《小文章大道理》读后感

《小文章大道理》读后感文以载道，可见文章原本就是用以说明道理的古今中外的好文章都有一个共同点文章至小至明，道理至大至深本书就精选了余篇这样的好文章，分为名人的忠告、生活的智慧、人性的200优点和弱点和心灵的鸡汤四个篇章每一篇文章都由小文章和大道理两部分组成小文章风格各异、特色明显，大道理开宗明义、画龙点睛，涉及经验教训、人生哲理、处世智慧等另外，活泼时尚的版式设计，锦上添花的精美插图，力图营造一个轻松亲切的阅读空间，我可以从任何一页读，轻轻松松学道理、长智慧，真正做到开卷有益读后，颇有感触，一名教师不光要培养学生的学习能力，更重要的是要培养学生的爱心，尤其是能具有感受到别人的爱心（或是痛苦）的能力，进而才有可能把他培养成为一个真正的有爱心的善良的人如果我们的教育仅仅停留在讲课，听课，辅导，考试，选拔，从而忽视了学生情感的培养，那么，我想我们的教育是可怕的，危险的爱是教育的永恒的主题有爱的教育才是丰满的真正的教育，在爱的教育中，孩子们快乐的成长着我想，一个真正的人也就是在这个爱的环境中培养出来的缺少爱的教育，结果是无法想象的从教十年来，我能时刻感受的爱在教育这个领域里的重要性，尤其教育对象面对的是未成年的儿童，更需要我们付出爱心记得刚刚教二年级的时候，一位听课不认真的男生在课堂上用铅笔伤害了我，面对同学们的责怪，和我腿上流出的鲜血，他吓哭了可是，在那一刻我没有责怪他，而是告诉他，老师不疼，我把他的行为划为了不是故意，并告戒大家平时要小心不要将笔尖冲着别人，我不知道我的用意他是否可以真正领会，但是我想至少他幼小的心灵会感到一丝安慰，并且在他的心中老师的形象不是斤斤计较，不可接近，而是和蔼，宽容的在我受伤的下午，他主动敲开办公室的门问我老师，你的腿好点了吗只是一句孩子短短的问候，却让我感受到了一个孩子的细腻和善良，我欣喜着这爱的回报作为教师，他的每一言一行都在深深的影响着下面的每一个学生只要我们在教育中真心的付出了我们的爱,我想收获的定是爱的果实，和未来社会上真正的人作为一名老师，在和孩子们朝夕相处的日子里，我发现了，比我的世界更动人的是孩子们的心灵世界，在那里如小石潭记中的潭水一样的清澈，在那里如桃花源记中的桃源一样的美丽；在那里像圣经里的天堂一样没有苦难只有关爱，在那里像佛教中的佛心一样没有憎恨只有善良你爱他们，他们也爱你爱是永恒的为了你的学生总有一天如你爱他一样能去爱别人，为了这世上的人彼此之间都能互相关爱，请你爱你的学生吧因为爱他们也就是爱自己啊苏霍姆林斯基认为当你培养出具有爱心的孩子，他就会对教师的爱很敏感，并以好心还好心；而教师的爱,最重要的是为了学生获得知识，若是学生懂得了这些，自发向上,成绩自然就好，成绩好了，那么，作为老师的我们也会感到更加快乐期待着爱的气息包围着每一个学生，期待着爱的教育布满整个校园，期待着我们的世界成长起来的都是真真正正的人。