《农村幼儿园教师的专业成长与发展》学习心得

《农村幼儿园教师的专业成长与发展》学习心得《教师专业标准与专业成长》学习心得教育，为的是世界的未来；教师，是构造未来世界的工程师教师的思想素质和工作好坏，决定着教育的发展水平和质量我想在我以后的教学工作中我会全面的了解每一位学生，把握好教材，在学科教学中对学生进行思想教育，合理地组织教育教学活动，有效地管理并指导学生学习《教师专业标准与专业成长中学教师》是结合教育发展的现状和特点，对《中学教师专业标准（试行）》的专业理念与师德、专业知识、专业能力逐条进行详细解读，针对现实中存在的问题提出了切实可行的教学策略和发展途径，《教师专业标准与专业成长中学教师》是教师校本研修和培训的一本不可多得好书书中包括一下专题专题1太阳底下最神圣的职业一一如何正确理解教师职业2没有爱，就没有教育一一如何关爱与尊重学生3育人为本，立德树人如何正确地认识和对待教育教学4做一个有魅力的教师如何提升教师的个人修养与行为5学高为师一一如何具备精深的教育知识6看家本领要做强一一如何掌握学科前沿知识7工欲善其事，必先利其器一一如何掌握教育教学知识8一桶水pk无垠大海一一如何具备广博的通识性知识9一切为了学生一一如何科学地设计教育教学10教学有法，教无定法一一如何组织与实施课堂教学11随风潜入夜，润物细无声一一如何科学地管理和开展班级活动12赏识教育是最好的教育一一如何正确地激励与评价学生13教育的关键在于沟通与合作——工作中如何与学生、同事和家长沟通与合作14在反思中发展一一如何提高反思能力学习心得

1、在我的教学中，我首先要以学生为本，老师只是扮演组织者和指导者的角色我们先要教会学生的应该是学习方法，课堂上要多采取游戏等方式开展教学，让学生在轻松、愉快的环境里学习学生身心全面的和谐发展以学生为本，以师德为先,以能力为重，以终身学习为典范所谓的以学生为本，是指要尊重小学生权益，以小学生为主体，充分调动和发挥小学生的主动性；遵循小学生身心发展特点和教育教学规律，提供适合的教育,促进小学生生动活泼学习、健康快乐成长回想几年的教学实践活动，本人还是很注重以学生为本的在教学上，以学生的学习需求为主，根据学生的身心特点，采用直观形象的教学方法，力求调动学生的学习兴趣，提高他们的学生欲望，从而很好地按时完成教学任务

2、在工作中，师德为先，要富有爱心，耐心，细心，热爱学生，为人师表，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，给予学生精心的教育培养，做学生健康成长的引路人告诉我们要热爱小学教育事业，具有职业理想，实现社会主义核心价值体系，履行教师职业道德规范关爱小学生，尊重小学生人格，富有爱心、责任心、耐心和细心；为人师表，教书育人，自尊自律，做小学生健康成长的指导者和引路人在今年的教学活动中，我始终坚持以德育为先，把德育渗透在数学与美术课堂教学中，在完成教学任务的同时，还及时对学生进行自强自立教育，使学生明白做什么事都要学会独立思考，不可以过度依赖大人根据教学内容,我还对学生进行了诚实守信教育，鼓励学生做错事要勇于承认错误，不要隐瞒错误，培养学生的良好行为习惯另外，我还结合平时的教学任务，对学生进行了了努力学习，与人合作等思想品德教育，培养学生的学习习惯与学习方法，让他们懂得与人合作的乐趣，懂得做什么事都要努力才能成功的道理

3、平时多读书，增强自己的专业能力，把教学理论和实践相结合，不断实践反思，形成教育经验以能力为重，把学科知识、教育理论与教育实践相结合，突出教书育人实践能力；研究学生，遵循学生成长规律，提升教育教学专业化水平；坚持实践、反思、再实践、再反思，不断提高专业能力做为一名资深年长的教师，我总是把提高自身业务能力当成首要任务，不仅在工作之余坚持教育教学理论的自学，还积极配合学校的工作，进行各种各样的业务能力培训，不断地提升自己的实践水平在学中求进步，在进步中求知识，是我长期坚持的工作原则

4、坚持终身学习作为一名政治教师，我们要注重专业知识的积累，了解中西文化的差异，提高文化素养我们只有不断的学习，不断地给自己充电，了解我国社会和世界的变革和发展规律，才能跟上时代的步伐树立终身学习的典范学习先进教育理论，了解国内外教育改革与发展的经验和做法；优化知识结构，提高文化素养；具有终身学习与持续发展的意识和能力，做终身学习的典范十几年的教学经验并不能满足日新月异的教学变化，除了平时的业务学习，我利用网络平台，开通个人博客,加大与教师队伍的沟通交流，为自己开拓自己的视野做了较多的准备平时积极撰写教学随笔，教学教育论文，为提高自己的教学能力打下良好的基础总之，经过教师专业标准的学习，我相信以后的教学中，自己的工作目标一定会更有方向性及准确性以后我一定严格按照专业标准的基本内容来要求自己，力求让自己成为一位德才兼备的合格教师因此，为了让自己无愧于“教师”这个职业2014年8月26日。