老师个人工作计划模板5篇

老师个人工作计划模板篇5人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们的工作又将迎来新的进步，此时此刻我们需要开始做一个计划计划到底怎么拟定才合适呢？下面是小编收集整理的中学老师个人工作计划模板，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助中学老师个人工作计划1

一、教学分析本教材是基于《义务教育美术课程标准》的实验教材教材内容能充分拓展学生思维，让学生愉快地学习美术课程根据美术课程标准，教学分为“造型表达”、“设计应用”、“综合探究”和“鉴赏性复习”四个教学领域

二、学生的基本情况高一学生对艺术兴趣浓厚，但兴趣和耐心不会长久所以绘画对他们有很大的帮助，给他们感受美的能力，培养他们的观察能力、绘画能力、绘画想象能力，提高他们的艺术能力初二学生对艺术的理解比较简单，所以很好学，兴趣也比较浓厚我会尽力教好他们让他们感受美，表达美，培养兴趣，提高审美能力，绘画能力，观察能力，想象能力，创造能力爱上书，养成良好的读书习惯继续做好亲子浏览活动本学期，我将一如既往的做好教育教学工作，更加严格要求学生，争取再上一个新台阶中学老师个人工作计划4

一、指导思想以新《义务教育法》为工作方针，以夷陵区教育局20_秋季教育工作会议精神为工作方向，依托夷陵区教育局和区研培中心的工作安排，紧紧围绕邓村乡中心学校的教学工作计划和学校工作计划，以创建高效课堂为抓手，巩固常规教学过程，深化课堂改革，加强队伍建设，全面提高教育教学质量

二、现状分析邓村初级中学现有教职工45人，其中启明兴队5人（实验初中孙长明、刘培双、黄、刘邦华、三中谭金华），新分配教师1人（），学生462人，教学班9个（七年级3个班）左冬生、张晓新、刘丽萍、牛、被区研修中心评为区级模范教师在20__年春季教育教学评估中，邓村初级中学教学质量综合评估在全区排名第14位，教学质量并不理想，但还有很大的提升空间三.工作目标

1、全面贯彻教育方针认真学习贯彻落实各级政策文件精神，依法施教面向全体学生，关注学生的全面发展;根据新课程，我们应该开放所有的课程，并有足够的课时巩固九年级成绩，保证升学率，提高巩固率强化高效课堂的创建，强化课堂效益秉承“感恩，做事有责任心”的原则，努力做一个被领导信任，被同行认可，被学生满意，被自己开心的老师，努力接近现代学校的标准

2.全面提高教育教学质量今年我校教师教学工作量相对均衡，辅修科目教学率有待提高，教育教学质量难以提高我们将以教学为中心，以课程改革为基础，严格管理教学过程，深化课堂改革，加强课堂监督，实施巡视制度，全面提高教育教学质量20—教育质量综合评价力争达到12/16,教师个人教育教学质量在各学科上升一个档次，学科教学质量评价力争杜绝E等20—三峡高级中学录取人数力争超过20—的水平四.工作措施

1、立足校本培训，加强教师专业学习，提高教育教学质量大力打造高效课堂，创新“过关”新路子，全体教师上研究班，以竞赛形式奖励优秀学生，让教师真正通过课堂教学、教学研究、教学质量充分利用晨星团队的引领和辐射作用，加强教师的学习和培训，如外出学习培训、校本教研培训、网上学习等继续实施名师讲堂活动继续做好“青蓝结对”工作，做好青年教师的专业培训，对老教师的“传帮带”工作进行评价和奖励通过多种形式的培训，不断提高教师素质，提升教育理念，改变教育思想，真正造就“学生喜欢、家长满意、同龄人认可、领导信任、自己快乐”的教师，从而提高教育教学质量

2.立足校本教研，充分发挥教师资源优势，提高强化教研组和备课组的研究职能，优化集体备课制度，转变人格，加强检查监督以备课小组为单位，交流资源，探究问题，分享策略加强微观问题的研究，在教学过程中收集教师的微观问题，开展研究与实验初中、三中进行深入交流，学习先进经验，不断提高管理水平加强实验室和图书馆的管理，使小组实验和示范实验的开放率达到1%增强学生的阅读能力，拓宽知识面语文老师负责从图书馆借书，定期集中归还充分利用网络资源，使“半班通”发挥效益，使电子白板有效，实现教师之间资源的充分共享充分发挥晨星团队的力量，充分发挥模范教师和名师的引领作用，打磨出一批新的名师和骨干教师，让他们在行业中的引领作用得到充分体现

3.立足教学常规，巩固教学过程，提高教育教学质量细化教学过程的检查制度，充分发挥教研组的职能作用，有效开展准备、教学、审批、辅助、考核和评价工作，注重教学过程，从过程中要求质量教学过程由教学部和教研组进行监督、检查和评估每周做一次检查，检查宣传，学期中做一次总结评估“巡逻班”制度将随机巡逻班与重点检查相结合，加强课堂监管关注视频教室，有安排、有计划、有记录、有巡查、有特殊情况，制定应急预案开始双基地周通关活动，以提高活动的有效性开展培养优秀学生、弥补差生、弥补部分差异的工作根据成绩优化学风建设，突出学生主体地位和学习主动性分阶段加强学习情况的调查、分析和反馈，鼓励家长或学生及时反馈教与学信息，不断改进和优化教学所有老师都要严谨务实，课前认真备课，课上突出重点，课后加强应用充分利用课间和课外活动时间，开展兴趣小组活动，丰富师生文化生活秋季开好田径会，提高学生的锻炼意识和竞技水平

4.以校本评估为基础，优化教学评价，提高教育教学质量学校根据区教育局和区研修中心的教育教学评估管理办法，出台了相应的教育教学质量奖惩方案，逐步完善了教学绩效评估方案，并报校办和教职工代表大会讨论通过绩效考核包括教学过程、教学工作量和教学质量为了学习中学老师个人工作计划5语文教学是学校的重要工作，是学生整体素质的重要组成部分，为了迅速提高我校的语文成绩，抬升学校的综合地位，特此制定学校的语文教学计划本计划以提高教师素质为基础，以解放思想、一心一意抓课堂教学为重点，以干事创业、放开手脚抓质量为突破口，以新课程标准为指针，以提高学生的创新能力和语文综合素养为目的，真抓实干，扎实工作，狠抓教学和写字教学，为我校语文教学成绩的全面提高而努力工作目标进一步加强教师培训与指导，掌握一定的语文学科渗透主题的方法，特色教学落实得更好完善教师课堂教学评价，突出课堂教学的活动化整合教育资源，努力构建“活动化”的课堂教学模式抓好信息技术与课堂教学整合，提高教师制作课件，充分利用多媒体进行语文教学的能力继续加强大阅读，课内指导，课外阅读，提高学生的阅读水平，丰富学生的语言积累确立大语文观，开展丰富多彩的实践活动树立科学的发展观，提高教学质量采取一切可行的方法，提升学生的语文整体素养，包括学生的听、说、读、写的能力，提高学生的语文品位，培养高素质的一代新人工作内容

1、本学期语文组要加大组织学习新课程标准和研究新教材的力度，结合本校存在的问题，有重点的组织专题性学习

2、继续加强研究新课改下的课堂创新，这学期我们也要走出校门，借鉴他山之石，研究小学语文精读课，略读课，写作课，口语交际课，，综合实践活动课的教法、学法和评课标准

3、继续抓好教学，搞好同上一节课的活动同时也抓好活动课教学语文活动课教学是语文教学的重要组成部分，它包括课外阅读，课外写作，听说活动和参观访问活动等

4、继续加强大阅读，课内指导，课外阅读，提高学生的阅读水平，丰富学生的语言积累

5、结合学科特点，建立能促进教师和学生个体发展的学科评价方案，进一步推进小学语文教学常规的改革创新由于上课时间有限，学习内容少，我在结束教学后加入了简笔画的教学，这样学生不仅丰富了自己，而且学到了更多的艺术知识，同时提高了对事物形状的掌握，完成了作文，掌握了技能，提高了技能学习

三、教学目标1了解各种绘画工具和特点，学会掌握和使用这些工具2能够理解色彩，懂得各种色彩的大胆运用，创作出不同的作品3根据美术的特点，我们应该明确自己的学习态度，从小培养他们良好的学习习惯4鼓励学生以各种形式学习美术知识，加入各种游戏学习，让学生不断创作作品，展示自我，表达创作意图5选择有趣的教学内容，运用生动的游戏教学形式渗透教学，让学生在不知不觉中学习，激发和培养学生学习美术的兴趣6充分发挥教师直观演示的作用，要规范，让学生学会正确的绘画方法，激发学生学习

四、教学方法的设计美术教学吸引孩子在教学中，可以先激发孩子的学习兴趣，所以一定要有好的教学方法我们可以进行对话和启发式教学，让学生在快乐中学习和体验艺术的乐趣，诱导学生学习更多的艺术知识知道常用的颜色和形状，用绘画工具表现各种颜色，体验不同的媒体工具，用各种方式表达思想，欣赏有感觉的作品探索感性学习，你会口头诱导你的感受培养学生的创新思维精神，注重个性发展在学习中从别人的错误中得出推论

五、教学评估方案我把艺术评估方案分为两大项

1、艺术表现40学习态度15分，课堂作业完成15分，课堂表现5分，书本照顾5分

2、基础知识60中学老师个人工作计划2本学期我校政治教研组将以新课程标准，新教学观念为指导，以课堂教学为中心，以课题研究为主线.引导全组成员认真学习教育教学理论，深入开展课题研究活动，积极实施素质教育，营造良好的教研氛围.同时认真做好青年教师的培养工作，使他们尽快熟悉业务，尽快成长，增强政治教研组的整体实力我们将保持积极的工作态度，虚心的师德品格，高效务实地开展工作，力争使我校政治学科教学质量有一个质的提高

一、加强理论学习，用科学的理念指导工作

1.本学期将组织全体教师认真学习《走进新课程-与课程实施者的对话》、《常州市教学常规》.认真领悟新课程的核心理论，并真正落实到我们的教育教学行为中去

2.本学期将指导新教师认真分析近几年的高考试题，以及考试说明，让他们了解高考政治学科的命题特色，以及对学生的各种能力要求.要求新教师尽快掌握高中经济，哲学，政治学的教学内容.以使他们能够高屋建领，更好的驾奴教材

3.认真参加市教研室组织的各种继续教育和各种形式公开课、示范课、并认真做好笔录，以便在校教研活动时间能相互交流，借鉴其他兄弟学校老师的宝贵经验

二、加强师资队伍建设，提高教研组整体水平

1.强化、细化考核要求，促进新教师不断进行理论学习，自我反思，勤于总结.本学期将制定《政治教研组新教师常规考核细则》，使新教师明确知道自己在教学工作中应该做些什么，应该准备些什么？在理论学习，相互听课，交流总结中不断提高自己，以实现学校提出的“一年合格，两年成熟，三年成为教学骨干”的奋斗目标

2.加强常规检查和调研活动，本学期将建立政治教研组调研机制.我们将组织老教师，邀请学科分管领导，对新教师进行听课，并对课堂教学进行课题评议，及时反馈给上课老师，让他们及时地了解到自己的长处和不足，以不断取得点滴进步

3.重视老教师的传、帮、带和对新教师的指导工作我们将充分利用老教师尤其是骨干教师的宝贵资源.请他们对新教师的每一堂课进行具体的指导把他们的经验以讲座的形式向全组老师的别是新教师做介绍同时，要求老教师定期开展示范课，以供新教师学习，借鉴同时配合学校的“青蓝工程”建设，我们还将进行老教师和新教师之间的师徒接队活动，具体安排如下尹—（师）T_（徒）邱—（师）李—（徒）

三、强化课题研究，贯穿于教研组工作过程中一个主导教研组的课题，往往决定着教研活动的方向，价值，深度和实效.本学期我们的课题研究要着重解决以下三个方面的问题

1、必须有较高的价值所选的课题要符合当前课改的基本精神和理念，符合素质教育，深化学科发展的需要，有利于促进教师教学，科研水平和学科教学质量的全面提高

2、必须具有较强的可行性，应与教研组成员的实际水平（知识、经验、研究能力等）、现有的教学相关条件以及有关材料与掌握情况相适应，能够达成预定目标当然，课题仅仅是教研组的活动载体，一个再好的课题，如果没有扎实，有效的过程研究，那也只能成为一种装饰所以，本学期的课题研究必须切实注重过程管理，做到期初有计划，人员有分工，研究活动有资料，学期末有总结反思

四、开课安排开设汇报课，—开设示范课—参加高一新课程优质课评比活动

五、推进教研组工作信息化建设，组建教研组资源库本学期我们将充分运用现代教育手段的优势，充分发挥年轻教师信息技术强的优势，充分利用丰富的网络资源，组建我组的资源库把平时自己动手做的或者是在网上下载的有用的课件、练习、文章集中存放在一起，以供全组教师学习、借鉴，以便资源共享

六、教师竞赛

1、本学期，将组织全组成员参加高以说课评选活动

2、新教师将参与学校新教师汇报课竞赛活动

3、指导要求每一位教师积极参加各级各类学科竞赛活动

七、学生活动

1、初

一、初

二、高一年级在一月份将组织法律知识竞赛活动

2、高二年级将在一份组织哲理分析竞赛总之，由于我校政治教研组的构成具有年轻化的特征，我们有很多不完善的地方，需要不断的学习，扎实的工作来弥补我们的不足之处我们将在市教研室的关怀下，在学校行政的帮助下，通过自己的努力，不断提升我校政治教研组的整体水平，以实现自己的价值和提升政治学科的生命力中学老师个人工作计划3新的学期悄然而至，为保障新学期教学工作井然有序，更好的教书育人，特制定本学期个人教学工作计划

一、学生情况分析一年级一班共有学生—人，经过一年级的努力，学生各方面取得了一些进步，如学习习惯、学习品质等方面特别是学生的书写能力进步较快，课外浏览量逐渐增大，班里有—多位孩子特别喜欢读书，并养成了良好的读书习惯但部份学生的学习习惯、学习态度差，影响班级整体水平发挥，所以，尽可能转化落后，进步先进，发展落后是本学期重点

二、教材分析本册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系，提倡自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面进步学生的语文素养和实践能力，培养创新精神，增进学生的全面发展全册课文共三十四篇，设计了八个专题，围绕专题以整合的方式组织了八组教材内容每组教材都包括导语、一课识字、四五篇课文和语文园地〜语文园地包括四个栏目我的发现、日积月累、口语交际、展现台

三、本学期教学工作目标

1、教学内容方面1温习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音；2熟悉500个汉字，会写380个生字熟悉的字能读准字音，结合词句了解意思，不作字形分析，不要求书写要求会写的字能读准字音，认清字形，理解意思，正确书写，练习在口头和书面表达中应用有主动识字的愿望，在生活中自主识字养成学生良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁；3会使用音序查字法，学习用部首查字法查字典，培养独立识字的能力；4喜欢浏览，对浏览有爱好学习用普通话正确、流利、有感情地朗诵课文能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片断；5能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在浏览中主动积累词语；6能浏览浅显的课外读物，能与他人交换自己的感受和想法养成爱惜图书的习惯;⑺熟悉课文中出现的经常使用标点符号学习使用句号、问号和叹号；8逐渐养成讲普通话的习惯和愿意与人交换的意识，能认真听他人讲话，听懂主要内容，能主动与他人交谈，讲述简短的故事和见闻说话时态度自然大方，有礼貌；9对写话有爱好，能把看到的、想到的写下来在写话中乐于应用浏览和生活中学到的词语了解日记的格式，学习写日记

2、学习习惯方面培养良好的书写习惯和学习爱好，培养认真的学习态度

四、教材的重点和难点分析本册教材从内容上看，主要任务是识字、写字和课文的朗诵从学生的长远发展来看，词语的积累应用、口语表达能力的培养、引导学生发现、探究、解决题目也是教学重点难点是识字、写字和课文的朗诵

五、教学工作具体措施1加强业务、理论学习，进步本身素质、授课能力加强对前置自学提纲的研究；2认真备课、上课、批改作业，遵守学校各项规章制度；3组建班级图书角，加强书香班级建设，力争让每个孩子。