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届山西省实验中学十校联考最后语文试题2024注意事项
1.考生要认真填写考场号和座位序号
2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答
3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回
一、积累
1.下列各句中,没有语病、句意明确的一项是()A.“一带一路”这一合作倡议不仅迅速得到国际社会关注,并且业已形成大量的合作机会B.通过观看央视播放的《记住乡愁》节目,使我对中国乡村及民俗文化有了更多的了解C.本月首飞的C919大飞机是我国按照适航审定要求和主流市场标准自主研发的首款干线客机D.能否切实减轻学生课业负担,让他们快乐成长,是我国中小教学工作的当务之急
2.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是()
①所谓“半称心”并非消极应付,而是一种豁达的生活态度,一种智慧的人生感悟,一种从容的处世哲学
②万事只求“半称心”,这不是玩世,而是求是起伏聚散,坎坷波折,遵从本心,有舍有得不强求,不攀比,不自攥追求过,努力过,付出过,便是快乐,亦是精彩
③人生不易,生活不易,让我们珍惜拥有,保持一份良好的心态,以求通达明智、沉浮自如
④当然,“半称心”并不是只安于现状,而是要知晓自己的优劣,扬长避短,心存美好,不断向前
⑤生活中,我们可能得不到某些东西,但不要让忧虑和悔恨搅扰我们的生活;我们可能达不到某项目标,但不要一味垂头丧气,让消极和不满充斥我们的生活
⑥万事只求“半称心”,意味着知足常乐、随遇而安A.
⑥①②⑤③④B.
⑥①②④③⑤C.
④⑥②①⑤③D.
④②①⑥③⑤
3.下列各项中解说正确的一项是()••A.中央电视台《今日说法》栏目将推出七期特别节目,加强对未成年人的安全教育,增加他们自救自护的法律意识和能力解说这句话没有语病B.西班牙人队中的中国球员武磊在西甲取得进球后迅速成为热搜头条解说这个句子的主干是“西班牙人成为头条”C.鸟、
三、集、精解说这四个字的造字法各不相同D.印巴战争意气风发不忘初心继续拼搏
5、⑴CE⑵
①思而不学则殆
②欲上青天览明月
③了却君王天下事
④冰霜正惨凄
⑤壮有所用
⑥醉翁之意不在酒⑶
①八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅
②秋风萧瑟,洪波涌起【解题分析】
(1)A君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池B过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠D居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君F黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开
(2)与
(3)默写常见的名句名篇首先要选准诗句,生僻字平时要多写几遍这类试题是通过书写的方式考背诵,关键是不能错字、别字、形似字近几年总出理解性默写题目,这种题目的难度比根据上下文默写要难,首先要根据诗歌内容选准诗句,然后不要出现错别字此题要注意“殆”“茅”“萧瑟”等字词的书写
6、
(1)鲁提辖拳打镇关西
(2)不正确流沙河是经典名著《西游记》中的河流,出自《西游记》第二十二回八戒大战流沙河木叉奉法收悟净其长万里、宽八百里,河主人是沙僧而【乙】段中的沙僧已成为三藏的徒弟
(3)除了身材都胖外,性格都直爽如“洒家”“一头骂,一头大踏步去了“;“八戒”“罢了!来到尽头路了!”都有智慧,如“洒家”明知郑屠已死,为显得自己不是怕事而逃离,便假说“你诈死,洒家和你慢慢理会;“八戒””寻一个鹅卵石,抛在当中若是溅起水泡来,是浅;若是骨都都沉下有声,是深”【解题分析】试题分析
(1)依据文本【甲】中的“三拳”“郑屠”“洒家”可知,文本叙写的内容是《水浒传》第三回叙写的“鲁提辖拳打镇关西”这一故事
(2)本题考查学生对名著内容的积累能力具体是考查对《西游记》有关要点内容的辨析“流沙河”是《西游记》中的出现的河流,出自《西游记》第二十二回:八戒大战流沙河木叉奉法收悟净“八百流沙界,三千弱水深鹅毛飘不起,芦花定底沉”其长万里、宽八百里,卷帘将悟净(沙僧)在此河中而【乙】段中的沙僧,此时已经是三藏的徒弟了据此可推断,文本中“一股水”不是“流沙河”
(3)这是一道人物性格分析的题目,人物性格分析注意从小说的情节入手,通过对人物的语言、动作、心理等描写或其它的侧面描写进行分析总结从【甲】文中你诈死,洒家和你慢慢理会”“一头骂,一头大踏步去了”等语言和动作描写,可以看出鲁提辖“粗中有细”“直爽”的性格特征从【乙】文中“八戒道罢了!来到尽头路了!”“寻一个鹅卵石,抛在当中若是溅起水泡来,是浅;若是骨都都沉下有声,是深”的语言描写中,可分析出猪八戒也是一个直爽且有智慧的人据此可知,“洒家”与“八戒”都是性格直爽且有智慧的人
二、阅读
7、
1.
(1)消失
(2)尽力
(3)到
2.
(1)(湖上)弥漫水气凝成的冰花,天与云与山与水,浑然一体,上上下下全白
(2)(他们)看见我,非常高兴地说“在湖中怎么还能碰上(您)这样(有闲情雅致)的人呢!”
3.A【解题分析】选自《陶庵梦忆》作者张岱年代明末清初参考译文崇祯五年十二月,我住在西湖边大雪接连下了多天,湖中的行人、飞鸟的声音都消失了这一天晚上八点左右,我撑着一叶小舟,穿着毛皮衣,带着火炉,独自前往湖心亭看雪(湖面上)冰花一片弥漫,天和云和山和水,天光湖色全是白皑皑的湖上的影子,只有一道长堤的痕迹,一点湖心亭的轮廓,和我的一叶小舟,舟中的两三粒人影罢了到了湖心亭上,看见有两个人铺好毡子,相对而坐,一个小孩正把酒炉(里的酒)烧得滚沸(他们)看见我,非常高兴地说“想不到在湖中还会有您这样的人!“(他们)拉着我一同饮酒我尽情的喝了三大杯酒,然后和他们道别(我)问他们的姓氏,(得知他们)是南京人,在此地客居等到了下船的时候,船夫喃喃地说“不要说相公您痴,还有像相公您一样痴的人啊!”
1.本题主要考查点是文言词语的理解解答此类题目,一定要先翻译句子,知道句意然后再解释词语,并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况,平时要注意积累并识记一些常见的文言词语“强”在这里是“尽力”的意思,作答时要注意
2.文言文翻译有直译和意译两种方法一般要求直译所谓直译,就是将原文中的字字句句落实到译文中,译出原文中用词造句的特点,甚至在表达方式上也要求与原文保持一致翻译要求字字落实,译出原文用词的特点和句式的特点“沆扬”“一”“焉”是此题中的关键词语,一定要解释准确
3.本题考查对文章内容的理解解答此题的关键是在理解课文内容的基础上,把握主旨,联系实际,根据题目的要求和提示的信息梳理内容,找出答案A项有误,“独”字应表现了作者遗世独立的高洁情怀和不随俗流的生活方式
2.
1.
①适逢、正赶上
②向来、一向
③用网捕
④告诉
3.
①老人和小孩,都高高兴兴地,自得其乐
②人臣看重君命,本来就应该像这样,我只是担心自己不够谨慎罢了
4.C
5.“范延光据邺叛,属郡多为所胁从,景独分兵拒守”体现其“勇”;“景归次常山,闻契丹主殂乐城,即间道归镇,斩关而入,契丹遁去”体现其“勇果”【解题分析】
1.考查文言实词先要大致了解文章内容,弄清句子的意思,根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义解释时要注意辨析词义和用法的变化,根据语境判断字词义注意古今异义词,如“会”适逢、正赶上词类活用词,“曹”,名词作动词,用网捕“语”这里是作动词,“告诉”所以千万不要以今释古理解好上下文内容是作答的关键
2.本题考查学生对文言句子的翻译能力翻译文言语句是文言文阅读的必考题直译讲究字字落实,特别是关键词语的意思必须要呈现出来文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思,把词语放到语境中,根据上下文推断也不失是一种较好的方法注意“黄发垂髯”“怡然”“固”“重”“是”“惟”“恐”“耳”等字词的翻译
3.考查对原文有关内容的分析和概括此题要在准确把握文意的基础上,带着选项回到原文进行比较分析,作出判定C“便之”意动,民众认为这件事带来了方便(是王景给民众带来了方便)所以选C
4.此类题可直接从原文中找出能概括王景“勇果”的句子即可,如“连陷碧栅,遂命景为西面行营都部署,大破蜀军于上邦,斩首数万级”体现其“勇敢”的特点【题目点拨】推断实词意思有下列方法
1、联想推断法文言文阅读所考查的实词,其意义和用法在课本中一般都能找到落脚点,因此,我们要善于根据课内学过的知识举一反三,联想有关成语中词语的含义来推断
2、结构推断法文言文中排比句、对偶句、并列短语等对举的语言现象很多,在这些句子中,位置对称的词语往往词性相同,词义相近或相反相对,词组短语也是如此
3、语法推断法要根据词在句中的语法地位来推断词义
4、音形推断法汉字中有很大一部分是形声字、会意字从形旁可推知字义
5、邻词推断法运用同义复词偏义复词知识,借助邻近词语含义推断,做到字不离词,词不离句,句不离篇参考译文】王景是莱州掖人(现在的莱州市),家里世代都是种田的王景年轻时风流倜傥,善于骑射,不从事生产的正事清泰末年,(王景)跟从张敬达围攻晋阳,遇到契丹来支援,于是王景把(率领)其部下归顺晋祖天福初年,被授予相州刺史范延光拥据邺城叛乱,所属郡县多被他胁迫而听从他,唯独王景分兵拒守晋祖表彰他,让他升迁耀州团练使后晋二年,在戚城大破契丹,又升迁侍卫马军都指挥使、担任郑州防御使,后又出京担任晋州巡检使,被授横海军节度使契丹攻入汴京,用他的乡党取代了王景王景归途停留在常山时,听说辽太宗耶律德光在栾城死了,随即抄小道回到自己的防区(横海军,在沧州),攻入城关,契丹人逃跑了后周太祖(郭威)在还没发迹时(窘迫时)与王景交好,等到即位后,升他兼做侍中王景从行伍起家,平时也没什么智谋,然而面对政务并不刻薄,民众有案子,一定当面审问,没有到犯大错误的地步,就教育一下然后释放了他们,不被下面的官吏动摇,因此当地民众都认为他带来了方便广顺初年进朝做官,民众数百人挡在道上想留住他但没能留住,也有人拉住王景马两边的脚踏(以此想留住他)过不久,又让王景担任护国军节度使,一年之后,又升迁镇守凤翔王景性格谦虚,对下属谦和有礼每逢朝廷有使臣到,即使地位不够高的人也一定降阶送迎,周到有礼左右的人有人说“(您)王位尊崇,不要过于压抑自己”王景说“人臣看重君命,本来就应该像这样,我只是担心自己不够谨慎罢了”当初(他)被封郡王,朝庭让吏部尚书张昭来传达旨意,王景特别礼遇看重(张昭),用万余串钱赠送张昭左右的人有人说这个礼太厚重王景说“我在当兵的时候,就听说张尚书的大名现在出使到我这里,是朝廷对我的厚爱啊我怎么可以拿以往的旧例来作限制呢?”
9、
①意趣,情趣;
②询问;
③同“增”(增加);
④用马鞭驱赶【解题分析】本题考查解释文言文中实词的意义答题时应注意,理解文言词语的含义要注意其特殊用法,如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等;平时要多积累文言词汇,要能结合具体语境,弄清句子的意思来辨析推断,揣摩其意思
①醉翁的情趣不在喝酒上,意情趣
②提出疑问,询问道理,质询问
③增加他不具备大才能,曾同“增”(增加)
④不按照(驱使千里马的)正确方法鞭打它,策马鞭,引申为鞭打,这里指鞭策,驾驭
10、
1.发展蒙面侠医要求知府先放粮赈灾,再帮知府根治头痛;高潮知府病愈后,杀死了蒙面侠医一一自己的儿子
2.
①为官不仁,压榨欺凌百姓蒙面侠医要他放粮赈灾,他很不愿意,他的儿子也看不惯他的所作所为;
②心狠手辣:蒙面侠医要他放粮赈灾,他马上想杀掉蒙面侠医;
③忘恩负义蒙面侠医医好了他的头痛,他不但不感激,反施杀手
3.文中画线句子是对蒙面快医行医过程的具体描写,“飞出两针”是神医简单的动作描写,再加上对知府“脸色”“顿时红润”的描写,表现快医医术高明,疗效立竿见影,照应前文民间对他医术神手其神的传说
4.美好者,不祥之器也”暗含哲理,意思是事物过于完善美好了,必定会带来灭的结果,这句话是对好奇者问话的回答,意思是人的长相美丑并不重要,太美有时会来灾,暗示自己不是因为长相丑而蒙面,这句话也是蒙面侠医自身的写照,暗示了故事的悲剧结局,他出身知府之家,甚是聪明又饱读诗书,但最后却死在知府暗杀的飞镖之下
5.示例我认为作者在写“蒙面侠医”之前先写“泥人刘”十分好,先回顾昨天的故事再开始讲新的故事,这样可以很好地过渡,而且“泥人刘”也好,“蒙面侠医”也好,都是身怀绝技的民间高手,故事都很精彩【解题分析】
1.考查情节的梳理与概括解答此题在整体感知文意的基础上,根据题干中所给出的提示,找到相对应的段落内容,然后再用与提示相同的句式来概括情节即可故事开端是知府重病,请蒙面侠医看病;发展蒙面侠医说大人的病是一定能治好的但大人必须答应在下的一个条件望大人能放粮赈灾,减赋减税,并从此爱民如子此病定能彻底根除高潮知府病治好了,想要除掉蒙面侠医,结果杀了自己的儿子因为蒙面侠医就是他的儿子
2.本题考查学生把握文中人物形象的能力先了解文章内容;再掌握分析人物形象的方法如人物描写方法,作者对人(事)物的评价,文中人物的身份、地位、经历等;最后结合文中重点段落和句子答题即可如“望大人能放粮赈灾,减赋减税,并从此爱民如子”说明知府平日里为官不仁,压榨欺凌百姓;”此人不能留!老爷沉着脸说”表现其心狠手辣;蒙面侠医医好了他的头痛,反遭杀害表现其忘恩负义
3.考查对人物描写方法及作用的理解根据常用的人物描写方法,“旋即飞出”是人物的动作描写,突出神医动作之快,“脸色顿时红润起来”是对知府的神态描写,神医简单的动作,使得知府在很短的时间,便能病除,突出神医医术高明
4.考查对文章重要句子的理解“美好者,不祥之器”意思是,美好的东西,是不吉祥的器物由于事物都有两面性,因此有利就有弊暗示神医自己的身份,出身与官宦人家,意味“美好”,可因为自己父亲的为官不仁,心狠手辣,最终导致死在知府父亲的镖下暗示了他出身知府之家,甚是聪明又饱读诗书,但最后却死在知府暗杀的飞镖之下的悲剧结局
5.考查对文章情节的安排好与不好都要结合文章内容,从与下文的契合与否作答如,我认为作者在写“蒙面侠医”之前先写“泥人刘”是多余的笔墨,虽然“泥人刘”和“蒙面侠医”都是身怀绝技的民间高手,故事都很精彩,但毕竟是两个独立的故事,没有必要放在同一篇文章里,删掉“泥人刘”也不会影响故事的完整性
11、
1.把人生比作诗、歌、舞台,生动地阐述了世事有浮沉的现象;引出本文的论点面对世事浮沉想要悠闲自信,我们得有豁达的襟怀语言富有文学色彩,激发读者的阅读兴趣
6.首先狭隘的人总是斤斤计较,不肯吃亏的观点并运用道理论证和举例论证论证这一观点;然后论证狭隘的后果;最后论证变狭隘为豁达的方法
7.不能删这句话是补充论证豁达不是盲目宽容,不是毫无原则,体现议论文论证过程的完整性、严密性【解题分析】
1.考查议论文段落的作用作为议论文段的作用,必须结合文体特征具体加答如开头段作用往往起着引出中心论点(论题),那么,我们可以参考下面的二个具体答题规范格式的例子使用或变通使用
①开头通过写……的事例,提出中心论点……(或引出……的论题)
②开头通过引用名言,提出中心论点……(或引出……的论题)
③开头通过引用名人趣事(或……的奇闻趣事),提出中心论点……(或引出……的论题),也起到吸引读者下读的作用,增强了论述的趣味性此文第一段把人生比作诗、歌、舞台,生动地阐述了世事有浮沉的现象,引出本文的论点,语言富有文学色彩,激发读者的阅读兴趣
2.考查议论文的论证思路论证思路就是作者为了证明某个观点,先后都做了哪些事其语言表述形式是:作者先……然后……接着……再……进而……又……然后……最后,总结,得出……(结论)(或者提出什么倡议等等)论证的过程越复杂,步骤越多,这些词运用得越多这三段首先狭隘的人总是斤斤计较,不肯吃亏的观点并运用道理论证和举例论证论证这一观点;然后论证狭隘的后果;最后论证变狭隘为豁达的方法
3.考查品析议论文的语言特点议论文的语言讲究抽象性、概括性和严密性,表达要求准确、鲜明解答一般是不能去掉,此句写的是“虽然豁达宽容是一种美德,但也不应盲目宽容,不是毫无原则”,体现议论文论证过程的完整性、严密性
三、应用
12、
1.
①霍金去世
②霍金是天文学、理论物理学家
③霍金身患恶疾,但他不愿低头,甚至不愿接受任何帮助
④霍金最喜欢的称呼
4.人生需要“顶住”
5.不合适因为【材料三】第
④段的观点是“‘顶住’是执着,坚持不懈”,而【材料二】表现的是海伦・凯勒对生活、对生命的热爱(或对生活的热情)以及把自己在生活中感受的爱奉献给别人,不能证明观点
6.在人生的道路上,难免会有各种难题和压力,而坚持不懈、坚忍不拔、坚定不移等意志品质是我们前进的动力,也能使我们走得更沉稳,走得更远结合生活实际来谈即可【解题分析】
1.筛选信息有三个原则
①带着题目,通读全文,把握大意
②对照考题,找到答题区,筛选出相关的语言材料,选好答题的角度,组织好答题的语言
③快速浏览全文,验证答案如“霍金,一代著名物理学家于2018年3月14日去世,享年76岁”是说霍金去世可从第2段直接提取“霍金是天文学、理论物理学家”还有“在21岁时,医生诊断其患有肌萎缩性脊髓侧索硬化症,只有两年好活,但是,两年光阴飞驰而去,他仍旧活着霍金不愿对恶疾低头,甚至不愿接受任何帮助”是说霍金身患恶疾,但他不愿低头,甚至不愿接受任何帮助;“他最喜欢被视为是科学家,然后是科普作家,最重要的是,被视为正常人”是说霍金最喜欢的称呼
2.考查对文章中心论点的提取能力答此题首先要读懂上下文的内容,进而把握文章的中心,这样才能确保答案的准确无误标题“人生需要‘顶住”就是论点标题是读者接触议论文的第一信息,对读者是否注意、选择该议论文来阅读具有重要的意义标题就是论点好处就是直截了当,开宗明义一定要在通篇阅读后作答
3.考查观点与材料的关系观点一定要能统率材料,而材料一定要能证明论点材料与观点必须统一论据与论点是证明与被证明的关系,因此论据与论点之间应有内在联系、有契合点才行,否则就不能证明论点材料二划线内容表现的是海伦•凯勒对生活的热情以及把自己在生活中感受的爱奉献给别人的精神,不能证明材料三第4段“‘顶住’是执着,坚持不懈”的观点所以不能用材料二的划线内容作为材料三第4段的论据
4.一问,考查对文章重要语句的理解“对于人生而言,‘顶住,是行稳致远的发动机和‘压舱石,这句话运用了比喻论证的方法,“顶住”就是坚持不懈、坚忍不拔、坚定不移等意志品质有力地证明这些意志品质对人生的意义二问,此题的答案比较开放关键是能够有理有据地把自己的观点说清楚讲明白绝对不能离开原文来断定答案立场要鲜明,根据要真实有效可举现实生活的实例来证明自己的观点,即自己在日常生活中坚持不懈、坚忍不拔等意志品质对健康成长的积极意义
四、综合性学习与写作
13、参考例文最美的时光回首初中三年,难忘那最美的时光一_题记曾几何时,我们还在操场上你追我打;曾几何时,我们还在教室里闲聊趣事;曾几何时,我们还在食堂里相互玩笑转眼间,己是临近中考几个月的日子了,不禁回想起那最美的时光最美的时光,在校园操场上还记得那时初二的一次校园运动会,我参加了短跑接力比赛在初赛时,我们发挥正常,但却只排在了年级的第六位,为决赛准备着的我们在操场上商量着对策,想要在决赛时冲进前三,老师和同学们也都先后为我们打气决赛到来时,我们都做好了冲刺的准备哨声一响,操场跑道旁的加油声回荡着整个校园,我们迎着风,把不远处的终点当作胜利的目标最终我们得了第四,虽说结果没有达到预期的期盼,但这无疑是最美的时光最美的时光,在紫藤花廊旁还记得那一次的文艺汇演,大家都非常看重,班上的每一位同学都渴望能为之献上一份力一放学,我们就来到紫藤花廊旁,仔细地排练着上台时的每一个细节已是黄昏,天空也渐渐褪去了明亮的衣衫,换上了一身玄色的薄纱,偶尔从中透出些许暗红的点缀,紫藤花在天空的映衬下,显得那样富有诗意即使排练得很辛苦,但嗅着这一缕缕的紫藤花香,也无疑是最美的时光最美的时光,在教室讲台上还记得初
一、初二时的音乐课,每位同学都要轮流上台表演,本身就胆小的我,更是为此感到焦虑不安,但是再怎么害怕,也终究还是逃不过的,为了避免上台时的尴尬与怯场,我只好一遍遍不断地练习着我准备演唱的歌曲,同学们也都十分热心地帮助我上台时,虽然没有很完美,但唱完后台下的掌声也使我自信了不少在讲台上,我不断地磨练着自己,这无疑是最美的时光最美的时光,在校园操场上,在紫藤花廊旁,在教室讲台上,更在我美丽的校园当中初中三年,即使短暂,但在我的生命中也是漫长的一段时光无论将来我身处何处,都不会忘记这段最美的时光!【解题分析】“最美的时光”中的中心词是“时光”“时光”的意思是“时间”“时候”“日子”,也就是说,这篇作文应该是对过去生活的一种回忆那是怎样的一种回忆呢?修饰词“最美”是关键词可以理解为“最美丽”“最漂亮”,也可以理解为“最难忘”“最有意义”“最值得回味”“最值得珍视”等写作的过程中,我们要力图让“最美”体现出深刻的含义,这样文章的主题才会更加突出如写初中三年生活的美好这三年里,学业得到发展,视野得到拓展写父母对“我”的关爱,老师对“我”的关心,同学对“我”的帮助,这一切成就了“最美的时光”本文适合写记叙文,不太适合写议论文【题目点拨】命题作文首先要审好题不管遇到什么样的题目,都要咬文嚼字,仔细琢磨,找出题目的关键字眼在哪儿找准它,根据它弄清题目的要求、重点和范围,确定文章的中心确定好文章的中心之后,就需要围绕中心选取最能表达中心的材料确定中心,选好材料以后,就需要列出一个简要的提纲,确定先写什么,再写什么,后写什么解说这四个短语的结构各不相同
4.下列各句中有语病的一项是()•••A.中国和意大利签订文化、体育、教育等领域合作文件,促进双方人民的相互了解B.桥梁是武汉一大特色,吸引众多本地市民和外地游客观赏,是最重要的旅游项目之一C.的访问是一次加深东西方关系的友谊之旅、合作之旅、开拓之旅,留下了美好回忆,收获了丰硕成果D.汉口商业极为发达,老字号商铺远近闻名,往来游客川流不息
5.古诗文默写根据课本,下列古诗文默写正确的两项是()A.君问归期为有期,巴山夜雨涨秋池B.过尽千帆皆不是,肠断白洲斜晖脉脉水悠悠C.兼葭苍苍,白露为霜所谓伊人,在水一方D.不以物喜,不以己悲;处江湖之远则忧其君;居庙堂之高则忧其民E.烽火连三月,家书抵万金白头搔更短,浑欲不胜簪F.黑云压城城欲摧,甲光向日金麟开根据课本,补写出下列名篇名句中的空缺部分
①学而不思则罔,(《〈论语〉十二章》)
②俱怀逸兴壮思飞,O(李白《宣州谢跳楼饯别校书叔云》)
③,赢得生前身后名(辛弃疾《为陈同甫赋壮词以寄之》)
④,终岁常端正(刘桢《赠从弟》)
⑤使老有所终,,幼有所长(《大道之行也》)
⑥,在乎山水之间也(欧阳修《醉翁亭记》)根据语境,在横线上填入古诗词名句风有不同的个性,在白居易《观刈麦》中“夜来南风起,小麦覆陇黄”,风吹熟了小麦;在杜甫《茅屋为秋风所破歌》中
①“,,风卷走了茅草;在曹操《观沧海》中
②,,风见证了诗人的豪情
6.阅读下面文字,完成下面小题“俺只指望痛打这厮一顿,不想三拳真个打死了他洒家须吃官司,又没人送饭,不如及早撒开”拔步便走,回头指着郑屠尸道“你诈死,洒家和你慢慢理会”一头骂,一头大踏步去了(甲)段内容o又行不多时,只听得滔滔浪响八戒道“罢了!来到尽头路了!”沙僧道“是一股水挡住也”唐僧道“却怎生得渡?八戒道,“等我试之,看深浅何如”三藏道“悟能,你休乱谈水之浅深,如何试得?八戒道“寻一个鹅卵石,抛在当中若是溅起水泡来,是浅;若是骨都都沉下有声,是深”有人说(乙)段中的“一股水”是“流沙河”你认为正确吗?请结合(乙)段内容及相关情节说明理由依据(甲)(乙)两段文字,简要分析“洒家”与“八戒”的形象有何共同特点
二、阅读
7.湖心亭看雪崇祯五年十二月,余住西湖大雪三日,湖中人鸟声俱绝是日更定矣,余孥一小舟,拥囊衣炉火,独往湖心亭看雪雾淞沆扬,天与云与山与水,上下一白湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点,与余舟一芥、舟中人两三粒而已到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸见余,大喜日“湖中焉得更有此人!”拉余同饮,余强饮三大白而别问其姓氏,是金陵人,客此及下船,舟子喃喃曰“莫说相公痴,更有痴似相公者!o
1.解释下列加点词语在句中的意思1湖中人鸟声俱绝余强饮三大白而别及下船•••
2.把下列句子翻译成现代汉语雾淞沆砺,天与云与山与水,上下一白见余,大喜曰“湖中焉得更有此人!”
3.下列对选文内容的理解,不正确的一项是•••A.“独往湖心亭看雪”中“独”字是全文的中心词,充分展示了作者屡试不第后怀才不遇的愤世之情和不随流俗的高洁情怀B.湖心亭巧遇虽是叙事,但重在抒情,将人与景有机结合起来,为冷寂单调的景物注入了生机C.文末引用舟子的话既包含了对“痴”字的赞赏,也以天涯遇知音的愉悦化解了愁绪D.同样写出游,欧阳修的《醉翁亭记》尽显随遇而安、与民同乐的豁达,本文则表达了作者清高自赏的感情和淡淡的愁绪
8.阅读下面的文言文,完成下列小题王景,莱州掖人,家世力田景少倜傥,善骑射,不事生业清泰末,从张敬达围晋阳,会契丹来援,景以所部*归晋祖天福初,授相州刺史范延光据邺叛,属郡多为所胁从,景独分兵拒守,晋祖嘉之,迁耀州团练使二年,大破契丹众于戚城,迁侍卫马军都指挥使、领郑州防御使,出为晋州巡检使,拜横海军节度契丹至汴,以其党代景景归次常山,闻契丹主殂乐城,即间道归镇,斩关而入,契丹遁去周祖微时与景善,及即位,加兼侍中景起身行伍,素无智略,然临政不尚刻削,民有讼必面诘之,不至大过即谕而释去,不为属吏所摇由是部民便之广顺初入朝,民周环等数百人遮道留之不获,有截景马镣者俄以景为护国军节度,岁余,迁镇凤翔性谦退,折节下士,每朝廷使至,虽卑位必降阶送迎,周旋尽礼左右或曰王位尊崇,无自谦抑景曰臣重君命,固当如是,我惟恐不谨耳”初封郡王,朝廷以吏部尚书张昭将命,景尤加礼重,以万余缗遗昭左右或言其过厚,景日“我在行伍间,即闻张尚书名,今使于我,是朝廷厚我也,岂可以往例为限耶?”
1.解释下列加点的词语
①会契丹来援()
②素无智略()
③置人所曾鱼腹中()
④此中人语云()■
2.将下列句子翻译成现代汉语
①黄发垂髻,并怡然自乐
②人臣重君命,固当如是,我惟恐不谨耳
3.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()A.王景家里世代都是种田的他不从事生产的正事,早期曾三易其主,先后侍后梁后唐后晋B.后晋二年,在戚城大败契丹军,累迁至横海军节度,但后来契丹攻入汴京,用契丹人取代王景的职位C.王景虽行伍出身,但办案公正且亲力亲为,王景有事有求于民,民皆能为其行方便之门D.朝庭让吏部尚书张昭来传达旨意,王景用万余串钱厚赠于他,以表示尊重和谢意
4.从文章中找出能体现王景“勇果”的两个事例(可自己概括,也可引用原文)
9.解释下列句子中划线词语的意思
①醉翁之意不在酒
②援疑质理
③亶益其所不能
④策之不以其道
10.阅读下面文段,完成下面小题,蒙面侠医各位官人,要想听我的故事啊,倒也不妨,且待我沏上一壶好茶昨天,小人给各位官人讲的是“泥人刘的故事都说泥人的手艺难登大雅之堂,可在滨州,泥人刘捏的泥人不但登堂入室,而且常常被摆在厅变显眼的位置,为啥?因为泥人刘捏的泥人太绝了泥人刘有三绝;一是捏的泥人惟妙惟肖自不必说,绝的是面部有各种表情,恰似凝固的一瞬间就像人被突然冻住了似的,比画像传神百倍;二是泥里掺进了头发丝还有不知名的中药材,绝的是泥人既不裂,还有一股淡淡的药香,摆在屋里神清气爽;三是特制的泥人能预报天气,晴天眉眼带笑,逢雨雪天,泥人身上出淡雾气,经久不散,不用看天,就能知道阴晴冷暖,端的是十分罕见今儿,我要给各位官人讲的故事,比这“泥人刘”还要精彩十倍,这是一位“蒙面侠医”的故事听过之后,端的叫人扼腕叹息清末年间,在江南一带出过一位非常奇特的侠医,称其“侠医”,是他治病不收穷人钱;说他奇特,是他行医时必定蒙面无人知晓他的姓名,也没人见过他的庐山真面貌他擅长针石之道,尤其精通“灵龟八法”的针义要诀大凡治病只取“内关、公孙、外关、临泣、列缺、照海、后溪、申脉”这八穴尽管“灵龟八法”非一般庸医所能掌握,应用这种针法必须推算气血流注穴位的时间,行针时还要将精气贯注针尖,用补法还是泻法全凭他指尖的瞬间感觉但在病人看来,他就是在病人的脚和手各扎了两针,且不出半个时辰,就让病怏怏的人活蹦乱跳起来那一带的人把他传得神乎其神因他居无定所,但凡求诊者,一般都在大街醒目处张贴求诊告示,只要你不是大恶之人,他都会如约而至有好奇者曾问,你为何要蒙面行医啊?是长得丑陋怕吓了人,还是有其他难言之隐?哈哈,他语焉不详地一笑,说你猜或说美好者,不祥之器也是年,当地有个知府得了“雷头风”,每每发作,炸痛如破知府膝下仅一子,甚是聪明,饱读读书,却不求功名,因看不惯父亲的所作所为,长年游历在外知府管不住他,也就随其游荡四方但如今重病在身,思子心切,便贴出告示,请求儿子回来一见如此,儿子才回得家来看见父亲病成这样,便问请郎中了吗?管家马上说请了,都请好几拨了,全是名医,就是不见好转不过……不过什么?公子扭头问还有谁没请到?管家踌躇了一下说江湖有个蒙面郎中没请过,坊间传说他甚是了得,他的“灵龟八法”能治各种疑难杂症就一个民间郎中,你们也信?公子的表情甚是怪异不妨就请那个郎中来试试父爷气息微弱,但态度坚决就怕他不来管家说听说他只给穷人治病,不给富人和官人治病试试,你不试咋知道他来不来,我们多给银子就是了老爷喘着气,极不耐烦地把手一挥管家吓得连说是,是是晚,蒙面郎中倒是如约出现了把脉后,说大人的病是一定能治好的但大人必须答应在下的一个条件知府说只要能治好病,什么条件都不成问题郎中说近年这一带水患不断,民不聊生,望大人能放粮贩灾,减赋减税,并从此爱民如子此病定能彻底根除知府抬眼瞅他一眼问你真的是郎中吗?管那闲事?是不是,一试便知郎中蒙着面朗声说我马上给你扎两针,先控制你的病情,等你兑现请求后,我会根治你的疾病听声音咋这么熟呀老爷嘀咕了一句,说好,我答应如是,郎中飞出两针,分别扎在知府的外关和临溪穴须臾,知府的头痛当场治愈咳,老爷拍了拍脑袋,高声叫道管家,多给赏钱,同时给管家使了个眼色郎中淡然说大人的头痛症已然痊愈,望能遵守诺言,否则将有瘫痪之忧言毕,飘然而去什么?老爷立刻朝管家摆摆手说那下次你什么时候来?等你兑现承诺郎中的声音从远处传来此人不能留!老爷沉着脸说先放粮赈灾,等治完病再说蒙面郎中再次出现在知府大人家已是一个月以后的事了那天老爷的心情特别好,见到郎中说本官没食言吧?郎中说,我也不会食言老爷说,那就开始吧郎中说,还要等等,现在气血还未流到穴位,流到之后,才能一针根除你的旧疾也就一盏茶的工夫,郎中说了声到了!旋即飞出两针老爷兀自一挺身子,哟了一声,脸色顿时红泄起来好了郎中拨出银针,转身收拾行囊就在这时,暗处飞镖已到郎中吓了一跳,刚想闪开,一把飞镖已扎进他的颈部郎中应声倒地管家这时冲出来,迅速掀起郎中的蒙布一见之下,大惊失色少爷!居然是知府的公子,怪不得他要蒙面行医,原来是怕被人认出来哎,知府杀了自己儿子,当场就疯了可惜了,多好的郎中,咋就死了,坊间议论纷纷那一刻,天空飘起了雪(选文有删改)
1.故事详写了“知府请蒙面侠医看病”的始末,请根据故事的“开端、发展、高潮、结局”,填写下表开端知府重病,请蒙面侠医看病发展
①高潮
②结局知府知道杀了自己的儿子,当场疯了
2.请结合文本分析文中“知府”的性格特点.
3.请赏析文中画线句子,说说这样描写的好处
4.请结合文本,谈谈你对“蒙面侠医”所言“美好者,不样之器也”的理解
5.在作者讲“蒙面侠医”的故事之前,先讲了“泥人刘”的三绝请谈谈你对作者这样安排行文的看法
11.豁达
①人生像一首诗,有甜美的浪漫,也有严酷的现实;人生像一支歌,有高亢的欢愉,也有低旋的沉郁;人生像五彩绚丽的舞台,有众星拱月的主角,也有默默无闻的配角……面对世事浮沉想要“胜似闲庭信步“,就得有豁达的襟怀
②豁达的人,有着健康向上的人生观尖刻、势利、贪婪、嫉妒几乎与他无缘他潇洒、坦荡、热情、开朗,决不会被生活中琐碎的小事所困扰,更不会文过饰非,甚至于暗箭伤人,它是一条江、一条河,滔滔滚滚,直奔向大海
③豁达的人,有着宽容的气度听到逆耳忠言会报以感激,听到谗言诽谤则一笑了之在他面前,你不必为说错一句话担惊受怕,也不必为做错一件事而惴惴不安,因为他是个明智的人他知道人,包括他自己,是不可能没有错的
④能战胜千百次失败后的沮丧,百折不挠,重新奋起,是豁达;不为讥讽、中伤、打击、陷害,义无反顾,走自己的路,是豁达;到山穷水尽处,仍能眺见碧海蓝天,是豁达;勇于承认别人的长处,善于发现和弥补自己的短处,是豁达;能够摆脱荣辱祸福、成败得失的狗苟蝇营,是豁达豁达是人活着的一种境界,是生存的艺术
⑤豁达的对立面是狭隘狭隘的人总是斤斤计较,容不得一丝一毫的吃亏高尔基曾经说“有些人在获取了荣誉后,就长出一个极其丑陋的‘自负的脓包”自负的人看谁都不入眼,还谈什么豁达胸襟?《太平御览》里有个“妒花女”,见花就踩,闻香说臭因为花与容相联花的美触痛了她的嫉妒心,于是干出蠢事.
⑥其实,很多人不是不知道豁达能带给自己快乐,但又无法制止内心的各种猜疑以致陷入世事纷争而不能自拔,没一天安稳日子
⑦狭隘的人如何变得豁达呢?首先要多和豁达诚恳之人交朋友,从他们身上学习为人之道其次,要摒弃各种世俗杂念,并自觉远离那些堵塞心胸的噪音和画面生活中许多事,听了不如不听,见了不如不见要有聋者、盲者的智慧,去听无声之声,去看无色之色当我们掩上双耳,即听到大自然生机盎然的勃发之声;当我们闭上双眼,即看到心中无限的世界美轮美奂心境变宽了,并且纤尘不染!
⑧“世界上比天空更宽阔的是人的心灵”,让我们真诚、热情、谦虚、勇敢、坚定,努力成为一个真正豁达的人当然虽然豁达宽容是一种美德,但也不应盲目宽容,失去原则,对于那些用心险恶的行为,我们也应给予反击,绝不宽容鲁迅先生的一对联“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”就做了很好的诠释豁达的人也决不会让农夫与蛇的悲剧重演
1.请分析第
①自然段的作用?
2.试分析第
⑤⑥⑦段的论证思路—
3.选文第
⑧自然段画线句能否删去?为什么?
三、应用
12.阅读下面三则材料,完成小题霍金,一代著名物理学家于2018年3月14日去世,享年76岁霍金是天文学、理论物理学家主要研究领域是宇宙论和黑洞,证明了广义相对论的奇性定理和黑洞面积定理,提出了黑洞蒸发理论和无边界的霍金宇宙模型,在统一20世纪物理学的两大基础理论——爱因斯坦创立的相对论和普朗克创立的量子力学方面走出了重要一步他的代表作品有《时间简史》、《果壳中的宇宙》等在21岁时,医生诊断其患有肌萎缩性脊髓侧索硬化症,只有两年好活,但是,两年光阴飞驰而去,他仍旧活着霍金不愿对恶疾低头,甚至不愿接受任何帮助他最喜欢被视为是科学家,然后是科普作家,最重要的是,被视为正常人,拥有与其他人相同的欲望、干劲、梦想与抱负有时候,当我孤独地坐着等待着生命大门关闭时,一种与世隔绝的感觉就会像冷雾一样笼罩着我远处有光明、音乐和友谊,但我进不去,命运之神无情地挡住了大门我真想义正词严地提出抗议,因为我的心仍然充满了热情但是那些酸楚而无益的话语流溢在唇边,欲言又止,犹如泪水往肚里流,沉默浸透了我的灵魂然后,希望之神微笑着走来对我轻轻耳语说“忘我就是快乐“因而我要把别人眼睛所看见的光明当作我的太阳,别人耳朵所听见的音乐当作我的乐曲,别人嘴角的微笑当作我的快乐——海伦•凯勒《享受生活》人生需要“顶住”李秦卫
①“打一分赚一分,我们一起顶住!”“我们有那种不服输的劲儿,不管怎么着也得顶住!”“女排精神就是不放弃,能顶住!”……
②中国女排在第三十一届奥运会上赢得中国代表团“分量最重”的一块金牌后,女排教练员和运动员在接受采访时也送给我们一块沉甸甸的人生“金牌”——人生需要“顶住”
③赛场是最高强度的比拼,是精神意志的较量对于人生而言,“顶住”,是行稳致远的“发动机”和“压舱石”
④“顶住”是执着,坚持不懈人与人之间最小的差距是智商,最大的差距是坚持“踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫”,说的是成功的偶然性然而,这种“不费功夫”的偶然,却存在于“吾将上下而求索”“众里寻他千百度”“为伊消得人憔悴”之中,是千辛万苦付出后的某种必然曹雪芹写《红楼梦》,“批阅十载,增删五次”“字字看来皆是血,十年辛苦不寻常“国学大师钱穆“虽居乡僻,未尝敢一日废学”,一生著书立说达1700万言,还探索出一套独特的治学方法和治学门径年复一年的“顶住”,最终才能积珪步以至千里
⑤“顶住”是毅力,坚忍不拔前进路上,艰难困苦是“灭顶石”还是“垫脚石”,关键看能不能“顶住”袁隆平培育出高产杂交稻,屠呦呦提炼出青蒿素,说到底都是一个屡败屡试、愈挫愈奋、不断“顶住”的过程成功路上,不仅要能吃得了“坐冷板髡”的寂寞之苦、“三更灯火五更鸡”的勤勉之苦,还得能受得了“衣带渐宽终不悔”的坚忍之苦无数事实证明,面对困难时选择“顶住”,一个个失败、挫折和困难,就会从“绊脚石”变为砌筑人生进步的“垫脚石”
⑥“顶住”是定力,坚定不移当年长征,尽管起初红军不知道战略转移最终去往哪里,但大家坚信“只要跟党走,跟着抗日救国的理想走,就会有前途”,正是因为对这一目标的坚定不移,才使“红军不怕远征难”,把二万五千里的艰辛远征,化作了地球上最绚丽的红飘带志行万里者,不中道而辍足凡事咬定一个目标,矢志不渝,必会凌绝顶而览众山
⑦的确,在人生的道路上,难免会有各种难题和压力,但只要我们选择“顶住”,有锲而不舍、驰而不息的劲头,踏石留印、抓铁有痕的态度,干在实处、走在前列的执着,就一定能收获人生的“金牌”
1.你从(材料一)中获取了哪些重要信息?请分条概括
2.(材料三)的中心论点是什么?.
3.如用(材料二)的划线内容作为(材料三)第
④段的论据,你认为合适吗?为什么?
4.如何理解(材料三)第
③段划线句的含义?结合(材料三)的内容和生活实际谈谈
四、综合性学习与写作
13.以“最美的时光”为题目写作要求
①写出真情实感,文体不限
②字数不少于600字
③文中不得出现真实的人名、校名等,如果有需要,请用“XX”代替参考答案
一、积累
1、C【解题分析】A.语序不当,将“迅速得到国际社会关注”与“业已形成大量的合作机会”的位置互换B.缺少主语,去掉“通过”或“使”D.两面对一面,可去掉“能否”故选C
2、A【解题分析】考查句子的衔接与连贯仔细阅读这几个句子,围绕的是“半称心”来写的,
⑥句是首句,接着解释“半称心”的概念
①句,排除CD,
④句“当然”指出“半称心”并不是只安于现状,是补充说明,使论证更严密,放在最后合适排除B,故选A
3、C【解题分析】A项中“增加”和“意识和能力”搭配不当,B项中主干为“武磊成为头条”,D项中“印巴战争”和“继续拼搏”都是偏正短语故选C
4、D【解题分析】D错误,搭配不当,改为汉口商业极为发达,老字号远近闻名,往来游客川流不息。