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届四川省成都市树德中学毕业升学考试模拟卷语文卷2024注意事项答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上用铅笔将试卷类型()填
1.2B B涂在答题卡相应位置上将条形码粘贴在答题卡右上角〃条形码粘贴处〃.作答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净22B后,再选涂其他答案答案不能答在试题卷上非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉
3.原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液不按以上要求作答无效考生必须保证答题卡的整洁考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回
4.
一、积累与运用下列各句中,加点词语使用正确的一项是()
1.泰州城区的内环水系和外环水系已融会贯通,营造出了“双水绕城”的城市景观•••A.♦两弹元勋钱学森和他的妻子著名音乐家蒋英在工作中配合默契,相得益彰•B.♦•♦节假日回乡探亲,我发现农村打麻将现象蔚然成风,这种现象令人担忧C.••••扶贫工作是一项利国利民的工程,设及多个方面,解决交通问题首当其冲••D.••《三国演义》中的人物和情节对应不正确的一项是()
2.关羽一一败走荆州A.曹操一一割须弃袍B.诸葛亮一一六出祁山C.吕蒙——白衣渡江D.下列各句中,加点的词语运用恰当的一项是()
3.李攀同学各门功课都好,每次考试都在全年级名列前茅,老师们对她顶礼膜拜,直夸她将来前途无量A.••••济南作为一座旅游文化名城,自然景观和人文景观各得其所,每年都会吸引大量游客前来观光B.••••起伏的群山鳞次栉比,延伸到远方,消失在茫茫的夜色中••C.••假如每个人都能见贤思齐,以人之长补己之短,那么我们每天都会有进步,生活也会因此变得愈加美好•••D.•根据文章内容关联词填空正确的一项是()
4.()是满月,天上()有一层淡淡的云,()不能朗照;()我以为这恰是到了好处一一酣眠固不可少,小睡也别有风味的A.只有才所以因为虽然却所以但B.也就虽然即使C.但是而因为尽管D.下列各句的叙述,有错误的一项是()
5.受表达上的优劣会成为关键因素对主观题的基本要求是第一,简明;第二,条理清晰;第三,表达要富于美感,自然流畅,有感染力如,选择经典当然不会有错作为学生,作为青少年,要提高文化素养,就一定要阅读名著,而且要读世界公认的经典名著真诚地尊重经典,静心地阅读经典,悉心体味经典的精神内涵,培养独立人格,提高语文素养,弘扬中华优秀传统文化所以,阅读应该朝着经典阅读的方向发展“智取生辰纲”是《水浒传》中经典的情节,根据对名著内容的阅读,用简练的语言概括即可杨志为保生辰纲顺利2押送,一路急行,防范甚严,导致随行押送人员苦不堪言在路经黄泥岗时路遇一批贩枣客人,后又有一人贩酒而来,贩枣客买一桶酒,在付钱时发生纠纷,又有人偷喝了另一桶是的半瓢,再有人偷喝未成被贩酒人擒住杨志见属下口渴难耐就容许他们买下了剩下的酒,喝下后却发现药发作了原来这是这群贩枣客就是晁盖、吴用等人假扮的,贩酒客则是白胜所扮这条智取生辰纲的计策是吴用提出的,原先两桶酒皆为好酒,他们先喝一通引诱杨志等人后来第一贩枣客人偷喝是为了让杨志不能动,第二人偷喝时则乘机在瓢中放了药,因偷喝未果所以药进入了剩下的酒中所以杨志等人喝时就中了药倒地,尽失生辰纲抓住事件的起因、经过和结果来概括,注意字数的限制本题考查学生对对联的理解、掌握能力解答此题,要求掌握对联的一些基本知识,如语句对仗,词性相同,还要注3意修辞运用,语境是否符合等方面唐僧师徒是故事中的主要人物,西天取经则是主要故事据此拟写即可、浑欲不胜簪气蒸云梦泽明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉予独爱莲之71234出淤泥而不染,濯清涟而不妖云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前知汝远来应有意,好收吾骨瘴江边5【解题分析】试题分析默写常见的名句名篇首先要选准诗句,生僻字平时要多写几遍这类试题是通过书写的方式考背诵,关键是不能错字、别字、形似字近几年总出理解性默写题目,这种题目的难度比根据上下文默写要难,首先要根据诗歌内容选准诗句,然后不要出现错别字此题要注意“簪”“淤”“濯”“瘴”等字词的书写、晁盖乌鸡国国王他因被青毛狮子推入井中,希望唐僧师徒为他报仇81C23【解题分析】错误,卖主是杂院里的二强子1C文段写的是刘唐和雷横的单挑,刘唐前来投奔晁盖,因为吃醉了酒,在灵官庙睡下,被前来巡查的都头雷横拿住,吊起2来被晁盖救起,因为多给了雷都头十两银子,刘唐非常恼火,且说刘唐在房里寻思道“我着甚来由苦恼这遭?多亏晁盖完成,解脱了这件事只叵奈雷横那厮,平白骗了晁保正十两银子,又吊我一夜想那厮去不远,我不如拿了条棒,赶上去,齐打翻了那厮们,却夺回那银子送还晁盖他必然敬我此计大妙”刘唐便出房门,去枪架上拿了一条朴刀,便出庄门,大踏步投南赶来乌鸡国国王托梦给唐僧,自称三年前被一个道士推入御花园井中害死,道士变为国王篡位国王交给唐僧一块玉3珪悟空将太子引入寺中,为太子言明其父王事,并哄骗八戒将国王尸身从井中捞出并背回宝林寺又向太上老君索得一粒还魂丹,救活国王
二、阅读、9D【解题分析】“表现了将士们因思念着家乡的亲人而无心作战的心理”对古诗词赏析不完全正确词人在这里正面揭示了自己和征人D.们的一种心理矛盾他们思念相距万里的家乡,但却没有办法回去,因为还没有达到建立军功、勒石燕然的目的故选D、()季节()想要()停止()通“返”,返回
101.
12342.B()一个季节夺走了我的一种花,这就是夺走了我一个季节的生命()家人不能阻止我,(只好)听任我抵押首饰
3.12购买水仙花冒雪赶回南京看水仙花;竭尽家财买水仙花
4..作用是衬托作者对水仙花的喜爱5【解题分析】本题考查学生理解文言字词的意思的能力第一个根据语境,应译为“季节”,和我们现代汉语的意思一致第二个是
1.文言文中的常见字,用法也很固定,就是“要,想要”第三个根据语境,应译为“停止”,也是其常规用法第四个为通假字,先说出所通的字,再解释本题考查学生对文言虚词的掌握和辨析能力”且予自他乡冒雪而归”中的“而”是表修饰的,表明“冒雪”是对“归”
2.的修饰项,“而”表修饰项,“而表转折项,“而”表顺承,就,贝!!”的意思项,“而”B AC D表并列注意自己确定句子的赋分点,翻译时保证赋分点的落实,如此题中的关键词有“止”“质”等“止”是“阻止,劝阻”
3.的意思,“质”是“抵押”的意思同时要注意一些特殊的文言现象,如词类的活用和特殊句式、固定句式的翻译还要注意翻译完之后一定要对句子进行必要的整理,使句意通顺本题考查学生提取信息的能力要想捕捉文章信息,就得首先理解全文,扫清文字障碍,疏通文意,读懂内容,这是归
4.纳概括的前提和基础“哪些事”表明不是一件,所以要到文章中从前向后找出来,尽量找全,并加以概括组织语言时以作者为陈述的主题,概括出作者冒雪赶回南京看水仙花、竭尽家财买水仙花这两件事本题考查学生对写作手法的掌握整篇文章主要在写作者对花的爱,写家人的两处,一处是家人说“请已之,一年不看
5.此花,亦非怪事”,阻止“我”买花;另一处是“家人不能止,听予质簪珥购之”,是阻止未果可见写家人是对“我”爱花的侧面描写,其作用就是衬托“我”对花的喜爱【题目点拨】推断实词意思有下列方法、联想推断法文言文阅读所考查的实词,其意义和用法在课本中一般都能找到落脚点,因1此,我们要善于根据课内学过的知识举一反三,联想有关成语中词语的含义来推断、结构推断法文言文中排比句、2对偶句、并列短语等对举的语言现象很多,在这些句子中,位置对称的词语往往词性相同,词义相近或相反相对,词组短语也是如此、语法推断法要根据词在句中的语法地位来推断词义、音形推断法汉字中有很大一部分是形声字、会34意字从形旁可推知字义、邻词推断法运用同义复词偏义复词知识,借助邻近词语含义推断,做到字不离词,词不5离句,句不离篇译文水仙这种花,是我生命的一部分我有四条命,各自存在于一年的一个时节春天以水仙、兰花为命,夏天以莲花为命,秋天以秋海棠为命,冬天以蜡梅为命如果没有这四种花,也就没有我这条命了一个季节夺走了我的一种花,这就是夺走了我一个季节的生命水仙花数南京的最好了,我之所以把家安在南京,并不是为了在南京安家,而是为了在水仙的故乡安家记得丙午年的春天,无富余钱财过年,当时穷困潦倒,等到水仙花开的时候,没钱购买家人说“你要自己克制,一年不看水仙花也没什么可奇怪的我说“难道你们是想要夺去我性命吗?我宁可少掉一年的寿命,也不想一个季节没有花的陪伴况且我从他乡冒着大雪回到南京,就是为了看这水仙花如果看不到,岂不是不如不回来南京,就待在他乡过年算了?”家人不能阻止我,(只好)听任我抵押首饰购买水仙花、
111.B
2.D姓是会改变的因避讳而改姓因避祸或避仇改姓
3.A BC姓氏反映的社会内容相当丰富,从姓氏入手,能让我们对整个中国历史文化的观察更清晰、更深入
4.李同学的观点不正确第一,姓是可以改变的,金同学改姓是因为先辈为了避祸第二,自秦朝统一六国之后,姓氏就
5.不再作为标榜贵族身份的标志了,没有高低贵贱之分【解题分析】错误,秦王朝统一六国,姓氏不再作为标榜贵族身份的标志,一般平民也开始有了自己的姓氏
1.B起码最低限度的;至少估计表示推测,不确定意思不同
2.D考查对材料的理解片段一“秦汉时的籍姓,因避西楚霸王项籍的名讳而改姓席”可知因避讳而改姓片段三直接提
3.取“因陈国内乱而逃亡齐国改名田完”,总结出“姓是会改变的”的结论考查对文章内容的理解与提取根据题目要求,阅读材料内容,筛选出符合题目要求的段落或句子如,“姓氏绝不仅
4.仅是一种名号,其所反映的社会内容相当丰富,从姓氏入手,能让我们对整个中国历史文化的观察更清晰、更深入“考查依据文本知识解决实际问题的能力李同学很认为姓是不能变依据片段一“因避西楚霸王项籍的名讳而改姓席”,
5.片段二七下西洋的郑和原来是姓马的,本名叫马三宝,还是回族,后来才被赐姓为郑片段三“因陈国内乱而逃亡齐国改名田完”,可以确定小李说的话是错误的、这段话可以看出李逵很会撒娇首先,他请求同去时,自称“小弟”,带着乞求之意;其次,被拒绝时,他没有发
121.火,而是贬低自己,说他们嫌弃自己“丑”不让去,显得自己很可怜、被看不起;第三,当吴用提出条件时,他说“三十件也依你”,让人心生不忍,极大地满足了吴用的要求,吴用怎会拒绝?所以说,李逵确实很会撒娇因为武松是一个嫉恶如仇,武艺高强,有勇有谋而且非常理智的人,这样“撒娇”的话显然不适合他;而林冲的性格特
6.点是谨小慎微、机智果敢,敏锐而侠义,这样的人显然也是和“撒娇”无缘的(意对即可)宋江给李逵服了毒酒;因为宋江认为,宁可朝廷负我,我忠心不负朝廷所以,担心自己死之后,李逵造反,坏了梁山
7.泊替天行道忠义之名于是,毒死了李逵【解题分析】题干给出了人物性格,即李逵“很会撒娇”要求根据题干所给的文字分析人物性格分析注意从文章的情节入手,通
1.过对人物的语言、动作、心理等描写或其它的侧面描写进行分析总结如此题“军师哥哥,小弟与你走一遭中自称“小弟”;“你们都道我生的丑,嫌我,不要我去”是在说自己很可怜以求同情;“莫说三件,便是三十件也依你”是立下保证这几处描写都能说明李逵“很会撒娇”考查人物的个性化语言“哥哥,你也是个不平心的人你的爹便要取上山来快活,我的娘由他在村里受苦兀的不是
2.气破了铁牛的肚子”是李逵的撒娇之语说明“撒娇者总是主动地把自己放在依附的位置上,通过一种人格上的屈尊来换取对方的恩宠,很符合李逵的身份而武松是一个武艺高强,有勇有谋而且非常理智的人;林冲是谨小慎微、敏锐侠义之人显然两人不会撒娇的也就不能说出这样的话来考查对名著内容的理解征方腊之后宋江被奸臣蔡京、高俅等下毒所害他知道了自己中毒后,性格鲁莽的李逵出于义
3.气,会为自己报仇李逵必然造反,造反之后朝廷必然会给李逵反贼的名号,那样的话梁山好汉千难万苦立下的功劳就全都白费,到头来依然还是反贼草寇,坏了自己的忠义之名,于是便骗李逵来喝下毒酒宋江毒死李逵,完全是为了隐藏他想造反的秘密和他忠君的美名不被破坏,不过仅仅为了一个名声,就害了自己的挚友,未免让人觉得心寒、人要有五识
131.道理论证
4.承接上文;补充论证了“胆识是社会责任感和勇于承担的气魄”的观点;使论证更充分、更严密、更有力度
5.理解读了这篇文章,我认为一个人在拥有了知识、常识、见识、胆识的同时,还必须具备赏识他人的能力,才能走得
6.更远事例围绕“赏识他人才能走得更远”举例即可【解题分析】试题分析仔细阅读文章,抓住“五识”中的“识字”来梳理文章,抓住关键句的提示来作答,如“有了上面三种“识”,
1.你就是一个有学问、有点看法的人了”可以提炼出上文的“知识、常识、见识”,根据“上升到更高一级的那个,识,——胆识”可以提炼出“胆识”;再根据第段的论述找到“赏识”7考点理解文中重要句子的含意能力层级为理解B试题分析本题考查学生对议论文论证方法及作用的分析首先要对论证方法判断准确,然后用议论文论证方法作用分
2.析的格式进行作答答题格式()举例论证以……(事实)作论据,具体有力地论证了……论点(或分论点),增强1了说服力()比喻论证作者将……比作……,生动形象地证明了本文(段)……的论点,便于读者理解()对比23论证作者把……与……对比,突出地论证了……的观点,给人以深刻的印象()道理论证引用……的名言、谚语,4充分有力的论证……观点使说理更具权威性、科学性,更具说服力考点分析常见的论证方法及其作用能力层级为分析综合C试题分析本题考查学生对文中句子段落的作用分析一般文章中间的句子或段落起到“总结上文”“引起下文”或“承
3.上启下”的作用要根据句段的意思来分析考点理解文中重要语段的作用能力层级为理解B试题分析本题考查学生对文中句子含义的理解能力仔细阅读文中与“赏识”有关的第七段,从文段中“往往成为你
4.继续走下去的动力,造就了你的一生”可以理解“赏识”对一个人的重要作用,再联系“伯乐与千里马”的故事,从人才受到重用才能发挥作用的道理围绕“赏识他人才能走得更远”举例即可考点对作品进行个性化阅读和有创意的解读能力层级为探究F
三、语言表述、答案示例(正方)大家好!我支持正方观点,认为碎片化阅读优势明显能够随时随地即使获取大量信息;有效提14供零散时间的利用率(反方)大家好!我支持反方观点,认为碎片化阅读存在极大弊端,理由如下一是降低阅读效果;二是缺乏深度思考;三是阅读者获得的信息是零星的,不系统,不严谨【解题分析】本道题考查学生对具体问题发表观点和看法的能力要注意做到
①善于运用积累,有效调用知识
②仔细揣摩题意,提炼答题信息
③发散多种思维,合理展开想象辩论反驳型要注意说话时要有尺度,要有理有据题目设定的情境是碎片化阅读的利弊分证方反方展开辩论,要求选择一方,在辩论会上陈述观点所以首先应该标明观点,是正方还是反方标明立场之后,要注意阐述理由,具体说出碎片化阅读的利弊,能够做到以理服人
四、写作、那个星期天15从小到大,我曾经度过了多少个星期天,早已记不清了,但我却清楚地记得有愉快地、有悲伤的、有倒霉的、有孤独的,当然,也有难忘的那天,温暖的阳光把我叫醒,我伸伸懒腰,侧耳一听,家里静悄悄的,好像根本没有人咦!人呢我穿上衣服,跑到厨房一看,桌子上摆着馒头和菜,那肚子咕咕地叫了起来,我顾不了许多抓起馒头就吃了起来正在这时,门铃响了,我以为是同学来教我,便蹦着跳着去开门可一开门,是爸爸回来了爸爸推着车,车子上放着许多菜”老爸,我妈呢”爸爸说“你妈去爷爷家了你吃早饭了吗好吃吗?“吃了,妈妈做的,当然好吃了我不假思索的答至“难道我做得不好吃吗那我今天就露两手给你瞧瞧,看谁做得好吃爸爸不服气地说边说边拿下菜,挽起袖子,准备“大展厨艺”……正当我在书桌上聚精会神、埋头苦写时,一股红烧带鱼的香味飘了过来,那扑鼻的香味把嘴馋的我诱进了厨房,哦!原来是“厨艺高超”的老爸正在路子旁做饭呢!再看炉台上,一盘红烧带鱼,一盘木耳炒肉,一盘鱼香肉丝……啊!真是香味飘飘呀!老把自豪的对我说“怎么样,你老爸的手艺不错吧?我连忙赞叹道“不错不错,老爸的手艺堪称一绝!”爸爸点了一下我的头,笑了笑,说“小马屁精!”就在这时,妈妈带着爷爷奶奶进门了,原来,今天是爷爷的生日,怪不得,爸爸今天这么勤快自然是一阵说笑,一顿美餐爷爷脸上乐得像开了一朵花,全家人都开心极了这个星期天使我感受到了亲人的温暖,这个星期天是我最难忘的一天【解题分析】文题的关键词是“那个”是对星期天的数量限制,是“一个”而不是“两个”或者更多;另一个关键词“星期天”,“星期天”有很多,为何单单回忆“那个星期天”而不是其它的“星期天”,应突出那个星期天与众不同,有特殊的意义,对自己起到深刻的教育作用,或对自己以后的起到警示作用通过如此审题,我们便不难发现,对于这个文题,我们要写的重点便是描绘某个星期天,并交待那个星期天对自己的影响,进而突出自己选择那个星期天的原因【题目点拨】这是一道命题作文试题写作时注意以下三点()认真审题,明确题意这是写好命题作文最关键的一步()明确中12心,选好材料在弄清题目的要求后,就要认真回忆与这个题目有关的材料,哪些事是自己最熟悉的,最有新意的,确定好中心来选取、组织材料()最好用具体的事例使文章生动具体,切记不要围绕这关键词语空发议论,那样会给人假大3空之感适当插入人物的外貌、语言、心理描写,融入一定的修辞,使文章语言更生动,人物形象更饱满古时以“泰山”称岳父,以“伉俪”喻夫妇,对老师称“先生”A.“四书”指《大学》《论语》《孟子》《中庸》,“五经”指《诗》《书》《礼》〈易》《春秋》B.古人的年龄有时不用数字表示,“垂髻”指三四岁至八九岁的儿童,“豆蔻”指十三四岁的少女,“而立”指男子三十C.岁,“耄耋”指八九十岁科举制度录取分三甲,一甲三名,第一名称状元,第二名称探花,第三名称榜眼D.某校九年级()班开展主题为“阅读经典好书”的综合性学习活动,请你按要求完成下面的任务(观点论述)人民
6.1文学出版社不久前新推出“四大名著珍藏版”,引起了社会对“四大名著”的重新关注,有同学认为“四大名著”中的一些价值观已经过时,不适合进行全民推广阅读,你认为当今时代中学阶段是否应当提倡阅读四大名著呢?请谈谈你的观点,并说明理由字数在字以内(故事链接)下图是与教材有关,出自《水浒传》中的一个经典故事,请将故事简要叙出80来,字数在字以内60智取生辰纲(撰写对联)请结合所给材料,完成下联上联唐僧师徒取经修正果下联__________根据课文默写古诗文白头搔更短,(杜甫《春望》),波撼岳阳城(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)辛弃疾在《西
7.o江月》中描绘乡村夏夜恬静之美的句子是;,_o,,中通外直,不蔓不枝(周敦颐《爱莲说》)请把韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》默写完整一封朝奏九重天,夕贬潮阳路八千欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年!名著阅读下列对名著内容的表述有错误的一项是()
8.小王子拜访的第五个星球非常奇怪,地方小到只够安置一盏路灯和容纳一个点灯人A.小人国宣誓方式很奇特,用左手抓住右脚,把右手的中指放在头上,再把大拇指放在右耳的耳尖上
8.虎妞决定把私房钱拿出一百给祥子买车,卖主是杂院里的老马,他在去年夏天把女儿小福子卖给了一个随时可能调遣的C.军官阿长是我的保姆,她沿用了原来女工的名字,睡觉爱在床中间摆开一个大字,懂得许多规矩,新年会让我吃福橘,说“恭D.喜恭喜”阅读《水浒传》选段,在横线上写上姓名且说刘唐在房里寻思道“我着甚来由苦恼这遭?多亏完成,解脱了这件事只叵奈雷横那厮,平白骗了十两A A银子,又吊我一夜想那厮去不远,我不如拿了条棒,赶上去,齐打翻了那厮们,却夺回那银子送还他必然敬我此A计大妙”选段中A是_____o(人名)阅读《西游记》选段,回答相关问题那长老昏梦中听着风声一时过处,又闻得禅堂外,隐隐的叫一声“师父!忽抬头梦中观看,门外站着一条汉子,浑身上下,水淋淋的,眼中垂泪,口里不住叫“师父,师父!”……三藏道“你既不是此类,却深夜来此何为?”那人道“师父,你舍眼看我一看”水淋淋的汉子是谁?请说说他找唐僧的原因
二、阅读下列对古诗词赏析不完全正确的一项是()
9.渔家傲•秋思范仲淹塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪首句中的“异”字统领了上阕的景物有雁、边声连角、千嶂、长烟、落日、孤城A.作者的情感主要通过全词景物的描写,气氛的渲染,委婉地传达出来纵观全词,意境开阔苍凉,形象生动鲜明“千B.C.障里,长烟落日孤城闭”形象描绘了坐落在崇山峻岭间的孤城,夕阳西下时,便紧紧地关闭城门的情景,突出塞下秋景与中原的不同同时点明了战事吃紧、戒备森严的特殊背景“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计”这句是全词的核心是它的灵魂所在表现了将士们因思念着家乡的亲人而无心D.作战的心理阅读下面的文言文,完成下列小题
10.水仙(清)李渔水仙一花,予之命也予有四命,各司一时春以水仙兰花为命;夏以莲为命;秋以秋海棠为命;冬以腊梅为命无此四花,是无命也一季夺予一花,是夺予一季之命也水仙以秣陵
①为最,予之家于秣陵,非家秣陵,家于水仙之乡也记丙午之春,先以度岁无资,衣囊质
②尽,迨
③水仙开时,索一钱不得矣欲购无资,家人曰“请已之,一年不看此花,亦非怪事”予曰“汝欲夺吾命乎?宁短一岁之寿,勿减一岁之花且予自他乡冒雪而归,就水仙也不看水仙,是何异于不反金陵,仍在他乡卒岁乎?”家人不能止,听予质簪珥
④购之(节选自《闲情偶寄》)(注)
①秣陵指南京
②质抵押
③迨等到
④珥用玉做的耳饰解释下列句子中加点的词
1.()各司一时()1()欲购无资()2*()请已之()3*()是何异于不反金陵()4*下列句中加点的“而”与“且予自他乡冒雪而归”中的“而“意思和用法相同的一项是()
2.先帝创业未半而中道崩殂A.*窥镜而自视■B.一鼓作气,再而衰C.舍鱼而取熊掌者也D.将下列句子翻译成现代汉语
3.()一季夺予一花,是夺予一季之命也1()家人不能止,听予质簪珥购之2对于水仙,作者可谓“爱花如命”,文中哪些事充分表现了这一点?
4.文章两次写到“家人”的作用是什么?
5.阅读下面文章,回答小题
11.中国姓氏的发展与演变中国姓氏的出现,是原始社会后期社会发展的产物在原始社会的旧石器时代末期,华夏先民开始摆脱原始群状态,进入氏族社会在氏族社会,姓和氏是分开的姓用于指称源于同一始祖、具有共同血缘关系的人,而氏用于指称某个具体氏族中的人由于最初的氏族社会是母系氏族社会,因此正如汉代许慎《说文解字》所说,“姓,人所生也……从女从生”,中国最古老的姓大都带有“女”字,如姬、姜、姒、妫、姑、妖、媚、始、娉等夏商周三代是中国姓氏快速发展和逐渐成熟的历史时期特别是西周以后,形成了一套严格的姓氏制度姓和氏仍然分开使用,姓的功能在于“明血缘”、“别婚姻”,配合实行“同姓不婚”制度氏的功能在于“标身份”、“别贵贱”秦王朝统一六国,姓氏不再作为标榜贵族身份的标志,一般平民也开始有了自己的姓氏姓与氏之间的区别逐步消失,合而为一到了汉代,中国姓氏制度基本趋于稳定和普及,每个家族有了自己固定的姓氏此后各个时代,中国姓氏在数量上增减损益,在称谓上承变相交如今,姓氏绝不仅仅是一种名号,其所反映的社会内容相当丰富,从姓氏入手,能让我们对整个中国历史文化的观察更清晰、更深入在人们越来越注重中华姓氏文化的时候,有几点怎么强调都不过分第一所有的姓没有高低贵贱之分第二汉族主要是靠文化来认同,这一点无比重要,汉族的血缘实在复杂,我们大概找不到,任何一个比较常见的汉姓,姓它的都是汉族每一个姓里边都有兄弟民族的血缘,有些血缘非常遥远,完全超出我们的想象同时在我们姓氏文化的认识里边,还存在一个误区,人们会认为姓是不会改变的,其实不然而姓之所以会改变,其原因也各异第一,因避祸或避仇改姓如司马迁的孩子后来不姓司马了,起码有两个孩子改了姓,因为爹犯事了嘛一个改成了冯,马字加两点就变成冯了还有一个改姓同了,司加一竖就是同了,现在姓同的很少,基本可以判断是司马迁的后代第二,因帝王赐姓而改姓比如刘邦建立汉朝,刘姓成了国姓,在刘邦造反的时候有一个功臣叫项伯,刘邦就赐项伯姓刘所以现在姓刘的人,不一定祖先都姓刘第三,兄弟民族改汉姓大家都知道北魏孝文帝改革时,拓跋鲜卑族很多人改了姓,比如拓跋氏改成元氏等第四,汉族人改兄弟民族姓特别像元朝的时候,因为地位太低,汉人、南人就改了兄弟民族姓,主要是蒙古族和色目人的姓第五,还有部分兄弟民族的姓氏,不像我们汉族那么严格,它有时候会变化第六,因避讳而改姓在清朝雍正皇帝以前,中国姓邱的都没有耳朵旁,就是丘陵的丘,因为要避讳孔丘,就下令不能用丘,所以今天中国都是姓邱第七,因入赘、过继、收养改姓总之中国姓氏文化源远流长,每一种姓也都包含其独特、丰富的文化内涵片段一秦汉时的籍姓,因避西楚霸王项籍的名讳而改姓席片段二七下西洋的郑和原来是姓马的,本名叫马三宝,还是回族,后来才被赐姓为郑这个当然很荣耀,一般的子孙也不会改回去的也就是说,同为郑姓的人,很可能有不同的血缘关系片段三司马迁《史记•田敬仲完世家》中有这样一段记载田完本名陈完,陈国王子,因陈国内乱而逃亡齐国改名田完,其八世孙田和夺取齐国政权,史称田氏代齐在班会课上,满族的金姓同学说“我祖上本是清朝皇室爱新觉罗家族,因为辛亥革命,当时爱新觉罗家族为了自身的安全,纷纷改姓,其中很多就改姓为金了”此时,李同学很轻视不屑地小声说“‘行不更名,坐不改姓”应该是准则,姓是不能变我还是唐太宗李世民的后裔呢,比他高贵多了”下列表述与材料不相符的一项是()
1.华夏先民使用姓氏的时间可往前推到原始社会后期,姓氏文化在中国历史十分悠久A.夏商周三代姓和氏的功能是有区别的,但此时姓氏不再作为标榜贵族身份的标志B.同姓的人,他们也并不一定有相同的血缘关系C.中国姓氏制度在汉代才基本趋于稳定和普及,每个家族有了自己固定的姓氏D.下面原文句子中加点的词语改为括号内的词语,哪一句改变了原意?()
2.中国最古老的姓大都(多数)带有“女”字,如姬、姜、姒、妫、始、妩、凋、始、谬等••A.姓与氏之间的区别逐步(渐次)消失,合而为一B.・♦所以现在姓刘的人,不一定(不见得)祖先都姓刘C.•••D.如司马迁的孩子后来不姓司马了,起码(估计)有两个孩子改了姓,因为爹犯事了嘛・♦阅读(链接材料)结合选文内容,补全下列图表中的信息
3.1,改姓事实关于姓氏的共同结论因帝王赐姓而改姓依据选文内容,请说说我们现在重视和发扬姓氏文化有哪些益处
4.阅读(链接材料)你认为李同学的观点正确吗?请你运用选文知识,对小李同学的观点加以分析
5.2,阅读
12.很会撒娇的李逵绝鹏山李逵上梁山后不久,宋江的父亲宋太公被接上山来,一同快活了公孙胜触景生情,也要回乡看望老母众头领在金沙滩送别公孙胜,待回到山上,却见“黑旋风”李逵放声大哭起来宋江连忙问道“兄弟,你如何烦恼?”李逵哭道“这个也去取爷,那个也去望娘,偏铁牛是土据坑里钻出来的!”要回家接老娘来,至于哭吗?再看看他自称“铁牛”时的口气,既不称李大,也不称黑爷爷,称起自己的小名了毫无疑问,这是撒娇的哭、装惑的哭看起来粗鲁且笨头笨脑的李逵,其实是个很会撒娇的人他一撤娇,不仅晃盖、宋江和众兄弟都随顺了他,就是李黄、金圣叹这样的大家也很受用,读者也一样,都很喜欢他板斧与撒娇,是李逵的两大法宝板斧对付敌人,撒娇征服朋友不信?请接着看他撒娇的收获是盖便问道“你如今待要怎地?”你看晁天王这口气,就是家长对孩子的口吻李逵道“我只有一个老娘在家里我的哥哥又在别人家做长工,如何养得我娘快乐?我要去取他来这里,快乐几时也好”晁盖觉得李逵说得在理——其实是哭得惹人怜爱,便要放行出人意料的是,宋江却不同意为什么呢?因为宋江认为李逵养撞,又被官府鲜捕,此去凶多吉少李逵焦躁,叫道“哥哥,你也是个不平心的人你的爹便要取上山来快活,我的娘由他在村里受苦工的不是气破了铁牛的肚子!”你看这样的话,如果换一个人说,比如林冲,比如武松,就非常不合适但是李逵说,就非常自然为什么?因为他是撒着娇说的人们为什么对撒娇很受用呢?因为撒娇是一种说话时的态度撒娇者总是主动地把自己放在依附的位置上,通过一种人格上的屈尊来换取对方的恩宠结果是双赢不仅自己达成了目的,还满足了对方的心理需求重阳节时,宋江乘着酒兴作《满江红》一词,令乐和演唱唱到“望天王降诏,早招安,心方足”时,李逵睁圆怪眼,大叫道“招安,招安,招甚鸟安!”只一脚,把桌子踢起,摔得粉碎宋江大怒,要监押他时,李逵道“哥哥刚我也不怨,杀我也不恨除了他,天也不怕”说了,便随着小校去监房里睡我们注意这最后一句“除了他,天也不怕”这是当众表忠心,也是当众撤娇一句话,不但消了宋江的气,而且让宋江念起他的好次日清晨,众人来看李逵时,故意吓喊他“你昨日大醉,骂了哥哥,今日要杀你”李逵道“我梦里也不敢骂他他要杀我时,便由他杀了罢”撒娇到这种地步,宋江舍得杀吗?本文作者认为李逵很会撒娇,而且还结合具体事例进行了分析那么,根据作者的看法,你觉得下面这段文字中可以看
1.出李逵“很会撒娇”吗?请写出你的看法和理由吴用道“小生凭三寸不烂之舌,直往北京说卢俊义上山,如探囊取物,手到拈来,只是少一个粗心大胆的伴当,和我同去”说犹未了,只见黑旋风李逵高声叫道“军师哥哥,小弟与你走一遭宋江喝道“兄弟,你且住着!若是上风放火,下风杀人,打家劫含,冲州撞府,合用着你这是做细作的勾当,你性子又不好,去不的”李逵道:“你们都道我生的丑,嫌我,不要我去”宋江道“不是嫌你,如今大名府做公的极多,倘或被人看破,枉送了你的性命”李逵叫道“不妨我定要去走一遭”吴用道“你若依的我三件事,便带你去;若依不的,只在寨中坐地”李逵道“莫说三件,便是三十件也依你!吴用道第一件……”为什么作者认为文中划线句李逵说起来“非常自然”,而武松、林冲说就“非常不合适”呢?
2.文章末尾说“撒娇到这种地步,宋江舍得杀吗?”可是,宋江最终还是杀了李逵那么,宋江是怎样杀了这个“蛮勇
3.粗鲁”的李逵的?他为什么这么做?人,要有五识
13.
①人要有“知识”,这是毫无疑问的,知识来自于我们所受的教育,以及现实中的经验与教训
②积累了一定书本与现实中得来的知识,你就应该拥有一定的“常识”了一个普通人并不需要搞清登月火箭的燃料构成与的结构图这样的知识,但他得知道基本的善恶与美丑这些常识DNA
③一个人只有在获得了一定的“知识”,也不拒绝“常识”时,才能更上一层楼,成为一名有“见识”的人这见识就是你自己看问题的观点,你的思想与世界观了我常常遇到一些人,由于知识有限,连基本常识也分不清,一见面就想发表一通“高见”,显得他很有“见识”,弄得你不听也不是,听也不是当然,更让人难受的是一些很有知识的学者,却一点“见识”也没有
④有了上面三种“识”,你就是一个有学问、有点看法的人了不过,大多数有学问的人,也就停留在这个层面,而无法上升到更高一级的那个“识”——胆识
⑤“胆识”是社会责任感和勇于承担的气魄一个人哪怕学富五车,亦有“见识”,可因为种种原因,却闷声发大财,到了该出手的时候,还是不敢出手,缺乏的就是“胆识
⑥我要强调一点,“胆识”可不仅仅是指大胆,更不是“有勇无谋”一个无知的人,一个连常识都没完全搞清楚的o人,一个人云亦云的人,他即便再“勇敢”,也不能称他有“胆识”O
⑦最后还要加一个好像同前面几个“识”关联不大的“赏识”大家在人生路上踽踽独行,都有偶遇他人赏识的时候,请问,你是什么感觉?我相信,有时他人的一两句赏识,往往成为你继续走下去的动力,造就了你的一生我这里强调的“赏识”,就是你是否懂得赏识他人
⑧那些拥有了“知识”“常识”“见识”,尤其是“胆识”的人,不少都有高傲甚至目空一切的毛病,他们失去了“赏识”他人的能力而不会、不能、不愿赏识他人的人,往往也就开始固步自封、夜郎自大,这样的人能走多远呢?本文的中心论点是什么?
1.本文主要运用哪种论证方法?
2.第
⑥段在文中有什么作用?
3.读了这篇文章,请联系生活实际,谈谈你对“赏识”的理解
4.
二、语言表述随着微博、微信等的迅速发展,人们可以通过手机等移动终端随时随地的获取海量的碎片化信息毫无疑问,我们现
14.在已经进入了碎片化阅读时代,似乎一切信息、知识,唾手可得,阅读显得如此轻松、容易针对这一现状,某班级准备就碎片化阅读的利弊分证方反方展开辩论,请你选择一方,在辩论会上陈述观点
四、写作.作文15题目那个星期天要求写一篇字左右的文章不得透露个人相关信息不得抄袭
1.
6002.
3.参考答案
一、积累与运用、1B【解题分析】此题考查的是词语的理解“融会贯通”的意思是指各方面的知识或道理融合贯穿起来,从而得到系统透彻的理解A用在此处不符合语境“蔚然成风”形容一件事情逐渐发展、盛行,形成一种风气(多指好的)不符合语境“首C D当其冲”意思是处于首先受到攻击或压力的地位不符合语境故选B、2A【解题分析】项有误《三国演义》中吕蒙智取荆州,迫使关羽败走麦城A、3D【解题分析】本题考查对成语的理解运用能力成语辨析常设制的考点有是否望文生义、感情色彩是否恰当、与语境是否相符、语意是否重复、使用对象是否正确等在判断成语使用正确与否时,一定要认真理解句意,根据句意进行判断“顶礼膜拜”是形容对人崇拜崇敬到了极点,不能用于老师对学生的态度;“各得其所”原指各人都得到满足,后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排,与语境不符;“鳞次栉比”意思是像鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着,多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐,不能用来形容“起伏的群山”见贤思齐,意思是见到德才兼备的人就要向他她看齐使用正确,故选D、4B【解题分析】试题分析从“是满月,天上有一层淡淡的云”两分句之间是转折关系,所以两个空应该选用“虽然”和“却”;“虽然是满月,天上却有一层淡淡的云”与“不能朗照”之间是因果关系,应该选用“所以”;“我以为这恰是到了好处一一酣眠固不可少,小睡也别有风味的”与前面的句子之间又是转折关系,所以选择“但”据此,符合要求的选项是B、5D【解题分析】第二名称榜眼,第三名称探花故选D.D、示例一提倡阅读“四大名著”有利于传承提高中学生文化素养因为
①“四大名著”思想深刻,文字精美,能让学61生感受古典文学的魅力;
②名著艺术价值高,有利于学生文学鉴赏的能力所以我们要多读精读四大名著示例二提倡阅读“四大名著”有利于学生综合能力的提高因为
①名著艺术价值高,有利于学生文学鉴赏的能力;
②名著中不乏善良、正直、勇敢的人物,有助于中学生建立正确的价值观所以我们要多读精读四大名著起因杨志帮梁中书押送生辰纲去往东京;经过晁盖吴用等人利用炎热的天气,在黄泥冈设计,欲擒故纵骗杨志等2人喝下蒙汗药;结果成功劫走了生辰纲经过中“天气炎热、设计”这两点不能少晁盖兄弟劫纲鸣不平3【解题分析】本题考查学生思维的拓展能力解答此类题需要学生在深入把握文章主旨的基础上融入自己的阅读体验、阅读感1。