《如何培养孩子拥有良好的生活规律》学习体会

《如何培养孩子拥有良好的生活规律》学习体会听主题课讲座，结合我的家庭生活规律总结如下，我自己睡眠生物钟已经形成，晚上最迟十点半睡早上六点半醒起来后做家务，并想一想今天要做的事情，以及当天的菜谱和需要买的食材，做到心中有计划中午下班边做事边听学习讲座，基本上每天必听一次总结自己的生活还比较有规律，主要任务结合生活引导孩子做事也要有规律，从三个方面引导孩子

一、物品的整理与定位五岁起就教孩子整理自己的东西学会分类摆放，衣服、鞋子、图书、玩具、学习用品分别有固定的地方同时强调玩过的玩具用过的东西，及时归位，目前玩过的玩具玩完就走人的现象还时有发生仍需提醒，我也在克制自己不去代劳教孩子在幼儿园中，下了课学会先收拾好自己桌面上的物品再离开座位，防止文具滑落地面而丢失，这样管理好了自己的文具，避免了丢失关于家庭作业，当天要写的作业本放在书包的最外层，上课用的书本放里大层里，回家写作业时便于回忆起当天的作业这学期基本脱离了老师在群里发作业，家长收到后再告知孩子,翘宝已qq经能牢记自己当天的任务并且养成习惯，放学第一件事先写作业，每天作业完成后都要整理自己的书包，削好第二天上学要用的几支铅笔，或是需要带的物品，然后书包放到门口架子上，第二天早上背上就可走

二、时间意识培养第一步养成戴表的习惯上周就翘宝不愿意戴表的录音，和翘宝一起听，她能理解老师是在向我解答问题，无须我过多的解释，孩子明白老师讲解戴表的好处，对戴表不再有抵触情绪目前已经坚持一周，早上起来就戴上到学校后摘下，路上意识的问孩子看看时间我们几点出门看到学校需要几分钟，放学时就给她戴上表，约好在幼儿园玩十五分钟后回家，时间到后提醒她给孩子戴表的时候，一旁的家长在一边看到会问我戴表干啥,为什么非要戴表，给孩子管那么严干什么我就笑笑说在培养孩子自己看时间呢，同时庆幸能接触到家庭教育学习的优势所在了回家后就结合这事和孩子聊，引导孩子发现幼儿园的小朋友有几个戴手表的，有啊，班里***有那他戴表会看时间吗，还是戴表只是为了好看好玩答不知道你觉得为什么要戴表，答可以看时间啊那为什么要戴表呢，答为防止我做事用的时间太长了我说妈妈并不是为了逼你每天戴表，是因为妈妈现在在跟着韩老师学习家庭教育知识，才懂得这些，正好你快要上小学了，正是培养时间意识的好时机呢

三、逻辑思维能力培养翘宝在学前课上也接触过总结规律的学习，如多种颜色、图形、图案等找规律填补空缺，利用逻辑狗学习培养孩子逻辑思维能力，孩子对规律有一个初步的认识

四、教孩子做事之前定计划这一方面对孩子来说可能还不现实，先做好自己树立好榜样，和孩子一起出门前都会和孩子提前告知整体计划，或是去超市购物前，在家列好清单，有时候也会根据孩子感兴趣的动手操作的事情，引导她应该怎么做，先说出来每一个操作步骤，再去动手

五、敢于在孩子面前承认自己的错误在生活中我也经常有丢三落四的现象发生，这一切孩子都看在眼里记在心里，我会坦承自己的错误做自我检讨，并就自己犯的错向孩子做负面例子,引导孩子做事一定要用心，并有计划有条理。