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文本内容:
文内容是作答的关键
8、
1.B
2.君有过失/不救之于未然/传之天下后世/其事愈不可掩
3.
①蔡襄为进谏之路开放而欢喜,同时也担心正人君子难以长久立于朝廷
②做父母的人,没有不想要自己的孩子像你为人子女那祥
4.蔡襄为人正直,为官廉洁,不论是在做人还是做官上都堪称表率,欧阳修钦佩其品性,且敬其才干,为其做传即是怀念,更是为彰显其可谓天下人楷模的地位【解题分析】
1.本题考查对常见文言实词的理解B亲,在此处应为名词,父母故选B
2.此题考查的是文言句子的断句此题可以先翻译句子,按照现代汉语的断句习惯进行断句“君有过失不救之于未然传之天下后世其事愈不可掩”意思是君主有过失,如果不在还未发生之时补救,流传于天下后代,事情就更加不可掩盖了据此断句为君有过失/不救之于未然/传之天下后世/其事愈不可掩
3.此题考查对文言句子的翻译能力在翻译句子是首先要注意重点的实词、虚词、通假字、古今异义词和词类活用的情况,先把按照原句子的顺序翻译,然后按照现代汉语的习惯进行语序调整“襄喜言路开,而虑正人难久立也”句中“喜”意思是“为……而喜”,“患噫思是“担心上”为父母者,莫不欲其子如公之为子也句中“莫”意思是“没有,“公”是对别人的尊称,意思是“你”两个句子语序正常,据此翻译
4.此题为简答题是考察对文章的理解,属于变相的人物形象分析,在作答时要注意对文章的结合以及文中对人物的描写和评价文中“以言事去国”,“襄喜言路开,而虑正人难久立也”可以看出蔡襄为官正直,敢于直言劝谏,“襄
①作《四贤一不肖诗》
②,都人士争相传写”写出了他的才干欧阳修因为敬佩蔡襄的这些优秀品质,所以为他作传据此作答译文《蔡襄传》范仲淹因言事被贬离开京城,余靖争论要救助他,尹洙请求与范仲淹一起贬谪,欧阳修上书责斥同读谏若讷,因此三个人都受牵连被斥责蔡襄作《四贤一不肖诗》,京城人士争相传递抄写,卖书的人买了这首诗,也获得了厚利蔡襄为进谏之路开放而欢喜,同时也担心正人君子难以长久立于朝廷,于是上书说“任谏官不难,听取进谏却是难事;听取进谏不难,采纳谏言、按谏言办事却是难事君主有过失,不在来出现之前去纠正,流传于天下后代,事情愈加不能遮掩,这就叫彰扬君主的过失,希望陛下明察,不要造成只有好谏的名声而无实际的效果”治平四年,蔡襄去世,终年五十六岁《祭蔡端明文》自从您(指蔡襄)平步青云,名动京城,于是登上朝廷,服侍跟从在陛下身边年轻力壮,志气锋锐,意气横溢,成就极高,声誉极高使天下做儿子的,没有人不想他们的父母像你的父母;做父母的,没有不想要自己的孩子像你为人子女那样您的荣耀和享乐,可以说是很盛大了!等到您衰败的时候.母亲尚且还在停柩待葬,您就已经卧病在草席土块之间,而您贤能的长子又立刻死在您的前面,竟然突然闭上眼离世了剩下的一个孩子还很小,让他主持两场丧事啊,这是多么不幸啊!这是路上的人听到的,都为他流泪,更何况是亲戚朋友呢!何况像我(指欧阳修),是与您游乐时间最长,而互相了解最深的人!
9、
1.喜爱旧的这样早晨
2.汝若到彼/能奋然勇为/力改故习/一味勤谨/则吾犹可望
3.用不着远离父母,千里迢迢地去跟从老师学习担心你在家里被俗务缠身,不能专心读书学习
4.
①担心儿子在家里被俗务缠身,不能专心读书;
②不希望日夜督促责备儿子,影响父子关系;
③担心儿子在家里没有同学朋友一起探讨,增长见识【解题分析】
1.试题分析A.如果/表示推测的句首语气词B.老师/军队C.表肯定判断,是/指示代词,这D.表转折,但是考点理解常见文言实词在文中的含义能力层级为理解B考点理解常见文言虚词在文中的意义能力层级为理解B
2.试题分析本题考查文言断句的能力.文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据“汝若到彼能奋然勇为力改故习一味勤谨则吾犹可望”的意思是你要到了那里,能奋发努力有所作为,用心改去以前的不好的习惯,一心勤奋谨慎,那么我对你还有希望“汝若到彼能奋然勇为”的意思是你要到了那里,能奋发努力有所作为,所以在“彼、为后面停顿“力改故习一味勤谨”的意思是用心改去以前的不好的习惯,一心勤奋谨慎.所以在“习、谨”后停顿考点理解或翻译文中的句子能力层级为理解B
3.试题分析本题考查对文言文文本内容的理解与分析能力.解答时,需要通晓全文大意,理解相关词句,读懂主要内容“恐你在家汩于俗务”是担心儿子在家里被俗务缠身,不能专心读书.“又父子之间,不欲昼夜督责”是不希望日夜督促责备儿子,影响父子关系.“及无朋友闻见”是担心儿子在家里没有朋友一起探讨,增长见识考点理解文言文内容要点能力层级为理解B
10、
1.
(1)小时候,弹花匠请到家中弹新棉被,受到热情的招待
(2)敬佩和赞美
2.
(1)运用比喻的修辞方法,把对弹花匠美好记忆蒙上了阴影比作在一幅完美的水彩画上滴上墨汁,生动形象地表现我听到大人们嫌弃的话语之后失落之情,表达了对弹花匠如今处境的同情
(2)漾起,是扬起、荡起、泛起的意思当说起自己的孩子上大学时,老弹花匠们脸上荡漾着喜悦和自豪的神情,这一动词形象地写出老弹花匠因能凭自己的手艺和勤劳供孩子们上大学而感到自豪与喜悦
3.弹花匠们风餐露宿,住着如此简陋的“帐篷”,偶尔还会受到城里人的白眼,但他们却从来没有一丝的抱怨,靠自己勤劳的双手为他人带去温暖,尽自己最大努力去供养孩子读书他们不畏艰辛,坚强乐观,热爱生活,勤劳正直这句话表达出作者对弹花匠的敬佩和赞美
4.第
③段写了30年后,两位老弹花匠在空地上招揽生意,弹制垫棉被与小时候,年轻弹花匠被各家热情地请到家里弹新棉被形成对比,突出如今弹棉花匠们生意不再被人重视,生活也不尽人意第
③段结尾“旧网线有什么用一句问句设置悬念,吸引读者阅读【解题分析】
1.考查筛选故事情节的能力通读全文,整体把握,然后根据题干要求提取相关内容作答即可通读全文可以看出文中由两个明显的表时间的短语“小时候”和“时隔三十多年”由此可知文章围绕这两个时间段来写,因此可以得出文章围绕弹花匠主要写了两件事情第一件事情第
②段,为略写,小时候,妈妈请弹花匠来家里弹新棉被,并杀鸡款待他们,而我们几个小孩子好奇的模仿他们的样子,体现了对弹花匠这份工作的好奇和向往;第二件事情第
③-
⑨段,这部分为详写,三十年后,在城市中看到了弹花匠,他们在空地上招揽生意,风餐露宿,遭人白眼,但却从来没有一丝的抱怨,用自己的双手创造价值供自己的孩子上大学,表现了他们不畏艰辛,坚强乐观,热爱生活,勤劳正直的美好品质,同时也写出了“我”对他们的敬佩和赞美之情据此根据题意提取主要信息作答即可
2.考查对句子和词语的赏析能力注意题干要求,
(1)题干要求从修辞角度去分析,可以先判断该句用的是何种修辞手法,然后结合文章内容具体分析该修辞在该句中的作用本句中由“宛如”以此可知运用了比喻的修辞手法,然后结合上下文可知该句是在“我”听到大人们嫌弃的话语之后的内心感受,据此按照“修辞手法+其作用”的模式作答即可
(2)对于加点词语的赏析,首先解释该词语的意思,然后具体语境分析该词在人物表达上所产生的表达效果漾起是动词,意思是扬起、荡起、泛起,该句是在他们说到自己的孩子在上大学时所产生的自豪和喜悦的情感,然后结合此语境分析“荡漾”一词表达了他们能为依靠自己的劳动供自己的孩子上大学的自豪和喜悦之情
3.考查对文中重要句子的理解解答此类题目时,要读懂上下文的情节内容,把握人物情感之后再作答全文的重点描写在弹花匠在城里工作的情景,在此处弹花他们的生活条件是艰苦的风餐露宿,住着简陋的“帐篷”,偶尔还会受到城里人的白眼,但从“他们的脸上都看不出一点愁苦的神情”这句话中却看不出来他们有一丝的抱怨,体现了他们不畏艰辛,坚强乐观,热爱生活的高尚品质,靠自己勤劳的双手为他人带去温暖,尽自己最大努力去供养孩子读书,体现了他们勤劳正直的可贵品质,由此可以看出作者对弹花匠的敬佩和赞美之情
4.考查对段落的理解和分析能力解答时,在把握文章内容的基础上,注意从两个方面出发,一是内容上与文章的关系;二是结构上与文章的关系全文主要写了两个时期的事情,第一件事情是第
②段写小时候,妈妈请弹花匠来家里弹新棉被,并杀鸡款待他们,第二件事情是第
③段写三十年后,在城市中看到了弹花匠,他们在空地上招揽生意,风餐露宿,遭人白眼,据此可知在结构上前后形成对比;内容上第
③段结尾“旧网线有什么用”一句问句为后文“他们用旧棉被网线搭成的帐篷”做了铺垫
11、
1.
①从消费者角度卖萌,贴合青年人的潮流;
②从产品角度开发产品多是生活消费品,满足群众需求;
③从创意角度跨界开发产品,取名有趣有内涵;
④从文化角度保留故宫古老文化,挖掘藏品内涵,产品有“文化”;
⑤从科技角度借助科技、网络力量,成为“网红”
2.
①要注重产品自身的研发,要自主开发,要有创业知识产权意识
②要注意文创产品的授权,避免出现混乱,以致良莠不齐
3.示例一我同意“在文创时代要坚守传统”的观点第一,老字号有传统的东西如文化积淀、文化底蕴,这些精髓是不能变的只有深刻领会了传统文化精神,才可能形成兼容并蓄的文化视野第二,作为老字号,必须要坚守质量,要耐得住寂寞,有精益求精的工匠精神,不片面追求经济效益示例二我同意“要运用创新才能让老字号焕发生机”的观点第一,时代在发展,人们的需求层次在提高,在分化,创新可以让‘老字号’走入群众,满足不同的需求,创造出一系列新的生产生活方式第二,借助互联网、科技的力量,寻找到产品与消费者的结合点,可以扩大‘老字号’的影响力第三,传统、老字号的创新可以吸引现代年轻人的关注乃至喜爱,拉近青年大学生与中国传统文化的距离,方便“老字号”传承发扬第四,创新带来的经济效益可以更有效地推动“老字号”的传承和发扬示例三我同意“老字号”要用创新来焕发生机,同时要坚守“传统精神”首先,“老字号”创新符合时代的发展,切合人们的消费需求的升级与分化,借助互联网的力量可以让人们获得文化体验感,扩大“老字号”的影响力,并吸引更多的年轻人加入到传统文化的继承和发扬队伍中但是老字号创新不是文化积淀、文化底蕴的改变,而只是传播方式的一种改变,是发展路径的一种尝试所以,在创新过程中,“老字号”要坚守传统精神,不要丢失原有的文化积淀和文化底蕴,并以精益求精的匠作精神来维护产品的质量等【解题分析】
1.本题考查对材料内容的理解本题需要我们结合材料一和材料二分析出故宫产品“活”且“火”的原因,从材料中“2014年,故宫淘宝微信公众号刊登了《雍正感觉自己萌萌哒》一文此文迅速成为故宫淘宝公众号第一篇“10万+”爆文,雍正皇帝也借此成为当时的热门“网红””可知,故宫利用网络力量,成为“网红”;“同一年,故宫文创相继推出“朝珠耳机”、“奉旨旅行”腰牌卡、“朕就是这样的汉子”折扇等一系列产品“朝珠耳机”还获得“2014年中国最具人气的十大文创产品”第一名”可知,故宫大力开发创意产品;“这一活动,既拉近了青年大学生与中国传统文化的距离,又释放了青年人的想象力和创造力,并为文创产品的多元化开发进行了有益的尝试”可知,故宫跨界开发产品,让更多的年轻人接触到它
2.本题考查文本归纳能力我们需要结合材料三的内容归纳出故宫文创产品存在的问题,从材料中“就被人指出其产品疑似抄袭国外某品牌,故宫官方因此停售文创产品”、“这场真假口红风波,掀起了文创授权现状的一角”这两句话可以看出,目前的主要问题是
一、产品的原创性还不够;
二、对于相关产品的授权还不够规范
3.本题考查语言表达能力根据题干内容,我们要先提出观点,即文创火爆时代,更需要传承坚守传统精神或者要运用创新才能让‘老字号’焕发生机,当然两者也可以兼而有之,在论证观点的时候,要根据论点结合材料里的相关内容去论证,也可以结合生活实际
三、应用
12、
(1)示例一你认为“一带一路”可能对青少年生活的哪些方面产生影响?示例二你希塑未来能到“一带一路”沿线哪些国家交流学习?
(2)示例岳阳楼,位于洞庭湖畔,范仲淹为它写下了千古名篇《岳阳楼记》,我们可以在这里欣赏到“浩浩汤汤,横无际涯”的洞庭湖胜景【解题分析】
(1)题干要求为调查问卷设计一个问题注意要审好题干,要围绕着“‘一带一路’对青少年未来生活的影响”提问题,且问题的内容要有一定的普遍性意义
(2)此考查侧重于阅读的宽度、知识的广度多读书,多接触社会,多体验生活,多了解名胜古迹的文化,这是解答这类题的关键学生表述合理即可要注意例句的结构,所拟句子中必须有名人、名篇和名句
四、综合性学习与写作
13、参考范文那句深情的话2020,庚子年的春天注定将以它的不平凡载入史册,一场突如其来的新型冠状病毒肺炎疫情挡住了游子归乡的脚步,使团圆成为了梦想一场没有硝烟的疫情阻击战分离了阖家欢乐的家庭,使相见成为了奢望面对疫情,每个人都在调整着自己的心态和生活节奏,在烦躁和焦虑的叠加下,此时的防疫一线人员需要亲情和关怀,他们的家人更需要温暖和承诺2月14日,在这特殊的日子里,奋战在疫情防控一线的城市管理人,主动给亲人打电话,发视频,报一声平安,送上寒风里最温暖、最深情的告白”等疫情结束,咱一家人在一起好好吃顿团圆饭,领着你和孩子出去转转”望着视频里的丈夫,听着他质朴的承诺,城市管理局执法大队队员李俊芳眼眶微红,叮嘱道“保护好自己,好好工作!让疫情快点过去”李俊芳的丈夫梁永亮是一名内科医生,疫情防控工作展开后就一直在郑开大道卡点值守李俊芳本人也在新县城区域参与疫情防控工作,每天都在市场周边进行活禽排查等市容整治工作进入疫情期后,他们更是早出晚归、聚少离多,把年仅2岁的孩子托付给长辈,一心扑到工作岗位上“保护好自己,好好工作”这是他们最深情的告白!看了儿子的朋友圈后,环卫大队的职工刘伟才知道儿子刘涛已经在疫情防控一线奋战多日了他和老伴王淑香都是环卫大队的职工,现都在远离县城12公里的垃圾处理场工作儿子刘涛是大孟卫生院主抓临床工作的业务副院长,儿媳妇则是该卫生院的一名护士疫情阻击战打响后,儿子、儿媳义无反顾的冲到了抗疫一线,早出晚归是常态,多日不归也不稀奇,但他却从来没有听儿子提起过这段时间在忙啥得知儿子、儿媳在抗疫一线奋战的情况后,曾经在卫校学过医的刘伟除了担心更多的是自豪,他说“我知道这意味着啥,但关键时刻我们就是要为国家做贡献!”“保护好自己,为国家做贡献!”这句简单的话语成为了一家人最深情的告白疫情隔阂了交往,却隔阂不住爱意;病毒封锁了门院,但封锁不了真情他们都很平凡,却在每个平凡的岗位上从事着不平凡的事业言短情长、片语亦能达意,一句句最简单的话,成了这个特殊时期最深情的告白【解题分析】这是一篇命题作文命题作文首先要审好题不管遇到什么样的题目,都要咬文嚼字,仔细琢磨,找出题目的关键字眼在哪儿找准它,根据它弄清题目的要求、重点和范围,确定文章的中心确定好文章的中心之后,就需要围绕中心选取最能表达中心的材料确定中心,选好材料以后,就需要列出一个简要的提纲,确定先写什么,再写什么,后写什么写作此题,要抓住“深情”一词,即这句话一定是充满深厚感情的话,而且必须是在疫情其间听到的写作时,一定要在文中点出“那句深情的话”是什么,可以开门见山地写出,也可以有一定的铺垫之后写出当然,行文的重点应该记叙发生在“那句深情的话”背后的故事,即是谁在发生什么事之后说出的“那句话”,把前因后果讲清楚,再加上一定的人物描写、景物描写,青鸟殷勤为探看(李商隐《无题》)晴川历历汉阳树,O(崔颗《黄鹤楼》)李白《行路难(其一)》中表达自己对理想充满信心的诗句是“,
6.名著阅读
(1)阅读下面名著选段,根据要求填空阿龙纳斯接受尼摩船长的建议,步行到海底采珠场忽然,有条巨鲨向采珠人扑来尼摩船长手拿短刀,挺身跟鲨鱼搏斗在尼摩船长被鲨鱼的巨大躯体所压倒,危在旦夕时,尼德•兰迅速投出利叉,击中鲨鱼的心脏船长救起那个穷苦的采珠人,又从自己口袋里取出一包珍珠送给他由此,阿龙纳斯感到在尼摩身上有两点值得注意一是他无比勇敢,二是他对人类的牺牲精神看来,这个古怪的人还没有完全斩断他爱人类的感情以上这段话出自作品,作者是十九世纪法国著名小说家,根据选文可以看出,“船长”具有性格特征
(2)只听得门首有两个承局叫道“林教头,太尉钧旨,道你买一口好刀,就叫你将去比看,太尉在府里专等”(《水浒传》)这两个人让林冲带上刀到白虎节堂,两人借故离开后,发生了什么事?请简述
二、阅读
7.解释下列句中加点的文言词语
(1)寡人谕矣
(2)媵人持汤沃罐*
(3)吾妻之美我者,私我也
(4)临表涕零
8.蔡襄传《宋史》范仲淹以言事去国,余靖论教之,尹洙请与同贬,欧阳修移书责司谏高若讷,由是三人者皆坐谴襄
①作《四贤一不肖诗》
②,都人士争相传写,鬻
③书者市之,得厚利襄喜言路开,而虑正人难久立也乃上疏日“任谏非难,听谏为难;听谏非难,用谏为难君有过失不救之于未然传之天下后世其事愈不可掩此之谓彰君过,愿陛下察之,毋使有好谏之名而无其实“治平四年卒,年五十六祭蔡端明文[宋]欧阳修自公之奋起徒步而名动京师,遂登朝廷,列侍从其年壮志锐而意气横出,材宏业茂而誉望伟然使天下为子者,莫不欲其亲如公之亲;为父母者,莫不欲其子如公之为子也其荣且乐,可谓盛哉!及其衰也,母夫人丧犹在殡,而公*已卧病于苫块
④之间,而爱子长而贤者遽又卒于其前,遂以奄然而瞑目一孤藐然,以为二丧之主呜呼,又何其不幸也!此行路之人闻之,皆为之出涕,况于亲戚朋友乎!况如修者,与公之游最久,而相知之最深者乎!
①蔡襄北宋名臣,曾任端明殿学士,故欧阳修称其为蔡端明
②《四贤一不肖诗》因范仲淹被贬而作,颂扬范仲淹、余靖、尹洙、欧阳修四人,抨击时任朝廷副相的高若讷
③鬻卖
④苫块苫,草席块,土块古礼,居父母之丧,孝子以草荐为席,土块为枕
1.下列句子中加点词解释错误的一项是()A.鬻书者市之(购买)B.莫不欲其亲如公之亲(以……为亲人)C.愿陛下察之(希望)D.而爱子长而贤者遽又卒于其前(迅速地)*
2.请用“/”给文中画波浪线的句子断句(限断三处)君有过失不救之于未然传之天下后世其事愈不可掩
3.用现代汉语写出下列句子的意思
①襄喜言路开,而虑正人难久立也
②为父母者,莫不欲其子如公之为子也
4.结合两段文字,分析欧阳修为蔡襄撰写祭文的原因
9.与长子受之朱熹盖汝好学,在家足可读书作文,讲明义理
①,不待远离膝下
②,千里从师汝既不能如此,即是自不好学,已无可望之理然今遣汝者,恐汝在家汩
③于俗务,不得专意又父子之间,不欲昼夜督责及无朋友闻见
④,故令汝一行汝若到彼能奋然勇为力改故习一味勤谨则吾犹可望不然,则徒劳费只与在家一般,他日归来,又只是伎俩
⑤人物,不知汝将何面目,归见父母亲戚乡党
⑥故旧耶念之!念之!“夙兴夜寐,无忝
⑦尔所生!”在此一行,千万努力
①义理指讲求经义、探究名理的学问
②膝下借指父母
③汩(gd)搅乱,扰乱
④闻见这里指相互探讨,增长见识
⑤伎俩原指不正当的手段,这里是不务正业的意思
⑥乡党乡里、家乡的人
⑦无忝(tin)不要辱没忝,辱
1.解释下面句子中加着重号的词语盖汝好学
(2)力改故习不然,则徒劳费•••___________
(4)夙兴夜寐___________
2.用“/”给下面的句子断句汝若到彼能奋然勇为力改故习一味勤谨则吾犹可望
3.把下列句子翻译成现代汉语(每小题2分,共4分)不待远离膝下,千里从师恐汝在家汩于俗务,不得专意
4.用自己的话说说朱熹让儿子离家千里从师的原因
10.阅读下面的文章,完成后面小题弹花匠李代高
①我家住洞庭湖畔,那里是有名的产棉区,自然就多弹花匠
②小时候,村里来了弹花匠,妈妈请他们为我家弹新棉被那是两个单瘦的年轻人,他们把洁白的新皮棉铺在宽宽的门板上,腰间系个宽宽的带子,一块厚厚的青竹片插在后腰上,在竹片的上端垂下皮绳,吊着一张大大的弓,那弓上紧紧地绷着弦,像巨大的二胡的弓弦弹花匠手执一个油亮的大木锤敲打弓弦,将皮棉弹成蓬松蓬松的棉絮“嗡啮啮,啜啮嗫”的弹棉声,实在是一首美妙动听的乐曲我们几个小把戏好奇地围着他们前后左右地看,后来,竟然模仿他们弹花的样子,手执一个物什,一边上下挥动,一边“啮嗡嗡”地叫将起来,惹得大人们一阵阵地笑傍晚,妈妈杀了家中的大芦花公鸡,沽了上好的白酒,热情地请弹花匠坐上席,一边给敬酒,一边连声感谢这两位弹花匠师傅,夸他们弹的棉被好夜里,我睡在新棉被上,果然是好,柔软舒服,好暖和夜里我还做了个梦,自己竟变成了一个弹花匠,正腰背弓弦“喷喷嗡”地弹棉花哩!
③时隔三十多年,近日,我又见弹花匠那是外地来的两位弹花匠师傅,都有五十多岁了,头发花白,胡子拉硅,就在小城闹市区的一个刚拆掉旧屋尚未建新屋的空地上拉开了架势,他们将托运来的木弹花机摆弄好,在水泥地上铺上了网线的工具,揽起了生意,弹起棉被来由于是在空旷地上操作,没有铺板,城里人只请他们弹制垫棉被,且往往是旧棉被翻新他们从清早开始做活儿,将旧棉被拆开,那旧网线却小心翼翼地撕下,犹如撕下一本旧书的“封面”,然后将这些“封面”放在一边我挺奇怪,这旧网线有什么作用呢?
④他们将拆下来的旧棉絮放在木弹花机上,轮番踩着两个木踏板,木弹花机的大飞轮便很快地旋转起来,链条也发出“噬噬噬”的细吟声响那端,便弹出来了蓬松柔软的棉绒,似乎比老式弹弓弹得更佳,只是在加工时,棉绒四处乱飞也有几个城里的孩子围着好奇地看,如三十多年前的我一样,尽管没有那美妙的音乐了可是,大人们却不让孩子们欣赏,边拉孩子们边说“这有什么稀奇好看的,小心吸了这灰尘后生病”我不由一震,竟将我对弹花匠弹棉花时的美好记忆蒙上了一丝阴影,宛如在一幅完美的水彩画上滴了几滴墨迹一样
⑤两位弹花匠并不理会眼前发生的一切,仍然利索地弹棉花,尽管是旧棉絮,但工作效率不用说比我记忆中的那时要高多了,一天下来,可弹制三四床棉被工钱收得不多,且让顾客随意地还价,最后的结果是加工一床新棉被才十多元钱
⑥月上中天之际,他们才收工,席地而坐,胡乱地吃着盒饭夜深了,他们竟只是铺上草席子,覆上旧床单,便在皎洁如水的月色下随意就寝了他们先前撕下的如旧书“封面”的旧网线,此时果真派上了用场,已连在一起,就着残垣的一侧围着组成了一个临时“帐篷”遮得住些许风,但遮不住雨;挡得了部分月色,但挡不住夜露与寒气这些勤劳善良的匠人,他们把温暖送进千家万户,弹出千万床棉被让人温馨入梦,而他们就这样风餐露宿啊!
⑦第二天,我路过此地,特意停下来与他们闲谈,说他们很艰辛,应当善待自己,去租住房子,搞个临时门面而这两位花白胡子的匠人却说“我们习惯了”匠人是走南闯北的,生活苦点算不了什么“我们需要钱,都有孩子在大城市里上大学,只要有活儿干,我们就什么都满足了”他们说到孩子在念大学时,眼中都闪射着希望和喜悦的光波,饱经沧桑的脸上也漾起了憨厚而略显自豪的微笑我不由心中一酸真是可怜天下父母心呵!他们为了孩子,••竟能这般吃苦耐劳!
⑧过了几日,我再次从他们那里路过时,驻足细看,情况有了新的变化他们用旧棉被网线搭成的帐篷上又添加了不少塑料袋之类,变成了一个穹庐状的小屋,屋外还添加了小煤炉、锅碗瓢盆之类,还有装水的塑料桶等,俨然如一户都市里的“家”o
⑨他们只是和我微微点头笑笑,一个仍在双腿不停地欢快地踩动木弹花机,一个忙不迭地接棉絮、网棉被网线他们的脸上都看不出一点愁苦的神情,只有那沾满棉绒、灰尘的花白头发在风中轻轻飘动我竟然向他们久久地注目,心中似潮水般澎湃,少年时代所见的两个年轻弹花匠的笑脸和这两个老年弹花匠的笑脸在不停地交替闪现……
1.梳理文章情节,完成下面表格*花一的境况我的情一态度.,好奇和向往30年后,弹花标在空地上招报生意,唳辛而2勤劳
2.品味语言,回答下面问题从修辞方法的角度,赏析第
④段画线句••♦♦我不由一震,竟将我对弹花匠弹棉花时的美好记忆蒙上了一丝阴影,宛如在一幅完美的水彩画上滴了几滴墨迹一样结合语境,赏析第
⑦段中加点词他们说到孩子在念大学时,眼中都闪射着希望和喜悦的光波,饱经沧桑的脸上也漾起了憨厚而略显自豪的微笑••
3.结合全文内容,谈一谈你对第
⑨段画线句子“他们的脸上都看不出一点愁苦的神情,只有那沾满棉绒、灰尘的花白头发在风中轻轻飘动”的理解
4.请从内容和结构两方面谈谈文章第
③段的作用
11.非文学作品阅读材料一2014年,故宫淘宝微信公众号刊登了《雍正感觉自己萌萌哒》一文此文迅速成为故宫淘宝公众号第一篇“10万+”爆文,雍正皇帝也借此成为当时的热门“网红”同一年,故宫文创相继推出“朝珠耳机”、“奉旨旅行”腰牌卡、“朕就是这样的汉子”折扇等一系列产品“朝珠耳机”还获得“2014年中国最具人气的十大文创产品”第一名2014年,故宫官方还推出了三款app:胤旗美人图、紫禁城祥瑞、皇帝的一天三款app极具趣味,吸引了众多用户的关注从此,故宫在网络上也陆续“打”开了宫门《故宫文物不仅“活”了还“火”了如何实现的呢?》(央广网)2018年,故宫博物院、腾讯联合推出一项“古画会唱歌”主题活动,选出11幅古代书画,邀请在校大学生来为这些古画谱曲作词大学生们根据自己对古画的理解,在契合画风和古画意蕴的前提下,成功创作出500多首音乐作品,组成了《古画会唱歌》音乐专辑这一活动,既拉近了青年大学生与中国传统文化的距离,又释放了青年人的想象力和创造力,并为文创产品的多元化开发进行了有益的尝试一一《文创给了传统文化一副“青春面孔”》(光明日报)2018年10月下旬,故宫与北京电视台出品的大型文化季播节目《上新了•故宫》开播在年轻群体中颇受欢迎的演员邓伦与周一围担任“故宫文创新品特邀开发员”,在每期节目中联合嘉宾与专家进“宫”识宝,了解宝物的背后故事,并与设计师一起开发与故宫元素相关的文创产品故宫的文创店叫“文化创意馆”,其中包括丝绸馆、服饰馆、影像馆、陶艺馆、书店等2018年12月,故宫还开了一家“故宫角楼咖啡”,店内以《千里江山图》作为主要布景,提供用宫廷风格命名和装饰的饮品、甜点——《故宫文创15亿营收背后跨界+IP+网红》(新京报)(材料二)故宫文创店产品价格与淘宝普通店产品价格比对表价格价格故宫文创产品淘宝普通产品(元)(元)号号iPhone8手机壳苹果故宫清余稗花鸟图1481287plus新款液态硅胶iPhone手机壳创意礼品天堂伞超大男女双人故宫喜福连绵晴雨伞
2199222.8晴雨伞学生三折叠防晒紫遮光黑胶布防雨防紫外线外线遮太阳伞故宫小确幸笔记本笔记本子文具加厚
34936.9画笔下的宫城角落记事本商务会议记录本故宫紫禁福禄寿杯创意个性杯子陶瓷
4126414.9杯子马克杯咖啡杯马克杯带盖勺潮流隔热垫餐桌垫西餐故宫紫禁花语艺术桌516255垫北欧防烫垫垫桃花雨桃花恋九兰图(材料三)2018年3月,故宫文创新推出“俏格格娃娃”,这款娃娃根据中国人的传统五官印象设计,俏皮可爱的形象深受网友喜爱就在娃娃刚上架不久,就被人指出其产品疑似抄袭国外某品牌,故宫官方因此停售文创产品,并发表如下声明“娃娃身体部分为合作工厂提供的其享有知识产权的结构通用身体模型,权利人授权我们使用该身体模型但今天产品上市后,接到很多热心朋友的意见,认为此款娃娃身体部分跟国外某品牌娃娃的身体相似,有鉴于此,我们即刻停售此款娃娃”——《腾讯网》12月9日,微信公众号“故宫博物院文化创意馆”发布了一篇名为《故宫口红,真的真的来了》的文章后,依托微店,开始对“故宫口红”(下称“文创版故宫口红”)进行首发预售当天晚上23时许,“故宫淘宝”在微博上对此发言,“目前市面上见到的所有彩妆并非我们所设计,来自故宫淘宝的原创彩妆,我们周二见”,一并转发了它在2017年4月所发的微博文章《假如故宫进军彩妆界》文中所提的口红色号,和“文创版”故宫口红有所重合两家都有“故宫”冠名的文创商店——“故宫淘宝”和“故宫文化创意馆”微店,竞相发布“故宫口红”,引发了吃瓜群众的“宫斗”联想这场真假口红风波,掀起了文创授权现状的一角——《凤凰网》
1.阅读(材料一)和(材料二),请分析故宫文创产品能“活”且“火”的原因,至少写出三条
2.故宫文创给传统文化带来了新价值,但是也带来了新的思考,请根据(材料三)分析目前故宫文创产品存在的问题
3.传承与创新始终是“老字号”发展过程中无法回避的话题,有人提出文创火爆时代,更需要传承坚守传统精神,也有人提出只有创新才能让“老字号”焕发生机,带动经济社会转型发展请发表你的想法,并运用以上阅读材料的有关内容和自己的生活经验阐述理由
三、应用
12.综合性学习“一带一路”青少年和平友好发展国际联盟是中国科学教育促进会倡议成立,由“一带一路”沿线国家的大中小学校、政府部门、国际性公益组织、教育企业以及媒体组成的国际性公益组织,它致力于推动“一带一路”沿线国家青少年在科技、教育、文化、艺术、体育、经济等领域的广泛交流与合作,增进各国青少年间的理解与信任今年,香泉中学中请加入了“一带一路”青少年和平友好发展国际联盟,学校决定组织学生开展以“一带一路’对青少年未来生活的影响”为主题的综合性学习活动1学校将对全校学生做一次关于“一带一路对青少年未宋生活的影响”的问卷调查,请你仿照示例,为调查问卷设计一个问题例你认为“一带一路”对青少年未来生活会有影响吗?2学校将与联盟中的外国会员学校进行一次交流活动,请仿照示例,向外国青少年朋友介绍中国的一处名胜古迹例滕王阁,位于赣江边上,王勃为它写下了千古名篇《滕王阁序》,我们可以在这里欣赏到“落霞与孤鹫齐飞,秋水共长天一色”的美景
四、综合性学习与写作
13.请你以《那句深情的话》为题写一篇作文,叙述你在疫情期间听到的那句深情的话要求:
①文体自选诗歌除外;
②文中不得出现真实的人名、校名、地名;
③不少于600字参考答案
一、积累、D1【解题分析】试题分析考查词语成语的正确使用沧海桑田意思是大海变成农田;农田变成大海比喻世事变化很大望文生义,使用错误故答案为D
2、D【解题分析】A.前后不一致,句末加“的高低”B.表意不明,”对于这一点,很多市民表示认同”中“这”所指内容不明确;C.“近”与“左右”重复,删除其一;D.正确故选D【题目点拨】本题考查病句辨析及修改,学生要学会从不同的角度分析病句原因可以从内容角度分析词义的不同理解病因,可从语法角度分析病因更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法,还需要提高修改病句的语感能力
3、D【解题分析】A项,声名鹊起形容名声迅速提高使用正确B项,相得益彰指互相帮助,互相补充,更能显出各自的好处使用正确C项,急功近利急于追求目前的成效和利益使用正确D项,鼎力相助敬辞,指别人对自己的大力帮助,用于请托或表示感谢时对象用错
4、D【解题分析】A.缺主语,去掉“通过”;B.词语顺序颠倒,改为在儿童面对新的环境时;C.搭配不当,将“表现”改为“发扬”
5、
(1)中庭生旅谷
(2)独怆然而涕下
(3)蓬山此去无多路
(4)芳草萋萋鹦鹉洲
(5)长风破浪会有时直挂云帆济沧海【解题分析】本题考查诗词默写,难度不大,注意不要多字、漏字、错字,书写工整在本题中,需要注意“怆”、“蓬”、”萋萋”等字
6、
(1)《海底两万里》凡尔纳沉着、善良、机智
(2)要点
①高俅诬陷林冲擅入白虎节堂;
②欲带刀行刺;
③将其捉拿【解题分析】
(1)由文段中的“尼摩船长”可知出自《海底两万里》,是法国作家儒勒•凡尔纳创作的长篇小说,是“凡尔纳三部曲”(另两部为《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》)的第二部尼摩船长不仅提出了建议,还手拿短刀,挺身跟鲨鱼搏斗,看出船长沉着、善良、机智
(2)本道题考查学生对名著《水浒传》误入白虎堂这一情节的掌握程度误入白虎堂情节梗概林冲陪林娘子去还愿,看到鲁智深英雄了得,就聊了起来不料高衙内看林娘子美貌,欲行无礼,林冲急忙赶去终因他为顶头上司之义子放了高衙内,高衙内因想林娘子得病,陆谦献毒计,让高俅派人买宝刀给林冲,然后诈说高俅要看刀,令林冲带刀进高府陆谦将林冲领入白虎节堂即高俅处理军务之地,诬陷他带刀进节堂有行刺之心,将林冲发配【题目点拨】此题考查的是学生对于名著的了解阅读名著除了识记文学常识,还要对涉及主要人物的精彩片段要反复阅读,从而形成自己的阅读体验
二、阅读
7、
(1)明白,懂得
(2)热水
(3)偏爱
(4)泪【解题分析】文言实词的考核一直是文言文阅读重点考核的内容,近几年考试有加大难度的趋势,要根据文意进行推断,答题时注意分析词语前后搭配是否得当,还要注意文言文在出题中常常出以今释古的类型的题同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等此题多古今异义词,如“汤”热水“私”偏爱所以千万不要以今释古理解好上下。