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届高考作文模拟审题立意专练2024阅读下面材料,根据要求写一篇不少于800字的文章2023年兔年春晚《早安阳光》节目汇集了来自全国各地、职业分布各行各业的演员,舞台上一抹抹“天使白”“橄榄绿”“守护蓝”“志愿红”……绚丽夺目,这些“小人物”尽情演绎属于自己的“大舞台”《新时代中国青年》白皮书指出,国家的希望在青年,民族的未来在青年,新时代中国青年要将个人奋斗的“小目标”融入国家事业的“大蓝图”以上材料对我们“追梦青年”颇具启示意义请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考要求选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字【审题指导】这是一道引语类材料作文题材料第一段,借2023央视春晚中,合唱节目《早安,阳光》的演艺人员一一全国各地各行各业百姓歌手、演员,展现“小人物”融入“大舞台”的时代风貌从快递小哥、清洁工到医护人员、消防员,从医生、护士到农民、牧民,在节目《早安,阳光》中参与合唱的是来自各行各业的歌手,他们也只是一个个“小人物”但是,他们振奋人心的和声,却反映了整个中国最朴素的感情,也唱出了新征程上的百姓生活交响而材料第二段,由第一段中“小人物”与“大舞台”的思辨关系,引申出个人奋斗中的“小”与“大”的思辨关系,并要求新时代中国青年思考,如何才能将个人奋斗的“小目标”更好地融入进民族国家事业的“大蓝图”由此看来,立意时,要立足于个人与家国的关系,认识到民族梦想的实现需要一代代人的接力,只有做到与时代同频共振,将个人理想与民族梦想有机结合起来,才是真正的责任担当,才能既实现个人的梦想,又能助力于民族复兴的大业行文思路上,可采用层进式结构,论述时可论述我们既要拥有自己的理想,又要明白时代的担当,肩负起民族复兴的重任然后论述由个人梦想到家国之梦,由小到大,由浅入深,要将二者有机结合起来,一代代追梦人,将小我融入大我,铸就中国梦身为当代青年人,要向前辈学习,传承追梦精神,勇于挑战,勇于承担青年人的个人是和伟大祖国紧密相连的我们应该将个人前途和祖国命运连在一起,在实现中华民族伟大复兴的路上,实现自己的人生价值【参考立意】1传承追梦精神,做好新时代青年2高举追梦旗帜,砥砺家国情怀3承追梦信仰,展青年芳华4心中有追梦使命,脚下有奋斗力量阅读下面材料,根据要求写一篇不少于800字的文章独行,需要忍受孤独,但走的很快;随行,亦步亦趋,但走的轻松;同行,既不孤独,也会走的很远以上材料能够引发你怎样的思考与感悟,请就此写一篇文章要求选准角度,确定立意,明确文体;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息,不少于800字【文题解析工这是一道引语式材料作文题独行,独自前行,孤独跋涉一方面可以指领先,如思维意识超前,走在时代前列,眼光独到独行者可以是各行业各领域的领军人物或开山鼻祖,如开拓者,领导者,先行者,先驱者另一方面也可以指独守道德高地,守护自己的良知随行是次位的或者被动的跟随,在思想和行动上不用付出过多的精力,但缺乏主动思考和开拓进取意识,当然,适时地参照别人的做法,模仿跟随,有时可以获得有价值的经验教训,以前车之鉴警示自己,能避免一些不必要的错误,而不用重蹈覆辙,跟在别人后面,并辅以理性的沉思体悟,取其精华,去其糟粕,便能使事半功倍前提是运用自己的理智去甄别,权衡别人的途径,而非随意追随,用主观自控客观,以免落得东施效颦的境地同行,意味着携手并进、不惧荆棘、奔赴目标的意愿,其意义与价值正是在互帮互助的同行过程中得到体现志趣相同、目标一致的同行者共赴前程,方能行稳致远考生可以联系社会实际思考合作共赢、强强联手等方面的内容根据材料“独行,需要忍受孤独,但走的很快……同行,既不孤独,也会走的很远”,可看出材料的语意重点在于“同行”,论述时注意突出重点考生应明辨关系如同行与独行,可以论述此时独行与同行的价值和意义;也可以思考哪些方面要独行,哪些方面要同行独行、随行与同行的区别在于身份不同,或者有主动与被动之别随行是次位的或者被动的跟随;独行是主动的,同行是同位的或主动的无论行文涉及哪几方面,都要辩证地进行分析,突出“同行”的意义行文思路上,可采用层进式结构布局谋篇首先可提出中心论点,独行、随行都不如同行然后展开辩证分析,可先论述独行者在孤独的奔跑中享受那份常人难以体会的快乐,在寂寞的打拼中开疆拓土,如毕加索,梵高,莫奈,马寅初等;再分析随行的特点和不足之处,提倡正确的随行方法;最后分析同行力量的巨大作用,可用引证法和例证法,如“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮”,又如诺贝尔生理学或医学奖获得者英国的约翰奥基夫和挪威夫妇梅布里特莫泽、爱德华莫泽联手发现大脑中负责定位系统的细胞,航天领域的神舟团队“海尔人”这个团队的称谓等最后总结全文,无论独行或随行,个人的力量是薄弱的,盲目随行是不够的,只有各自发挥出自己的聪明才智,共同前行才能发挥巨大的作用参考立意
1.独行快,同行远
2.唯同行,方攀高;唯偕行,方致远
3.携手同行,共赴前程
4.独行,随行,何如同行?阅读下面材料,根据要求写一篇不少于800字的文章流行当道,更迭不穷;经典传承,山高水长转瞬即逝,流行“流形”;熠熠生辉,经典“留心”惟有于流行浪涛中淘尽沙土,方得经典咏叹以上材料对我们颇具启示意义请结合材料写一篇文章,体现你对人生的感悟与思考要求选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字【文题解析工这是一道引语式的材料作文题材料对流行和经典进行了阐述分别阐述了流行和经典的特点及二者关系流行是变化的,是转瞬即逝的;而经典是永久的,让人念念不忘的但是经典又源于流行流行指的是一时的、没有得到权威认证的、广泛传布的事物材料对流行的特征用了两个概括词,更迭不穷,转瞬即逝更迭不穷是说流行的整体特征,转瞬即逝是说流行的个体特征就像离离原上草,一岁一枯荣,野火烧不尽,春风吹又生经典指的是传统的、具有权威性的从时间的维度看,流行虽然会一时当道,但是却变个不停,这种现象本身又是没有穷尽的就是说,流行的生命力在于用“变”来获得群体的延续经典凭借(不变的)传承,拥有长久的生命力从概念本身来看,流行和经典是同时存在的任何时代都并存这两种事物流行也并没有因为变个不停就消失不见,经典也没有因其不变而遭到淘汰从空间的维度看二者特点铁打的营盘流水的兵,从营盘这个空间角度来看,流行就是那流水的兵,物是人非金陵还是那个金陵,王谢在哪里呢?能对抗不确定性的,还是经典,经典有穿越时空的力量,带来某种确定性流行在这里就代表了不确定性,而经典就代表了确定性流行的变动不居中鱼龙混杂、金沙俱现,去鱼存龙,淘沙留金,得到经典流行在这里成了经典的土壤经典不是天外来客,它也曾经只是一时一地的流行;流行不是全无是处全被淘汰,历史在冲刷中会留下金子,成就经典写作时,可以先明确自己的观点打造好的流行,让其成为新经典主体部分可以先写流行有什么好处,尤其可以结合现实情况分析流行的现状;然后再分析如何从流行中打造经典最后,再点明二者关系,重申观点参考立意L拥抱经典,拒绝流行
2.打造好的流行,让其成为新经典
3.拥抱流行,不刻意于求经典阅读下面材料,根据要求写一篇不少于800字的文章最近网络上有一个热门话题“名著避雷帖”,即以看网络文学的方式来看名著,做出标签化的判断,如批评名著指出其坏处或对名著提出唯一的武断的不可变的看法,提醒阅读者“慎入”有人认为不可对文学名著做标签化的判断,也有人认为不必完全拒绝对名著的批评请结合材料写一篇文章,体现你的感悟和思考要求选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字【文题解析工所谓名著,我们不妨认为是指兼具比较高的艺术价值和知名度,禁得起不同时代的读者反复阅读与阐释,且被权威文学体制认可的文学作品而“名著避雷帖”用看网络文学的方式来看名著,看出种种坏处,做出标签化的判断,会消解我们悉心涵泳的耐心,也培养不出我们认真品味的习惯,让我们无法体会名著的审美价值,障蔽了我们对名著丰富意蕴挖掘的可能性当然,我们也确实不宜将名著当作不言自明、天然正确的免检产品名著自然往往是“好”的作品,但是作品的“好”除了永恒性,也会有其时代性和阶层性所以我们不必完全拒绝对名著的批评,只是要从多角度和用发展的眼光去判断,不去简单地完全抹煞其好处我们阅读名著,也要用与之相匹配的方法,设身处地去体贴更为复杂丰富的价值观念,以冲击自身的既有观念,拓宽我们的价值视域,使我们对世界与人性更多理解,而非更多偏见,也使我们的心灵更加细腻敏感,而不是更加冷漠麻木名著也需要我们的“再创造”以网文的方式理解名著,视为待避之“雷”,固然简单粗暴,但我们也不必因此走向另一极端,将名著视为“雷池”禁区,当作仅供顶礼膜拜的僵死的遗物【参考立意】
1、品读文学名著,拒绝粗暴标签
2、阅读名著,摆正质疑的天平
3、正确阅读名著,提升人文素养阅读下面材料,根据要求写一篇不少于800字的文章
①红花绿叶长相伴,万紫千红一片春一一唐・白居易《赏花行》
②满溪烟雨湿芙蕖,绿叶红花锦不殊一一宋•周紫芝《次韵草堂主人雨中十首(其五)》上述诗句对我们颇具启示意义,作为新时代的青年,你对“红花”与“绿叶”有怎样的认知?请结合时代特征写一篇文章,体现你的感悟与思考要求选准角度确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字【文题解析】本题是古典诗词类的材料作文首先,需要考生读懂两则材料在给定的语境中的内涵;其次,再根据两则材料的内容,去寻找材料与材料之间的思辨关系;再次,根据材料所给定的任务一“红花”与“绿叶”的思考,确定文章的写作方向;最后,根据选定的作文立意,构思文章的写作结构,思考文章的行文脉络材料
①中表现了绿叶对红花相互映衬;材料
②中表现了雨中荷花与荷叶各美其美的特征从上述两则材料的内容来看,涉及红花与绿叶的价值和意义,再结合任务中“结合时代特征”去谈对“红花”与“绿叶”的思考,可知,此题旨在引导考生关注个人价值的实现问题,无论是做红花还是绿叶,都有其存在价值人活一世,我们要争做红花,活出自己的风采;但是如果做不成红花,我们也可以做为衬托红花而存在的绿叶新时代的青年既要有做时代主人,积极拼搏、当仁不让、引领时代潮流的觉悟,也要有甘为人梯.活出自我风采的境界[参考立意]
①红花绿叶均有其价值
②做有价值的绿叶;
③红花绿叶相映方能成趣,缺一不可阅读下面材料,根据要求写一篇不少于800字的文章总书记曾多次引用苏轼名句来阐述治国理政的思想如“为国不可以生事,亦不可以畏事”阐明了“保持制度的稳定,不怕非议和质疑,大胆作为”的魄力;“犯其至难而图其至远”表达了“向最难之处攻坚,追求最远大的目标”的勇力;“临大事而不乱,临利害之际不失故常”强调了“遇大事要镇定沉着,利害关头要保持常态”的定力习总书记引用苏轼名句体现的“三力”,对我们颇具启示意义作为新时代青年,你汲取了什么样的精神力量?请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考要求选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字【文题解析]这是一道引语类材料作文题材料分为两个层次,第一层指出总书记曾多次引用苏轼名句第二层主要是苏轼的三句名言第一句”为国不可以生事,亦不可以畏事”含义是“治理国家要保持制度的稳定,不随意更改政策,同时不能因为怕受非议和质疑就束手束脚,不敢作为”第二句“犯其至难而图其至远”意为“向最难之处攻坚,追求最远大的目标”路虽远,行则将至;事虽难,做则必成无数事实证明,只有追求“至远”,拿出“杀出一条血路”的决心意志,才能迎来柳暗花明的胜景与坦途第三句“临大事而不乱,临利害之际不失故常”含义是“当大事来临的时候,不惊慌失措,镇定沉着;在利害冲突的紧要关头,不患得患失,保持常态”只要坚定信念,决策正确,随着问题的逐步解决,各种议论自然会慢慢平息以上三句名言概括为“三力”一是魄力指解决问题处理事情时所具有的胆识和果敢的作风;二是勇力勇气和力量;三是定力指处变和把握自己的意志力题目要求“作为新时代的青年,你从以上经典名言汲取了什么样的精神力量?请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考”“新时代青年”是本文的写作主体,考生行文中要注意体现主体的任务意识要结合考生身份,写出材料对其成长历程、人生态度、社会国家发展等方面的启发和收获行文构思上,先概括材料,由材料引出观点,如携“三力”精神,助青年成长接下来从怎么办的角度展开论述,
一、拥有魄力,立场坚定、有自我主张、具有敢于作为、主动作为的胆识和魄力
二、增强勇力,具有攻坚克难的勇气担当,勇往直前、矢志不移的决心与勇力
三、保持定力,遇事能沉着镇定、从容自如,有保持常态的定力参考立意L保持“三力”,行稳致远
2.“魄力、勇力、定力”,三力合一,方能前行
3.“三力”并举,助力中国梦
4.以“魄力、勇力、定力”绘就祖国宏伟蓝图
5.好风凭“三力”,送我上青云
6.借“三力”之功,成就精彩人生。