六一活动方案范文集锦八篇

六一活动方案范文集锦八篇六一活动方案篇1

一、时间20xx年6月1日上午900—1030

二、活动目标

1、增进亲子间的感情，促进家园共育

2、通过游戏让幼儿体验合作的快乐和发展团结协作的精神

二、活动准备音乐

四、活动流程

1、900家长进入班级并签到

2、开场白各位家长朋友们好，首先我代表班里的几位老师感谢您对我们工作的支持，在百忙之中来到幼儿园与我们一起庆祝”“六一”，谢谢！既然我们本次活动的主题是“家园同乐”，那我们就先和孩子们进行一下互动，为下面的游戏打基础吧

五、游戏安排

1、游戏一包饺子（儿歌表演）父母将孩子抱与怀中，两眼微笑对孩子“揉揉面，剁剁教师做好前期的彩排工作；精心布置和设计表演的舞台，做好音响的调试工作；仔细安排家长及其他人员的座席；做好家长与儿童互动环节的准备六一活动方案篇4

一、设计意图美丽宜人的六月悄然而至，在这花香四溢、欢声笑语的日子里，我们迎来了一年一度的“六一”儿童节，为了让孩子们过一个轻松、快乐、自由的儿童节，中班组决定举办一个以“大手牵小手”为主题的亲子游园活动，整个游园活动主要以游戏的方式来进行从中不仅可以展现幼儿的才艺，还可以通过自己和父母的智慧来进行比赛交友，培养亲子之间的感情，增强团结合作的意识，让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手，共同走向成功的,方向，度过一个快乐、难忘、有意义的六一儿童节

二、活动主题《大手牵小手，大家同欢乐》

三、活动时间5月30日上午830——1030

四、活动地点中班9个教室

五、活动组织者中班各班老师

六、活动目标lo让幼儿知道六一是他们自己的节日，体验节日的欢乐气2o让幼儿在游戏中有表现自己的机会，展示自己的本领3使幼儿体验与家长一起进行游戏活动的乐趣，让孩子过一个愉O快有意义的儿童节

七、活动准备

1、幻灯片、音乐、奖品

2、粽子、电饭锅、碗、筷子、白糖、

3、各班游戏规则贴在门口

4、各班游戏材料

5、游园卡和印章

八、活动过程（830----900）

1、播放开场音乐，让幼儿感受六一“欢快的气氛

2、集体演唱歌曲《快乐的六一》

3、一起品尝粽子

4、介绍一下九个班级的游戏名称，教育家长和幼儿遵守游戏规则，活动中注意安全玩完九个游戏，凭盖章领取儿童节礼口口口O

九、游园游戏内容（900--1030）

1、游戏名称亲子心连心（中一班）准备动物字卡、运动字卡游戏人数每次4组家庭（一名家长一名幼儿）玩法家长看老师手中的字卡，让幼儿猜是什么动物或什么运动项目，猜不中的可以说“过”然后继续第二张字卡，在半分钟时间里，幼儿猜出三张卡片为胜利，胜利者奖励一个笑脸花规则家长只能用形体动作表示，不能出声

2、游戏名称铺路接力赛（中二班）游戏准备呼啦圈游戏人数4组家庭（一名幼儿、一名家长）游戏规则由起点开始，幼儿在左，家长在右并列站立，家长将手中的两个呼啦圈依次轮换向前铺路，幼儿必须踩进铺好的圈内前行，最先到达目的地的家庭获胜

3、游戏名称《一起运球》（中三班）游戏准备幼儿园活动场地、气球若干个、奖品游戏人数游戏规则将小朋友和自己的家长组合成组，并且给每个小组编号；将准备好的气球吹气，保证气球的大小一致；比赛开始的时候，家长和孩子做好游戏的准备；家长身体半蹲和孩子的头顶在一起，然后将发给的气球夹在孩子和家长的头之间；家长和孩子合力将气球运到终点；如果球在半路上挤破的话，小组比赛结束，其他组继续；按照运球结束的时间计算;

4、游戏名称抢椅子（中四）准备椅子、铃鼓游戏人数每次十组家庭玩法将板凳围成一个圈，人也站一个圈主持人拿铃鼓，开始敲时人就围着板凳同一方向转，并且按敲击的快慢有节奏的转圈当敲击声停止，就要抢坐在板凳上因为差一个板凳，所以会有一人没板凳，淘汰者下场时，同时撤下一个板凳，继续进行第二轮如此反复，直到2人争1个板凳时，冠军就诞生了

5、游戏名称吹球进筐（中五班）活动准备乒乓球若干小篓子十个活动人数五组家庭活动规则幼儿从桌子一端向另一端吹乒乓球（不得用手辅助），另一端终点家长用小篓子接球，规定时间内所吹的乒乓球数量多者胜利

6、游戏名称我是小小篮球手（中六班）游戏准备纸球、篓子游戏人数5组家庭（一名家长、一名幼儿）游戏规则幼儿每人10个纸球，站在椅子后面，家长将篓子背在胸前，幼儿将纸球投进篓子中，投进多的家庭获胜

7、游戏名称我是小小领路人（中七班）游戏准备雪碧瓶或鲜橙多瓶10个，给瓶子罐好水，间隔着摆成两条，红绸带两条游戏人数每次5组家庭游戏规则爸爸或妈妈和小朋友站在起点处，游戏开始，爸爸或妈妈用绸带蒙好眼睛，小朋友牵着爸爸或妈妈的手绕着瓶子走S路线走到终点后瓶子不倒下为胜

8、游戏名称两人三足（中八班）游戏准备布条游戏人数每次5组游戏规则

（1）布条必须捆在小腿上，并捆紧，如中途松开需系好再前进

（2）中途若有人摔倒，应立即停下来，等重新准备好再前进

9、游戏名称夹乒乓球（中九班）游戏准备10个乒乓球，10只篓子，筷子若干游戏人数5组家庭（一名家长，一名幼儿）游戏规则一张桌子，长方向对面对放两个篓子，一个篓子里放两个乒乓球，一个篓子不放，家长或幼儿要将乒乓球从一个篓子里用筷子夹到另一个篓子里若乒乓球掉落，捡起重夹，不能用手拿乒乓球

十、活动注意事项:

1、参加活动不拥挤、要排队

2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾

3、活动时要注意安全

4、活动时尽可能到人少的地方参加活动

5、在游戏中要能够谦让小朋友

6、每个活动区设定一个排队等候区，没轮到者在门口排队等候

7、游园卡在活动前发给幼儿，提醒幼儿注意保管六一活动方案篇5XX中学、各村完小、XX幼儿园为了更好地展示我乡中小学校艺术和素质教育成果及学生艺术天才、优秀作品和健康向上的精神风貌，经中心学校研究决定5月23日在xx溪小学举行“庆

六一、展风采”为主题的庆祝活动为使庆祝活动顺利进行，特制定本方案如下

一、活动目的通过开展“庆

六一、展风采”活动，使儿童在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福，难忘的“六一”儿童节使教师、家长在参与儿童节的活动中进一步感悟儿童教育观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展示学生的风采活动，进一步塑造全乡学校的良好形象

二、活动内容1,学生作品展示；各校在XX小学教室展示学生作品每校单独设立一个展示台，此项工作必须在庆祝会前一天完成中心学校将派人到实地督促2,文艺节目汇演

三、组织机构组长副组长成员领导小组下设办公室，XX红兼任办公室主任，具体负责此项活动工作

四、活动安排时间年5月23日〜地点；XX小学.主办单位XX中心学校场所布置会标，宣传标语出席人员县局领导、乡党政领导、全乡中小学校校长活动程序

1、8；00-8；30；庆祝仪式.升国旗.领导讲话.xx溪小学学生表演校园集体舞.

2、8；40-12；30；上级领导参观学生作品展示及观看文艺节目.

3、830-900；评委观看各校学生作品，并给作品评分

4、9；00-12；50；文娱汇演，评委观看文艺节目且给节目评分.

4、.12；00-12；30；公布评比结果、颁奖.；

五、活动要求；

1、5月22日，各校携带本校学生作品到xx溪小学布置展厅.教室安排；xx溪小学教学楼一楼教室自西往东，第一个教室xx小学、xx小学，二个教室xx溪小学，三个教室xx中学，第四个教室xx小学、xx小学

2、5月23日上午，....各校选派20名学生代表（包括演员）及领队和辅导老师参加，XX小学、XXX中学全体师生参加各校要求有校旗、队旗，参加活动的学生要佩戴红领巾且服饰整齐、素养良好.

3、各校代表必须在5月23日上午7；30之前赶到活动地氏八\、•

4、活动布置安排由中心学校负责，xx小学配合完成.

5、各校推荐一名教师作为庆祝活动的评委，组成庆祝活动评审小组.评分方法去最高分和最低分,取其平均分为该项目得分.

六、活动评比

1.评比项目；学生作品、文娱节目、学校总评；

2.奖项设置；学生作品；一等奖1个；二等奖2个；三等奖3个；文娱节目；一等奖1个；二等奖2个；三等奖3个；学校总评；一等奖1个；二等奖2个；三等奖2个；

3、奖金设置

4、学生作品奖一等奖30元、二等奖20元、三等奖10O

5、文娱节目奖一等奖50元、二等奖30元、三等奖10yGo

6、学校总评一等奖300元、二等奖200元、三等奖100元六一活动方案篇6

一、活动目的为迎接新中国成立xx周年、少先队建队xx周年纪念日和庆祝第xx个“六一”国际儿童节，在少年的人生重要转折阶段，指导青少年们珍惜14岁青春年华，迈好青春第一步，把握黄金时刻，为自己将来的成长和进步打好坚实的基础，引导青少年儿童积极向团组织靠拢，按照团员标准严格要求自己，不断创新，不断进步常州市朝阳中学积极响应全国少工委的号召，开展了庆祝“六一”系列活动

二、活动领导小组XXXXX、

七、八年级班主任

三、活动时间5月25日——6月9日

四、活动内容活动一“歌唱祖国庆六一”活动

1、第十六周各班组织学唱爱国歌曲和少先队队歌

2、“六一”当天，以“庆祝六一”为主题进行国旗下讲话，中午时间开展学唱少先队歌曲，通过学校电视台组织少先队员收看、收听“歌唱祖国庆六一”少先队主题队日节目

3、学校专业老师负责录制中央电视台、中央人民广播电台《中国之声》栏目等关于六一儿童节的系列节目，于6月2日-6月5日中午全校播放，学生统一收看活动二“捐献废纸、传递爱心”活动活动要求结合常州市“捐献一片废纸、奉献一片爱心”活动，开展以少先队队员为主的“爱心废纸”捐献活动馅，擀擀皮，包一包，放进锅里煮一煮，啊呜一口就吃掉”（玩两遍）

2、儿歌表演通过孩子们在园的生活和学习，他们一天比一天懂事！一天比一天聪明！做为老师我们感到很欣慰下面请欣赏我们的儿歌表演《吃坂歌》、《排队歌》、《走路歌》、《洗手歌》、《不打架》

3、游戏二《快乐蹦蹦跳》材料圈若干个玩法将圆圈放在活动室地上，摆成小路状，家长和幼儿各排一队，将圈一个一个跳过，最早完成的一队获胜

4、游戏三青蛙跳荷叶材料荷叶4个，青蛙头饰若干个玩法把幼儿家长平分成四组，站在场地的两端，面对面进行游戏，家长领幼儿交替跳荷叶，跳到对面组，对面组第一排的人接过荷叶向对面跳，直到全部跳完的组为胜

5、律动表演生动有趣的律动表演是孩子们最喜欢参与的一种表演形式，下面用热烈的掌声欢迎我们的孩子们为大家表演几个律动《小手拍拍》、《找朋友》、《如果感到幸福你就拍拍手》（英语歌）、《头、肩膀、膝盖、脚趾》（英语歌）

6、游戏四:活动过程

1、5月25日活动宣传各班通过海报、板报等形式进行宣传

2、第十六周各班收集、捐献废纸，截止6月3日

3、全校张榜公布各少先队捐献数量，6月9日少先队离队仪式上对活动中表现出色的中队进行表扬，并赠与“爱心中队”的称号活动三“为青春喝彩一一青春寄语卡片制作活动”活动对象

七、八年级全体学生活动要求

（1）

七、八年级每位少先队员制作一张青春寄语卡片，尺寸大小为普通贺卡尺寸

（2）七年级学生可以在卡片上贴上自己最具青春气息的照片，配上插图和文字说明，并写上自己原创的青春寄语，也可以请自己最好的朋友为你送上青春的祝福

（3）八年级学生卡片上贴一张和家长或者是好朋友的合影照片，配上插图，并且请家长或朋友为你写下青春寄语

（4）每个班选出5幅作品于6月2日交郝晓莹老师处

（5）本次制作大赛将从精美度、创新度、卡片内容等多方面进行评选，并会将其中部分精美卡片制作成展板，在全校展出活动四“为人生奠基“十四岁青春离队仪式活动流程

1、宣布活动开始；

2、出旗、奏队歌

3、唱队歌（每班推荐1名同学上台领唱）；

4、大队辅导员宣布离队名单，并请少先队员摘下胸前的红领巾珍藏；

5、学生寄语青春（配乐诗朗诵，选取优秀作品进行朗诵）

6、青春畅想一一离队少先队员代表发言

7、青春寄语一一团员青年教师冯芸发言

8、青春祝福一一领导讲话

9、退旗、宣布仪式结束

五、活动注意事项

1、十四岁离队仪式参加对象为八年级学生，时间为6月9日下午第四节课，各班第三节课后迅速到阶梯教室集中，按指定位置就坐

2、每位少先队员身着夏季校服，佩戴红领巾

3、第十七周各中队练唱队歌

4、如有变化，另行通知六一活动方案篇7一年一度的六一儿童节对幼儿来说是一个隆重的节日，今年我园的“六一”儿童节将以开展一系列庆祝活动的形式来进行，为了使活动顺利开展，特制定此方案

一、活动目标

1、让幼儿能愉快、有意义的渡过入园后的第一个六一儿童节，为他们的童年留下快乐的回忆

2、提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性，大胆的参与表演和游戏

二、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的环境

2、帮助幼儿作好参加活动的准备

（1）事先鼓励幼儿准备好一些童话故事、歌曲、舞蹈等节目；

（2）游戏材料

（3）准备父母给孩子的自制礼物

3、由幼儿园准备活动奖品和礼品

4、教室的场地准备

三、活动时间20xx年6月1日上午

四、活动对象小六班教师、幼儿

五、活动内容本次“六一”儿童节活动以集体表演、个人才艺表演、娱乐活动的形式来进行

1、集体表演歌表演《爱上幼儿园》、《不再麻烦妈妈》等

2、个人才艺表演幼儿自由举手上台表演，可以是唱歌、跳舞、诗朗诵、讲故事、跆拳道表演等

3、娱乐活动运气大比拼准备装有纸条的红包、奖品规则幼儿分组挑选红包，纸条上画了什么奖品幼儿就可以得到相应的奖品

4、接受父母亲手制作的礼物，拍照留念六一活动方案篇8环境分析

1、作为专做小朋友生意的商家来说，小朋友虽然不是唯一但当然是最重要的消费群体，在这些小朋友身上有很大的消费潜力，作为父母的大部分消费都是围绕着他们的子女而展开

2、六一儿童节促销可主要围绕儿童服装鞋帽等/玩具/学习用品/影像光碟/儿童运动品等展开，同时因为儿童消费一般都是由家长带领，也可推出一些针对其父母展开的一些附带商品促销活动内容给儿童一个特殊的时间来享受来自父母、社会的关爱，营造一个童话般的世界让孩子们的梦想成真，同时提升商场内儿童用品品牌的知名度，通过活动带动销售

1、儿童靓装闪亮登场六一儿童节欢庆酬宾特别企划，童装鞋帽区、玩具、书店、文化用品、卖区数十种品牌商品联手热卖，上百种应季新品任你挑选，全面商品全面让利，价格优惠（建议招商部通知调整节日期间的售价，以最低的装扮节日中最漂亮的宝宝，以此活动提升销售（可在中央大厅举办儿童用品特卖会）活动时间5月296月1日活动地点商场内各儿童用品卖区活动宣传企划部配合做好活动前期宣传预热及店内店外、POP海报的制作，负责整理广播稿交于总台反复播放

2、儿童新款服装流行秀因今年的六一儿童节当天是星期二，相对的客流量会减少,加上儿童节当天孩子们会参加学校内组织的活动，也不能外出,商场可将六一儿童节的活动提前到5月

29、30日的周

六、周日来举行，这两天，客流量大、孩子家长也会带着孩子来休闲购物，届时可参与商场内的各项活动，以及提升销售踩气球玩法家长将事先绑好的气球系在自己的一条腿上，背着孩子去踩别人腿上的气球，坚持到最后的气球未破的家长获胜

7、结束此刻的欢声笑语代表着我们的生活是充满希望的，亲爱的家长朋友们、小朋友们！深深的祝福你们开心每一天、健康每一天!庆“六一家园同乐”活动到此结束，感谢大家的光临和参与，谢谢，再见！六一活动方案篇2

一、活动目的通过“环保时装秀”活动，提升小学生的环保意识，培养低碳生活的良好习惯，激发小学生的创作灵感，也使更多学生体验到用自己的巧手变废为宝、装扮生活的快乐

二、活动口号认识环保、变废为宝、开拓思维、追求个性、展示自我

三、活动对象一至五年级

四、展示时间5月29日上午

五、活动形式

1、各班为各自的时装系列定一个主题（5月25日报），选一名解说员介绍创作意图、制作材料、制作过程等

2、各班参赛服装必须在5套以上，学生着装走秀展示，最后参赛队伍集体亮相，下场

3、各班时装表演自备背景音乐（5月28日定），表演活动时最好能化妆

六、活动要求

1、各班参赛作品必须是废旧的报纸、光碟、塑料袋、纸皮等材料

2、各班辅导员与班主任相互配合

3、依靠全体学生的智慧、家长力量，动员家长参与

七、人员安排音响、场地XXX进场、出场XXX舞台布置、摄影XXX评委组织XXX后勤支持XXX活动主持XXX

八、活动评委六年级家长

九、评分标准

1、评分服饰设计3分；个性创意3分；舞台表演2分，家长参与1分，解说1分

2、统计得分时，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分的方法评出以上奖项

十、相关事项

1、准备阶段学生们用废旧材料，可在家长的指导下，裁剪、缝制、粘贴，利用生活中准备丢弃的塑料袋，报纸、海报、废光盘、商品包装、饮料瓶等，制作了各式各样、颜色鲜艳的环保时装

2、各班模特按次序上场展示解说员在模特展示的时候对相应时装作品做出解说

3、出场顺序一年级组、二年级组、三年级组、四年级、五年级

十一、奖励设置设班级奖一等奖2名，二等奖2名本次节目设学生个人“最佳服装奖”4名，“最佳创意奖”4名，“最佳人气奖”4名，学校进行表彰并颁发价值200元的奖品个人评奖方法

1、报名上传5月18日一5月24日家长将孩子设计的服装照片，所用材料说明及服装介绍、班级和姓名上传到学校邮箱:xxx©qiewo.com

2、5月25日一一5月29日，在“xx市xx小学”微信平台，公布参赛着信息，并上线投票功能

3、5月30日一一6月8日，粉丝自由投票；微信平台将推送活动宣传图文3次，其中包含拉动平台粉丝投票、公布当期得票量前12名学生投票说明参赛者可动员亲朋好友为其投票，但需关注“XX市xx小学”微信平台后方可进行投票

4、6月11日，对投票进行统计，评选出得票量最高的12名同学六一活动方案篇3六一儿童节是全世界儿童共同期待的节日，为了能让每位孩子感受到家长老师社会对他们的爱，今年我园的“六一”儿童节将开展系列庆祝活动，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案

一、活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发；使社会能够重视观爱幼儿的发展，从而为儿童的成长营造一个充满爱的环境;

二、活动主题和宣传口号

1、活动主题亮出精彩，体味观爱，感受生活；

2、宣传口号爱让全家动起来，幸福快乐跟我来；爱让大家手拉手，智慧理想跟我来；

三、活动准备

1、设置的优美，轻松的环境（班级环境及全园周围环境）；

2、以班为单位作好参加活动的准备排练歌舞或故事及绘画游戏等；培养幼儿与家长合作的能力；每班设计多样的游戏；

3、由幼儿园及协办单位共同准备活动奖品和礼品

四、活动内容

（一）活动倡议

1、目的使儿童在自己的节日中不仅能够感受到来自家庭，学校，社会的关心和爱护，并且在各种活动中培养自己的合作能力，表达能力，竞争能力，理解能力，思维能力等；

2、时间5月25日至6月1日

3、对象本园全体教师、幼儿和家长及协办单位

4、办法向每位家长讲解清楚活动的目的意义及活动的规则，取得他们的支持;二系列活动本次“六一”儿童节活动以“全家总动员”、“体味生活，科普之行”、“文艺汇演”等系列活动的形式来进行

1、“全家总动员”比赛1目的通过全家成员共同做游戏，及才艺表演，培养儿童的合作交往能力；2过程A首先智力抢答题，题分为家长及儿童回答题两种类型，每回答对一题加10分；B家长与孩子共同参与游戏例如运皮球等，规定时间所完成为记分标准；C“你做我猜”由家长表演词的意思，让小朋友来猜，规定时间的准确率来记分；D才艺大比拼家长与孩子共同展示才艺，由家长及教师组成的评委团为其打分；3评奖“最佳家庭”上述比赛中合计得分最高者；“最佳人气奖”由现场家长投票选出；“最佳宝宝奖”由评委及现场家长投票选出；“最佳才艺奖”由评委及现场家长投票选出；

2、体味生活，科普之星1目的通过来到农作物种植区，蔬菜种植大棚及参观织布厂，对小朋友进行科普教育，同时让其体味劳动的辛苦及懂得珍惜劳动成果；并通过到田野边放飞鸽子，共同祈祷“世界和平”2内容与要求要求幼儿人人参与，爱护农作物、仔细观察；在整个过程中对孩子进行相关科普知识的讲解；活动结束后，要求每人创作一副绘画作品；并对孩子提出相关的科普问题，以巩固和检验本次活动的成果；3评奖“最佳绘画作品奖”数名；根据绘画的手法及表现是否新颖感人做为标准；“最佳科普之星奖”数名；根据孩子在整个过程中的表现及对问题的回答为标准；

3、文艺汇演；1目的通过本次活动，给每位孩子提供一个充分展示自己才艺的平台，让每位孩子有机会亮出最精彩的自己，让大家感受到他的进步；2要求。