“两学一做”学习教育中开展落实党建工作责任制专项检查的总结

〃两学一做学习教育中开展落实党建工作责任制专项检查的总结篇一中学“两学一做”学习教育落实情况汇报中学“两学一做”学习教育落实情况汇报中学“两学一做”学习教育落实情况汇报为深入贯彻落实中共XX市教育局党组关于开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育的相关要求，5月16日下午学校校长兼党支部副书记郭异斐就会议内容对班子成员进行了文件精神传达和“两学一做”学习教育工作研究部署并于5月19日下午对全体党员进行了“两学一做”学习教育动员大会，就中共中央办公厅印发的《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》进行了专题辅导学习，并结合学校实际，扎实部署安排了“两学一做”集中学习活动从而确保学校“两学一做”学习教育高标准启动、高质量推进会上，郭异斐校长结合学校工作实际，就“两学一做”活动做了专题的讲座，同时对学校党员干部学习活动提出具体要求一要原原本本学，学到精髓,补好“钙”，加足“油”二要认认真真思，力求创新思路，促进工作三是扎扎实实抓，抓好学习、工作两落实四是切切实实查，查实问题，查明短板她强调，党员干部要把“两学一做”活动贯穿到日常的工作

二、主要特点

（一）党员意识得到增强一是明确了“我是谁”，增强角色意识通过开展“两学一做”学习教育，党员进一步明确了“四讲四有”的合格党员标准,并时刻以此来衡量、检视自己，党员意识明显增强如职工党员XXX,开了一家商店，学习教育开始之前，党员意识薄弱，很少参与支部举办的党内活动，在今年学习教育后，深入学习党章，认识到党员的先锋模范作用，参加党内生活积极性明显增加篇三“两学一做”学习教育活动阶段性总结王家山镇教育管理中心“两学一做”学习教育活动阶段性小结根据王家山镇党委“两学一做”学习教育总体安排和部署，我教管中心党总支结合实际，超前谋划，精心组织，认真开展“两学一做”学习教育各项工作，取得了阶段性成效现将“两学一做”学习教育工作开展情况总结如下

一、学习教育迅速启动，支部集中学习有序进行年初，我们在制定党建年度计划时，确定了创建学习型党总支的目标，而且细化了学习计划，含括党章党规及习总书记系列讲话，全体党员及入党积极分子参与学习4月底，我教管中心党总支制定了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并及时召开“两学一做”学习教育动员会议党总支书记于兴东就学习教育的重要性及如何开展作重要讲话，党总支副书记张明建宣读传达《“两学一做”学习教育方案》，并对“两学一做”学习教育做具体安排部署随后，召集各党支部会议暨“两学一做”学习教育专题会提出了我教管中心“两学一做”学习教育工作的具体要求，党总支副书记张明建重点强调了各支部要把党的思想建设放在首位,引导党员认真学好党章党规和系列讲话，争做合格党员，建设过硬党支部

二、高度重视学习教育，创新方式做好各项工作我教管中心高度重视学习型党组织建设，结合上级要求率先于年初制定了《2016年党组织学习计划表》，多次配备有关书籍和专用笔记本下发到各支部，要求党员“每周一学”，目的是提高广大党员党性修养，养成良好的学习习惯自“两学一做”学习教育启动以来，各党支部提前谋划，制定了学习讨论方案计划讲党课也改变了以前照本宣读的方式,主讲人员做好充分准备，形象生动地为大家授课同时有的支部还组织重温“入党誓词”，气氛严肃认真，使广大党员深有感触,积极撰写学习体会根据上级要求，规定广大青年党员、入党积极分子逐字逐句全文抄写《党章》我教管中心扎实开展组织关系集中排查工作，各支部党员按要求填写了《党员基本信息采集表》，全院无失联党员

三、学习教育中存在的问题和意见建议学习教育中存在以下两方面问题一是仍然存在学习态度不端正的个别现象，学习意识有待加强；二是部分党务工作人员党建知识储备不够，需要加强学习针对问题提出如下建议一是要多组织党建工作方面的培训,全面提升党务工作人员工作能力；二是要结合工作实际深入学习,多思考、多沉淀在各自工作岗位上，提高政治觉悟，做一名合格的共产党员；三是学习笔记上要有感悟，有阶段性的思想总结，并非字数越多越好，而是要有思考的痕迹生活中去，利用一切可以利用的时间，善学善用，务求实效，要以良好的精神状态、改革的勇气胆识和实干的工作作风，争做教育教学的标兵，为实现教育教学质量全面提升努力奋斗我校开展学习教育的主要措施

1.围绕专题学习讨论个人自学与集中学习结合，党支部每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织讨论

2.学习讨论要做个“5个能否”能否坚守共产党员人信仰信念宗旨；能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系；能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式；能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩；能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为

3.创新方式讲党课校长带头讲党课，鼓励和指导党小组长、普通党员联系实际讲党课；注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流，答疑释惑；“七一”前后，党支部要结合开展纪念建党95周年活动，集中安排一次党课

4.召开党支部专题组织生活会支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析一查摆问题一征求意见一批评和自我批评一整改措施全体党员，组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议

5.开展民主评议党员个人自评-党员互评-民主测评-组织评定；结合民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话；党支部综合民主评议情况和党员日常表现确定评议等次，对优秀党员予以表扬，对有不合格表现的党员，区别情况给予组织处置

6.立足岗位作贡献针对不同群体党员实际情况，提出党员发挥作用的具体要求在重点落实党员设岗定责和承诺践诺制度为进一步加强党员干部的管理，深化对党章党纪党规的学习，促进党员干部以及全体教职员工的工作作风、生活作风持续转变，我校扎实开展“两学一做”学习教育活动学校召开“两学一做”阶段性成果暨优秀党员表彰大会，会议由党支部副书记、校长郭异斐主持，全体教职工参加了学习活动党支部副书记、校长郭异斐结合学校工作实际，就“两学一做”活动做了专题的讲座她从总体要求、学校教育内容、主要措施和组织领导四个方面对全体参会人员的学习活动提出具体要求会议总结了学校前两阶段“转观念强师德提素质促发展”大讨论活动开展情况，提交了全体行政干部集体约谈问题清单，并对“转观念强师德提素质促发展”大讨论活动第三阶段工作进行了部署，要求全体教职工结合个人问题清单，认真讨论，有针对性地提出整改意见，强化落实郭校长强调一要通过开展“两学一做”学习教育活动，进一步增强广大党员的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识；二要结合“转观念强师德提素质促发展”大讨论活动，锻造一支“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的好老师队伍；三要不断提升工作和教育教学的能力和水平，着力解决能力不足，干劲不足的问题；四要锤炼工作作风，激发干事创业激情；五要提高广大教师执教水平，解决教育发展中遇到的困难和问题；六要不断提高学校管理水平，推动全校教育均衡发展、科学发展会议最后，张随坤副校长宣布“关于表彰2016年度优秀共产党员的决定”一年来，学校各党支部和广大党员，高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神，紧紧围绕中央、省委、市委、市教育局党建工作的总体部署，坚持以服务为宗旨，以服务教育教学，促进学校全面发展为中心，充分发挥了基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，展示了新时期共产党人的良好形象和精神风貌，涌现出了一批成绩显著、表现突出的先进党组织和优秀共产党员为表彰先进、树立典型，经学校党委研究，决定对王金铎、张飞刚、许亚宁、冯兴岐、马增文、钟晓华、于庆、赵利阁、林芳、郭国顺共10名优秀共产党员予以表彰和奖励最后，郭校长希望我们每个党员，认真学习党章党规，认真学习习近平总书记系列讲话精神，坚定理想信念，严守党的纪律,努力工作，做合格的党员，育人模范以“两学一做”为契机，中共XX市第四十八中学支委会要求每一名党员要把“两学一做”学习教育与自己的工作实际紧密结合起来，贯穿到日常的工作生活中去，以良好的精神状态和实干的工作作风，善学善用，务求实效，争创XX市智慧教育名校篇二XX党委两学一做检查汇报材料“两学一做”学习教育重点工作督查情况汇报根据xx“两学一做”协调会安排，xx“访惠聚”工作组对所督查的单位“两学一做”学习教育工作情况进行了检查，通过查台账、问数据、看现场等方式对各单位开展工作情况进行了检查了解，现将督查情况汇报如下

一、主要工作落实情况

（一）党委班子层面主要工作

1、以上率下、示范带动开展“两学一做”学习教育，党员领导干部必须坚持以上率下，先学一步、深学一层，层层立标杆作示范各单位党委班子既带头积极亲自手抄党章、党规和系列讲话，又能积极开展集中学习和交流研讨等活动，同时领导班子成员都能深入基层和联系点做好指导工作，截止目前，各单位党委开展手抄党章篇，党委班子成员上党课次，参与党员达到人其中做的较好的单位有,较差的单位有

2、结对帮扶、整顿软弱涣散党支部所督导单位共有软弱涣散党支部个单位党委针对软弱涣散党6支部情况制定了帮扶整改方案，由领导直接结对帮扶，通过上党课，带头做示范等方式，有效的解决了软弱涣散党支部“软、散、乱、穷”等突出问题

3、深入扎实、做好专题研讨各单位党委围绕“强化党的意识”这一专题，对学习教育开展专题研讨各单位在专题研讨中，都能坚持把学习与提高思想认识紧密结合起来，克服了学与思、学与行的脱节，有效提高了学习效果截止目前，各单位党委开展专题研讨次，撰写学习心得篇其中做的较好的单位有，较差的单位有

4、结合实际、系列活动丰富多彩各单位党委根据xx党委组织部工作要求，结合自身实际和行业特点，围绕“两学一做”主题，开展了“我学我做我行动”系列活动包括微型党课比赛、知识抢答赛、闭卷考试、书法比赛，累计参与人数人其中做的较好的单位有，较差的单位有

5、明确计划、上好专题党课各单位党委在做好常规学习培训的基础上，制定上专题党课时间安排计划表，明确要求党委班子成员每月到所联系基层党支部上专题党课1次，各基层党支部支部书记每月给本单位党员上专题党课1次与此同时，社区党支部结合老党员年纪大、身体弱行动不便的实际情况，积极开展为老党员“送学上门”活动,确保党员学员教育不留空白，不断推动“两学一做”学习教育实习全覆盖截止目前，各支部上专题党课次其中做的较好的单位有，较差的单位有

6、围绕重点，开展督查各单位党委按照xx党委的要求，坚持严实标准，履行职责，按照阶段重点安排进行督查，并配合督查组联合督查，形成联合机制，提升督查效果，同时及时反馈督查情况，提出整改意见和要求，确保层层传导压力，压紧压实责任其中做的较好的单位有，较差的单位有

7、量化细化、做好“三大指数”考评各单位党委普遍按照xx党委要求，结合自身实际，将XX党委的要求细化成量化指标，纳入“三大党建责任清单”和“三大指数”考核体系，“引领”“堡垒”“先锋”齐管理，量化对党支部和党员干部的日常表现，使党支部和党员考评更加科学在具体实施中，村镇党支部将“三大指数”和连队生产、增收结合起来，将农业是否丰产、群众是否增收作为落实“堡垒指”、“先锋”的重要依据；企业党支部将提效益、拓市场作为落实指数的依据；教育系统将“三大指数”考核建设和“四有好教师”的评比相结合，在日常工作中践行着“两学一做”学习教育其中做的较好的单位有，较差的单位有

8、加大宣传、营造氛围活动开展以来，各单位党委把“两学一做”学习教育及围绕其开展的系列活动作为宣传重点充分运用现代传媒技术、广泛报道和宣传关于“两学一做”学习教育相关精神和取得的成效，坚持“三贴近”宣传学习教育中涌现出的先进典型截止目前，各单位共上报信息条；各单位党委普遍开设微信平台，共开辟“两学一做”专栏个其中做的较好的单位有，较差的单位有

（二）党支部层面主要工作一是抓好专题学习研讨各党支部在单位党委的示范带头下,切实承担起本单位“两学一做”学习教育的主体责任，从严从实抓好学习教育，结合实际，认真研究落实专题研讨方案，按照时间节点，扎实推进，推动学习教育不断深入其中做的较好的单位有，较差的单位有二是抓好查找问题环节各支部按照党章、党规和习近平总书记讲话精神要求，针对党性意识、规矩意识、宗旨意识、担当精神、道德品行五个方面，进行对照、查摆，并且能做到具体化条目化有例证，各单位累计查摆问题条其中做的较好的单位有，较差的单位有三是抓整改，促落实各支部根据查找出的问题，从问题比较集中的收缴党费、过组织生活不规范等方面入手等，制定整改措施，列出问题清单、整改清单，逐项抓好整改其中做的较好的单位有，较差的单位有四是抓争做“四讲、四有”先锋，做好合格党员各支部坚持问题导向，把解决问题贯穿于学习教育全过程，把做“四讲四有“合格党员作为学习教育的着眼点、落脚点，真正把合格的标尺立起来，把做人、做事的底线划出来，把党的先锋形象树起来其中做的较好的单位有，较差的单位有五是抓载体，系列活动丰富多彩各支部将“两学一做”活动和单位党委安排部署和自身实际工作结合起来，尤其注重和党委党建工作要点紧密集合，不断创新载体，采用大家喜闻乐见的形式，开展了“内涵我来说”、“真信我来答”、“掌握我来试”、“铭记.我来写”等系列活动，让大家寓教于乐，乐在学中其中做的较好的单位有，较差的单位有六是抓建言献策，党员民主意识进一步增强各支部组织党员围绕支部中心工作和自身实际，开展我为支部“献一策”活动,要求每名党员为规范党员管理、支部开展各项活动至少提一条建议，截止目前，共收集到建议条其中做的较好的单位有，较差的单位有。