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文本内容:
技术支持的课堂教学教学主题大班科学《有趣的仿生学》
1.了解生活中的动物仿生现象,知道人类的许多发明创教学目标造都与动物有关
2.根据动物的本领和特点进行大胆想象与设计创造
3.理解并遵守游戏规则,感受团队合作的快乐教学重难点尝试用完整的语言表述自己的想法,并进行合理想象课件制作软件希沃白板、希沃教学助手、平板画板视频教学准备上课应用软件希沃白板课件、班级优化大师、鸿合投屏幼儿操作图纸、记号笔教学过程所选技术技术使用目的希沃白板(多媒体情境设置,激发
1.科普小视频背景)兴趣
一、互动故事平板动画让活
2.动物本领大动更加生动、具平板画板动画体形象希沃白板课件希沃白板课
1.猜猜模仿了哪种动(课件制作、播件便于幼儿观物放)看与操作
二、有趣的仿生学L平板画板动画L平板动画让(课件素材制作)活动更加生动、
2.希沃白板课件具体形象
2.看动物-想发明
2.便于推动幼(课件制作、播儿合理想象放)希沃投屏展示希沃投屏(交流、幼儿作品,便于
3.视频拓展,想象创分享幼儿操作成全部幼儿观看与造果)评价教学反思幼儿在活动中参与度比较高,并且注意力也比较集中,同时,过程中的主动学习、积极操作实践都是情绪高涨的,这样的表现状态也感染了同伴参与活动的表达表现状态过程中视频动画播放学习知识点,再运用画板直接感知操作,这样能够快速、直接的获得结果,又对操作结果做出即时评价,让幼儿在活动中表现的更为积极和自信希沃投屏幼儿对自己的操作结果自信,既让幼儿及时看到自己的操作成果,也让同伴看到自己的操作成果,这样的方式也是一种自我比较、同伴间的比较,而这种也是快速而有效的能得到分享、交流的途径详情请见附件完整教案大班科学《有趣的动物仿生学》活动目标
1.了解生活中的动物仿生现象,知道人类的许多发明创造都与动物有关
2.根据动物的本领和特点进行大胆想象与设计创造
3.理解并遵守游戏规则,感受团队合作的快乐活动准备PPT课件、记录纸、记号笔、响铃桌牌磁铁前期调查活动过程
一、视频导入,激发兴趣
1.谈话——小朋友们,你们喜欢动物吗?今天我们就来学习一些有关动物的知识每种动物都有它们自己独特的本领,你知道有哪些动物有特殊的本领呢?——原来很多动物都有特殊的本领,人类通过模仿这些本领进行了发明创造,我们一起来看一段视频
2.视频《飞机为什么像小鸟》——视频中人类发明了什么?飞机是模仿了什么动物?飞机的制造为什么会模仿小鸟?小结飞机的机翼就像小鸟的翅膀一样,在飞行的时候保持平衡像这样通过模仿动物的特点发明制造出有用的东西我们叫它“动物仿生学”
二、游戏PK赛,了解动物仿生学
1.幼儿分组,讲述游戏玩法、规则——接下来我们来玩一玩动物仿生学的游戏,我们以PK赛的形式进行,分成两队来比赛
2.游戏卜一“猜猜模仿了哪种动物”
(1)介绍游戏玩法一一根据图片上的物品,猜一猜模仿了哪种动物?
(2)试玩游戏——这是什么?吊机模仿了哪种动物?为什么要模仿长颈鹿?小结人类模仿长颈鹿的长脖子,发明制造了有长吊臂的吊机
(3)正式游戏•图一(母子装)——这是什么?模仿了哪种动物?为什么要模仿它?小结这件母子装是模仿了袋鼠的育儿袋•图二(吸盘挂钩)——这是什么?模仿了哪种动物?为什么要模仿它?小结吸盘挂钩是模仿了具有吸附本领的动物•图三(迷彩服)——这是什么衣服?为什么要穿迷彩服?小结穿迷彩服是为了和周围环境的色彩相似,可以更好地保护自己-—迷彩服模仿了什么动物为什么要模仿它?小结迷彩服模仿了有保护色本领的动物一一还有什么动物有保护色?
(4)小结本轮游戏情况
3.游戏2--“看动物•想发明”1教师讲述玩法2开始游戏•图一鲸——这是什么动物?人类可以模仿鲸发明什么?小结人类模仿鲸发明了潜水艇、轮船这些能在水里航行的交通工具•图二蜻蜓——这是什么动物?人类可以模仿蜻蜓发明什么?小结人类模仿蜻蜓的翅膀发明了直升机的螺旋桨,还有像竹蜻蜓这样有趣的玩具•图三螳螂——这是什么动物?螳螂身上的哪一个部位特别有特点?人类可以模仿它发明什么?小结螳螂的足上有一排坚硬的锯齿,人类模仿螳螂的锯齿发明制造出了镰刀
三、视频拓展,想象创造
1.观看视频,丰富仿生学知识——视频中人类模仿了哪些动物,发明了什么?野猪--防毒面具;蝙蝠--雷达;鲨鱼--游泳衣
2.模仿动物,想象创造——动物带给人类很多启发,发明了很多有用的东西,并运用到了我们的生活中,让我们的生活更加方便和精彩,动物仿生学真有趣——小朋友们也来想一想,我们可以模仿动物的本领和特点发明出什么呢?老师这里准备了很多的动物卡片,请你选择一张,想一想你能模仿它发明出什么对人类有用的东西1幼儿自主设计绘画,教师巡回观察指导,倾听孩子的想法2展示幼儿设计,请个别幼儿表达自己的想法。