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文本内容:
届浙江省杭州市富阳市达标名校中考语文模拟试题2024注意事项
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上将条形码粘贴在答题卡右上角〃条形码粘贴处〃
2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案答案不能答在试题卷上
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液不按以上要求作答无效
4.考生必须保证答题卡的整洁考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回
1.F列词语书写无误的一项是(A.凑和取谛景致人情世故B.震撼屏障妇孺鸠占鹊巢C.恣睢祖藉恻隐疾如流星、竹杆X端1JJ详推崇庭台楼阁
2.F列词语中加点字读音和字形完全正确的一项是A.按捺nai锲而不舍(qi@)凌乱纷至踏来B.晦暗hui瞠目结舌(tang)蹒跚眼花瞭乱C.遒劲jin面面相觑(xu)取谛矫糅造作棱角leng拈轻怕重(nian)驰骋仙露琼浆
3.F列说法不正确的一项是A.词又称“长短句”,句式长短不一兴盛于来,当时的苏轼和辛弃疾是豪放词派的代表人物,而李清照则是婉约
一、积累与运用派的代表B.古代有很多运用借代的词语,如“社稷”代指国家,“桑梓”代指家乡,“庙堂”代指朝廷,“干戈”代指战争C.《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物形象,例如,李逵和鲁智深同是嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆的人物形象,但李逵粗中有细,豁达明理;鲁智深头脑简单,直爽率真D.《儒林外史》是我国清代一部长篇讽刺小说,主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌
4.下列语句中加点的成语使用有误的一项是(.)A.第54届世乒赛男子团体决赛中,半决赛淘汰了瑞典队的中国队卷土重来,成功卫冕••••B.在这片劫后重生的土地上,人人各得其所,各展其长,满怀信心创造幸福美满的生活••••C.充分发挥丝绸之路的纽带作用,可以让历史背景不同的亚欧各国息息相通,共同繁荣••••D.《经典咏流传》以崭新的形式推介古典诗词,对弘扬传统文化具有不容置疑的作用••••
5.下列加点的词语使用正确的一项是(出来,最后也要表明意思,注意语言必须表达得体此题应围绕“环保”的重要性来分析
7、
(1)是你九百六十万平方的总和
(2)几处早莺争暖树
(3)鬓微霜又何妨
(4)折戟沉沙铁未销
(5)决眦入归鸟
(6)窈窕淑女寤寐求之
(7)援疑质理
(8)经纶世务者窥谷忘反
(9)落红不是无情物化作春泥更护花
(10)海日生残夜江春入旧年【解题分析】此题考查的是名句的默写需要注意“妨”、“折戟”、“眦”、“寤寐”、“反”的书写理解型默写
(9)抓关键词“虽辞官,但仍关心国家前途命运”,
(10)的关键词是“新事物从旧事物中孕育并将取代旧事物”
8、
1.钢铁是怎样炼成的保尔
2.答案示例保尔在双目失明,身体瘫痪的情况下,开始回忆自己成长过程,创作出长篇小说《暴风雨所诞生的》【解题分析】
1.试题分析考查文学常识内容的识记文学常识的识记可以按人物、国籍、时代、作品、称谓等来记就可以,也就是所说的“名、时、地、评、作”几个方面来识记外国作家要注意国别《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉・奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说,于1933年写成小说通过记叙保尔•柯察金的成长道路告诉人们,一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己,只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候,才会创造出奇迹,才会成长为钢铁战士据此可填写作答
2.试题解析此题考查学生对文学名著的阅读与识记能力解答文学名著题,必须建立在阅读原著的基础之上,不仅要“博闻强记”,还要对内容进行归纳整理要熟记其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、艺术特色等内容从小说的故事情节中选择一个能表现没有“虚度年华”的事例作答即可最典型的是保尔在双目失明,身体瘫痪的情况下,开始回忆自己成长过程,创作出长篇小说《暴风雨所诞生的》
二、阅读
9、
(1)一个“割”字写出了高大的泰山将山南山北的阳光切断,形成两种不同的自然景观,突出了泰山遮天蔽日的景象
(2)杜甫的“心胸气魄”在他青年时期是胸怀天下、俯视一切的雄心和气概;在他经历“安史之乱”后,则表现为推己及人、忧国忧民的博大胸襟两者一脉相通,后者是前者的发展和升华【解题分析】
(1)此题考查的是炼字,主要从炼意象方面考虑“阴阳割昏晓”,写近望中所见泰山的巍峨高大的形象山前向日的一面为“阳”,山后背日的一面为“阴”,由于山高,天色的一昏一晓被割于山的阴、阳面,所以说“割昏晓”这本是十分正常的自然现象,可诗人妙笔生花,用一个“割”字,突出泰山遮天蔽日的形象
(2)此题根据题干“心胸气魄”的提示,结合本诗中所描绘的泰山雄伟磅礴的气象可知,这首诗热情赞美了泰山高大巍峨的气势和神奇秀丽的景色,流露出对祖国山河的热爱之情以及自己胸怀天下、俯视一切的雄心和气概;《茅屋为秋风所破歌》是杜甫旅居四川成都草堂期间创作的一首古诗叙述了作者的茅屋被秋风所破以致全家遭雨淋的痛苦经历,抒发了自己内心的感慨,体现了诗人推己及人、忧国忧民的崇高思想境界【题目点拨】炼字的题目注意从炼意象、炼手法、炼情感、炼结构等角度进行分析如是写景的诗句往往有炼意境炼手法主要是修辞手法和表现手法炼结构主要是统领全诗或在诗歌的结构中起关键的作用,如照应、转折、过渡等答题时先答出字的意思,然后从以上几个方面分析效果
101.B
2.D
3.C
4.
(1)砍掉一些竹子,开出一条路来,往下走就看见个小潭,水很清激
(2)(溪流)像北斗星那样曲折,像蛇爬行那样弯曲,隐约可见
5.写了鱼和水本段实写鱼虚写水,写鱼同时是写水用“潭中鱼可百许头,皆若空游无所依”写鱼无处藏身,好像在空中一样,突出了水清激的特点【解题分析】
1.本题考查学生划分文言句子节奏的能力划分句子节奏时,除了要考虑句子的意思,还要考虑句子的结构此题较容易,根据文意即可推断出朗读节奏划分不正确的一项为B改为盖/竹柏影也译为原来是竹子,柏树枝叶的影子
2.D句子中加点的词解释不正确改为“余强饮三大白而别”中的“白”古人罚酒时用的酒杯,这里指酒杯
3.C”有重复啰嗦之嫌”对选文内容理解不正确“青树翠蔓”属于古文常用的“对文”写法,为了避免重复,一个意思用了不同的词语表达不能说是“重复啰嗦”
4.本题考查学生对文言句子的翻译能力翻译文言语句是文言文阅读的必考题直译讲究字字落实,特别是关键词语的意思必须要呈现出来文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思,把词语放到语境中,根据上下文推断也不失是一种较好的方法注意下列字词的翻译,如“尤”特别“清冽”清激“斗”像北斗星那样“蛇”像蛇爬行那样
5.一问,考查对文段内容的概括要想捕捉文章信息,就得首先理解第2段,扫清文字障碍,疏通文意,读懂内容,这是归纳概括的前提和基础选文第2段“潭中鱼可百许头,皆若空游无所依日光下澈,影布石上,怡然不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐”几句主要写了鱼和水二问,可抓住具体语句分析如“俶尔远逝”侧面(虚写)描写水的清澈;“皆若空游无所依”将水至清、若无的境界表达出来,从“影布石上怡然不动”“日光下澈,往来翕忽”的描写来看,是实写鱼的或静或动,目的是突出水之清所以这是一种实写鱼虚写水的写法【题目点拨】文言文翻译的原则在文言文翻译过程中,必须遵循“字字有着落,直译、意译相结合,以直译为主”的原则这就要求我们,在具体翻译时,对句子中的每个字词,只要它有一定的实在意义,都必须字字落实,对号入座翻译时,要直接按照原文的词义和词序,把文言文对换成相应的现代汉语,使字不离词,词不离句如果直译后语意不畅,还应用意译作为辅助手段,使句意尽量达到完美译文从小丘向西走一百二十多步,隔着竹林,可以听到水声,就像人身上佩带的佩环相碰击发出的声音,(我)心里感到高兴砍倒竹子,开辟出一条道路(走过去),沿路走下去看见一个小潭,潭水格外清凉小潭以整块石头为底,靠近岸边,石底有些部分翻卷过来露出水面成为了水中高地、小岛、不平的岩石和石岩等各种不同的形状青翠的树木,翠绿的藤蔓,遮掩缠绕,摇动下垂,参差不齐,随风飘拂潭中的鱼大约有一百来条,都好像在空中游动,什么依靠都没有阳光直照(到水底),(鱼的)影子映在石上,呆呆地(停在那里)一动不动,忽然间(又)向远处游去了,来来往往,轻快敏捷,好像和游玩的人互相取乐向小石潭的西南方望去,看到溪水像北斗星那样曲折,水流像蛇那样蜿蜒前行,时而看得见,时而看不见两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错,不能知道溪水的源头我坐在潭边,四面环绕合抱着竹林和树林,寂静寥落,空无一人使人感到心情凄凉,寒气入骨,幽静深远,弥漫着忧伤的气息因为这里的环境太凄清,不可长久停留,于是记下了这里的情景就离开了一起去游玩的人有吴武陵、龚古、我的弟弟宗玄跟着同去的有姓崔的两个年轻人一个叫做恕己,一个叫做奉壹
11、
1.在母亲分得的一亩薄田种瓜,以失败告终;要了一块花圃,用劳动换得群花开放
2.
①对比阳关的温暖与楼群间小院的冷清形成对比,突出父亲在陌生城市的孤独
②父亲的劳动终于换得花开,让父亲一扫种瓜失败的阴霾,忍不住要把好消息传播的兴奋、激动与幸福
3.开头两段着力刻画父亲在家中以及乡亲中的威严,正是这一贯的威严让他难以承受种瓜失败的结局,也让后文父亲“自力更生”“给自己定下职责”所表现出来的要强、自立更加自然;开头两段还表现了父亲的严肃、古板,这一形象几乎贯穿全文
4.父亲花圃中的群花如期开放,呈现出美丽的色彩,这是父亲对威严的维护,也是他一贯认真、严谨的收获;同时,小院中的花圃,还充实了父亲的生活,这是父亲退休后的精神家园,慰藉并安抚了父亲【解题分析】L情节概括题通读全文,理清故事线索,抓住人物的活动,注意时间地点的变化,梳理情节,以什么人做了什么事有什么结果来概括,不要遗漏主要情节,不必叙述细节,语言要简洁通顺组织语言时,最好以“父亲”为陈述的主体按先后顺序概述出与“父亲”做的几件事情父亲退休回到乡村,决定自己也要栽种西瓜,结果是没能收获一个熟瓜父亲在哥的企业做看门人,哥在并不宽敞的小院中为父亲腾出了一块花圃父亲在下班后辛勤地劳作其中,群花终于如期地开放了
2.1此题考查了句子的赏析要求从修辞角度赏析,“温暖的阳光终日照射着这座城市楼群间孤零零的小院”,此句“温暖的阳光”与“孤零零的小院”形成鲜明地对比,突出父亲在陌生城市的孤独2考查对词语的理解理解词语不仅要知道词语的本义,还要知道词语的语境义“特意”指表示专为某件事;特地“不厌其烦”,厌嫌不嫌麻烦这里是父亲对于自己种下的群花开放,想与人分享的喜悦心情和对于劳动有了回报的兴奋、激动与幸福心情
3.考查对文章开头的探究开头写记忆中父亲的“总是穿着古板的制服,推着他那辆擦得锂亮如新的旧自行车,在灰头土脸的乡亲们的问候声中,神情威严地穿过两排泥屋夹成的乡街”“父亲的古板和威严确立他在家中至尊地位的同时,也使我们和他变得疏远”突出父亲的古板、威严,与下文所写在母亲分得的一亩薄田种瓜,以失败告终的一致的,同时父亲的严肃、古板,几乎贯穿全文
4.考查对结尾含义的理解“那些对任何人都无足轻重的花草”,花草点亮了父亲退休后枯燥无趣的生活,群花开放,表现父亲的劳动的收获,也是他一贯认真、严谨的收获;“因为父亲而异常美丽地开放在我们的生活中”群花呈现出美丽的色彩,充实了父亲的生活,是父亲退休后的精神家园,慰藉了父亲那颗寂寞的心
12、
1.外婆对妈妈和我们兄妹任,一直爱到瘫痪在床,于是无力;妈妈对我,一直爱到彻底不能挪动,于是无力;我对儿子,已是爱到力所不能及,还是捶手顿足焦虑万分
5.比如“拆拆洗洗”扫扫刷刷/包包捏捏这种AABB式的重叠,比单纯AB式的“拆洗”扫刷/包捏,就更加突出了一种动作状态,给人手不停歇、连续不断的感觉,更能突出外婆的劳碌
6.句子是“从我的穿衣……做这干那运用排比的修辞,尽力铺陈外婆对妈妈、妈妈对“我”毫无保留的劳作、付出,表现了她们无私的母爱
7.示例一认可中国的父母对于儿女,确实是永无尽头的爱的付出,直到“无力”,这是中华民族数千年绵延不息的传承,值得我们永远继承和发扬广大示例二不认可父母对于儿女的爱,应该适可而止否则,只会培养出让父母不堪重负的“巨婴”而且,如果因为爱而“无力”,也会增加子女反哺父母之爱的压力和负担【解题分析】
1.此题考查的是对文章内容的理解和概括文中围绕题目“爱到无力”写了三种无力的爱,一是,外婆的对我们的爱,一直爱到瘫痪在床;二是母亲对“我”及“我”的孩子,爱到彻底不能挪动;三是,“我”对儿子“明明已是力所不能及,还想去照顾他,以至于捶手顿足焦虑万分”据此理解作答
2.此题考查的是对词语的赏析
②段中采用“AABB”式的词语很多,例如拆拆洗洗、扫扫刷刷、包包捏捏这些动词给人手不停歇、连续不断的感觉,更能突出外婆的劳碌,表现外婆对我们的爱据此理解作答
3.此题考查的是对修辞方法的判断和赏析
②段中划线句运用了排比的修辞手法,写出了外婆的忙碌,表现了外婆对我们的爱与之修辞手法相同的
⑥段中的句子是“从我的穿衣到天天买好菜送到我家,从我工作的调动到雇车到省城医院看我,从照顾我的孩子到拖着病残之躯一痛一拐为我做这干那……”运用排比,写出了母亲为我的付出,表现了母亲无私的爱据此理解作答
4.此题属于开放性试题有自己的观点,言之成理即可如果选择同意的话,就从中华民族的传统来谈来说,从周围的亲人无微不至的关心来谈如果选择不同意,就从无力的爱的弊端来谈,会助长孩子的依赖心理据此理解作答
13、
1.动作、神态描写,生动写出淘到宝的玩家找张先生鉴宝时的紧张之情,侧面烘托张先生鉴宝技艺的高超
5.
①有高超的鉴宝技艺淘到宝的玩家都找张先生鉴宝;
②做生意讲规矩只有玩家在他的古玩店鉴宝,他才发表意见;
③扶危济困(乐于助人);明知九龙杯是个鹰品,可为了帮助书生进京赶考依然买下了九龙杯;
④痛恨贪腐(安贫乐道)得知书生做官两年就有了一万两白银后,摔碎九龙杯,不接受他的钱
⑤是非分明对书生进京赶考全力支持,而对其后来贪污腐败的行为则是十分厌恶
6.买下九龙杯是为了帮助书生获得赴京赶考的盘缠,让他能够出人头地得知书生有万两白银后,推断这些银两可能是不义之财(贪污贿赂得到的),后悔自己看错了人,所以将九龙杯摔碎
7.
①设置了悬念,激发了读者的阅读兴趣
②鉴宝是文章的主要事件
③是全文的线索,文章围绕鉴宝展开;
④鉴宝不但是鉴物,也有对人品的鉴定,升华了文章的主旨【解题分析】
1.试题分析考查对描写手法及其作用的分析人物描写方法肖像(外貌)、神态、动作、语言(对话)、心理等从另外一个角度看,又有正面描写、侧面描写和细节描写等作用形象生动地刻画出人物……的性格特征,或是衬托、突出……的特点语句“淘到宝的玩家,找张先生鉴宝时,大气不敢出,紧张地盯着张先生的小眼睛”,既是动作和神态描写,又是细节描写和侧面描写,生动形象地写出淘到宝的玩家的紧张心理,侧面烘托出张先生鉴宝技艺的高超据此理解作答
2.试题分析考查欣赏作品的形象,领悟作品的艺术魅力解答要抓住刻画人物的各种描写手法来分析;从叙写的事件上来分析;把人物放到一定的背景环境中去分析;注意对人物的介绍和评价文章1~4段重点叙写淘到宝的玩家都找张先生鉴宝,从中可以看出张先生有高超的鉴宝技艺;文章
5、6段“张先生总是半眯着眼睛,看着摊主色飞眉舞地给玩家推荐宝贝,自己从不掺言掺语……张先生给自己定了规矩,只有玩家在他的古玩店鉴宝时,他才发表意见,以免坏了别人生意”可以看出张先生是一个讲规矩的人;从为了帮助书生,买其质品九龙杯,可见张先生是一个心地善良、扶危济困之人;从摔碎九龙杯和从此以后不再鉴宝来看,表现了张先生是一个痛恨贪腐、爱憎分明、正直的人据此理解概括作答
3.试题分析考查对文章内容的理解在整体感知文章内容的基础上,结合具体的语境分析作答从文章内容看,张先生开始时其实已经发现九龙杯是个鹰品,但是得知书生是个要进京赶考的人,便买下九龙杯来资助书生;两年后,那位在京城做官的“书生”找着张先生要用万两白银赎回他那只九龙杯,推断这些银两可能是不义之财,后悔自己看错了人,所以将九龙杯摔碎据此理解分析作答
4.试题分析考查标题的作用标题是文章的眼睛,其作用是交代文章的写作对象;关联主要情节,起到贯穿全文的线索作用;透露出作者的观点或感情倾向,暗示文章的主旨标题有独特之处(修辞手法或写作手法)的,可以从寓意含蓄深刻、制造悬念、引人深思、激发读者的阅读兴趣等方面去分析标题为“鉴宝”,文章从开始鉴定宝物,直到鉴定人品,都紧扣“鉴宝”展开,构成了文章的线索,且是文章的主要事件,暗示了文章的主旨同时,用“鉴宝”为题,设置了悬念,激发了读者的阅读兴趣据此分析作答【题目点拨】人物形象是指人物的性格特征和精神品质,而不是指外表特征从人物的具体行为事件和人物的外貌、语言、动作、心理描写等方面进行分析;也可以描写人物所使用的正面、侧面描写、细节描写等进行分析;还可以从文章所使用的写作手法,如对比、衬托等方面分析;更要抓住文章中抒情和议论语句来分析人物的性格特点
二、语言表述
14、失败不怕只要爬起来就好【解题分析】试题分析仿写要求句式相同或相似,能做到语意连贯;内容设计合情合理,表述正确即可力求做到形神兼备,语意流畅考点选用、仿用、变换句式能力层级为表达运用E
四、写作
15、苦难之美如果说生活是一张白纸,等待我们用泪水与汗水来描绘出拼搏的轨迹,那么生命便是一支铅笔,它总是用收受的身躯流露出笔下的风风雨雨一一题记一个学期又要过去了,匆匆忙忙,而我却在这不经意的时光流逝中感悟到苦难也美丽!当晨曦的第一缕阳光穿过云层,照射大地时,我们早已在教室里朗读课文、背诵名篇古有仲尼厄尔做《春秋》,今有陈景润夺数学明珠,而生活在同一蓝天下的我们,又留下了什么?有坚定不移的信念,有顽强奋斗的精神,还有美丽的苦难!多少次在泪水中展望未来的到来,多少次因为一个数学题而反复演算,又有多少次,在习题中总结……这些苦难伴随着我们的成长苦难是什么?苦难是李太白的杯中酒,是曹雪芹的梦中泪,是受过宫刑的《史记》,是披阅十载的《红楼梦》……我认为,自己是一个能忍受苦难,经历过苦难的人,经历过苦难的人,然而但我看完《钢铁是怎样炼成的》小说主人公保尔•柯察金坚韧不拔的毅力深深的打动着我,张海迪自学完成大学课程,超越自我的品格让我敬佩他们,是最美丽的人,是让我敬佩的人,我在心中不由下了决心,经受住苦难,阳光总在风雨后苦难似那高耸的山峰,想要翻越它,必须要有坚韧不拔的意志;苦难似那轻柔的水,要想跨过去,需要有理想的A.听了著名建筑师的报告,她萌发了夙愿将来要做建筑师,为人们建造美观而实用的房屋••B.老戏骨倪大红在《都挺好》中把苏大强这个角色演得入木三分,给观众留下深刻的印象・♦♦♦C.这首诗用语自然、意境清新,充分体现了作者矫揉造作的写作功力••••D.学校篮球决赛前,班主任说“虽然对手强大,但我们不能长他人志气,灭自己威风,相信我们班同学有实力打赢对手,加油!”
6.九年级
(4)班以“创建美丽校园”为主题开展综合性学习活动,请你参与解决以下问题
(1)为了加大宣传力度,营造浓厚的活动氛围,请你运用对偶修辞手法拟写一条标语,挂在学校门口(10字左右)
(2)围绕此次主题,某同学拟写了一份倡议书,有几个问题请你进行修改“创建美丽校园”倡议书同学们美丽的环境需要我们共同营造,文明的习惯靠我们一点一滴地养成为此,我代表学生会向全体同学提出以下要求让我们从身边做起,从日常小事做起,用实际行动建设美丽的校园吧校学生会5月6日
①(A)句成分残缺,可在“后面加上“”
②(B)句语义重复,可删去“o
③结合语境,请在横线上补写一条要求O
(3)班级建议同学们积极做一名义务环保宣传员,李明很不情愿,说这件事与自己无关请你写几句话劝劝他吧
7.默写我是你的十亿分之一,;(舒婷《祖国啊,我亲爱的祖国》),谁家新燕啄春泥(白居易《钱塘湖春行》)酒酣胸胆尚开张,,!(苏轼《江城子-密州出猎》),自将磨洗认前朝(杜牧《赤壁》)荡胸生曾云,-(杜甫《望岳》)参差苻菜,左右流之;,O(《关雎》)余立侍左右,o(宋濂《送东阳马生序》)莺飞戾天者,望峰息心;,O(吴均《与朱元思书》)《己亥杂诗》中表现诗人虽辞官,但仍关心国家前途命运的诗句是,O在王湾的《次北固山下》中,蕴含新事物从旧事物中孕育并将取代旧事物哲理的两句诗是,O
8.
四、阅读下面的文字,回答各题“人最宝贵的东西是生命生命对于我们只有一次一个人的生命应当这样度过当他回首往事的时候,他不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧——这样,在临死的时候,他能够说我整个的生命和全部精力,都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争”
1.以上文字节选自《》,主人公(人名)
2.“他不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧”成为无数人的座右铭请你列举一件有关主人公没有“虚度年华”的事例
二、阅读
9.阅读杜甫《望岳》,完成小题岱宗夫如何?齐鲁青未了造化钟神秀,阴阳割昏晓荡胸生曾云,决眦入归鸟会当凌绝顶,一览众山小“阴阳割昏晓”一句中的“割”字炼得极好,请赏析“割”字的好处有诗评,读《望岳》可见“杜子心胸气魄”请你结合对《望岳》和《茅屋为秋风所破歌》的理解,解读杜甫的“心胸气魄”
10.文言文阅读小石潭记(柳宗元)
①从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之
(1)伐竹取道,下见小潭,水尤清冽全石以为底,近岸,卷石底以出,为堆,为屿,为崂,为岩青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂
②潭中鱼可百许头,皆若空游无所依日光下澈,影布石上,怡然不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐
③潭西南而望,
(2)斗折蛇行,明灭可见其岸势犬牙差互,不可知其源
④坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃以其境过清,不可久居,乃记之而去
⑤同游者吴武陵,龚古,余弟宗玄,隶而从者,崔氏二小生曰恕己,曰奉壹
1.下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是()A.影/布石上B.盖竹/柏影也C.无/丝竹之乱耳D.余/因得遍观群书
2.下列句子中加点的词解释不正确的一项是()A.以其境过清(因为)
8.乃记之而去(代词,指这里的情景)C.隶而从者(随从)*D.余强饮三大白而别(白酒)■
9.下列对选文内容理解不正确的一项是(.)A.选文在写法上的最大特点是寓情于景,情景交融B.选文第
③段巧妙设喻,写了小石潭源头远、岸势曲折的特点C.选文第
①段用“青树翠蔓”,写潭四周树木的色彩,“青”“翠”都有“绿”的意思,有重复啰嗦之嫌D.选文第
④段描绘了小石潭寂静寥落的环境,是作者对环境凄凉的感受,也是其遭贬后忧伤心情的流露10把画线句子翻译成现代汉语伐竹取道,下见小潭,水尤清冽斗折蛇行,明灭可见11选文第
②段写了什么?请结合本段内容分析它们的特点
11.文学类文本阅读父亲和他的花圃亦夫父亲是个中学教师,而母亲是个目不识丁的农民在我们的记忆中,父亲总是穿着古板的制服,推着他那辆擦得锂亮如新的旧自行车,在灰头土脸的乡亲们的问候声中,神情威严地穿过两排泥屋夹成的乡街父亲的古板和威严确立他在家中至尊地位的同时,也使我们和他变得疏远那时,我们弟兄三人最惧怕的就是学校的假期休假在家的父亲使小院中的一切活动充满秩序,而这种秩序时刻令人感到窒息父亲结束了他三十余年教龄回到乡村的时候,我们都已在遥远的城市中安家立业空荡荡的小院中只剩下了年迈的母亲和分给她的一亩薄田而父亲带回来的,也只有几箱旧书和一床用了多年的铺盖少年的记忆使我们对卸下重任的父亲充满信心,我们相信他足以将退休生活安排得井然有序,足以在乡村中维持以往的尊严但事实很快证明,这只是我们一厢情愿的推测那一年我出差之后回老家休假,父亲忧心忡忡地说“咱家那亩地恰在瓜区,四周皆瓜,咱们要是种庄稼会显得很不合群“我劝他不要想得太多,但父亲却在尝试与人换地未果后,毅然决定自己也要栽种西瓜随后父亲上集市选种、买书学习,忙碌了一番,地里的瓜秧果然也出了苗待我走时,田里的瓜蔓已铺满一片,头茬瓜长得已有拳头大小临行前两三天,父亲说“咱今日去搭瓜庵吧,你走后我就住在地里“我大惑不解,待瓜熟防贼尚要一个多月,何必自找罪受但后来猜测父亲作为教书人,或许喜欢那种归隐的情调,便顺从了他的做法后来的事是母亲告诉我们的那年父亲的瓜秧比谁家的都茂盛,但瓜熟时节却没能收获一个熟瓜父亲在孤零零的棚庵里苦守的所得,只是一堆后来被人割去泅肥的秧蔓尽管父亲有不菲的退休金,尽管乡邻们对此事的谈笑充满善意,但这件事仍极大地刺伤了父亲那段日子父亲变得孩子般孤独与忧伤,这种忧伤使我们在感到可笑与不可理喻的同时,也对父亲有了真正的理解在规劝和央告了多少次后,父亲和母亲终于同意以自食其力者的身份,去哥所在城市的加工厂里做看门人了看门人的职责是父亲自己定的,其中包括毫无必要的“绿化环境、每日早晚清扫院子两遍、工作时间严禁与亲友谈话”之类的条款,这使得身为企业主的哥哭笑不得在父亲几次认真的书面报告之后,哥在并不宽敞的小院中为父亲腾出了一块花圃父亲在下班后辛勤地劳作其中,这不仅常常使他累得腰酸背痛,也给本来就多病的母亲添了许多需要清洗的衣物北方的春天来了,温暖的阳光终日照射着这座城市楼群间孤零零的小院父亲晚饭后总是搬把竹椅坐在花圃旁读书父亲患有眼疾,傍晚的光线暗弱昏黑但哥没有劝阻父亲,他知道读书只是父亲一个稚气的借口,他所守候的是至今仍埋在泥土里的花籽群花终于如期地开放了尽管那全然是些随处可见的平常花草,可父亲却特意用哥的手提电话给远在另外城市的••我和小弟打来了电话,不厌其烦地描绘每种花的形状和颜色,并兴奋地说他明年将再另辟新圃,栽种蔬菜甚至瓜果••••我在电话里听见了父亲身旁的哥的笑声哥的笑声使我胸中涌动着一种久违的亲情,使少年时代的许多无聊的琐事,温暖地闪亮在记忆之中那些对任何人都无足轻重的花草,因为父亲而异常美丽地开放在我们的生活中
1.文章围绕父亲写了哪两件事情?请简要概括父亲退休回到乡村,;父亲在哥的企业做看门人,o
2.阅读下列句子,回答括号中的问题北方的春天来了,温暖的阳光终日照射着这座城市楼群间孤零零的小院(从修辞的角度赏析句子)可父亲却特意用哥的手提电话给远在另外城市的我和小弟打来了电话,不厌其烦地描绘每种花••••••的形状和颜色(加点词反映了父亲怎样的心理?)
3.文章开头两段是否有存在的必要,同学们有不同看法,请对此进行探究,并完成下列对话穹文章主要写父亲退休后的生活,以第三段开头,直入主题,更加干净利落@开头两段刻画出一个朴素而严肃的乡村中学教师形象,丰富了“父亲”这个人物信文章是个整体,我认为O
4.文章结尾语带双关,意蕴丰富,谈谈你的解读
12.阅读现代文,完成各题爱到无力
①有些字有些词,无须想,只瞥一眼,就顿生疼痛比如,“爱到——无力”
②外婆是第一个给了我“爱到无力”感的人比母亲还让儿时的我亲近的,便是外婆外婆简直就是天使,她像会变戏法样,常常带给我们惊喜外婆任何时候来我家,都会给我过年的感觉外婆一来,拆拆洗洗,家里所有被褥都旧貌换新颜;外婆一来,扫扫刷刷,家里每个角落都洁净起来精神起来;外婆一来,包包捏捏,家里不再冰锅冷锅,碗碗盆盆都生动起来感觉外婆一来,似乎家才像个家,才有了温度
③母亲是个教师,用今天的话说就是个“职场达人”o带数学,教物理化学,还给学校里排练节目,她工作上几乎是无所不能只是打理家照顾我们,能力便很有限顾此失彼是她的特长飘雪了我们还穿着夏天的单鞋,开水泡馍是家常便饭……外婆便总是不放心,总是牵挂,总想帮衬一下她那一根筋的女儿,安顿好我们兄妹三人
④我们兄妹三人儿时最大的爱好就是一溜排坐在门口,双手撑着下巴,眼巴巴地看着巷子口,等那个神奇的老太太出现她一出现就是胳膊挽着满满的笼,手里提着鼓鼓的包我们会飞奔过去,夺笼抢包,迫不及待地在巷子口就翻找起快乐外婆会连连说,看把我娃恼惶的,外婆该早点来……
⑤外婆一来,我们的幸福生活就拉开了序幕,每一天都迸溅着快乐特别是我,恨不得拽住每个人告诉他们,我外婆来了,我外婆来了!外婆像不知疲倦似的,干起活来浑身是劲母亲总是说,娘,歇歇,歇歇外婆有时会接一句,要歇也是回我屋歇,跑来就是帮衬你的她有时也会说道我母亲几句你抓学校的事娘没意见,丢了屋里的事娘就得说你,娃娃的事才是大正经事
⑥外婆直到自己瘫痪在床,才不再操劳我家的事,却还是时常指派外公来我家看看,送这送那,唯恐她女儿作难而我的母亲,似乎是在我成家后才开始正儿八经做母亲的好像母爱在心里闲置了多年,一下子全方位爆发了从我的穿衣到天天买好菜送到我家,从我工作的调动到雇车到省城医院看我,从照顾我的孩子到拖着病残之躯一痛一拐为我做这干那……在她身上我看到了外婆的影子,她努力的样子更让我心疼又自责,感觉自己像个让母亲不堪负重的巨婴
⑦我知道,母亲之所以如此拼命保护我,源于我那时的处境——独自拉扯儿子既然没有温暖的肩膀可以让她苦命的女儿依靠,她就只能伸开双臂给女儿以荫庇……
⑧母亲总是满眼忧愁地看着我,有时实在忍不住了,就唠叨起来我咋能死得下去呀?好娃哩,你的日子过不好,我死了都闭不上眼妈老了,叫妈缺胳膊断腿都行,叫你跟你娃好好的……
⑨就在咋天,我在课堂上讲史铁生的《秋天的怀念》一文,说到史铁生的母亲时,恍惚间,我的母亲又站在了她的母亲身边我想起了已经彻底不能挪动的母亲,给我的小舅打电话,央求他过来帮我招呼工匠们装修房子至今我还清清楚楚地记得母亲当时说的话我死了你不来都行,给凌儿过来帮着装修一下房子,娃一个女人家弄不了……我潸然泪下无法继续讲课,被无力的爱所击倒我的母亲直到离开这个世界的那一刻,还是对我不放心而我呢?我何尝不是竭尽所能地照顾我的儿子?甚至有时明明已是力所不能及,还想去照顾他,以至于捶手顿足焦虑万分⑩无力的爱,总归让人心疼
1.请概括选文叙写了哪些“爱到无力”的人和事?
2.试从选文第
②段划线句中选取一个动词,赏析AABB式重叠运用有什么妙处?
3.从运用修辞的角度回答第
⑥段中哪处句子与第
②段划线句修辞格相同?有什么表达作用?
4.联系自身谈一谈你是不是认可文章所说的“无力的爱”?
13.阅读下文,完成题目鉴宝王平中
①张先生是乐至县城一个古玩鉴赏家,很有名气,在古玩市场一隅开了一家古玩店,除了自己收藏古玩外,更多时间是帮一些玩家鉴宝
②张先生面目清瘦,两只小眼睛时常半眯着,似睡非睡,但那里面一旦射出的两束光灼停在某个玩物上,那个物件肯定价值不菲了然后,张先生就会告诉那个玩家,他淘到的玩物是哪个时代的、有何特色、价值多少
③刚开始时,一些玩家对张先生的话半信半疑张先生说,你若不信,可另请高明;我若走眼,百倍赔偿张先生鉴宝是要收费的,鉴一次宝,收10两银子百倍赔偿,岂是闹着玩的?那些对张先生鉴赏的古玩还半信半疑的玩家,悄悄地到省城甚至京城找鉴宝大师核对,结果结论不差分毫于是,张先生名声大振
④淘到宝的玩家,找张先生鉴宝时,大气不敢出,紧张地盯着张先生的小眼睛如果里面半天没有闪出亮光,顿时脸色苍白,瘫在地上;如果看到里面亮光灼在玩物上,便是满脸喜色,欢呼雀跃因为淘宝的玩家,一旦买到假货,往往是半生财产付之东流
⑤闲暇时,张先生也常到小城古玩市场走走,看能否“捡漏”如摊位上正有玩家在淘宝时,张先生总是半眯着眼睛,看着摊主色飞眉舞地给玩家推荐宝贝,自己从不掺言掺语如有玩家问他选的宝贝如何时,他只是笑一笑物归识主,物归识主!
⑥张先生给自己定了规矩,只有玩家在他的古玩店鉴宝时,他才发表意见,以免坏了别人生意大多时候张先生只在古玩市场随意走走,偶尔停留在某个摊位旁,如果那两只半眯着的小眼里射出亮光,他便与摊主讨价还价了,十有八九,那玩物会落入他的手中不过,张先生在古玩市场看的多,买的少
⑦这天,张先生在古玩市场看到一位年轻人,手中捧着一只九龙杯年轻人穿戴破旧,眉宇间透着一股英气张先生认识他,他是小城里一名落魄书生张先生从书生手中接过九龙杯,有人就跟着凑了上去只见整个杯体由9条龙装饰张先生对九龙杯十分地熟悉,他的两束眼光在九龙杯上来回移动了良久,却没有半点亮色
⑧书生见状,有些急了这是我父亲遗留给我的,说是祖传之宝我进京赶考缺少盘缠,实在没有办法,才拿到市场来卖张先生闻言,那两只半眯着的小眼睛又仔细盯在九龙杯上,慢慢地射出了亮光他一手托着九龙杯,一手指着说这九龙杯乃宋朝御用杯,只可惜杯把有损,才流落民间,但价格大大打折,我出银百两,你看如何?书生连忙点头行,足够我进京赶考的盘缠了!
⑨等书生走后,有围观的玩家对张先生说听说御用九龙杯是纯银制作,这个却是陶麦的,做得虽然精巧,但仿造假冒的可能性太大,价值还不到10两银子,只怕你这次看走眼了哦!张先生依旧笑笑说物归识主,物归识主!我看中的宝贝岂只是这个九龙杯啊!玩家被张先生的话弄得云里雾里⑩几个月后的一天,小城突然流传着一个消息,那位书生在京城高中状元玩家们这才悟出张先生话中含意,不由得竖起大拇指连声称赞咳,真不愧是鉴宝高手!⑪两年后,那位在京城做官的状元回到了小城,找着张先生要用万两白银赎回他那只九龙杯一万两白银呀!小城玩家们睁大了眼睛你任翰林院修撰才两年,就发财了啊!只见张先生捧着九龙杯,那两只半眯着的小眼睛在上面东瞅瞅、西瞅瞅,又在状元身上东瞅瞅、西瞅瞅,脸上似笑非笑,突然手一松,九龙杯叭地掉在地上摔了个粉碎这个九龙杯就是个鹰品,值不了多少钱,我原来看走眼了,碎了也罢!张先生说完,返回屋中⑫“此以后,张先生不再鉴宝
1.赏析第
④段中画线的句子
2.文中的张先生是一个怎样的形象?请结合文章具体情节简要概括
3.张先生开始时其实已经发现九龙杯是个质品,可他为何还将其买了下来?最后为何又将其摔碎?
4.本文以“鉴宝”为题有何妙处?
三、语言表述
14.请结合语境再仿写一句话,使之构成一个语意相关的排比句无助,不怕,只要重燃希望就好;寂寞,不怕,只要调整心态就好;,,
四、写作o
15.阅读下面材料,根据要求作文麦克牵着一只蜗牛去远行,可是蜗牛走得太慢了麦克又是催促又是斥责,蜗牛只是很歉疚地摇摇头,表示无能为力麦克又气又急,对蜗牛又拉又扯又踢,蜗牛受了伤,越发爬得慢了麦克只好耐着性子,让蜗牛慢慢爬,自己则以一种接近静止的速度跟在后面就在这个时候,麦克闻到了阵阵花香,听到了鸟叫虫鸣,感到了微风拂面的舒适后来,麦克还看到了美丽的夕阳、灿烂的朝霞,以及满天的星斗麦克不禁感慨道“我牵着蜗牛远不如蜗牛牵着我富有诗意!”其实,生活中有很多我们没有注意到的美丽人生路上,不管是因为匆匆赶路错过了的美丽,还是因为慢下脚步,欣赏美丽,都是曾经年少的证明,将来美好的回想,刻在生命年轮上的印记读了上面的材料,请自拟题目,写一篇作文要求
①题目自拟;
②选择你最擅长的文体,结合你最熟悉的生活,抒发你最真挚的情感;
③不得抄袭,不得套作,用规范汉字书写;
④文章中不得出现真实的校名、姓名;
⑤不少于600字参考答案
一、积累与运用
1、B【解题分析】本题考查字词A项错误,取谛•…取缔;B项正确;C项错误,祖藉…祖籍;D项错误,庭台楼阁一•亭台楼阁
2、D【解题分析】A项,按捺一一na,纷至踏来一一纷至沓来;B项,瞠目结舌一一cheng,眼花瞭乱一一眼花缭乱;C项,遒劲一一jing,面面相觑——qu,取谛——取缔,矫糅造作一一矫揉造作
3、C【解题分析】C说法不正确应改为“鲁智深粗中有细,豁达明理;李逵头脑简单,直爽率真”
4、A【解题分析】A.成语使用有误,“卷土重来”比喻失败之后重新恢复势力,与此处语境不符故选A点睛本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力要结合积累的成语来分析,在平时的学习中,首先我们对于遇到的成语要做好积累,其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳成语常见的错误有望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等
5、D【解题分析】A项,夙愿其意为一向怀有的愿望一个人生前或者以前的愿望使用不恰当B项,入木三分形容书法笔力刚劲有力,也比喻对文章或事物见解深刻、透彻使用不恰当;C项,矫揉造作比喻故意做作,不自然使用不恰当;D项,长别人志气,灭自己威风指助长别人的声势,轻视自己的力量使用恰当【题目点拨】要结合积累的词语来分析,在平时的学习中,首先我们对于遇到的词语要做好积累,其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳词语常见的错误有望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等
6、1创建美丽校园,打造舒适环境2
①低碳生活的理念
②禁止或不
③提倡“弯腰精神”,发现地面上的纸片、包装袋等,拾起来扔进垃圾箱里3李明,你好环保是事关每个人生活和健康的大事,我们都希望自己生活在绿色的家园里,为了保护赖以生存的环境,让我们每个人都尽己所能地为创建美丽校园,贡献一份力量吧!【解题分析】1宣传标语就是用简洁的语言写出的具有宣传鼓动作用的话语基本的特征是语言简洁、具有宣传和鼓动性例如:学校是我家,环保靠大家2
①【A】句成分残缺,可在“低碳生活”后面加上“的理念
②【B】句语义重复,可删去“禁止或不”
③补写要求要注意在表达的时候要结合主要的内容价值取向,语言表达要通顺、具体,内容要完整例提倡“弯腰精神”,发现地面上的纸片、包装袋等,拾起来扔进垃圾箱里3做这类题型的方法是首先要语言得体,必须要有称呼,说话有礼貌,然后再考虑语言简明与连贯,即把缘由说。