2024届浙江省杭州萧山回澜中考适应性考试语文试题含解析

2024届浙江省杭州萧山回澜中考适应性考试语文试题请考生注意请用铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写

1.2B

0.5在答题纸相应的答题区内写在试题卷、草稿纸上均无效答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题

2.

一、积累依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（）

1.人生旅途，如果太过平坦顺利，反而会在中虚度正如流水，有波折才会美丽的浪花至于结局，并非A.索然无味激起而且精致B.如释重负激扬况且精妙C.如释重负激扬因而精美D.索然无味激起因为精彩是最重要的,你享受了的过程下列句子没有语病的一项是（）

2.••••中央广播电视总台新媒体平台成功实现视频节目A.5G4K巴黎圣母院不仅是人类文明的瑰宝，更是法国文化的代表B.济南杨柳飘絮治理工作取得显著成效，引起社会广泛关注C.这次手术的成功，将决定他是否能够继续留在绿茵场上D.下列各句中，没有语病的一项是（）

3.••••今年五一节前夕，发改委发出紧急通知，禁止空调厂商和经销商不得以价格战的手段进行不正当竞争A.据报道，某市场被发现存在销售假冒伪劣产品，伪造质检报告书，管理部门将对此开展专项检查行动，进一步规B.范经营行为随着个人计算机的广泛应用，互联网以不可阻挡之势在全世界范围内掀起了影响社会不同领域、不同层次的变革浪潮C.打车软件为乘客和司机搭建起沟通平台，方便了市民打车，但出租车无论是否使用打车软件，均应遵守运营规则,这才D.能维护相关各方的合法权益和合理要求下列对病句的修改，不正确的一项是

4.他们在遇到困难的时候，并没有消沉，在大家的信任和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心（将“在……中”A.改“从……中”）经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出了一丝笑容（将“经过”去掉）B.在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当（“一是勇气不足，二是谋略不当”改为“是勇C.气不足和谋略不当”）【乙】曹玮主管镇戎军时，曾出战小胜，敌兵退去曹玮侦察敌兵退离已远，于是就驱赶着缴获的牛羊和辎重车辆，缓慢地驱赶着返回，很是不成军队行列他的部下担忧此事，对曹玮说“牛羊无用，只是束缚军队不如抛弃它们，整齐队伍返回“曹玮没回答，派人去侦察敌兵离开几十里，听说曹玮贪得牛羊之利而军队不整齐，立刻就返回袭击曹玮军队曹玮军队行进更加缓慢，行进中找到地势有利的地方，就停下来等待敌军敌军将要来到，离得很近了曹玮派人对敌军说“你们外国军队远来一定很疲劳，我不想趁着别人疲怠作战，请你们让战士和马休息一下，隔一会儿就决战”敌人正苦于疲劳极了，都很高兴，使军队严整地休息了很长时间曹玮又派人告知他们“休息好了，可以相互驱马进攻了于是各方击鼓发兵进攻，一交战就把敌军打得大败，于是抛弃了牛羊返回曹玮慢慢地对他的部下说“我知道敌人已很疲劳，故意做贪利的事来引诱他们等到他们再来，接近行走百里了，如果趁着他们锐气便交战，还会有胜负走远路的人如果稍稍休息，那么腿脚疼痛麻木就站不起来了，人气也残尽了我凭这些打败了敌人”、

①圮倒塌；

②时

（四）季节；

③劳使……劳累；

④被:通披，穿着8【解题分析】本题考查学生对文言文中重点实词的解释，是初中生学习文言文最基础的一项只有对重点字词解释正确了，才能进一步理解句子，弄清全文大意其中要特别注意通假字、古今异义词、词类活用现象、一词多义的理解注意“时”古今异义，这里解释为“季节”；“劳”这里是使动用法，使……劳累被”是通假字，通“披”，穿着的意思、

91.D（）我看见您题写的字，认为这一定是光明磊落的人（写的）（）像这样已经过了一年，（我）很遗憾没有和您见

2.12面春秋未三十/若刻意于德义经术/当不止此耳

3.宋濂勤奋好学；诚信

4.学业上没有古人优秀；珍惜时间（努力学习）

5.【解题分析】在/比所以/缘故得到/通“德”，感激都解释为“归依”

1.A.B.C.D.本题考查文言文翻译的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的

2.赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺本题中应落实“见（看见）、以为（认为）、恨（遗憾）”的翻译本题考查学生文言文断句的能力断句方法

①通读文段，弄懂大意要通读文段，领会基本意思，在此基础上，将能

3.断开的先断开，一步一步缩小范围

②抓住日”“云”“言”等表示对话的词语进行断句

③根据虚词进行断句

④根据固定句式断句

⑤根据句子的结构成分断句联系上下文理解，这句话意思是“年龄还没有到三十岁，如果在道德和学问上多下些功夫，所达到的高度不仅仅是这样吧”据此该句可断为春秋未三十/若刻意于德义经术/当不止此耳本题考查学生分析人物形象的能力解答此题，要在通读全文、整体感知的基础上，结合具体的故事情节，抓住描写人

4.物的方法（肖像、行动、语言、心理、神态等），分析人物的性格特征或精神品质翻译文章，抓住宋濂的言行“余幼时即嗜学”“每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还”分析，他是一个勤奋好学，诚信的人本题考查学生对文言文内容的理解能力理解文章内容，抓住“但为未及古人，故为足下惜此日力耳”分析即可【题

5.目点拨】译文【甲】我小的时候就爱好读书家里穷，没有办法买书来读，经常向有书的人家去借，亲手用笔抄写，计算着约定的日子按期归还天气特别寒冷的时候，砚池里的墨水结成坚冰，手指不能屈伸，也不敢放松抄写完毕，赶快把书送还，不敢稍稍超过约定的期限因此人家多愿意把书借给我，我因此能够看到各种各样的书【乙】我看见您题写的宇，认为这一定是光明磊落的人（写的）像这样已经过了一年，（我）很遗憾没有和您见面庭坚我小时候就没有了父亲，吃的穿的都很窘迫即使知道应该早些向先生请教学习知识，然而母亲老迈，不得已就先做了官因而年轻的时候，能够在学习上用的功夫不过十分之五，而做官的时候，能够学习的功夫就只有十分之三了所以我的学问就衰退不进步，至今落后在各位之后了我私下看您天资超强，上有双亲可以依赖，年龄还没有到三十岁，如果在道德和学问上多下些功夫，所达到的高度不仅仅是这样吧不是敢说您现在所拥有的成就不值得在众豪杰面前称贤，但还是没有达到古人的高度，所以为您的岁月感到惋惜啊、种类繁多，适应性极强，数量庞大，门齿发达并终生生长，破坏及危害性极大

101.目的在于说明人们对老鼠的恨之入骨（或:说明老鼠每年吞食和糟蹋的粮食多）

2.【解题分析】此题考查学生从文中筛选有效信息的能力这类题目应明确信息筛选的方向，即挑选的范围和标准，其次要对原文语句

1.进行加工概括，用凝练准确的语言来作答从“不算差别较大的袋鼠和松鼠，其种类就超过多种”可知，老鼠种类繁多；1从“老鼠对气候及自然环境的适应性极强”可知，老鼠的适应性极强；从“地球上老鼠的数量大大超过人类”可知，老鼠数量很多；从“老鼠无犬齿，门齿却很发达，且无齿根，终生不断生长”可知老鼠门齿发达；从“老鼠对建筑物、仪器、电缆、图书、文物、家具、乃至桥梁、堤坝的破坏及危害极大”“一只老鼠每年要吞食和糟蹋十几公斤粮食”可知，老鼠的破坏性很强点睛此题考查学生理解文章及筛选有效信息的能力解题的关键是要统观全文，注意提示性语言，把握中心句看到题目首先在要审题后确定答案范围，提取答案时要精读相应语段，找到关键语句，然后根据这些语句将最关键的核心的扣题的语句提取出来作答本题考查学生对说明文引用俗语作用的理解说明文中常引用俗语，作用有二，一是为了增加文章的趣味性，二是为文

2.章提供有力的佐证“老鼠过街，人人喊打”比喻害人的东西，大家一致痛恨，用在这里形象地说明人们对老鼠糟蹋粮食的行为非常痛恨、

111.B

2.C

3.D【解题分析】对“恐惧的意义”理解与文意不符原文它让你停下来，先分析一下外部的局面，找到障碍在哪里，再寻找克服障

1.B碍的方案，然后再去行动，这才是有价值的理解不正确“一辈子都难以领悟这个世界的精神和理念”过于绝对

2.C与文中“离地三尺有神灵”意思不完全符合题意是认识到自己的局限，心存敬畏选项“人有所优，固有所劣;人

3.D有所工，固有所拙”说的是每个人都是优缺点并存

三、应用、中国人的文化自信，是实现民族伟大复兴的动力与源泉121图标中都有文化节目的标题图标中都有中国传统文化的元素2《中国汉字听写大会图标》整体是一个圆形图案，圆的内部是常用的偏旁和部首圆是中华民族传统文化的形态象征，3圆同时也象征着无限，象征着包容、和谐、圆满图标中的文字笔画还预示着中国汉字几千年来的造字变化和传承【解题分析】这是一道综合性试题对于解答材料的整合与探究这类题目，一定要将几则材料内容都认真研读，找到几则材料关注1的共性问题，加以整合，尝试着从中筛选、概括一条最主要的信息如可提取材料一“很多人喜欢这个节目，认为文化自信是一个国家、一个民族最深层、最基本、最持久的力量”等句进行分析，即可整理出正确答案从“中国汉字听写大会”“中国成语大会”“中国诗词大会”等字眼分析，图标中都有文化节目的标题再如第一个2徽标的主要是由各种偏旁组成的圆形图案，第二个是由汉字“成语”字形组成的图案，第三个主要是由变形的“中国诗词大会”文字组成的图案，所以可分析出图标中都有中国传统文化的元素这是一道图文转换试题的图标题，此类试题一般通过分析图标中的文字、数字、字母的组合和线条、图形的变化来推3出其包含的寓意如该徽标的主要是由各种偏旁组成的圆形图案，下方是“中国汉字听写大会”个汉字圆是中华民族8传统文化的形态象征，象征着博大、圆满等其中的偏旁，可组成任何汉字，预示着组合的无限可能性作答时一定要有“偏旁”“圆形”“中国汉字听写大会”等关键性的字眼且要写出图标中各部分的寓意

四、综合性学习与写作、爱在心间流淌13爱是春天里的和煦春风，让人们沐浴着春的温暖，爱是秋日里的阵阵秋风，给人们带来丝丝凉爽，爱更是冬日里的一米阳光，给人们的生活带来温暖，带来快乐……用心感受，我们会发现爱在点滴中，爱就在我们的身边，也许是一句话语、一个眼神、一个动作……爱无处不在，我们就生活在一个被爱包围的世界里“最美妈妈”吴菊萍在妞妞从十楼掉下来的瞬间挺身而出，勇救妞妞，用自己的行动创造了奇迹；“最美教师”姜文和陈霞用“一个孩子都不能少，一个细节都不能放过”的责任心救回了三条生命，向人们传递着爱的喜讯不管是最美老师还是最美妈妈，当我读了她们的故事之后，都被深深地震撼了，也被深深地感动了其实，在我们的身边，也会经常发生这些爱的插曲阳光灿烂的早晨，我早早地来到学校，因为今天要去秋游了今天的教室格外热闹，同学们都在讨论秋游的事情我也迫不及待地把书包往桌上一甩，就加入到他们的讨论中可是糟糕的事情发生了，有人大喊一声“肖嘉宁，你的杯子破了我忙跑回位子一看，顿时傻眼了，开水顺着书包缓缓地流出，玻璃杯已经破碎了，碎片撒了一地“我的杯子呀……”我边喊，边忙不迭地捡玻璃碎片”哎呦，我的……手……”指尖上有了一点点殷红，我的小金豆也挂了下来这时，叶老师也赶到了我的位子上“请同学们都往后退，小心碎玻璃”说完，就转过头询问我“有没有怎么样？还好，还好，你不用动，老师来捡玻璃碎片”叶老师蹲下来，低着头在捡地上的玻璃碎片，一大块，两大块，三大块，大块的都已经捡完了接着，叶老师还用自己的火眼金睛寻找地上有没有碎片地上没有了，可是我的书包小袋里都是碎玻璃片呀！“别急，老师把你书包的碎片捡干净”于是，老师卷起袖子，小心翼翼地把手伸进小袋子里，一点一点的捡出来“哎呀”老师也叫了一声,原来是老师的手也被尖玻璃扎了，血都流了出来“老师流血了，老师流血了”边上的同学大叫起来“没事，没事，别大惊小怪了，老师等会洗洗就好了”看到老师为了帮我捡玻璃碎片，手指都割破了，我的心里也难过极了过了一会儿，碎片终于清除干净了，叶老师也总算是松了口气“好了，下次带玻璃杯可要小心了”“好的”我不好意思地低下了头紧接着，老师就先帮我涂了消毒液，再处理自己的伤口看着老师帮我这么细致地寻找玻璃碎片的时候，我觉得她是天底下最好的老师，就像是我的妈妈，非但没有责怪我把玻璃碎片弄了一地，而是非常担心我有没有受伤那一刻，我的心里暖暖的，爱在心间流淌路上风景正好人生旅途漫漫，路上风景正好，只因每个人心中的心情不同，才使一片风景有千万种变化而曾经错过的风景，如今想来也有着“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”中的几分无奈了吧？多少个清晨，在奔往学校的途中，心中想的，嘴里念的都是背不完的古诗文，却未曾注意到东方那一抹艳丽的朝阳，好似少女羞红的脸颊，红晕一般荡漾开来，染红了天边，也不逊与古诗文的魅力与美丽可惜沉浸在古诗文里的我并未抬头，也自然错过了那天边的风景多少个午后，当我正忙着与好友交谈，口中抱怨的是海浪般汹涌而来的考试，心中忿忿不平的是不知何时才能写完的作业，却从未凝视过午后沐浴在和风旭阳中的葱葱林木那一株株挺拔修长的树，绿的透进人的心坎里去了，那么笔直的身影快赶上警察的英姿飒爽了，说它们无言么？不，不是的那哗啦啦的声音不正是对我们的安慰么？可我正做苦大仇深状，跟朋友诉苦呢因此也错过了那窗外的美景多少个黄昏，当我正在归家途中疾走时，路边那一排排的路灯和夜景是那么美丽，可是我一心想着写作业和吃饭，因此我也错过了那路边的风景人生路漫漫，有许多风景与我们擦肩而过不过，只要用心，这些美丽的风景也是可以欣赏到的【解题分析】题目一是半命题作文，尽管前面没有提示性语句，但难度不大，学生的写作空间较大，容易打开思路，写作方向可大可小，可以从身边事写起，写出自己的感悟即可以“—在心间流淌”为题目，就告诉我们，这个题目里可填的词语有“幸福”、“爱”等，得通过描写一件有关幸福、爱的事情来体现，“心间”重在体会，这个题目可以这样理解:写一件关于幸福或者爱的事，而且要写出自己的体会和感受写此作文题目，建议写记叙文，不提倡写议论文因为题目里有“心间”这个词语，要写到心理体会，所以心理描写是不能少的，而且最好是有一个专门的段落来写心理描写题目二是材料+话题的作文我们要注意原题中这一句请以“路上风景”为写作内容，关键词，“风景在路上”，是一个有着丰富内涵的文题，题目中“风景”和“路上”属于“题眼”，是两个值得仔细探究的词语“风景”既可以是自然景观，如清风明月、杨柳依依、鸟鸣虫唱、大漠长风等也可以是人文景观，如历史地理、风土人情、传统习俗、生活方式等还可以是带有比喻义的生命风景，如风雨中，父亲接送自己的背影；办公室，老师对自己的谆谆教诲；烈日下，她在为受伤的老人撑伞等“路上”既可以理解为行走之路，也可以理解为书山之路，更可以理解为“人生之路”，当然还可以理解为“成长之路”【题目点拨】选题作文要求“多中选一”，切记不可犹犹豫豫，反反复复；多中选一这样的题目对于小学生来说有很大的选择主观性，但往往这样的题目给予多种选择的同时也是埋下了文章深度思考的一个伏笔，一定要选择自己擅长的主题进行写作才是正确的选择，很多学生根据自己的喜好进行写作，在进行一半的时候突然发现没有词句可写可用，搜肠刮肚的拼词造句往往不会有好的习作完成，唯有选择自己擅长的题目进行创作亦或者是自己曾经写过的类似题目进行写作方能取得高分人类在高科技领取得了一系列重大进展，这一点是人们有目共睹（在“有目共睹”后面加上“的事实”）D.古诗文默写,,有良田、美池、桑竹之属（陶渊明《桃花源记》）人们常常用《出师表》中的“,,”来形容一个人

5.临危受命，勇挑重担面对历史遗迹，诗人常常感慨万千杜牧在《赤壁》中借“,抒发自己英雄无用武之地的郁郁不平；张养浩在《山坡羊•渣关怀古》中用“，”表达对劳动人民的深切同情阅读《水浒传》选段，结合相关情节填空

6.众泼皮道“这几日见师父演力，不曾见师父家生器械，怎得师父教我们看一看也好道“说的是”自去房”A内取出浑铁禅杖，头尾长五尺，重六十二斤众人看了，尽皆吃惊，都道“两臂膊没水牛大小气力，怎使得动！”接A过来，飕飕的使动，浑身上下，没半点儿参差众人看了，一齐喝采选段中A是_______（人名），绰号是“”数日前A因为（情节名称）令众泼皮一起拜倒在地选段中“墙外一个官人”是（人名）

二、阅读

7.阅读下面的文言选文，回答后面小题十年春，齐师伐我公将战曹刿请见其乡人曰“肉食者谋之，又何间焉？”刿日“肉食者鄙，未能远谋”乃入见问“何以战？”公曰“衣食所安，弗敢专也，必以分人”对曰“小惠未遍，民弗从也”公曰“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信”对日“小信未孚，神弗福也”公曰“小大之狱，虽不能察，必以情”对曰“忠之属也可以一战战则请从”公与之乘，战于长勺公将鼓之刿曰“未可”齐人三鼓刿日“可矣”齐师败绩公将驰之刿日“未可”下视其辙，登轼而望之，目“可矣”遂逐齐师既克，公问其故对日“夫战，勇气也一鼓作气，再而表，三而竭彼竭我盈，故克之夫大国，难测也，惧有伏焉吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之”曹玮知镇戎军日

①，尝出战小捷，虏兵

②引去玮侦虏兵去巳远，乃驱所掠牛羊情重

③，缓驱而还，颇失部伍

④其下忧之，言于玮曰“牛羊无用，徒縻

⑤军不若弃之，整众而归”玮不答，使人候虏兵去数十里闻玮利牛羊而师不整遽还袭之玮愈缓，行得地利处，乃止以待之虏军将至，迎使人谓之曰“蕃军远来必甚疲，我不欲乘人之息，请休憩士马，少选

⑥决战”虏方苦疲甚，皆欣然，严军歇良久玮又使人谕之“歇定可相驰矣”于是各鼓军而进，一战大破虏师，遂弃牛羊而还徐谓其下曰“吾知虏已疲，故为贪利以诱之比其复来，几

⑦行百里矣，若乘锐便战，犹有胜负远行之人，若小憩，则足痹@不能立，人气亦阑

⑨吾以此取之”

①知主管镇戎军地名，今宁夏固原，宋时边地重镇日……的时候

②虏兵敌军

③辎重军用器械、粮草、营帐等的统称

④部伍兵士的队伍行列

⑤魔（）束缚

⑥少选一会儿

⑦几接近

⑧痹麻痹

⑨阑残，尽mi:选出下列加点字的意思不同的一项

1.又何间焉/时时而间进《邹忌讽齐王纳谏》A.••肉食者鄙/先帝不以臣卑鄙《出师表》B.••尝出战小捷/未尝稍降辞色《送东阳马生序》C.••遂弃牛羊而还/遂逐齐师D.••用现代汉语翻译下面的句子小大之狱，虽不能察，必以情虏方苦疲甚，皆欣然，严军歇良久

2.请给下面的句子断句，断两处

3.虏兵去数十里闻玮利牛羊而师不整遽还袭之两军对峙时，曹玮让人告诉敌军“请休憩土马，少选决战”，对方面色“欣然”，请你补写出当时虏方的心理活动

4.

5.甲、乙两文中曹刿和曹玮在作战用兵方面有什么相同之处？解释加点的字

8.山山门圮于河（）四时俱备（）.0*◎劳其筋骨（）同舍生皆被绮绣（）a阅读下面文言文，完成后面小题余幼时即嗜学家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还

9.天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠录毕，走送之，不敢稍逾约以是人多以书假余，余因得遍观群书见足下题字，以为是必磊落人也如是已逾年，恨未识足下面耳庭坚少孤，窘于衣食，虽早知从先生长者学问，而偏亲白发，不得已而从仕故少之日得学之功十五，而从仕之日得学之功十三，所以衰懦不进，至今落诸公之后也窃观足下天资超迈，有亲以为之依归，春秋末三十若刻意于德义经术当不止此耳非敢谓足下今日所有不足以豪于众贤之间，但为未及古人，故为足下惜此日力耳足下敬称，您偏亲黄庭坚父亲早亡，而母亲在世，故称偏亲日力岁月下列句子中加点词的意思或用法相同的一组是（）

1.窘于衣食/皆以美于徐公A.••故少之日得学之功十五/公问其故B.••而从仕之日得学之功十三/所识穷乏者得我与C.••有亲以为之依归/吾谁与归D.••请用现代汉语翻译下面句子见足下题字，以为是必磊落人也如是已逾年，恨未识足下面耳

2.请用给下面的句子断句（断两处）春秋未三十若刻意于德义经术当不止此耳

3.（甲）文表现了宋濂怎样的优秀品质？（请用自己的话概括）

4.

5.（乙）文中黄庭坚指出李几仲在学业上的差距是，对他提出的希望________________________o（请用自己的话概括）说鼠

10.

①老鼠，北方俗称耗子，大概是人类最熟悉也是最痛恨的动物按照动物学分类，鼠是啮齿目动物，是一个庞大的家族，不算差别较大的袋鼠和松鼠，其种类就超过多种老鼠对气候及自然环境的适应性极强，所以，地球上老鼠的数量1大大超过人类

②老鼠无犬齿，门齿却很发达，且无齿根，终生不断生长，需常常啮物以不断磨短，所以尤爱啃“硬骨头”故老鼠对建筑物、仪器、电缆、图书、文物、家具、乃至桥梁、堤坝的破坏及危害极大老鼠的食物主要还是以植物为主据统计，一只老鼠每年要吞食和糟蹋十几公斤粮食全世界每年被老鼠消耗的粮食可够全球人类吃两个月无怪乎俗语要说“老鼠过街，人人喊打”了

③对人类来说，老鼠最可怕、最危险的危害是它们能传染多种致命的疾病在上几个世纪中，鼠疫数次流行曾使几千万人死亡如今，老鼠配合跳蚤使鼠疫和埃波拉出血热在印度和非洲又大施淫威，夺去了成千上万人的生命，人类又一次面临着瘟疫的威胁

④人类与老鼠的斗争历来就没有停止过，利用老鼠的天敌消灭老鼠是最有效的方法老鼠有三大天敌:猫头鹰、蛇和猫猫头鹰昼伏夜出捕食老鼠，是著名的捕鼠能手蛇更是老鼠克星，如果住宅内有一条家蛇，那么，老鼠必将销声匿迹老鼠见了猫，其机警、灵活、狡猾瞬间全变成“仓皇逃窜”，最后“束手就擒”，成为猫的美餐

⑤鼠年说鼠，当然也要说说老鼠的益处老鼠能够预感某些灾害性天气和天灾，如洪水、地震等由于老鼠身体器官、生理功能和灵长类动物较接近，因此医学家和科学家常用鼠做各种实验对于我们无所不吃的中国人来说，鼠肉也是一个可待开放的食物资源鼠肉是一种高蛋白低脂肪的营养佳品什么动物一旦能被人类作为一种偏爱的食物,那么它们就有灭顶之灾的危险希望有朝一日老鼠会成为稀有动物我们拭目以待本文是一篇介绍老鼠的说明文，阅读第、段，概括老鼠有哪些特点？

1.

12.作者引用“老鼠过街，人人喊打”这个俗语的目的是什么？2阅读下面的短文，完成下列小题

11.恐惧的意义毕飞宇

①有一次我与一个盲人聊天，他说，他们有个共同的特点——胆小，他为此感到羞愧但我祝福了他他很奇怪,胆子小有什么值得祝福的我说，胆怯的意义重大，它是具有生命意义的一个心理特征

②我儿子七八岁的时候胆子就很小，每当他感到恐惧的时候，我就会把他拉到一边，说“孩子，恭喜你，你真了不起，你成长了，你有恐惧感了”儿子最初非常吃惊，他问我，为什么所有的老师都鼓励他勇敢，而我却为他的胆怯感到自豪我说，恐惧太重要了如果你在大白天爬山，你也许能健步如飞，可是，如果你是在夜里，当你面对外部世界失去判断的时候，你的胆子自然就小了这是必须的，这就迫使你每走一步都要小心翼翼如果你在黑夜里爬山也像白天那样健步如飞，你一定会掉下去这说明什么？说明老天爷对我们是爱护的，他给了我们一个无比重要的礼物，那就是胆怯胆怯是上天对生命的提示，它让你保护自己，让你自珍自爱

③人是要往前走的，在往前走的时候，勇气当然很重栗，但是，我们首先要弄清楚一个问题——你的勇敢是不是盲目的？生命从不孤立，它和周围有千丝万缕的联系在这些联系里，有些有益于生命，有些却有害于生命，这就需要我们有理性，能判断当我们理性地处理了困难，再鼓足自己的勇气，我说，这叫勇敢相反，你毫无理性，只是草率行事，只是盲目，我要问，这样的勇敢又有什么意义？恐惧的意义就在这里它让你停下来，先分析一下外部的局面，找到障碍在哪里，再寻找克服障碍的方案，然后再去行动，这才是有价值的

④你们也许要说，盲人看不见，所以胆怯是可以理解的，我们是健全人，我们什么都看得见，我们为什么还要有恐惧感？我想反问一句，你真的不是盲人吗？你能看见你的后脑勺吗？你看不见，这就叫局限

⑤这个世界上有许多声音，我们听不见，狗却能听见；这个世界上有许多气味，我们闻不到，猫却能闻到；这个世界上还有许多特殊的颜色，我们看不见，鸟却能看见简单地说，科学已经告诉我们，这个世界上的许多信息我们人类根本捕捉不到还有一点更重要，许多精神我们是领悟不到的，许多理念我们是领悟不到的，许多思想我们也是领悟不到的我们不要以为自己什么都知道了，什么都领悟到了，然而，无比勇敢，无比莽撞，一哄而起，一哄而散,这就比较要命我们应该对这个世界再谦卑一点，不要那么自信，不要以为我们真理在握我们每一个人都是有盲区的，这是我写完《推拿》之后最大的感受写完《推拿》，我在精神上是有成长的一本书实在不算什么，我最大的欣慰是，我心平气和地承认了一件事我就是个残疾人在这个世界上，有许多我看不见、听不见、闻不到的东西，还有许多我这一辈子都无法领悟的东西夏虫不可以语冰，我就是那只夏虫

⑥当然，遗憾也有，作为一个“残疾人”，我尚未建立起与残疾人相匹配的心理我的恐惧感依然不够既然每个生命都是有局限的，那么，心平气和地告诉自己吧，离地三尺有神灵对“恐惧的意义”理解，与文意不符的一项是（）

1.恐惧让我们在面临未知的状况时，能够放慢脚步，小心翼翼A.恐惧的意义在于它让你停下来，这才是有价值的B.该勇敢还是该胆怯的关键在于是否有理性、能判断C.胆子变小，是一种本能的自我保护D.第

⑤段中，作者说自己是个残疾人，对此理解不正确的一项是（）

2.作者把自己看作残疾人也好，看作夏虫也好，其实是一个意思A.把自己当成残疾人，不否认自己有盲区，是一种谦卑的姿态，也是一种生活的智慧B.因为在这个世界上太多东西我看不见、听不见、闻不到，所以我一辈子都难以捕捉到这个世界的全部信息，一辈子都难C.以领悟这个世界的精神和理念写作《推拿》的过程中，作者深刻地领悟到生命个体的局限性D.下列引文中，与文中“离地三尺有神灵”意思不完全符合的一项是（）

3.心存敬畏，方能行有所止（曾国藩）A.一个目光敏锐，见识深刻的人，倘又能承认自己有局限性，那他离完人就不远了歌德B.海中的月亮再明，也照不出海的深浅；自己的眼睛再亮，也看不见自己的面容C.人有所优，固有所劣；人有所工，固有所拙王充

三、应用D.根据要求，回答下面问题

12.材料一由中央电视台科教频道自主研发的一系列大型文化益智节目《中国汉字听写大会》《中国成语大会》CCTV70《中华诗词大会》《中国谜语大会》《朗读者》《经典咏流传》等，这些节目都和中国传统文化有千丝万缕的联系，一经播出，快速引发了全民的关注，大家在议论节目的同时，也充分感受到了节目内容后面深厚的中华传统文化之精华很多人喜欢这个节目，认为文化自信是一个国家、一个民族最深层、最基本、最持久的力量材料二一部电影火了——《流浪地球》；一首歌热了——《我和我的祖国》；大到博物馆里熙熙攘攘，民俗活动热热阐闹；小到家门口的春联福字,街道上的大红灯笼春节期间，各种文化元素，或时尚或传统，时时处处，伴随着人们欢度新年节日与文化历来密不可分随着物质文化的日益丰富，国人的精神追求日益增长，文化顺理成章地成为节日的重要角色而作为中华民族最为重要的传统节日，春节蕴藏着无比丰富的文化内涵文化犹如一条来自远古，经过现在，而又流向来来的河由此看来，中国人的文化自信，能为实现民族伟大复兴提供更为持久与强劲的动力材料三部分文化节目的图标见下图中国汉字听写大会中国成语大会请综合材料一和材料二内容，用一句话概括出你从中得出的结论1分析村料三的几个图标,写出它们的共同点不少于两点2请介绍材料三中《中国汉字听写大会》图标的构图要素，并提示其含义3

四、综合性学习与写作从以下两题中任选一题，完成作文半命题作文

13.请以“—在心间流淌”为题，写一篇不少于字的记叙文600要求:先将题目补充完整，然后作文，力求写出真切体验与独特感受,文中不得出现真实的人名、地名、校名自命题作文苏轼的《定风波》中“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”写了词人与朋友出游，旅途中突遇风雨，“同行皆狼狈，余独不觉”词人顶风冒雨，从容前行，不畏坎坷，乐观豁达的情怀,让人敬仰人生如旅途，一道道风景，让你经历得意与失意，喜悦与农伤，泪水与汗水，每经历一处风景，你就会拥有一份宝贵的阅历，人生就会多一份精彩请以“路上风景”为写作内容，自拟题目，写一篇文章力求写出真切体验与独特感受要求:选择你最能驾驭的文体写作（诗歌除外）；文中不得出现真实的人名、地名、校名;不少于字600参考答案

一、积累、1D【解题分析】试题分析因为“反而”表示转折，所以，结合开头语句，第一个空应该填“索然无味”，其他空用代入法检验即可、2C【解题分析】试题分析句子成分残缺，在句末加“的转播”语序不当，把“人类文明的瑰宝”与“法国文化的代表位置互换A.B.正确二面对一面，不合逻辑去掉句子是的“是否”故答案为C.D.C、3C【解题分析】试题分析.否定不当，去掉“禁止”或“不得”缺少宾语，在“伪劣产品”后加“的情况”正确“维护”A B.C.D.和“合理要求”搭配不当，在“合理要求”前加“满足”据此，答案为C、4C【解题分析】对病句的修改不正确属于逻辑错误删去“不足、不当”即可C【题目点拨】病句有不同的类型，常见的有词语选用不当、语义失当、句法错误这几大类词语选用不当造成的病句比较单一；语义问题包括语义不精练、歧义问题、语义颠倒、语义不周密、语义前后照应不周；句法问题包括搭配不当、语序不当、句式杂糅、残缺和多余做题时要仔细分辨类型，有助于找到错误的地方、（）土地平旷屋舍俨然（）受任于败军之际奉命于危难之间（）东风不与周郎便铜雀春深5123锁二乔兴，百姓苦亡，百姓苦【解题分析】此题考查的是名句的默写需要注意“旷”、“郎”的书写理解型默写（）抓关键词“临危受命，勇挑重担”，（）23的关键词“英雄无用武之地的郁郁不平”“对劳动人民的深切同情”、鲁智深“花和尚”倒拔垂杨柳林冲6【解题分析】此题考查学生对名著的阅读和理解名著的考查越来越深入，因此名著的学习要注意积累的广泛性，既要注意的表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象做题时才能信手拈来，得心应手认真阅读名著《水浒传》，识记其故事情节才能解答此题选段中的人物是鲁智深

二、阅读、

71.A（）大大小小的诉讼事件，即使不能一一明察，也一定以诚心去处理（）敌人正苦于疲劳极了，都很高兴，使军队

2.12严整地休息了很长时间虏兵去数十里/闻玮利牛羊而师不整/遽还袭之

3.答案不唯一示例对方的心理活动连赶了上百里路，确实疲乏了，这样正好呵呵，这个曹玮，人称善于用兵,看

4.来也是浪得虚名啊！善于观察敌情，把握战机（避敌锐气）

5.【解题分析】试题分析考查对文言词语一词多义的理解选项中“间”分别为“参与”和“间或，偶尔”；选项中的“鄙”都

1.A.B.是“鄙陋，目光短浅”；选项中的“尝”都是“曾经”；选项中的“遂”都是“于是，就”的意思故选C.D.A试题分析本题考查翻译文言语句的能力解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、

2.虚词，查看有无特殊句式尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位（）1句中的“狱（案件）、虽（即使）、以（根据）”几个词是赋分点（）句中的“方（正好）、疲甚（很疲劳）、严（使……2严整）、良久（很久）”几个词是赋分点翻译时要做到“信、达、雅”试题分析考查文言文语句的句读解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步了解

3.大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读句读时要注意古汉语的语法和句式,句读不能出现“破句”的现象句子“虏兵去数十里闻玮利牛羊而师不整遽还袭之”的意思是敌兵离开几十里，听说曹玮贪得牛羊之利而军队不整齐，立刻就返回袭击曹玮军队据此，正确的句读是虏兵去数十里/闻玮利牛羊而师不整/遽还袭之试题分析考查对文章内容的理解和揣摩人物心理的能力要在理解文章内容的基础上，结合上下文内容揣摩在当时的

4.环境下人物的心理作答结合文章内容可知，此时正值“虏方苦疲甚”之时，曹玮做故意做贪利的事，并用“蕃军远来必甚疲，我不欲乘人之息，请休憩士马，少选决战”来让虏方休整此时虏方会想走了几百里的路，确实是疲乏呀，好好休息一下；还会对曹玮的贪利和作战指挥进行揣测据此，用第一人称来拟写虏方的心理活动答案不唯一，言之有理即可试题分析考查对文章的对比阅读从曹刿分析取胜的原因“夫战，勇气也一鼓作气，再而表，三而竭彼竭我盈，

5.故克之”“吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之”可知，取得胜利的原因是抓住有利的战机，避敌锐气从曹玮分析取胜的原因“若乘锐便战，犹有胜负远行之人，若小憩，则足痹不能立，人气亦阑吾以此取之”可以看出，也是采用避敌锐气，抓住有利的战机据此可概括作答【题目点拨】在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇，运用“增、删、调、换、留”等译文的基本方法，做到译句文从字顺，符合现代汉语语法规范，句意尽量达到完美参考译文【甲】鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打我们鲁国鲁庄公将要迎战曹刿请求拜见鲁庄公他的同乡说“当权的人自会谋划这件事，你又何必参与呢？”曹刿说“当权的人目光短浅，不能深谋远虑”于是入朝去见鲁庄公曹刿问“您凭借什么作战？”鲁庄公说“衣食（这一类）养生的东西，我从来不敢独自专有，一定把它们分给身边的大臣”曹刿回答说“这种小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不会顺从您的”鲁庄公说“祭祀用的猪牛羊和玉器、丝织品等祭品，我从来不敢虚报夸大数目，一定对上天说实话”曹刿说“小小信用，不能取得神灵的信任，神灵是不会保佑您的”鲁庄公说“大大小小的诉讼案件，即使不能一一明察，但我一定根据实情（合理裁决）”曹刿回答说“这才尽了本职一类的事，可以（凭借这个条件）打一仗如果作战，请允许我跟随您一同去”到了那一天，鲁庄公和曹刿同坐一辆战车，在长勺和齐军作战鲁庄公将要下令击鼓进军曹刿说“现在不行”等到齐军三次击鼓之后曹刿说“可以击鼓进军了”齐军大败鲁庄公又要下令驾车马追逐齐军曹刿说“还不行”说完就下了战车，察看齐军车轮碾出的痕迹，又登上战车，扶着车前横木远望齐军的队形，这才说“可以追击了”于是追击齐军打了胜仗后，鲁庄公问他取胜的原因曹刿回答说“作战，靠的是士气第一次击鼓能够振作士兵们的士气第二次击鼓士兵们的士气就开始低落了，第三次击鼓士兵们的士气就耗尽了他们的士气已经消失而我军的士气正旺盛，所以才战胜了他们像齐国这样的大国，他们的情况是难以推测的，怕他们在那里设有伏兵后来我看到他们的车轮的痕迹混乱了，望见他们的旗帜倒下了，所以下令追击他们”。