2023九年级英语备考复习计划新目标

学年度九年级英语中考备考复习支配

一、战略20部2署3-2023备考2023,我们以《英语新课程标准》为依据，以考纲为标准,以成都市考试说明为指针，依据教材，指导书及国家提出的素养教化的要求，结合我校实际状况，在武侯区同仁们的帮助下，我和同事经过探讨，制订了如下复习支配，领学生进行全面复习，稳打稳扎，争取在短短的三个多月内努力提高学生的综合素养，发挥学生的综合语言运用实力；面对全体学生，为学生全面发展打下坚实的基础，夺取中考的全面成功

二、作战方略

1.召开复习动员会，让学生集中精力，投入到复习之中

2.系统归纳，分清脉络依纲扣本，注意双基，夯实基础（词汇，语法，句型），指导学生复习方法，事半功倍

3.以学生为主体，坚持讲练结合的教学模式并注意感情投资，利用学生的心理优势，多关注，多表扬，树立学生的自信念

三、状况分析人教版新目标英语共有五本书，七年级上下册和八年级上册比较简洁，主要是词汇量的积累，简洁的口语表达，八年级下册，九年级着重是语法，阅读指导丛书中要求，在语言学问方面，学生学会运用四会单词和习惯用语或固定搭配；在听力技能方面，能听懂有关日常生活中的熟识的话题；在阅读技能方面，能阅读各种体裁和题材的简短的书面材料；在写作技能方面，能运用所学语言基础学问，以语篇为单位，清晰，连贯地进行限制性和开放性写作；在口语技能方面，能运用所学的语音，语法和词汇等基础学问，以口头的形式清晰,流畅地表达自己的意思依据考试的内容和考试的难易度比例，合理支配复习时间和复习方法很有必要

四、资料

1.《成都市中考考试说明》

2.成都市中考模拟试题

五、时间支配整个复习分三个阶段:时间内容备注第一轮

3.19——

3.23七年级上下册

3.26——

3.30八年级上册除去清明节放

4.2——

4.4八年级下册假一天

4.8——

4.13第一次摸底考试九年级1——7单元

4.16——

4.20九年级8——14单元

4.23—

4.27其次次摸底考试除去劳动节

4.28/

5.2——

5.4语法学问，词语运用及专项习题一天巩固

5.7——

5.11Topicl--Topic4配以与话题相关的听力，阅读，完型，完成其次轮对话，写作等习题

4.27——

5.

315.14-—

5.18Topic5-Topic8配以与话题相关语法讲解与话的听力，阅读，完型，完成对题复习话，写作等习题Topic9-Topicl2配以与话题相

5.21——

5.25关的听力，阅读，完型，完成对话，写作等习题

5.28——

6.1综合模拟考试

6.4——

6.8仿真冲刺考试第三轮仿真冲刺

6.11——

6.12自主复习

六、复习内容与要求从近三年的中考试题来看，年年有改变，但不是很大，总之，其试题容量大，覆盖面广，要求越来越高，越来越敏捷，不仅加强了对英语基础学问的考查，更突出了对运用学问的实力的考查我们采纳“三轮复习法”要求先全面学习，后进行重点复习和适应性考试复习,做到着眼全面，突出重点，点面结合，把全面复习和重点复习有机的结合起来，这样既系统全面又有所侧重，能使学生较好地驾驭所学学问，考出优异的成果第一轮复习，依纲扣本，整合课本内容，梳理学问结构，巩固基础学问，训练基本技能，要求学生一步一个脚印，扎扎实实搞好基础学问的复习因为万变不离其宗，假如没有最基本的词汇和语法，从何谈实力所以课堂上主要以教材为主，以《成都市中考考试说明》为辅，引导学生按教材依次复习各单元的学问点，这一轮不是炒“冷饭”，而是“温故而知新”充分发挥学生的学习主动性，课堂上引导学生归纳学问点，并与其它学问做横向、纵向比较，帮助学生巩固运用一方面激发学生学习主动性，另一方面刚好查漏补缺，巩固好基础学问早自习要求学生在教室里大声朗读，早读的材料可以是课本，单词表和课后的听力材料，也可以是练习册中的作文或平常阅读时发觉的写得好的一些文章，同时注意词汇，词组，句型的过关，每天早自习下课前的非常钟，对学生所复习的内容进行检测，课后通过配套练习，巩固所复习的内容同时在这一轮的复习中我们还打算实行一些措施来激励和督促学生自觉学习，比如，每学完一部分后，进行阶段性测试，并将成果通报给家长，与家长一起共同督促学生努力学习，以便更好更快地提高教学质量其次轮复习，语法讲解与话题复习，重，难点突破，实现实力升华；在这一阶段复习过程中防止简洁的重复，反对四平八稳，遵循精讲多练的原则，做到讲一练一评结合在课堂上结合《成都市中考说明》和5本书整合的话题，有的强讲，有的略讲，让学生建立一个完整的学问网络第三轮复习，结合《成都市中考模拟试题》，综合模拟训练，把握中考脉络，合理支配好答题时间在这一阶段主要目的是侧重培育学生审题和解题的实力，要求学生在老师的指导下进行综合练习和模拟测试，通过学问考查与实力考查并重，提高学生的应试技巧，使学生在答题时做到敏捷运用，触类旁通，举一反三有了前两轮的复习，学生对学问已经有了肯定程度的驾驭，因此通过模拟的中考试卷为真正的中考做好充分的打算我们的复习支配还存在很多欠妥及不足之处，请同行及唐老不吝赐教，感谢！启明九年级备课组2023-2-28。