2024届上海市张江集团校中考三模语文试题含解析

届上海市张江集团校中考三模语文试题2024注意事项

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上将条形码粘贴在答题卡右上角〃条形码粘贴处〃

2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案答案不能答在试题卷上

3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液不按以上要求作答无效

4.考生必须保证答题卡的整洁考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回

一、积累与运用

1.下列各组句子中，加着重号词语意思和用法相同的项是（）A.得志，与民由之燕雀安知鸿鹊之志哉••B.刻唐贤今人诗赋于其上所恶有甚于死者••C.其名为鳗武陵人捕鱼为业••D.一鼓作气若有作奸犯科及为忠善者••

2.下列句子中没有语病、表意明确的一项是（）••A.继上海、浙江和北京等地实施新高考后，2019年湖南省也公布并研究出台了“3+1+2”的新高考政策B.对于培养思维的广阔性，是指学生在遇到问题时能从多种角度考察，能用多种方法去解决问题C.刘慈欣凭借《三体》获得“克拉克想象力服务社会奖”，他在领奖台上的15分钟的演讲中，表达了对大奖创立者克拉克的崇拜之情D.如果想刻画一种语言具有什么特征，拿另一种语言来跟它进行比较是最好的方法，通过比较可以很好地发现并感受语言的差异A.卷帙zhi取缔di聒噪gu9剑拔弩张（nil）*发署脍炙人口B.撷取xi6*jiong羁绊ban（kui）C.剽悍pi*o蓑衣suo合辙押韵（zh6）沉缅mian*D.嗔视chen

3.下列加点字的字音、字形全都正确的一项是（）

4.下面各项中加横线的成语使用恰当的一项是（）A.网络文学似乎大有成为准主流文学之势，但相对于纯文学而言，它只不过是冰山一角B.他面对一些重要的比赛时，总是能够扛住压力，目空一切,所以每次都能取得优异的成绩C.他明察暗访，四处打听，然而要在人海茫茫的广州寻找一个行踪不定的人，简直有如大海捞针D.在利益的驱使下，一些不法厂商大肆仿冒名牌，各种“山寨名牌”如画后叠篁般不断涌现，严重扰乱了市场的正常秩序

5.下列加点成语使用恰当的一项是（）A.相识是杯醇香的酒，相逢是首优雅的歌2019年3月1日，临沂一中高中25级的同学们在母校举行同学聚会，作为组织者的张华却姗姗来迟，俨然成了不速之客••••B.U16国少队在白俄罗斯明斯克国际青少年邀请赛中，以06的比分惨败给捷克队，这场失利再一次让中国足球人深深感到差强人意••••C.1月17日，四川省凉山州会东县发生了

3.1级地震，但影响不大，凉山风景区设施完善，房屋没有受损，景区内一切安然无恙••••D.沂蒙地下大峡谷是一座风貌奇特的溶洞王国，洞体长6100米，地下暗河漫长而曲折，地下河瀑布分外壮观，真是巧夺天工••••

6.寒假里，北京某校同学参加了游学活动同学们在齐鲁大地游泉城，登泰山，访曲阜，探究文化底蕴，领略齐鲁魅力请根据要求，完成小题

1.的突泉居泉城济南七十二名泉之首，被誉为“天下第一泉”下面这幅书法名帖是书法大家赵孟^有感于的突泉美景而・为裸过磐力济减手系力阕”比疗地■系目年子火必航”束次潮々这幅名帖的书体是0有晴快象雾屈玄上祠龙被岳基大裔也二羊名了不丸作请欣赏并完成小题同学对其作了如下评价这幅作品用笔清Xi（）流畅，点画圆润，外柔内刚；用墨浅深自如，浓淡皆宜，俊美典班（）;布局匀称均h6ng（）,章法平和，温厚疏朗根据下面的提示，请你推断上面书帖中“时来泉上濯尘土，冰雪满怀清性孤”句中“濯”字的意思提示濯，金文尊，由）（水）、三3（羽毛）、（隹，小鸟）组成

2.访问老舍故居时，同学们了解到，老舍先生曾把济南称作自己的“第二故乡”，他为这座城市写下了脍炙人口的散文名篇《

①一》，向读者展现了一个温润灵秀的济南同学们还了解到，老舍先生的目光更多地停留在普通民众身上,他创作的反映北平城人力车夫悲惨命运的小说《

②》、表现北平沦陷区普通民众生活与抗战的小说《四世同堂》,都是这类题材的代表作品

3.同学们登上泰山，饱览大好山川的同时，感受到泰山丰富的文化底蕴请根据要求，完成下面题目泰山是中国历史上唯一举行过皇帝封禅大典的名山，帝王将相、名人宗师对它仰慕备至，因而泰山常用来比喻敬仰的人和重大的有价值的事物下列选项中的“泰山”不含喻意的一项是（）H24a£ANX,«.01-**A/ICAA.-F*A.人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛B.人心齐，泰山移C.泰山一何高，迢迢造夭庭D.仰之如泰山北斗

4.曲阜之行中，当地某中学的学生陪同学们拜孔庙，谒尼山，访杏坛回京后，同学们纷纷在微信中给曲阜的学生留言，不约而同地用到了《论语》中的语句下列留言不恰当的一项是（）A.你们丰富的知识，独到的见解，让我佩服不已”见贤思齐焉，我将以你们为榜样，增加自己的文化积淀B.曲阜同学热情周到，彬彬有礼，侃侃而谈“君子欲讷于言而敏于行”，你们真不愧是圣人故里的谦谦君子啊！C.子曰“与朋友交，言而有信”我们一定会信守承诺，经常与大家交流感兴趣的古都文化，共同品味京华魅力D.“有朋自远方来，不亦乐乎”曲阜的朋友们，欢迎你们到北京相聚，让我们一起去领略首都风采，再续友情

5.回到学校，文学社制作了一期游学专刊下面的文字是本期专刊卷首语中的一段，请你将它补写完整山东这片土地孕育了厚德载物、自强不息的齐鲁文化，滋养了文人墨客的豪迈情怀这种情怀体现在编年体史书《

①__》中曹刿

②,未能远谋”的自信与担当；体现在李清照“天接云涛连晓雾，逸”的磅礴之气;体现在杜甫远眺东岳时“

④，

⑤的高远志向；体现在苏东坡密州出猎时“

⑥，

⑦，

⑧”的报国雄心……千百年来，这份豪情激越昂扬，给人以奋发向上的力量，奏响了中华民族文化篇章的最强音

7.根据提示写出古诗文名句人生自古谁无死，o（文天祥《过零丁洋》,铜雀春深锁二乔（杜牧《赤壁》）念天地之悠悠，o（陈子昂《登幽州台歌》，似曾相识燕归来（晏殊《浣溪沙》）青春年少的我们要以读书为乐，勤奋学习，虽不去在意物质的追求，却能获得精神上的满足，正如宋濂在《送东阳马生序》中所言,

8.曾有一个问题这样问“我读过很多书，但后来大部分都被我忘记了，那阅读的意义是什么？”最巧妙的回答是:“当我还是个孩子的时候，我吃过很多食物，现在已经记不起来吃过什么了但可以肯定的是，它们中的一部分已经长成为我的骨头和肉阅读对思想的改变也是如此”阅读能影响我们的思想，丰富我们的精神，请你结合自己的阅读名著的经历，谈谈你对这句话的理解（100字左右）

二、阅读

9.阅读下面的诗歌，完成下列小题酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神

1.“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”描绘了一幅怎样的画面？蕴含什么哲理？

2.有人说，这首诗主要表达了诗人被贬的苦闷之情，你怎么认为？请简要分析

10.王冕［明］宋濂冕既归越，复大言天下将乱时海内无事，或斥冕为妄冕曰“妄人非我，谁当为妄哉？”乃携妻孥隐于九里山种豆三亩，粟倍之树梅花千，桃杏居其半芋一区，慈、韭各百本引水为池，种鱼千余头结茅庐三间自题为“梅花屋”，尝仿《周礼》著书一卷，坐卧自随，秘不使人观更深入寂，辄挑灯朗讽，既而抚卷日“吾未即•♦死，持此以遇明主，伊、吕

①事业不难致也”当风日佳时，操航赋诗，千百不休，皆鹏於海怒，读者毛发为耸人至不为宾主礼，清谈竟日不倦食至辄食，都不必辞谢善画梅，不减杨补之

②求者肩背相望，以缙幅短长为得米之差人讥之冕日“吾藉是以养口体，岂好为人家作画师哉？”未几，汝、颍兵起，一一如冕言皇帝

③取婺州，将攻越，物色得冕，置幕府，授以咨议参军，一夕以病死冕状貌魁伟，美须髯，磊落有大志，不得少试以死，君子惜之

①伊、吕指伊尹、吕尚，皆古代著名贤相

②杨补之南宋■著名书画家，善画梅

③皇帝指明朝开国皇帝朱元璋

1.下列加点词意义相同的一项是（）A.桃杏居其半居天下之广居••B.尝仿《周礼》著书一卷尝趋百里外••C.秘不使人观安陵君因使唐雎使于秦••D.君子惜之宫使驱将惜不得••

2.细读选文，了解大意写出后文中与“冕既归越，复大言天下将乱”相呼应的句子o

3.人物语言可以塑造人物形象仿照示例，分析文中画线句妄人非我，谁当为妄哉？面对别人的斥骂，王冕并不争辩，而是以“我不狂妄，还有谁狂妄呢”来回应这是对一众目光短浅者的蔑视，凸显了其遗世独立的品性吾藉是以养口体，岂好为人家作画师哉？分析________________

4.请你结合选文内容，探求《儒林外史》将王冕作为全书开篇的原因

11.阅读下面的文章，完成下列小题一棵老槐树

①老槐是一棵树，一棵很老很老的槐树它从什么时候就站在那里，连院子里年纪最大、阅历最广的老张也不知道

②小院是四合院，临街，门前就是小镇最繁华的人民路老槐站在院门口右侧

③老槐是小镇上天然的一把巨伞，在每一个炎夏来临之际，把灼人的热浪挡在外面树下，是小铁人的乐园老人们摇着蒲扇下棋，姑娘媳妇儿聊着家常纳鞋底绣花，孩子们最是快乐，撅着屁股趴在树底下逗蚂蚁

④老张是小院的主人，也算是老槐的半个主人他喜欢那份热热间间的烟火气，南来北往，无论是来树下纳凉的老街坊还是过路歇脚的陌生人，来了，拿张小髡来杯茶水，三言两语，就聊成老友

⑤过日子，要有人气老张家的日子，在那份热闹的人气中蒸蒸日上，越过越红火儿女们一个个长大出息了，回头将家里的旧房旧院翻整一新老张熬成了家里的爷，有事无事拿把宜兴紫砂小壶，坐在老槐树下的石桌边不紧不慢地啜看人民路上车来人往，听老槐树顶上鸟鸣啾啾，过着神仙一样的日子

⑥老张挺感激那棵老槐树，待它也好春天里，他在老槐树周围挖上一圈深沟，将发酵好的土肥填上，再浇足水,老槐就像吃了什么灵丹炒药，一下子返老还童夏天来时，长疯了，那叶子油绿发亮，密不透风，赠与小院一夏的清凉老槐树身上出现几个莫名的洞，害虫钻的，那洞就像咬在老张的身上，找来针筒，找来药，按比例兑好，给老槐树打针，绕着树来来回回找，一个小洞也不放过

⑦一棵树的寿命长短，有时候不在于它本身，不在大自然为它提供的阳光雨露，而在于最初那颗种子的选择，或者说在于人的选择

⑧儿子回来，把他的生意触角伸到了小镇，伸到了他们的老院里他要将老院的房子全部扒倒，建吊脚楼，搞农家乐小镇上的旅游业日渐火起来，可小镇上的餐饮住宿服务还远远跟不上

⑨老张的儿子嗅觉灵敏，盖楼，老槐树是第一个要挪开的绊脚石挪，只有死不挪，也是死，得锯掉儿子说得唾沫星子乱飞，老张听得脸红脖子粗你休想打那棵树的主意！⑩老张和儿子的较量就从那天开始老张拼命守护，儿子拼命要砍树老槐树是当地林业部门注册上号的，要砍掉它其实也没有那么容易这是唯一让老张心安的一点⑩6些天，儿子似乎消停了些，不再提砍树的事天夭开着黑色奔驰，“呜”一下来了，停在树下，“呜”一下又没有影儿……偶尔还会对老槐关心一下，提桶水浇浇它⑫老张却不晓得那棵老槐树是怎么回事，它似乎预知到什么，精神一天天委顿下去一树油绿发亮的叶子慢慢失去光泽，慢慢打卷泛白那个夏天还没走，一树叶子就开始簌簌地落，像衰老人的发，止也止不住老张看着那一地惨绿的枯叶，心疼得掉泪，却没有任何办法那棵老槐，正在慢慢死去§＞卜镇上的人，也很少再到老槐树下扎堆聚集往日的好时光，也像那一树飘落的叶子，一点一点的飘逝了⑭老张说给儿子听人不能富得只剩下钱⑮^子不服中国人有普遍的仇富心理⑯老槐倒下，是在一个风雨交加的漆黑雨夜一场台风席卷小镇，老槐树没能躲过那一劫其实，与往年的台风相比，那一场台风并算不得凶猛色阿下的老槐树，树根都变黑变烂了子浑身被绑得白粽子一样躺在医院里忍不住，还是跟老张说了爸，你说得对，人不能富得只剩下钱……那也是一个人最穷的时候了……⑲老张儿子去找老同学帮忙开采伐证，老同学不急不徐地告诉他按照相关规定，我们是无权给你开这个采伐证的，但你得明白，我们也无权阻止一棵树的正常死亡——树也有生老病死嘛⑳老张的儿子眼前豁然开朗，他不再跟倔驴一样的父亲争，他只买回一种药，掺到水里，时不时给老槐树喂一点……“爸，老槐树这次没把我砸死，只把我的车砸烂，是还在念着您老对它的好吧……爸，我对不起老槐树啊……”老㉑张的儿子呜咽着说……儿子接着说，等养好了伤就去买一千棵槐苗，栽到镇里的荒山上㉒看儿子满脸的愧与悔，老张张张嘴呆立在夕阳里㉓

1.请从儿子的视角，按时间的先后顺序，梳理小说的情节

2.文章第领何作用？

3.本文主要借儿子对老槐树的不同态度和表现来塑造人物形象、表现主旨，请结合具体内容进行分析，并说出这样写的好处

4.结合下面材料中画线句，谈谈本文是如何通过人与树的关系表现主旨的总书记曾经说过，要把城市放在大自然中，把绿水青山保留给城市居民……让居民望得见山、看得见水”在经济社会发展过程中，我们不仅需要展示人类改天换地的恢宏魄力，更需要呈现保护自然的温柔情怀，城市因为有了那些老树才更有家的温度

12.阅读下面的议论文，完成小题

①生活中，有人喜欢高谈阔论，有人习惯低声细语，有人说话绵里藏针……无论是日常攀谈还是正式发言，语言都可谓交流的工具、思维的载体重视语言、善用语言，让语言释放智慧与力量，往往能达到事半功倍的效果

②语言的力量，首在言之成理“言贵于有物，无物，非言也”就拿开会发言来说，一个人的讲话之所以能振奋人心、引起共鸣，关键在于相关语言都找到了恰当的支点，在事实和逻辑层面无懈可击，有说服力

③语言的力量，贵在言之有德同样一句话，不同的人讲往往会产生不一样的效果纵观历史长河，誓言“舍身为国”、发出惊人之语者不在少数，他们终能流芳千古，为民族精神注入生动元素反观那些“两面人”、投机者，纵然信誓旦旦、巧舌如簧，由于没有人格的光亮、缺少修养的支撑，说出来的话自然无法令人信服

④语言的力量，亦在言之共情《文心雕龙》有言，“情者文之经，辞者理之纬；经正而后纬成，理定而后辞畅”这是行文的典范，又何尝不是语言的真义？话语真情充沛、逻辑严谨，自然能生发出直抵人心的力量穆青采访焦裕禄事迹时情动于衷、挥洒热泪，多年后，其采访日记上仍依稀可见斑斑泪痕有了真情的贯注，那么语言和作品就都有了永不枯竭的活力，可以抵御时光而历久弥新

⑤反过来看，轻视语言的力量、忽视沟通的艺术，往往容易言不由衷、表意不明，甚至造成误解、触发矛盾现实中，有的干部一讲话，群众便皱眉摇头，原因何在？问题就在于这些讲话内容干瘪、细咂无味，要么是脱离实践的空话套话，要么是违背情理的废话假话譬如，有的乡村动员植树，长篇累牍都是绿化的道理，对大家最关心的树苗供应等现实议题只字不提再如，发生安全事故，人们最关切的是伤亡情况和救援进展动态，个别地方的新闻发布却大篇幅着墨于“地方领导重视“，缺少事件本身的信息凡此种种,消解的都是群众的信任

⑥“口能言之，身能行之，国宝也“当然，强调善用语言，也并不是提倡夸夸其谈，更不是否定行动的力量、落实的价值语言是行动的影子，行动是语言的土壤挖掘语言的宝藏，品味言语的艺术，有助于更好传递信息、交流意见、沟通情感，也必将推动行之有恒、行之有格、行之有效从这个角度来说，从真理中汲取营养，在信仰中涵养定力，于情感中激发共鸣，有利于激发语言的力量，最终做到知行合

一、言行并举

1.根据选文内容，为本文拟一个恰当的标题

2.第

⑤段画线句子运用举例论证的方法,列举了_____

①和_____

②的事例,从反面有力地论证了

③的观点，和前文形成了对比论证

3.文章第

⑥段能不能删去？请说明理由

13.我能行个人的成功，一定要有“我能行”的成功意识和自信心科学家对创造型人才的调查和研究表明，创造型人才的一个重要特征是不怕失败，不迷信别人，不迷信权威，他们有一种强烈的自信心美国的心理学家曾进行过一项历时几十年的研究，他们对具有较高智力的学生进行长期的跟踪调查，发现智力、成绩相似的学生，几十年后的成就相差很大究其原因，不是因为智力的差异，而是人格特征方面的不同“我能行”，并不是一种狂妄心理学研究表明，绝大多数人都能行人们的智力相差是不大的据心理学家测试，智力超常者和智力低下者都占很小的一部分，约占95%的人是中等智力因此，大多数人的确有理由说“我能行”“我能行”，还因为每个人都拥有极大的潜力脑科学研究表明，一班人的大脑，只开发了很小的一部分正如一棵平常的西红柿只能结20来个果实，但是日本筑波博览会上的一棵西红柿却结了1300个果实我们每个人都是一棵这样的潜在的西红柿，我们每个人都可以自豪地说“我能行”但是，有些人却不是这样让他们学习一种新知识，负责某一方面的工作，他们总是说“我不行，我不行”在这种心态下，就不可能主动地学习，就不会勇敢地往自己的肩上增添压力遇到一点困难和失败就会心灰意冷，这种失败意识阻碍着自己的努力，减少了成功的可能性因此，“我不行”是一种有害的意识我们历来称颂谦谦君子，认为说“我能行”的人是狂妄之徒，这不利于发挥人的潜力，这种偏见扼杀了人们的创造精神因此，我们应该创造一种良好的有利于人的潜能充分发挥的社会氛围只有坚信“我能行”才能走向成功

1.有的同学说，敢说“我能行”的当然是那些智力超常、成绩突出的人，我们普通人哪能做得到啊请你根据上文第

（3）、

（4）段阐述的科学研究的结果，从两个方面反驳他的话

2.第

（2）自然段阐述的创造型人才的重要特征之一是什么？

3.结合

（3）到

（5）段的内容，分析这三段文字论证上采用什么论证方法？

4.传统观念称颂做人要谦虚，不要狂妄，而本文却提倡人要勇于说“我能行”，对此，你的观点如何？请说说你自己独到的思考

三、语言表述

14.“爱国、敬业、诚信、友善”是公民的基本道德规范，是从个人行为层面对社会主义核心价观基本理念的凝练请从这四个词语中选择一个，结合读过的名著，谈谈你的理解（100字左右）

四、写作

15..作文“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了”这是朱自清先生散文名篇《春》的开头在你的生活中，一定也有急切盼望着的事情吧请以“盼望着，盼望着”开头，自拟题目，写一篇文章要求

（1）除诗歌外，文体不限；

（2）不少于600字；

（3）不得出现真实的人名、校名、地名参考答案

一、积累与运用

1、A【解题分析】对于文言实词，平时注意多积累归纳，加强对文言文中重点实词的一词多义、古今异义、词类活用、通假字等现象的理解与识记，并学会迁移运用本题是对文言实词一词多义现象的考查，要结合语境，具体分析A.志志向/志向B.于在/比C.为叫/作为D.作振作/做，为

2、C【解题分析】试题分析A.语序不当，把“分布”与“研究”位置互换B.缺少主语，去掉“对于C.正确D.“刻画……特征”搭配不当，可改为“了解”；“很好地地发现”应该写成“很快地发现故答案为C

3、B【解题分析】这道题目考查学生对汉字字音字形的掌握情况，是语文学习中最基础的知识学生在平时的学习中要多读、多记、多写，才能够准确无误书写出来特别是同音字、形似字、易错汉字、多音字更应引起注意A项，聒（gua）噪一一（guo）；B项，正确；C项，沉缅——沉湎；D项，蓬篙一一蓬蒿据此分析答案为B

4、C【解题分析】A项“冰山一角”原比喻不能长久依赖的靠山，现在多用作事物暴露出来的部分含贬义，不合语境；B项“目空一切”什么都不放在眼里形容极端骄傲自大含贬义，不合语境；D项“雨后春笋”雨后春笋是春天下雨后长出来的竹笋，而且一下子就长出来很多比喻新生事物迅速大量地涌现出来含贬义，不合语境；C项“海底捞针”在大海里捞一根针形容很难找到符合语境点睛本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳成语常见的错误有望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等

5、C【解题分析】不速之客速邀请指没有邀请突然而来的客人不合语境差强人意勉强使人满意讲的是一件事情有很多不足，只能勉强令人接受不合语境巧夺天工人工的精巧胜过天然形容技艺十分巧妙不合语境C安然无恙原指人平安没有疾病现泛指事物平安未遭损害符合语境

6、

1.1行书晰雅衡2洗、洗涤意思对即可

2.

①济南的冬天

②骆驼祥子

3.C

4.B

5.

①左传

②肉食者鄙

③星河欲转千帆舞

④会当凌绝顶

⑤一览众山小

⑥会挽雕弓如满月

⑦西北望

⑧射天狼【解题分析】

1.此书法写的比较放纵流动，笔毫的使转，在点画的各种形态上都表现得较为明显，这种笔毫的运动往往在点画之间,字与字之间留下了相互牵连，细若游丝的痕迹，这就是牵丝故而是行书“晰”不要写成“析”，“雅”不要写成“瓶”，“衡”不要写成“横”濯从V从翟本义洗

2.在老舍眼中，山东是他的第二故乡，正因如此，他对济南流连忘返，对济南的冬天一往情深，描写济南的名篇是《济南的冬天》《骆驼祥子》是老舍的代表作之一，以现实主义的笔法与悲天悯人的情怀，描写北平城人力车夫祥子的悲惨命运

3.A比喻伟大B比喻只要大家一心，就能发挥出极大的力量C指的就是泰山D比喻道德高、名望重或有卓越成就为众人所敬仰的人

4.这里的“讷”是忍而少言，“敏”是机敏、积极，意思是君子说话要谨慎而行动要敏捷这句话告诉我们说话要慢。