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届浙江省金华市婺城区中考四模语文试题2024考生须知全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答选择题必须用铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹
1.2B的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号
2.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效
3.
一、积累下列有关文学、文化常识表述不正确的一项是()
1.•••古时候,“闾”指民户聚居处,贫者居闾左,富者居闾右古籍中“闾左”就用来指贫苦人民A.老子,姓李名耳,字聃,战国时期思想家,道家的创始人《老子》又称《道德经》,是道家的主要经典B.古时候男子二十岁要束发加冠,举行加冠礼,表示已经成年C.《战国策》是战国时期各种史料的汇编,原作者不详,西汉刘向编订为三十三篇,着重记录了战国时期一些谋臣策D.士的言论和谋略下列句子中加点词语使用不正确的一项是()
2.老画家回到了阔别已久的故居,驻足端详,触景生情,不仅潸然落泪A.••••班长有不懂的地方就虚心向老师请教,这种不耻下问的精神令人敬佩B.••••农村里有这么个风俗,大庭广众之下,夫妇俩从不合坐一条板凳••C.♦♦我家邻村,有一个信客,年纪不小了,已经长途跋涉了二三十年••••D.依次填入下列文段横线处的语句,衔接最恰当的一项是()
3.深夜听泉,别有一番滋味泉声浸着月光,听来格外清晰白日里浑然一片的泉鸣,此时却能分出许多层次那柔曼如提琴者,;那清脆如弹拨者,;那厚重如贝斯轰响者,;那雄浑如铜管齐鸣者,
①是石缝间漏下的滴泉
②是草丛中淌过的o小溪
③定是激流直下陡壁,飞瀑落入深潭
④应为万道细流汇于空谷
①②③④①②④③②①④③②①③④A.B.C.D.睥睨/裨益谙熟/万马齐喑龙盘虎踞/前倨后恭A.••荷载/荷枪实弹鲜为人知/寡廉鲜耻应届/应验B.••桑梓/莘莘学子吹毛求疵/龊牙咧嘴••••嗫嚅/糯米*C.劈叉/劈波斩浪河水暴涨/水涨船高
4.下列词♦语中加点的字,每♦对•读音都不同的一项是•(•).古诗文默写填空闲来垂钓碧溪上,,秋天漠漠向昏黑但愿人长久,猿鸟乱鸣浊酒一杯家万里,,千树万树梨5O O,O花开伤心秦汉经行处,飞鸟本无意,却引情致起李商隐遥思情人,却“蓬山此去无多路,,相思无尽;陶渊明采菊东O篱,见“山气日夕佳,文节选自老舍的长篇小说《一》,该作品取材于市民生活,主要描绘了城市贫民的生活和命运看完这段文字,同学们纷纷在微信群里发表感想下面是四位同学分别写下的感受,其中表述不准确的一项是一烈日下,强拉车,虽有阴凉不敢躲;暴雨中,苦挣命,纵然浇晕不能停A.读过这段文字,“裹”“砸”“扫”“浇”等动词,我们仿佛感受到祥子在与烈日抗争,与暴雨抗争,与命运抗争B.文章最后一句“他哆嗦得像风雨中的树叶”,作者巧妙地表现祥子的艰辛痛苦和风雨飘摇的命运C.老舍笔下的人力车夫的故事给我们上了一课,烈日下的喘息,风雨中的哆嗦,让我读出了下层劳动人民的辛酸苦难
四、D.综合性学习与写作杜甫的“家书抵万金”中,我们感受到他的家园之思;《傅雷家书》中,我们读到一个父亲对儿子的关心与教育
13.然而有的同学却说“现在,我们都用、微信了,谁还写信呢?你如何看待身边的人更习惯用交际软件而不再写信QQ这一现象?请拟写字左右的发言稿,要求有观点,有理由,有条理100参考答案
一、积累、1B【解题分析】试题分析老子姓李,名耳,字伯阳老子有两个可能的身分,一是老聃,一是老莱子春秋时代思想家、哲学家不是“战国时期”人据此,答案为B、2B【解题分析】试题分析了解成语,不仅要知道其含义,还要了解其用法和情感色彩,要根据语境从这三个方面判断正误句不耻下B问”指地位高的向地位低的人请教不感到羞耻,不符合语意考点正确使用词语(包括熟语)能力层级为表达运用Eo、3C【解题分析】试题分析文本内容是用形象化的语言来描写“泉鸣”的可以根据填写的语句所描写的声音特点与题干中声音的特点对应关系即可作答“柔曼”特点,对应的是“草丛中淌过的小溪”;“清脆”特点,对应的是“石缝间漏下的滴泉”;这样排除了和突出声音“厚重”特点的对应的句子是“万道细流汇于空谷”,这样排除项故答案为A BDCo、4C【解题分析】;;;A,pi/bi,an/yTn,ju/ju B,ying/ying,he/he,xian/xian C,ru/nud,zi/shen,cT/zT D,fang/fang,pi/pT,zhang/zhango、()忽复乘舟梦日边()俄顷风定云墨色()千里共婵娟()晓雾将歇()燕然未勒归无计512345()忽如一夜春风来()宫阙万间都做了土()青鸟殷勤为探看飞鸟相与还归雁入胡天鸣声678上下感时花溅泪恨别鸟惊心【解题分析】本题考查了学生古诗文名句默写能力平时学习中对于课本要求背诵的诗文内容要熟记于心,做到背诵无误,书写无误,理解无误连续性默写,根据前后句的提示来填写;理解性默写一定要看清题目的要求注意“婵娟、勒、阙、、殷、雁、溅”字的书写、()苏联奥斯特洛夫斯基;寓意坚强的共产主义战士是在同敌人以及各种困难的斗争中成长起来的(或61“顽强的意志是在艰苦的磨炼中形成的”)()2C E【解题分析】试题分析
(1)《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家尼古拉・奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说,讲述保尔・柯察金从一个不懂事的少年到成为一个忠于革命的布尔什维克战士,再到双目失明却坚强不屈创作小说,成为一块坚强钢铁(是指他的精神)的故事题目的寓意是“顽强的意志是在艰苦的磨炼中形成的()项中“平桥村的孩子一起看社戏”的事件°2C出自《社戏》,《社戏》出自《呐喊》,不是《朝花夕拾》项,《格列佛游记》中多次提到中国中国人的书写自上E而下;中国服装庄重大方;中国很久以前就有了印刷术;中国语言拼写困难并不是“中国语言拼写简单”据此,答案为CE
二、阅读、
71.A
①清澈的溪流撞击着岩石,流水回旋溅起高高的浪花,激荡倾注;各种美丽珍奇的树木和竹林,投下的阴影互相掩映
2.
②因为溪水在道州城的右面,便命名为“右溪”示例一相同,都有对个人身世的郁郁不平,只不过柳的情感表现得更为强烈
3.示例二不同,《右》侧重于怀才不遇、无人赏识,《小》侧重于处境的艰险与悲凉;《右》还能表现作者对美的追求和爱好天然的性格,以及为官造福于民的追求示例三有同有异,结合示例一和二组织即可【解题分析】项,“西”,方位名次作状语,向西;“斗”,名词作状语,项北斗星一样用法相同;项的“之”解释为的/
1.A B代词不同;项的“以解释为用来/因为不同;项的“若”解释为如果/好像不同C D要求学生一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,要找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,如判断句、
2.倒装句(宾语前置、状语后置)、被动句、反问句等运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法,直译为主,意义为辅重点字词“触”撞击;“佳木异竹”,美丽珍奇的树木和竹林;“为”,因为;“遂”,于是;“命”,命名要求学生在理解文本的基础上结合写作背景分析《右溪记》感慨于道州(今湖南道县)城边一条无名小溪,这里石奇
3.泉清、草木葱郁,环境优美异常,但长期不为人所知因无人赏爱而芜秽冷落,作者借此寄托自己怀才不遇、壮志难酬的身世愤忿,以及因坎坷遭遇而爱惜才用的情怀《小石潭记》柳宗元贬官之后,为排解内心的愤懑之情,常常不避幽远,伐竹取道,探山访水,并通过对景物的具体描写,抒发自己的不幸遭遇相同点都有对个人身世的郁郁不平不同点《右溪记》侧重于怀才不遇、无人赏识,《小石潭记》侧重于处境的艰险与悲凉;《右溪记》还能表现作者对美的追求和爱好天然的性格,以及为官造福于民的追求【题目点拨】翻译文言语句是文言文阅读的必考题文言语句的翻译一般有两种方法,直译和意译,应该在直译的基础上意译首先,在草稿上把关键的字词的意思解释出来(直译);然后,将句子的大致意思写出来(意译)二是文言文中有些特殊句式(如主谓倒装、宾语前置、状语后置等倒装句)和现代汉语的语序不一样,翻译时要作适当的调整参考译文《右溪记》从道州城向西走一百多步,有一条小溪这条小溪向南流几步远,汇入营溪两岸全是一些奇石,(这些石头)有的倾斜嵌叠,有的盘曲回旋,不能够用言语形容(它们的美妙)清澈的溪流撞击着岩石,水回旋而流,激水触石溅起高高的浪花,激荡倾注;岸边美丽的树木和珍奇的青竹,投下的阴影互相掩映这条溪水如果在空旷的山间田野,就是很适合避世隐居的人和隐士居住的;如果它在人烟密集的地方,也可以成为都会城镇(市民游览)的胜地,仁者休憩的园林但是自从道州成为州的治所以来,至今也没有人来欣赏和关爱(它);我在溪水边走来走去,为它(景色秀丽但无人知晓)而惋惜!于是进行疏导开通,清除掉杂乱的草木,建起了亭阁,栽上了松树、桂树,又种植了鲜花香草,来增益它优美的景致因为溪水在道州城的右面,便命名为“右溪”把这些文字刻在石上,明白地告诉后来人《小石潭记》向小石潭的西南方望去,看到溪水像北斗星那样曲折,水流像蛇那样蜿蜒前行,时而看得见,时而看不见两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错,不能知道溪水的源头我坐在潭边,四面环绕合抱着竹林和树林,寂静寥落,空无一人使人感到心情凄凉,寒气入骨,幽静深远,弥漫着忧伤的气息因为这里的环境太凄清,不可长久停留,于是记下了这里的情景就离开了、相比,竞争这担心本来
81.
2.B今老矣/以体易书/凡清秘之本/约十得六七
3.对书的爱好与对其他的爱好没什么区别,为什么独独用爱好书来命名呢?
4.其他的爱好其趣味都有所限制,只有读书的乐趣不守限制,无穷无尽其他的爱好是依从别人,只有爱书是依从
5.12自己天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皴
6.裂而不知寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享余则组袍敝衣处其间,略无慕艳意【解题分析】本题考查学生对文言文中重点实词的解释,是初中生学习文言文最基础的一项只有对重点字词解释正确了,才能进一
1.步理解句子,弄清全文大意其中要特别注意通假字、古今异义词、词类活用现象、一词多义的理解注意古今异义词,敌相比,竞争固本来因为与例句都是介词,用凭借以为
2.A BC D文言句子的朗读节奏划分的第一步,我们必须先分析这个句子各成分间的关系,理出这个句子的主干,明白主语、谓语、
3.宾语各是什么第二步就是按照主语与谓语之间停顿,谓语与宾语之间停顿的原则进行划分,这样一个句子最明显的朗读节奏就划分出来了根据句意现在我老了,用俸禄买书宫廷中收藏的所有图书,我差不多收藏了十分之六七停顿划分为今老矣/以体易书/凡清秘之本/约十得六七..此题考查对文言句子的翻译能力在翻译句子是首先要注意重点的实词、虚词、通假字、古今异义词和词类活用的情况,4先把按照原句子的顺序翻译,然后按照现代汉语的习惯进行语序调整重点词语何以以何,为什么名:命名考查对文章内容的理解想捕捉文章信息,就得首先理解全文,扫清文字障碍,疏通文意,读懂内容,这是归纳概括的
5.前提和基础好书的理由,作者谈了两点,一是众好皆有消长之时,受各种条件的制约,唯好书不受限制,无有止境二是众好与他人无异,其乐趣为人人所共有,唯好书属个人独特之精神体验,他人无法替代此文谈到书这种东西,无论是少壮、老病、饥寒、风雨,不受限制,爱好无有止境表达出对书的渴求《送东阳马生
6.序》中无书可读,就借书抄书“每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠”求师之难”当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤软裂而不知”吃的穿的之艰苦“主人日再食,无鲜肥滋味之享同舍生皆被绮绣;余则缢袍敝衣处其间”【题目点拨】译文所好轩,是我藏书的书房我的爱好很多,为什么要独独把自己对书的爱好称为“所好”呢那是因为和其它的爱好相比,我对书的爱好更强烈一些为什么我对书籍的爱好超于所有嗜好之上呢我喜欢美食,喜欢修建房屋,喜欢游玩,喜欢结交好友,喜欢花竹泉石,喜欢珪璋彝尊这些贵重的礼器酒器,喜欢名人字画,当然还有书对书的爱好与对其它的爱好没什么区别,为什么独独因为爱好书而命名”所好轩”呢那是因为:少年时才能好美色,肚子没饱才能好美食,交朋友必须找志同道合的,出去游玩最好在清明节前后,对宫室花石古玩的爱好也就是在刚购买的时候,没过多久就不新鲜了而书这种东西,无论是少壮、老病、饥寒、风雨,不受限制,爱好无有止境即使是这样,拒绝其他的爱好而加倍爱好书,就像是谢绝了关系密切而行为不庄重的朋友,去寻找严厉的老师一样,爱好得有点假结束了其他的嗜好而加倍爱好书,就像是宾客在席间散去而老朋友留了下来,爱好的有些偏狭从前曾皙特别爱吃羊枣,不爱吃烤肉,但是说到爱吃烤肉,曾皙却不接受,为什么呢是因为依从了大家共同的爱好我其他的爱好是依从别人,只有爱书是依从自己所以把我的“所好”归于书也就是本来应该的了我小时候就喜欢书,可惜那时苦于无法得到现在我老了,用俸禄买书宫廷中收藏的所有图书,我差不多收藏了十分之六七以前担心得不到书,现在我又怕丢了书只是怕丢失这一点,以“所好”命名我的书屋也自然是应该的了、
91.C BD D李广随即立刻、于是、就率领一百多骑兵追赶那三人
2.1这时正值黄昏,匈奴军队始终觉得这件事很奇怪,不敢进攻2曹刿面对强敌,在“彼竭我盈”时进军,在对方“辙乱旗靡”时追击,准确判断战场形势,抓准战机,赢得胜利李广
3.面对数千骑兵,“解鞍,令土皆纵马卧”,巧用疑兵之计,虚张声势,借此迷感敌人,使敌人不敢贸然出击,从而保全性命【解题分析】本题考查学生对文言实词的理解能力要确定文言实词在具体语境中的含义,不仅要靠平时的积累,还要在积累的基础
1.上掌握一些推断词义的方法学习时一要熟读强记,二要用心关注古文中词语在用法上的变化,比如通假字、一词多义、词类活用、古今异义等三人还射三个匈奴人回身放箭故选即有急,奈何如果有了紧急1C2••情况,怎么办?故选今皆解鞍以示不走现在我们都解下马鞍表示不逃故选胡皆引兵而去因而匈B3D4••奴就领兵撤离了故选D本题考查学生对文言句子的翻译能力翻译文句是文言文阅读必考题型之一翻译文句,应以直译为主,意译为辅翻
2.译文句时要做到字字落实,要特别注意对关键词语的把握,着眼于表达原句的意思这里应注意往前去驰追赶会适逢,正赶上怪认为……奇怪本题考查学生对文章内容的理解能力解答时,需要在把握全文的基础上,抓住关键词句再做具体分析翻译文章,第
3.一篇文章政治上可抓住“小大之狱,虽不能察,必以情”理解;军事上可抓住“一鼓作气,再而衰,三而竭彼竭我盈,故克之”“吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之”理解曹刿在“彼竭我盈”时进军,在对方“辙乱旗靡”时追击,准确判断战场形势,抓准战机,赢得胜利第二篇文章中李广面对数千骑兵,“解鞍,令土皆纵马卧”,都解下马鞍表示不逃,匈奴骑兵坚信这是诱敌于是终于不敢来攻击【题目点拨】译文【甲】到了那一天,鲁庄公和曹刿同坐一辆战车,在长勺和齐军作战鲁庄公将要下令击鼓进军曹刿说“现在不行”等到齐军三次击鼓之后曹刿说“可以击鼓进军了”齐军大败鲁庄公又要下令驾车马追逐齐军曹刿说“还不行”说完就下了战车,察看齐军车轮碾出的痕迹,又登上战车,扶着车前横木远望齐军的队形,这才说“可以追击了”于是追击齐军打了胜仗后,鲁庄公问他取胜的原因曹刿回答说“作战,靠的是士气第一次击鼓能够振作士兵们的士气第二次击鼓士兵们的士气就开始低落了,第三次击鼓士兵们的士气就耗尽了他们的士气已经消失而我军的士气正旺盛,所以才战胜了他们像齐国这样的大国,他们的情况是难以推测的,怕他们在那里设有伏兵后来我看到他们的车轮的痕迹混乱了,望见他们的旗帜倒下了,所以下令追击他们”【乙】这位宦官带领几十名骑兵,纵马驰骋,遇到三个匈奴人,就与他们交战,三个匈奴人回身放箭,射伤了宦官,几乎杀光了他的那些骑兵宦官逃回到李广那里,李广说”这一定是匈奴的射雕能手”李广于是就带上一百名骑兵前去追赶那三个匈奴人那三个人没有马,徒步前行走了几十里,李广命令他的骑兵左右散开,两路包抄他亲自去射杀那三个人,射死了两个,活捉了一个,果然是匈奴的射雕手把他捆绑上马之后,远远望见几千名匈奴骑兵他们看到李广,以为是诱敌之骑兵,都很吃惊,跑上山去摆好了阵势李广的百名骑兵也都大为惊恐,想回马飞奔逃跑李广说“我们离开大军几十里,照现在这样的情况,我们这一百名骑兵只要一跑,匈奴就要来追击射杀,我们会立刻被杀光的现在我们停留不走,匈奴一定以为我们是大军来诱敌的,必定不敢攻击我们”李广向骑兵下令”前进!”骑兵向前进发,到了离匈奴阵地还有大约二里的地方,停下来,下令说”全体下马解下马鞍!“骑兵们说“敌人那么多,并且又离得近,如果有了紧急情况,怎么办?李广说那些敌人原以为我们会逃跑,现在我们都解下马鞍表示不逃,这样就能使他们更坚定地相信我们是诱敌之兵”于是匈奴骑兵终于不敢来攻击有一名骑白马的匈奴将领出阵来监护他的士兵,李广立即上马和十几名骑兵一起奔驰,射死了那骑白马的匈奴将领,之后又回到自己的骑兵队里,解下马鞍,让士兵们都放开马,随便躺卧这时正值日幕黄昏,匈奴军队始终觉得奇怪,不敢进攻到了半夜,匈奴兵又以为汉朝有伏兵在附近,想趁夜偷袭他们,因而匈奴就领兵撤离了、
101.C加点词反复强调先生尽力保持朴素和普通,然而平淡无奇的他却因这一特点受到经理的赞美和赏识并即将升职,此处
2.S的平淡与下文他的际遇形成巨大的反差,增强了讽刺效果第一处省略号表明总经理打断了先生的推辞,省略的是先生越来越苍白、无力的推脱,表现出总经理的不容置疑和
3.S S先生面对升职的无奈;第二处省略号收束全文,可谓是言有尽而意无穷,既可以让读者对后面即将发生的事情有个了解,S又显得意味深长两处省略号都有不说之说的妙处能结合文本内容,理解作者通过“小人物”先生升职事件表现的种种“荒唐”,以此解读本文对社会现象的“讽刺”,
4.S表述完整且有条理示例《保护色》一文讲述了先生的不愿升职和经理一定要给他升职最后先生不得不连夜逃走的S S故事,情节出人意料且耐人寻味先生本为一个毫不起眼、对公司的贡献平平的小人物,然而却得到了经理的赏识,经s理给他升职的理由十分荒唐因为周围都是溜须拍马,为了出人头地不惜损人利己的人,仅仅是品质就成为升职的条件;先生拒绝的过程也显得十分荒唐,先生越是拒绝,在经理心中的形象就越高大,在其他公司的经历也大致如此越是S S想不起眼的生活,就越会晋升,饱含讽刺;而最后先生找到的“保护色”也十分荒唐和其他人一样,阿谀奉承、欺上S瞒下、拉人后腿,为了出人头地不择一切手段向上爬作者这样的安排,讽刺了当时社会道德沦落的人占大多数,使得正常的反而不正常,不应该的反而成为常态;同时先生连最基本的人身安全都难以得到保障,体现出小人物生存之艰难S【解题分析】表述错误,先生任劳任怨、诚实可靠,从不参与职场的你争我夺,甚至把属于自己的荣誉拱手相让,不是“高风亮
1.A.S节”,而是为了低调生活,不被别人发现;表述错误,“越发紧张起来”的原因不是担心自己的能力无法胜任秘书这一重要的工作,而是怕被别人发现自己;表B.D.述错误,先生”这一代号具有讽刺意味,批判这一荒唐的社会现象“S故选C鉴赏文章中富有表现力的语句,一般遵循“方法+效果+情感”这六个字的原则,但是,无论运用什么写作方法,在分析
2.效果时,都必须与人物的形象与情感联系起来,同时还要有全局意识,即联系全文来鉴赏要分析的句子这段话反复强调先生尽力保持朴素和普通,然而平淡无奇的他却因这一特点受到经理的赞美和赏识并即将升职,此处的平淡与下文他的S际遇形成巨大的反差,增强了讽刺效果本题考查相对省略号作用的理解能力省略号有以下作用表示引文的省略;表示列举的省略;表示重复语句的省略;
3.表示说话断断续续的省略;表示意在言外的省略;表示语意难尽的省略;表示语言中断的省略;表示沉默的省略;表示数字延续的省略;表示语音延长第一处省略号表明总经理打断了先生的推辞,省略的是先生越来越苍白、无力的推脱,S S表;第二处省略号收束全文,言有尽而意无穷本题考查学生对文章主旨的理解概能力在整体把握文章内容的基础上,找出文章的重要语段,反映文章主旨的内容是
4.一篇文章具体记叙的主要材料文章详写部分常常是重点语段,是最能表现文章主旨的作者通过“小人物”先生升职S事件表现的种种“荒唐”,表现对社会现象的“讽刺”,对阿谀奉承、欺上瞒下、拉人后腿,为了出人头地不择一切手段向上爬者的批判据此分析作答即可、巴黎圣母院有悠久的历史;是在世界上有重要地位的世界文化遗产(在世界上享有盛誉、在哥特式教堂群中有代表
111.性、闪烁着法国人民的智慧);院内有大量的艺术珍品,它遭受了严重的火灾,受到了损害
2.C()介绍了火灾发生的过程、各种人的反应、火灾的影响等情况,比较全面具体()基本不带感情色
3.12彩,用比较客观的态度报道火灾的经过和相关情况()让读者更具体地了解了火灾的过程与相关细节,认识到火灾产3生的影响示例不管圆明园还是巴黎圣母院,都是人类文明史上极其宝贵的财富英法联军火烧了圆明园,国耻永不能忘!但
4.我们应理性爱国,巴黎圣母院着火实属意外,世事无常,我们要珍惜当下【解题分析】要求学生仔细阅读知识卡片结合“始建于年,历时多年,在年全部建成”概括得出巴黎圣母院有
1.11631801345悠久的历史;结合”以及堂内所藏的世纪的大量艺术珍品而闻名于世”概括得出院内有大量的艺术珍品,它遭受了13-H严重的火灾,受到了损害结合“它是法兰西岛地区的哥特式教堂群里面,非常具有关键代表意义的一座,以祭坛、回廊、门窗等处的雕刻和绘画艺术,是古老巴黎的象征它闪烁着法国人民的智慧”概括得出是在世界上有重要地位的世界文化遗产,在世界上享有盛誉、在哥特式教堂群中有代表性、闪烁着法国人民的智慧项的内容与“消防人员称,一些内部结构仍有倒塌风险”不相符;项的内容与“虽然主体建筑骨架和两座钟楼在
2.A B大火中幸免于难,但圣母院的塔尖坍塌,三分之二的屋顶被毁”不相符;项内容相符;项内容与“施工明火可能是造C D成火灾的危险因素之一他认为,火炬上的明火、焊工产生的火花以及其他脚手架上的易燃材料都是潜在的灾难”不相符要求学生仔细阅读《新闻快报》和《新闻聚焦》()根据对《新闻聚焦》的阅读,概括主要内容即可结合“巴黎
3.1当地时间年月日下午(北京时间日)巴黎圣母院起火了,滚滚浓烟遮蔽了塞纳河畔的天空,2019415630160030,也笼罩了整个巴黎当时,最后一批游客正在门口排队等待进入巴黎圣母院参观,圣母院的大门突然关闭,没有任何工作人员出来解释原因不一会儿,在大教堂的最高部分,呛人的白色烟雾开始上升”介绍了火灾发生的过程;结合“不一会儿法国警察开始冲进教堂内部,吹口哨并大声呼唤,提醒游客撤离此时火焰已高耸入云,从大教堂的多个门窗部分溢出游客和居民都陷入了呆滞,拨出手机给亲人打电话报平安成千上万的旁观者聚集在塞纳河畔,并挤进了附近的广场,喘着粗气,手捂着嘴巴惊恐万分,并在擦抹眼泪此时东半球的我们绝大多数人还在睡梦里一觉醒来,各种关于巴黎圣母院大火的新闻铺天盖地,塞满了我们的手机屏幕,当看到米塔尖的上半截像散了架的椅子一样掉下来的时候,相信很93多人心中充满哀伤”概括得出各种人的反应;结合“法国当地电视主持人在现场直播中表示,预计圣母院重修至少需要年时间,在此期间不会对外开放也就是说,在今后十年内去巴黎的游客,将无缘感受这座教堂辉煌的艺术”概8-10括得出火灾的影响等情况()要求学生注意考查的是态度倾向《新闻快报》用比较客观的态度报道火灾的经过和2相关情况,基本不带有感情色彩()结合“法国当地电视主持人在现场直播中表示,预计圣母院重修至少需要年38-10时间,在此期间不会对外开放也就是说,在今后十年内去巴黎的游客,将无缘感受这座教堂辉煌的艺术”分析让读者更具体地了解了火灾的过程与相关细节,认识到火灾产生的影响开放性试题,答案不唯一注意自己的观点不能偏执,具有正能量如文化是有国界的,但文明没有巴黎圣母院的
4.损失,是曾经的文明的逝去,它代表的不仅仅是法国,更是全人类为巴黎圣母院痛心,也为那段历史痛心当年雨果曾经为圆明园仗义执言,展现了伟大的人文情怀,今天我们也要珍惜巴黎圣母院这个人类共同的文化遗产
三、应用、
121.D B
2.C
3.A
4.B《骆驼祥子》
5.B【解题分析】“迭”读“诣”读“虚”的笔顺为竖、横、横撇/横钩、撇、横、竖弯钩、竖、竖、点、撇、横故选
1.1di6,yi,“情节”指事情的表现和经过“情结”意思是深藏心底的感情结合语境,
①处是说明“老舍与北京”的深厚的D02感情,应填“情结”;“沧桑”指比喻自然界变化很大或世事多变,人生无常来自成语“沧海桑田”所以“苍桑”的写法是不对的;”成长过程几乎可成为北京人艺一部戏剧史的沧桑写照”是不完整引用,句号应在引号的后面故选B本题考查补写对联的能力根据对联上下联结构相同、词性相同、意思相关、字数相等的要求,对照下联,从选项中选
2.取词性相同的词语和结构相同的一项,对出即可且要结合链接材料内容,链接材料主要写“老舍先生常从黄县路走下坡,向右一拐,到青岛当时的‘东方菜市附近洋车夫扎堆的地方,仔细观察人力车的结构和车夫们的形象,跟他们聊天”写的是老舍为了写《骆驼祥子》不辞劳苦,努力捕捉人力车夫特点,故选其他三项与此内容无关且项结构与下联相同,C,C同为动宾结构本题考查书体根据题意,“魏碑上承汉隶,下启唐楷,是一种过渡性的书体”“简捷而得其沉雄”“丰厚刚健”正是
3.书法作品的特点,而属于草书故选BCD AA和中的“和”指人与人关系和谐,是一种形式上的礼节中的“和”是指君子可以与他周围保持和谐融洽的氛
4.A CB围,是一种高贵的品质,正是与题文中老舍的“温柔敦厚,和蔼可亲”相符故选B由语段中的“祥子”“拉着空车”等关键词句可知,此语段出自老舍的长篇小说《骆驼祥子》此段描述的是祥子
5.1在烈日和暴雨下拉车艰难谋生的情节有误“裹、砸、扫、浇”等动词,形神兼备地写出了祥子在暴风雨中拉车2B.挣命的情景
四、综合性学习与写作、示例同学们,一笔一划的书信不仅传递感情,更传承文化如长辈通过家书把人生体验、道德修养传授给后代交13际软件固然比书信更快捷、直观,但会造成言语随意,情感淡薄,传统书信所承载的思想力量和悠长韵味也随之丧失殆尽【解题分析】要求拟写字左右的发言稿也就是针对身边的人更习惯用交际软件而不再写信这一现象发表看法首先写好引子比100如你讨论的习惯用交际软件而不再写信的问题,要点明分析这种现象对社会风气、对人们情感、对文化传承等产生的影响当然,也可一分为二地谈论据要有典型性,具有说服力说理要有深度写评论,要在说理上下功夫一篇短评,说理有无深度,往往关系到它的成败此外,还要注意写得平易近人,力避老话套话,力求有点文采,这样才能使短文写得更好,悠然自失;王维单车问边,深感“征蓬出汉塞,”,惆怅孤寂;欧阳修兴尽下山,“树林阴翳,,游人去而禽鸟乐也”,陶然自得;然杜甫于山河破碎之际,面对长安草木,却有“,”的慨叹惊鸟本无情,有情的是写诗的他和读诗的你
6.名著阅读《钢铁是怎样炼成的》作者是________(国籍)作家o该书书名的寓意是下列关于文学名著内容及常识的表述,错误的两项是(_)圣埃克苏佩里的《小王子》采用倒叙的手法,可读性很强,提示人们关注人类命运、思考人生问题A.《水浒传》中的人物形象既有共性又有个性例如,鲁智深和李逵都嫉恶如仇,侠肝义胆,脾气火爆但李逵头脑简单,B.直爽率真;鲁智深则粗中有细,豁达明理鲁迅在散文集《朝花夕拾》中回忆了儿时的许多生活片段,有阿长买《山海经》,长妈妈讲美女蛇故事以及和平桥村的C.孩子一起看社戏等等《西游记》中唐僧在枯松涧火云洞落难,徒弟孙悟空最终请来观音菩萨降服了红孩儿D.《格列佛游记》中多次提到中国中国人的书写自上而下,中国服装庄重大方,中国人很久以前就有了印刷术,中国语言E.拼写简单
二、阅读阅读下面的文言文,完成下列小题
7.右溪记元结
①道州城西百余步,有小溪南流数十步合营溪水抵两岸,悉皆怪石,欹嵌
②盘曲,不可名状清流触石,湎悬激注;佳木异竹,垂阴相荫此溪若在山野之上,则宜逸民退土之所游处;在人间,到可为都邑之胜境,静者之林亭而置州以来,无人赏爱,徘徊溪上,为之怅然乃疏凿芜秽,俾
③为亭宇,植松与桂,兼之香草,以裨形胜为溪在州右,遂命之日右溪刻铭石上,彰示来者(注释)
①右溪,唐代道州城西的一条小溪;元结,唐代任道州(今湖南道县)刺史
②欹嵌()石块错斜嵌qiqian:插溪岸的样子
③俾()使bi:小石谭记(节选)柳宗元潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见其岸势犬牙差互,不可知其源坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃以其境过清,不可久居,乃记之而去下列各组句子中加点的字,意义或用法相同的一项是?()
1.道州城西百余步斗折蛇行A.•♦则宜逸民退士之所游处乃记之而去B.••以裨形胜以其境过清C.D.此溪若在山野之上朔气传金柝,关山度若飞《木兰诗》••将文中画线的句子翻译成现代汉语
2.
①清流触石,涧悬激注;佳木异竹,垂阴相荫
②为溪在州右,遂命之曰右溪《右溪记》《小石潭记》两文所写景物大同小异,流露情感有无不同?说说你的理解
3.阅读下文,完成后面小题
8.所好轩记[清]袁枚所好轩者,袁子藏书处也袁子之好众矣,而胡以书名?盖与群好敌而书胜也其胜群好奈何?日袁子好味,好茸屋,好游,好友,好花竹泉石,好珪璋彝尊
①、名人字画,又好书书之好无以异于群好也,而又何以书独名?曰:色宜少年,食宜饥,友宜同志,游宜清明,宫室花石古玩宜初购,过是欲少味矣书之为物,少壮、老病、饥寒、风雨,无勿宜也而其事又无尽,故胜也虽然,谢众好而昵焉,此如辞狎友
②”而就严师也,好之伪者也毕众好而从焉,如宾客散而故人尚存也,好之独者也昔曾皙
③嗜羊枣,非不嗜脍炙也
④”,然谓之嗜脍炙,曾皙所不受也何也?从人所同也余之他好从同,而好书从独,则以所好归书也固宜.余幼爱书,得之苦无力今老矣以俸易书凡清秘之本约十得六七患得之,又患失之苟患失之,则以“所好”名轩也更宜《小仓山房续文集》[注释]
①珪璋彝尊珪璋古代两种贵重的礼器彝尊古代祭祀用的青铜酒器
②狎友关系密切而行guizhang:yi为不庄重的朋友
③曾皙名点,孔子的学生,曾参的父亲
④脍炙切细的肉和烤热的肉xT:kuaizhi:用现代汉语写出下列句中加点词的意思
1.盖与群好敌而书胜也1过是欲少味矣2患得之*3则以所好归书也固宜4*下列各项中加点的“以”字与例句中的“以”字用法意义相同的一项是
2.例句袁子之好众矣,而胡以书名?*不以物喜,不以己悲A.寡人以五百里之地易安陵B.以残年余力,曾不能毁山之一毛C.求二石兽于水中,竟不可得,以为顺流下矣D.3给文中画横线的句子断句限断处.3今老矣以俸易书凡清秘之本约十得六七4用现代汉语写出文中画波浪线句子的意思.书之好无以异于群好也,而又何以书独名?5众多的爱好中,袁枚为什么把读书的爱好置于其他的爱好之上?.
6.上文中,袁枚说道“书之为物,少壮、老病、饥寒、风雨,无勿宜也”《送东阳马生序》中有很多可以佐证以上观点的语句,请写出三处不要求用原文,用自己的话表达即可阅读下面的文言文,完成下列小题公与之乘,战于长勺公将鼓之刿曰“未可”齐人三鼓刿曰“可矣”
9.齐师败绩公将驰之刿曰“未可”下视其辙,登轼而望之,曰“可矣”遂逐齐师既克,公问其故对曰“夫战,勇气也一鼓作气,再而衰,三而竭彼竭我盈,故克之夫大国,难测也,惧有伏焉吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之“中贵人
①将骑数十纵
②,见匈奴三人,与战三人还射,伤中贵人,杀其骑且尽中贵人走广广日“是必射雕者也”广乃遂从百骑往驰三人三人亡马步行,行数十里广令其骑张左右翼,而广身自射彼三人者,杀其二人,生得一人,果匈奴射雕者也已缚之上马,望匈奴有数千骑见广,以为诱骑,皆惊,上山陈
③广之百骑皆大恐,欲驰还走广曰“吾去大军数十里,今如此以百骑走,匈奴追射我立尽今我留,匈奴必以我为大军之诱,必不敢击我”广令诸骑日“前!”前未到匈奴陈二里所,止,令日“皆解鞍下马!”其骑曰“虏多且近,即有急,奈何?”广曰“彼虏以我为走,今皆解鞍以示不走,用坚其意”于是胡骑遂不敢••击……是时会暮,胡兵终怪之,不敢击夜半时,胡兵亦以为汉有伏军于旁欲夜取之,胡皆引兵而去
①中贵人有地位、受宠信的宦官
②纵放马奔驰
③陈同“阵”,这里指布阵请根据词典常用义给加点字选择恰当的解释,并填在相应空格处
1.加点字《古代汉语词典》常用义字义选项三人还射•1返回环绕回头,回身反而A.B..C.D.—走近,接近如果即使就,就A.B.C.D.即有急,奈何?•2—是今皆解鞍以示不3认为,以为因为用A.B.C.————表目的,相当于“用来”“以便”走D.胡皆引兵而去•4拉弓延长引导,诱导率领A.B.C.D.—用现代汉语翻译文中画线的句子广乃遂从百骑往驰三人是时会暮,胡兵终怪之,不敢击
2.战场,是对将领智慧的考验请结合两则选文的相关内容,简要分析曹刿和李广的智慧分别体现在哪里
3.文学类文本阅读
10.保护色星新一在某个办公室角落的一张桌子前,先生正在认真地工作他的衣服非常朴素,领带也非常朴素如同他S普通的外表一样,他在公司的地位也非常普通,没有任何职务突然,有一位女职员走过来对他说先生,总经理找你”“S S先生满腹狐疑地站了起来,不解地朝总经理办公室走去会是什么事情呢?总经理竟然点名要见自己这样的普通职员肯定不是什么好事吧迄今为止,自己没做过什么有损公司形象的事情啊不过,好像也没做过什么对公司有贡献的事情是不是什么地方得罪过总经理?还是情况更糟?先生摇摇头,想驱散掉脑子里冒出的不良预感他战战兢兢地走进了总经理S办公室总经理满面笑容地对先生说“别那么拘谨嘛快坐下”“噢,请问您有什么吩咐?”“是这样的我想S给你发一份任免书”“是我早就有思想准备接受您的辞退了,我也知道自己工作并不出色”“不,你误解了不是辞退,是晋升我想让你做我的秘书跟我学学经营之道,将来想对你委以重任”先生越发紧张起来,摇着头说“我S恐怕无法胜任这样重要的工作咱们公司有好几百人,我是最不起眼的一个您太高看我了”总经理坚持道“我看中的就是你这点!咱们公司员工确实不少可是净是些溜须拍马之徒,为了出人头地,不惜损人利己我调查过了只有你,本本分分地干自己的工作,从不邀功听说有一次工作中,本来是你的功劳,你却拱手把荣誉让给了别人”“噢,实在对不起,好像是有这么一回事”“对于企业经营者来说,你这样勤勤恳恳、不计较个人得失的员工是最值得珍惜的比那些爱出风头、自吹自擂的员工强多了而且,我也调查了你的生活情况你生活规律、从不酗酒,平日也不多言多语无论多么重要的公司机密,交给你去办都一百个放心”总经理表扬起人来总是滔滔不绝先生还是一个劲地推辞“不过,S像秘书这样的重要工作我实在是无法胜任对于我现在的职位,我已经非常满足了”总经理感叹道“真是太令人钦佩了在这物欲横流的社会中,你竟然有这样一份难得的平常心太伟大了,我的左膀右臂就应该是你这样的人”“承蒙您看得起我,可是……”总经理摆摆手,说“不许推辞了这是命令!任命书很快就公布,明天你就来秘书办公室上班工资就不用说了,肯定会涨对了,今晚下班后我们去喝一杯庆祝庆祝吧!”先生结结巴巴地答应道“噢,好吧不过请安S排明天晚上喝酒庆祝吧”先生无力地从总经理办公室走出来,心想“唉呀,糟了这次又得连夜逃走了又要重新S找工作了”几年前,先生偶然目击了一个黑社会的杀人事件黑社会的人记住了先生的长相,一直在追杀他先生S SS本想报警,可是这样一来,反而会暴露自己虽然警方会保护他,但也难以获得每天小时的长期保护于是,从那之后,24先生一心一意地低调生活,避免在社会上抛头露面可是,他越是想不起眼地生活,就越会得到晋升如果得到晋升的话,S他的交际面就会越来越广,一旦被黑社会的人发现,说不定就会有一颗子弹飞到他的脑袋上所以,先生暗暗决定绝对不S能升职为此,他已经从家公司辞职了现在又遇到了这个难题他又不能把事情的原委和盘托出,否则一旦传出去他可3就惨了唉,做人可真难啊难道没有什么办法能避免晋升吗?有了!先生突然开穿了,下次找到工作以后,就像其他S人一样,阿谀奉承、欺下瞒上、拉人后腿,为了出人头地不择一切手段往上爬就是了……关于先生,以下说法正确的一项是
1.S先生任劳任怨、诚实可靠,从不参与职场的你争我夺,甚至把属于自己的荣誉拱手相让,高风亮节A.S先生听到晋升的消息,“越发紧张起来”,真正的原因是担心自己的能力无法胜任秘书这一重要的工作B.S先生目睹了一次杀人事件,为避免被认出,他低调生活、工作,曾经工作的家公司都打算给他升职C.S3先生”这一代号表明他是一个不起眼的小人物,表明需要“保护色”来保全自己的人具有普遍性D.“S“他的衣服非常朴素,领带也非常朴素如同他普通的外表一样,他在公司的地位也非常普通,没有任何职务”有读
2.者质疑这样的语言过于啰嗦,结合加点词,联系上下文,分析作者这样描写的作用结合语境,简要分析文章第和段两处省略号的作用
3.1823某微信公众号刊发这篇文章时,配了如下标签和文字,请结合小说内容和编者按,简述编者选择这三个词语作为标签的
4.理由编者按得到升职的消息,先生决定连夜逃走这样的事先前已发生过三次,为什么?而他为自己选择的保护色又将是什S么?日本当代小小说名家星新一的作品,一篇情节出人意料、耐人寻味的小小说1926-1997标签小人物荒唐讽刺非文学类作品阅读
11.关于“巴黎圣母院火灾”的主题阅读巴黎圣母院遭遇严重火灾年月日傍晚,巴黎圣母院发生大火,其标志性尖顶在烈焰下倒塌数百名消防员赶到现场抢救,最终成功控制火2019415势,保住圣母院的主体结构日早上,在大火燃烧了近个小时后,巴黎消防员宣布火势已全部扑灭虽然主体建筑骨1615架和两座钟楼在大火中幸免于难,但圣母院的塔尖坍塌,三分之二的屋顶被毁,消防人员称,一些内部结构仍有倒塌风险火灾没有造成人员死亡,但有一名消防员受重伤,法国文化部长表示,巴圣母院的艺术品将被转移到卢浮宫保管全世界在为巴黎圣母院哭泣它为出生而鸣,它为死亡而鸣日日夜夜,时时刻刻——歌剧《巴黎圣母院》巴黎圣母院烧了年月日,全世界为巴黎圣母院悲伤,为法兰西流泪2019415巴黎当地时间年月日下午北京时间日巴黎圣母院起火了,滚滚浓烟遮蔽了塞纳河畔的天20194156:301600:30,空,也笼罩了整个巴黎当时,最后一批游客正在门口排队等待进入巴黎圣母院参观,圣母院的大门突然关闭,没有任何工作人员出来解释原因不一会儿,在大教堂的最高部分,呛人的白色烟雾开始上升不一会儿法国警察开始冲进教堂内部,吹口哨并大声呼唤,提醒游客撤离此时火焰已高耸入云,从大教堂的多个门窗部分溢出游客和居民都陷入了呆滞,拨出手机给亲人打电话报平安成千上万的旁观者聚集在塞纳河畔,并挤进了附近的广场,喘着粗气,手捂着嘴巴惊恐万分,并在擦抹眼泪此时东半球的我们绝大多数人还在睡梦里一觉醒来,各种关于巴黎圣母院大火的新闻铺天盖地,塞满了我们的手机屏幕,当看到米塔尖的上半截像散了架的椅子一样掉下来的时候,相信很多人心中充满哀伤93每日经济新闻报道称,现场的法国人民目睹如此惨状,忍不住痛哭流涕,甚至有人唱起了祈祷歌曲,为巴黎圣母院祷告法国当地电视主持人在现场直播中表示,预计圣母院重修至少需要年时间,在此期间不会对外开放也就是说,870在今后十年内去巴黎的游客,将无缘感受这座教堂辉煌的艺术起火原因,很多人猜测是目前正在进行大规模的翻新工程施工导致的在现场的照片和视频中能明显看到耸立在屋顶的方形脚手架纽约约翰杰伊学院消防科学副教授格伦科贝特推测,施工明火可能是造成火灾的危险因素之一他认为,火炬上的明火、焊工产生的火花以及其他脚手架上的易燃材料都是潜在的灾难而屋顶为木质结构,高度非常高,这给地面救火带来了极大的难度巴黎圣母院位于塞纳河畔、法国巴黎市中心,是巴黎的地标性建筑之一,是联合国教科文组织确认的世界文化遗产始建于年,历时多年,在年全部建成它是法兰西岛地区的哥特式教堂群里面,非常具有关键代表意义的一座,以11631801345祭坛、回廊、门窗等处的雕刻和绘画艺术,以及堂内所藏的世纪的大量艺术珍品而闻名于世,是古老巴黎的象征它13-11闪烁着法国人民的智慧,被雨果称为“石头的交响乐”小绵羊就让法国人去哭泣吧!一百多年前,他们可曾听到羸弱的中国人的哭泣!梵高圆明园被烧、被抢是人为的、是侵略,圣母院失火是事故,而且文化就是有国界的还有,因果报应的道理是深入中国人民的骨髓的,这是我们的信仰,不是一句大爱天下就能改变的!说一句因果报应就不是好人了?DNA兔子先森要烧也是法国人的文物,跟中国人有什么关系?结合(知识卡片),概括“全世界为巴黎圣母院哭泣”的原因
1.下列对文章内容的理解,与原文相符的一项是()
2.消防人员熄灭了火灾,巴黎圣母院的主体结构就此转危为安A.虽然火灾造成了标志性塔尖坍塌,但巴黎圣母院的损毁并不严重
8.今后年内,游客将因为巴黎圣母院重修无法进入院内参观C.10据消防专家推断,巴黎圣母院火灾是施工明火引起的D..比较阅读(新闻快报)和(新闻聚焦),完成下面的表格3标题《巴黎圣母院遭遇严重火灾》《全世界在为巴黎圣母院哭泣》介绍了火灾发生的时间、灭火的经过、相关损失等情内容特点1_______况,简要集中带有一定的感情色彩,蕴含着对巴黎圣母院被态度倾向2_______火灾破坏的惋惜之情新闻价值帮助读者快速获得巴黎圣母院火灾相关的重要信息3_______巴圣母院火灾以来,网上出现了一些非理性言论,值得国人警觉和反省请根据材料,在(网友热议)中跟帖,表
4.达自己的观点
三、应用年是老舍先生诞辰周年,学校举行了“走进老舍,感悟经典”主题活动,请根据要求,完成各题
12.2019120以下是一组同学搜集到的诞辰活动的一则报道,阅读这段文字,完成小题
1.老舍纪念馆推出了“老舍在北京的足迹”展览,串联老舍先生在北京生活、居住过的处地点,讲述了老舍与北京的15
①北京人民艺术剧院再次将镇院之作——老舍先生的话剧《茶馆》搬上了首都剧场的舞台和以往一样,今年的演出仍是座无虚席,一票难求自年首演以来,《茶馆》已上演了余场,其“成长过程几乎可成为北京人艺1958700一部戏剧史的
②写照
③在跨度长达余年的演出历史中,《茶馆》主创几代更迭,不变的是《茶馆》本身的60A.迭shi虚的第5笔是竖弯钩B.迭die zhi虚的第5笔是竖弯钩C.迭shi zhi虚的第5笔是D.迭die虚的第5笔是横结合语境,在这段文字横线处填入的词语和标点,全都正确的一项A.
①情节
②沧桑B.
①情结
②沧桑
③”C.
①情节
②苍桑
③”D.
①情结
②苍桑经典魅力和主创们苦心孤诣的创作本心给加点的字注音和对画线字笔顺作出判断,全都正确的一项是
2.同学们研究老舍先生及其作品,发现其为了描绘城市贫民生活可谓煞费苦心,正如其对联所说“七拼八凑文”,请根据以下链接材料内容补全对联链接材料文人老舍是如何捕捉人力车夫特点的呢?青岛文史学者刘增平介绍说,为了仔细描写人力车夫的衣着、动作、形态以及车子的结构、车把的样式,老舍先生常从黄县路走下坡,向右一拐,到青岛当时的“东方菜市”附近洋车夫扎堆的地方,仔细观察人力车的结构和车夫们的形象,跟他们聊天宁当三山五岳人踏遍九州四海路A.B.付出九牛二虎力四世同堂居老舍C.D.同学们了解到老舍先生不仅是位文学大师,他的书法作品也非常有特点老舍先生的书法多取自北碑北碑,又称为魏
3.碑魏碑上承汉隶,下启唐楷,是一种过渡性的书体它与隶书相比,则简捷而得其沉雄;与唐楷相比则更丰厚刚健以丹造髡潜奇明・生力太建在下选项不符合以上描述的一项是萧伯青说老舍“善与人交,久而敬之”,吴祖光说老舍“温柔敦厚,和蔼可亲”,共同道出了老舍善与人“和”的品性
4.以及气度上的宽厚和儒雅下列句子中的“和”字与老舍善与人“和”的品性一致的是有子曰“礼之用,和为贵先A.王之道,斯为美”子曰“君子和而不同,小人同而不和”B.小大由之,有所不行,知和而和,不以礼节之,亦不可行也C.同学们看到了老舍作品中的一段文字,阅读并完成各题
5.祥子有些胆怯了拉着空车走了几步,他觉出从脸到脚都被热气围着,连手背上都流了汗可是见了座儿他还想拉,以为跑起来也许倒能有点风他拉上了个买卖,把车拉起来,他才晓得天气的厉害已经到了不允许任何人工作的程度一跑,就喘不上气来,而且嘴唇发焦,明明心里不渴,也见水就想喝不跑呢,那毒花花的太阳把手和脊背都要晒裂地上的水过了脚面,湿裤子裹住他的腿,上面的雨直砸着他的头和背,横扫着他的脸他不能抬头,不能睁眼,不能呼吸,不能迈步他像要立定在水里,不知道哪是路,不晓得前后左右都有什么,只觉得透骨凉的水往身上各处浇他什么也不知道了,只心中茫茫的有点热气,耳旁有一片雨声他要把车放下,但是不知放在哪里好想跑,水裹住他的腿他就那么半死半活的,低着头一步一步的往前拽坐车的仿佛死在了车上,一声不出的任着车夫在水里挣命雨住一会儿,又下一阵儿,比以前小了许多祥子一气跑回了家抱着火,烤了一阵,他哆嗦得像风雨中的树叶本aD4**。