其主旨或人物形象方面谈自己从中汲取的营养,即学到的某种品质,感悟到的某种情感等如《西游记》中师徒四人西行取经,一路降妖伏魔,经历了九九八十一难,终于到达西天见到如来佛祖,最终五圣成真,启示自己在生活、学习中对待挫折、磨难应有坚持不懈、永不言败的精神如《简•爱》中简•爱在各种磨难中不断追求自由与尊严,坚持自我,最终获得幸福,启示自己在实际生活中学会自尊、自强、自立,敢于争取平等和自由等
二、阅读、
71.C
2.A
3.B【解题分析】试题分析理解常见文言词语在文中的含义理解文言词语的含义要注意其特殊用法,如通假字、词类活用、一词多义和
1.古今异义词等;平时要多积累文言词汇,要能结合具体语境,弄清句子的意思来辨析推断,揣摩其意思比如。