2022年学校校长个人述职报告集锦六篇

年学校校长个人述职报告集锦六篇2022学校校长个人述职报告篇1一年前，受组织的安排，我从宿豫张家港实验小学来到了侍岭初中，开始了我人生中一段全新的履职生活做校长是我的追求，但做初中校长我又有点胆怯，这意味着岗位变了、职务变了、任教的学科变了、管理的对象也变了，而我从教20多年来来，向来在小学摸爬滚打初中的业务我是外行，初中的管理模式、理念、方式方法我也不熟悉，我很耽心我这个初中“新兵”会招来一些鄙夷的目光，我更耽心侍岭初中会因为我的到来发展受阻但领导的嘱托与厚望给我增添了无穷的力量，我欣喜的接受了这份光荣的任务自从跨进侍岭初中大门那天起，我就视自己为侍中的一员，视自己为侍中教职工的挚友为了能尽快转变观念、提升能力、进入角色我要求大家多读书、多写作、多反思，我更是身先士卒、率先垂范一年多来，我阅读了初中教育教学方面的理论书籍达50万字，写了近3万字的反思和近2万字的教育随笔在我的带领下教师们的读书热情高涨，我从内心高兴，专门拿出一笔资金给教师买书读也许从读书开始，侍岭初中的教师就开始喜欢上我这个校长接下来我就思量学校的工作思路，谋划学校的发展愿景我提出了新的办学思路，即“目标承载梦想、责任凝结力量、细道楼厅及专用教室布置等等下一步将进行楼厅文化布置，下学期将继续安排老师外出学习学校校长个人述职报告篇320年，无论是学校，还是作为校长个人，都是很值得总结的一年在区教育局和第一教育署领导的关心和指导下，通过学校全体教职员工的共同努力，学校在各方面都取得了骄人的成绩，在此，我对上级领导的指导、匡助以及学校全体教职工的大力支持、配合，表示衷心的感谢

一、以“依法治校”为前提,逐步完善学校管理机制环绕党下面，我就一年来的思想工作情况，作如下述职和国家的教育方针和学校工作的大局我校在上级政府、教育局的领导下，严格执行教育行政部门的相关规定，坚持就近免试入学原则，收费管理规范，课程计划执行严格对于招生等敏感问题，我们尺度把握合理，和兄弟学校的关系平等和睦在“依法治校”的前提下，我本着“任人为贤”的原则，认真执行好校长负责制，副校长、工会主席采用直选的方式产生，中层干部竞聘上岗，并每学期向教代会述职，一年一聘我校班子成员分工明确，条块清晰，责权分明，管理中坚持民主集中制的原则，做好校务公开，重大事项集体商议、决策，充分发挥干部的主观能动性止匕外，我十分注重在教职员工中做好凝结力工程，使得“校兴我荣”的思想深入人心在“育人为本，开潜扬长，整体发展”的办学理念引导下，学校各项工作得到全体员工的合力推动，呈现出积极向上的发展态势20年7月，我校成为浦东新区首批素质教育实验校，评审结果为“优”，并在全区的校长书记会议上以电视片的形式进行交流同年，学校还获得上海市红旗大队、宋庆龄少年儿童科技发明上海市示范基地、浦东新区二行为规范示范校等荣誉我校也是浦东新区年度自评工作的试点学校，经过一个广泛、深入、认真的自评过程，完善了考评制度不仅使学校干部和教职工对学校的办学理念、发展目标、优势特色、现有艰难等都有了更清晰的了解和认识，对学校的工作思路、工作方法和措施有了进一步的理解，在看到成绩的同时，也看到存在的不足，明确今后努力的方向

二、以“求真务实”为原则，扎实搞好教育教学工作

1.强化团队品牌凸显德育实效为了适应二期课改的要求，不断探索德育活动的新方法和新途经，增强德育工作的针对性和实效性，注重利用社区、共建单位等资源，成立了德育教育社会实践基地，并有了德育校本教材《辅导员建设》，初步实现德育教育课程化学校“以队促团，以团带队，自主自动，快乐成长”作为开展德育活动少先队工作的理念，形成为了一套“团、队一体”的工作模式，少工委的成立，更是开创了德育团队工作的新模式作为上海市红旗大队，学校的团队工作已形成品牌，辐射效应日益明显暑期伍旭梅老师参加了在北戴河召开的全国少先队工作交流会，会上介绍了我校少先队工作情况11月，浙江省初中少先队工作者一行64人，在省总辅导员老师的带领下来到学校开展两地少先队工作交流全国少先队工作协会副会长段镇老师、上海市总辅导员赵国强老师、以及新区少先队总辅导员张振杰、朱海燕老师等同志一起参加了当天的交流，他们高度肯定了团队工作对学校德育的促进作用目前，我校教师坚固树立“人人是德育工作者”的理念，实施了以“成人成才”的“双成教育”课题引领下的德育工作新思路以师德建设为载体，加强德育队伍建设，完善德育领导体系，建立以分管校长、政教处和团队、年级组长和班主任、团队小干部为主体的分级管理体系，建立学校、家庭、社会三位一体的德育络体系，确保学校行为规范工作机制的正常运转

2.深化教学改革勇于实践探索教学工作是学校的中心工作，我们通过抓实教学的五个环节，使学校的教学质量得以稳步提高其中，重点是备课和上课环节，做到常抓不懈，抓出实效，提高效率今年更是强化了学校行政的听课制度，由教导处排出每周听课课表，每周行政人员听课达20节次学校教学质量得以逐年提高，近几年中考合格率均为100%,优良率则实现一年一个台阶，从26%,到33%,再到今年的43%,全区36所同类学校中排名第4o教学质量已形成为了节节攀升的势头，处于同类学校先进的行列，受到区教育主管部门的表扬也赢得了良好的社会声誉学校以拓展课程为载体，为学生创造潜能的挖掘提供舞台目前，我校柔道课程、科技课程的特色日益鲜明，在青少年柔道比赛中多次获得个人和团体的奖牌，在市级科技赛事英特尔杯青少年创新大赛中也屡获殊荣

三、以“教育科研”为手段，搭建师资队伍建设平台在提高教师的素质以及专业化水平发展方面，我校通过“教育科研”的方式竭力为教师搭建发展的平台，并结合“十一五”的师训工作，开展校本教研活动我校是浦东新区第二批校本研修实施单位，学校以科学发展观为指导，坚持“突出骨干、深化校本”的方针，以学习型团队建设为载体，将教研组作为主阵地，以解决学校教育教学实践与课程改革中存在的突出问题为突破口，实践“双成教育”学校不断加强中青年教师的培养力度，通过听课、集体备课、开设署级公开课、德育展示课，提高教师课堂教学能力目前，学校共培养了市名师后备1名，区学科带头人2名，区明星教师1名，区骨干教师6名，区学科中心组成员5名，校骨干教师16名以“勤于学习”为根本，不断提高自身思维品质

1.修人品作为校长在党支部的领导下深入学习实践科学发展观，用科学的方法统领学校的教育教学实践，做到与时俱进把我自身价值的实现与学校发展密切联系起来，真正成为一个学校办学方向的引导者，教育方针政策的贯彻者，师生员工的教育者，人际关系的协调者，学校运转的组织者

2.增底蕴今年我获得了上海市园丁奖，同时作为第二批上海市名校长后备，学习探索先进的教育管理方法一年来开展课题研究，共在市区级刊物上发表论文6篇，约两万字

3.尽责任我以市、区级高评委专家的身份参预了高级教师、一级教师职务评审工作今年，还与重庆来的校长培训班学员结对，传授我校的教育教学管理经验作为区化学学科带头人，我为区内教师开设240课程讲座近年来，学校实现了跨越式的发展，如何保持发展势头，稳步前行，依靠的是区教育局、教育署领导的关心指导，依靠的是学校管理效能的提高和教师专业水平的提高因此，在今后的工作中我将一如既往，加强学习，不断提高自身素质，廉洁自律，努力克服工作中的缺点和不足，以饱满的工作热情和持之以恒的工作干劲与泛博师生一起，同心同德、众志成诚，为实现学校整体发展而不懈努力学校校长个人述职报告篇4恭敬的领导本人自任—小学校长以来，在上级领导和全体教师的关爱下，我始终牢记并认真践行“情与教育相伴，爱与服务同行”的工作格言，认真履行职责，坚持原则，依法行政，无私奉献，较出色地完成为了各项工作任务，取得优异成绩以下是我的述职报告

一、坚持不断学习，增强任职能力“一个好校长就意味着一所好学校”“选择了教育就选择了责任；选择了校长就选择了更大的责任”学习是永恒的主题和终身的任务，是行动的先导校长的管理智慧应从学习中来校长惟独学习、学习、再学习，才干适应不断发展变化的新的形势为了给校长树立模范，我便养成为了一种不断自觉学习习惯及时、认真地学习教育局各种文件和会议指示精神，把握正确的政治方向摆正自己的位置，对学校负责，对教师负责，对学生负责加强业务学习，不断吸取营养，不断提高自己的管理水平和业务能力校长在教育的发展中处于决策地位，在教育管理中处于主导地位因此，我坚持时常看阅报刊杂志，通过电视、互联等信息渠道了解教育的前沿动态，不断更新自己的知识观念，及时把握教育潮流，引领教师始终走在教育改革的最前沿坚持法律、法规学习，依法治校作为校长，自己首先带头学法、遵法、懂法、守法平时，我时常翻阅一些教育法规书籍，转变观念，增强依法治校意识，把思维从行政经验向依法管理方面转变积极参加校长培训班，自觉遵守学习纪律，积极参加学员活动，学习成绩优秀

二、狠抓队伍建设，整体提高队伍人员素质现代学校管理学告诉我们人是学校管理中最积极最活跃的因素因此，自担任校长以来，我就向来十分重视狠抓教师队伍建设，努力打造一支“纪律严明、作风过硬、能打善战”的高素质的教师队伍首先，大力加强干部队伍建设，着力建设一支更有事业心、责任心、进取心的干部队伍我要求中心学校干部和中心学校校长们要竭力做到三个“要”，引领学校“做最好的自己”这三个“要”就是一要为自己角色定好位我是校长，“发展学校、发展教师、发展学生”是我们职责所然；二要做好人校长是学校的灵魂，是教师学习的模范我认为师德师风做得好不好，关键在校长、在干部校长、干部做得好，教师会更努力因此，在工作中我能做到，，严于律已，以身作则，以身正人”，积极践行“用尊重赢得发展”的经营治校理念，坚持“用爱治校，以德治校，不断改进学校管理工作方法，增强服务意识，提高服务质量，做学校里的师德楷模其二，大力加强教师队伍建设教育大计、教师为本加强师德师风建设是教师队伍建设中的一项长期而艰巨的任务作为校长，我责无旁贷在学校工作中我十分重视狠抓教师的业务培训，鼓励教师外出培训学习，学校舍得花钱，教师们深受鼓励青年教师是教育事业发展的希翼我十分重视和关心青年教师的健康成长，深入学校检查工作，我时常找青年教师谈心，听青年教师上课，和青年教师一起研究讨论教育教学问题，指导他们做成长规划

三、突出工作重点，求真务实扎实有效地抓好全镇各项教育管理工作抢抓机遇多途径争取资金，学校办学条件改善迈出重大步伐我深知学校的办学环境、办学条件、办学规模、办学资源等因素对学校品位的提高、办学效益的提高有着很重要的影响为此，我积极带领教干做好“争项引资”工作，努力争取上级领导对—镇教育工作的重视和支持全面加强学校的安全维稳工作，促进学校工作的有序顺利运行我深刻地认识到，学校安全工作“责任重于泰山，落实至关重要”为了搞好学校安全工作，中心校成立了组织机构，我为第一责任人加强了制度建设进一步建立健全了《学校安全工作责任制和责任追究制度》、《学校安全隐患定期排查报告制度》和《安全事故处置应急预案》等制度，并通过各种活动对学生进行安全教育；加强了安全隐患的定期排查和消除力度在学校自查的基础上，我还对学校进行全面、彻底地排查，将排查的情况及时汇总向各级领导和有关职能部门汇报，能够即将整改的，一经发现即将整改及时消除各种不安全隐患，确保校园安全切实加强德育工作，区域整体推进农村中小学德育工作学校坚持德育“三贴近”原则，通过开展丰富多彩的主题活动，将全镇中小学德育工作区域整体推向一个新的高潮，为学校的“校风建设”奠定基础今年学校被评为“德育工作先进单位”加强教学管理，学校教育教学质量稳步提升一是强化教学过程管理；二是坚持以校为本加强新课程教学研究；三是坚持突出毕业班教学“重中之重”地位和质量核心地位，加强对毕业年级各方面工作的领导和管理指导；四是落实教育质量综合评价表彰制度，引导教师、激励教师“创先争优”；五是坚持“毕业年级与非毕业年级两手抓、两手硬”原则，抓好基础，促进学校教育质量可持续稳定提高

四、加强自我反思，做好廉洁自律努力做到以人格塑造人全面推行学校校务公开、财务公开严格财务纪律，根据我乡各学校实际情况，依法统筹规划，合理划拨教育经费加强学校收费管理，从严管理学校乱收费、乱办班和乱印发资料等现象坚持以人为本的管理理念在实际工作中我时常告诫自己要“六多”多“平等”，多“微笑”，多“合作”，多“欣赏”，多“指导”，多“激励”我在生活上热情帮困，作好教职工的公仆；坚持家访制度，对教职工有困必访、有病必访，以此调动全体同志工作的积极性，增强亲和力坚持严于律己，以身作则，要求教师做到的，自己首先做到此致敬礼！述职人x20_年x月x日学校校长个人述职报告篇5恭敬的领导本年度受领导的委托，我继续担任—小学副校长，分管学校教育教学工作回首本年度的工作，繁杂而务实，忙碌而不失条理在校长的领导下，在全校教师的热心支持和大力匡助下，各项工作有条不紊地顺利进行，并取得了良好的效果就这一年的工作向上级领导作如下述职

一、政治思想本年来，就如何塌实履行自己的职责，不负上级组织、学校领导对我的期望，使我的工作得到师生们的认可，这是我时常思考的问题，同时也深感到自己身上的担子不轻，为了更好地完成工作，我在政治思想上积极要求上进，坚持学习，关心国家大事，不断提高自身的政治思想素质，努力践行科学发展观，认真落实节铸就辉煌，美文润泽心灵、写作经典启迪智慧、阅读点亮人生”出台了工作策略，即突出一个重点、实施两大战略、开展三个社团、抓牢四项创建、创新五类活动具体内容是一个重点指的是以“双语阅读基地建设”为重点；两大战略指的是科研兴校和特色强校；三个社团指的是魅力师团、学生社团、自律委员；四项创建指的是全力打造和谐侍中、漂亮侍中、书香侍中、体育侍中；五类活动是指创新升旗仪式、扎实开展三周一节活动、魅力师生评选、爱心助学、1+X帮扶这些思路和举措得到了上级领导的认可，全体教职员工的理解和支持一年多来，我校获得了全国阳光体育运动特色学校、江苏省安全校园、江苏省课程项目建设基地、宿迁市体育工作先进单位、宿迁市和谐校园、宿迁市绿色学校、宿豫区文明单位等20多项殊荣回顾三个学期的办学历程，最值得我和侍中人感到自豪的成绩是一是20XX年度目标考核位居全区第四名，这个成绩是近10年来侍岭初中最好成绩二是获批江苏省薄弱学校课程基地建设项目，全区惟一，而且获得了省补资金30万，为学校的发展解了燃眉之急三是开展魅力教育和组建魅力师团，成为我校教育的主要范式和重要抓手，魅力教育涵盖学校工作的方方面面既有魅力学生，也有魅力老师；既有魅力课堂也有魅力活动；既有魅力宿舍上级主管部门的各项政策，自学地抵制拜金主义，不参预有偿家教

二、工作思路及体味在分管的日常工作和教学工作中，我向来严格要求自己，经过一年来的努力工作，使我又有了更深的认识

1、以身作则是做好工作的基础从我担任副校长的那天起，我就牢牢记住各项工作既要做“指战员”又要做“士兵”于是，一年来，我踏塌实实地落实上级与学校的各项工作在工作中，我把以身作则、兢兢业业作为座右铭一年来，我没有请过一天假，每天工作十多小时，我抛却了许多歇息时间，时常早出晚归，我把学校当成为了自己的家,对学校大大小小的工作，本人都认为是份内的事既做领导，又做教师，以身作则、默默工作有付出就有回报，我的工作获得了当地领导、群众的充分肯定，同时也得了学校其他领导和老师们的认可］

2、努力学习，提高工作水平我们常说“要给学生一碗水，自己要有一桶水”我想，做学校的领导也一样，要更好地适应分管的教学工作，更好地指导、解决老师的教育、教学中碰到的学术问题，自己必须具有较丰富的业务管理能力及理论水平一年来，我积极组织教师不断地学习先进的教育理念，吸收教育教学的先进经验，还积极参加机关课程标准理念下的教学学习，加强对“新课标、新理念、新策略”等的学习，加强对现代信息教育的自我学习，使自己的能力不断的提高

3、不断地改革创新，使学校不断地进步当今时代，科学突飞猛进，办学思路也在不断地变革，学校的教育教学工作有许多领域值得我们去研究，同时工作中也有诸多的问题和不完善的地方值得我们探讨改革因此，在务实学校的教学业务的决策、组织和指导的过程中，我始终与—校长同步，以改革的眼光，创新的意识来思量工作一年来，在开展教学教研、学科竞赛、常规教学检查、青年老师培养、校园文化建设系列活动中，本人尽职尽责，工作一步一个脚印

三、主要工作实绩

1、比较出色地完成为了学校的各项重大活动的组织与实施:学校的田径运动会、书画展、学科竞赛、节目庆典等丰富了学校的校园文化，提高了学生的综合素质

2、科研工作开展有序，青年教师的培养卓有成效时常性地深入课堂，非但提高了自身的工作能力和业务水平，同时也能及时对教师在科研中存在的问题赋予指导，使学校的教改试验有序地开展

3、积极组织教师参预上级举办的各项活动，使我校在各项活动中硕果累累

4、紧紧抓好教学工作这个中心，常规工作开展妥帖有序，教学质量稳步上升本人一年来，能全身心地投入学校工作，做到“事业第一，学校第一”，时时处处以身作则，与—校长一起带领教师勤奋工作，默默耕耘本人的努力，工作多次受到上级领导的肯定，荣誉的获得更加指引我今后努力的方向，在工作中，认真执行上级的方针政策，坚持原则，顾全大局，尊重教师，与人为善，恪尽职守，塌实工作，乐于奉献，出色地完成上级各项工作任务，为我校的与时俱进尽职尽责

五、存在的问题在平时的学习管理工作中，工作还不够细腻，语法还缺乏灵活，理论的学习和水平还有差距，工作水平还有待进一步的提高，对教师的思想工作还不够深入，关心不够，对矛盾的化解还缺乏刚柔并济总之，这一年的工作，我对自己问心无愧，但也有不足和感慨一年里有得必有失，俗话说得好“百尺竿头，更进一步”，我将正确地对待自己的不足，认真听取领导和老师们的意见，使自己能更进一步，把工作做得更好此致_敬礼!」述职人20—年—月—日学校校长个人述职报告篇6恭敬的各位领导述职人—，男，生于1959年10月，中共党员，现任竹园镇第一彻底小学校长

一、个人简历1981年至1994年在龙池小学任教；1995年至—年任龙池小学教导主任；—年2月至—年6月任高治小学校长；—年7月至—年年6月任竹园镇第一彻底小学校长

二、对校长之职的体味我任校长之职，历经七年，其中高治小学五年，竹园一小两年七年来，对校长之职的感受，不是荣耀，更不是享受，而是巨大的压力和无限的责任我从教师走到教导主任，再到校长，位置之变，其压力和责任随之加重，因为范围的扩大，事项的增多，加之上有领导，下有师生，旁有社会各界人士时刻关注着、期待着，也是校长是管人、管事的职责而定的，它牵涉到一个地方的稳定、教育的发展与经济的繁荣这就是我对校长一职的肤浅认识」现从以下几方面汇报告

三、思想纯正，待人坦诚我自任校长以来，工作责任心强、事业心强，上进心强在工作中能坚持党的方针、政策，能遵纪守法，能够以人为本，能做到时时处处关心教师和爱护学生，从没想到校长是权力的象征，是谋利益的机会，而是领导交给的重担，是领导付于的责任所以能时时以校长的标准衡量自己，事事以法律法规和上级要求为准则，能做到以平衡的心态对待人和事，能够以热情饱满的精神迎接每一天的工作，能够以信任、坦诚的态度对待每一位同事，能够走出对职工耍小心眼和打击报复的魔圈，让教师能够在心境塌实中安心工作，消除了人力内耗的现象所以每到一所学校，职工总是以心直口快，处事公正评价我

四、管理方法，刚柔相济校长的职责就是管人，人管住了，事也管好了，从而工作就会顺利，效果就会良好小学校长管理的原则大同小异，但管理的方法却是千变万化，纯法制化、制度化管理虽然公正，但显得僵硬，无人情味，纯人性化管理虽显得温和融洽，但缺乏公正性、深入性，校长将成为“泥水匠”，管理的模型就会成为纸灯笼所以我每到一校，从实际出发，按照一定的程序研究制定出一套完整的管理制度，充分体现制度的完整性和实际的效果性，这样领导和教师说话做事就有了尺寸人性管理也是多渠道管理，除用自己的热情、关爱去感化人，规范人外，我还善于观察人，善于寻觅和抓住机会做思想工作，如领导与领导之间、领导与职工之间、职工与职工之间、职工与家长之间等协调工作几年来，我将对职工的了解，依据各自的生活习性、性格特点和工作能力进行分类掌握，如从个性上我分为“规范型、偏移型、动荡型和逆向型”，即优秀职工称为规范型，这种人是单位的主力军，是宝贝、是财富，适于人性管理慷慨向正确，小毛病常有为偏移型，工作特点是常在标准底线走，这种人虽坏不了大事，但要时刻提醒情绪不稳定，工作态度时好时坏，工作效果时好时差即为“动荡型”，这种人必须校长亲自把脉处方，章程化管理和人性化管理并用思想顽强，逆反心理突出，钻研对抗方法，时常与领导作对，看同事不顺眼即为“逆反型”，这种人要特殊留心，其管理方法在他性格的反面，而且管理方法不能直接出击，要打“药海战术”，动用亲戚、朋友、群体监督协调、感化，刚性管理要占重要地位从工作能力上我又分为“复合型、单一型、开发型、带动型”等，即多个专长，综合能力强称之为“复合型”；惟独一项特长称为“单一型”；虽有基础，但还需要培养称为“开发型”；工作能力普通或者低下，称为“带动型”掌握了这些,便于寻觅管理方法和工作搭配

五、工作目标，线索清晰七年的校长工作，不论在哪个学校，不论在哪个时期，我都能因地致宜的制定长远工作规划和短期工作计划，工作任务根据轻重缓急，一批一批下达，工作效果一项一项的验收，让教师了解工作目标、工作方法，明确该干什么，不能干什么，怎么干等等，这样学校工作效果，学校有杆称来衡量，职工个人工作成绩，自己有杆称来衡量，从而就找到了自己所在的位置

六、工作方法，灵便实际我深知管理事项是千头万绪，管理方法是千变万化，但我能够理清工作思路，找准工作突破口我深知领导的力量于学校领导班子，所以我非常注重领导班子的建设，由于我的助手全是刚走上领导岗位，工作技能欠缺，经验不足，所以我除了钻研自己的工作技巧外，还要指导他们的工作，每一项较大工作，从方案到过程，再到验收，三个流程我都必须关注能够明确管理方法既有常规性，又必须有新颖性，即“不能常穿一套衣，只能常长一副脸”例如我对教学采用了“梯度式平台教学和师生双向选择”的管理模式，充分调动了教师工作的积极性，激发了他们责任感；对教师教案采用了“表格式和抽测式”考核办法，节约了大量的时间，解脱了繁重负担，提高了教学质量；对班级管理采用了“自评、互评、学生家长打分”的评估方法，这样提高了管理效能，得到了各方面的好评，确保了学校历年安全；对校内工作采用了“民主讨论，有奖建议，校外征集”等办法，因此加快了民主管理的进程和学校发展；对教师能力培训学习采用了“集体培训学习、个别辅导、一帮

一、多帮

一、单项辅导、综合培训学习、定期下达学习任务、不定期考核、自我评估、设立专项的教师学习奖学金和奖励考核分”等等办法，大大的提高了教师学习的积极性工作能力；在协调学校周边关系上我采用了“细观察、深了解、寻亲情、多交谈、冷处理”的方法，有效的化解了周边的矛盾，明确了互存互利，形成为了邻里和睦，促进了和谐发展；在激发职工上进方面采用了“模范标兵示范人，考核奖励激励人,规章制度约束人”的办法，击活了教师的上进心，形成为了随着“指挥棒”动的格局；在处理校长与职工的关系上，采用了“宽容、理解、关爱、勾通、互勉、自谦”等方法，增强了友谊，促进了团结，减少了阻力，形成为了合力，彰显了管理技能例如一年我调离高治小学，离校那天，我并未告知职工，天刚亮，我还未起床，全体教职工自发在操场等候，送我到调入学校（竹园一小）报到，最后洒泪而别这件事，老百姓见了深受感动，竹园一小教师见了深受启示

七、创新思维，勇于进取校长工作让我进一步明确了一校之长，必须有超人的思维，超前的思维，如果校长思维落后于职工思维，那末管理方法肯定庸俗，工作效果肯定不好懂得校长关键在于动脑、创新是发展的源泉、先进的办学理念是发展的灵魂所以我能够坚持新的工作思路，新的工作方法，即人们所说的“人有我优，人无我有”治校策略要盯准教育这个大市场，充分估计各方面带来的冲击例如我在建设高治小学环境时，必须建成让人们感到新颖、舒畅，更是周边学校没有的独特景观；在教学组班中我采用了“梯度式平台教学，师生双向选择”的方法十分凑效在教研教改工作中成功引进了国家级子课题与校级课题相结合，很快激发了教师积极性在训练教师写作时，成功的办起了重庆市正规刊物《苗圃》在巩固学校生源，办起了竹园一小星桥幼儿园，学生多，效果好在激发爱校热情方面谱写了校歌，建起了队伍浩大的管乐仪仗队我始终坚持每一个阶段都有新的工作目标和新的工作任务，每学期都有一样或者几样新鲜菜奉献给领导、家长、社会

八、廉洁自律，永不受制自任校长以来，深知校长必须清正、廉洁，经济上一尘不染我首先是用对财务人员，完善财务管理制度，做到“一据三名，一期三定”，即一张支出据有收款人，经办人，单位负责人三方签字方可有效，一期定时扎账、定时清账和定时发布账凡是较大笔开支必须经集体讨论定价后，再报上级审批方可定案由于我出生家庭极其贫寒，对勤俭节约的观念是根深蒂固，所以我每到一校总是把还债、投入发展放在首位，能做到不等不靠，自实其力谋发展，把管理学校当成管理家庭，把职工当做自己的亲人，我不能做半点对不起他们的事

九、对待成绩，永不自满由于我的为人，由于我的工作思路和工作方法，得到了各级领导的支持，得到了泛博职工和社会各界的支持、理解与配合，工作较为顺心，成绩较为突出高治小学环境建设得到了人们的憧憬，我个人自负重伤，险失生命，但我无怨无悔学校管理得到了人们的肯定，教学改革得到了人们的称赞，还巨债让人们感到惊讶，五年获得各级各类的奖牌29块，让人们羡慕，特别是民间自发奉送的“呕心沥血、不负重望”的大型牌扁让人振奋七年的安全，让人们感到欣慰，教学质量的稳定上升让人们感到满足，我个人获得的县优秀德育工作者、优秀党员、优秀教育工作者、优秀少先队工作者、县党代表、镇建校标兵、优秀党员、优秀教育工作者等殊荣，让我感到激动……但这一切的一切，归功于领导的教导和匡助，归功于我的同事和社会各界对我的大力也有魅力年级我们通过开展魅力教育和魅力教育评选活动来提升个人素质和学校管理档次四是特色强校成果凸显，思想汇报专题阳光体育运动获得全国大奖，宿豫区惟一；艺术展演成绩全区一等奖，师生书画、师生读书市区竞赛获奖全区最人次最多、奖项最高，其中有四名学生获得区级书法一等奖，有二名学生获得区级绘画二等奖在学生作文大赛中有两名学生获得市级二等奖五是学校祥和稳定，一年来，没有发生一起事故、没有一次安全事件，学校每一位教职工都能按照“一岗双责”尽职尽责做好本职工作，学校逐步摆脱了历史事故的阴影，到处洋溢着和谐的氛围固然这些成绩，靠的都是侍中人实干和实力作为校长，我说过带着大家干，做给大家看作为校长不仅要用智慧去办教育，更要用人格去办教育担任校长以来，我坚守“高调做事、低调做人的原则”，把“校长”看成是服务、是责任，我要从有权到无权，我坚信我们的教师有无限的潜能任职以来，我十分重视“四公开一民主”工作，让权力在阳光下运行、让重大决议通过集体讨论决定，让学校的规范管理在监督下实施我绝不搞特殊化，坚决不让自己多喝一次闲酒、多花一次车费、多搞一次摊派、多请一次闲假、多占集体一分钱我时常对大家说，身正不怕影子歪，在我的影响和带动下，我校的教职员工都能爱岗敬支持与配合成绩终归历史，对事业无尽的追求才是我人生的坐标

十、展望未来，再创佳绩我幸运的赶上了飞速发展的好时机，也赶了上重教、支教的好氛围，同时也赶上了清除危房的这个好政策，尽管竹园一小目前是奉节县中心镇最差的学校，学校自身欠债高达百余万元，全校是d级危房，位置处于僻静，教师年龄结构老化，但只要领导相信我，同时给我一定的时间，我一定有决心、有信心、有能力把此校管理好，决不辜负领导的重托，个人也决不留下任何遗憾！业、洁身自好、依法执教20XX年度，我校被教育局评为行风建设先进单位回顾来时的路，有鲜花也有荆棘，有褒奖也有牢骚一年多来，我的得到了全体教职工的大力支持和无私奉献但由于我年轻气盛，工作中过于追求完美，事必躬亲，常被事务所困，易因小失大；缺乏初中一线工作经验，难以对课堂教学改革作具体指导；加之性格比较急躁，有时会求全谴责，有时会放大缺点，这样做虽不是坏事，但有时会让人很难堪，甚至下不来台这些都是工作中美中不足的地方，也是我今后着力转变的重点一年半的时间是人生长河中的短短一瞬，可就是这很短暂的时光，让我们播撒希翼，收获着欢跃这是源于心中的那个梦想——不忘领导重托、不负神圣使命、让自己的生命在事业中熠熠生辉各位领导，各位老师，我要把领导的鼓励和鞭策永记心间，继续努力，顽强拼搏，用智慧碰撞智慧，用心灵感染心灵为把侍岭初中办成和谐侍中、漂亮侍中、书香侍中、体育侍中而竭尽全力谢谢大家！学校校长个人述职报告篇2各位领导、老师们:大家好!这一学年学校无论从硬件建设还是内涵发展上都继以前又有一定程度的进步，虽没有什么轰轰烈烈的壮举，但各项工作扎扎实实，也取得了点滴成绩下面将学校这一年度的工作进行梳理，向各位领导及全体老师进行简要汇报

一、教学工作通过各种方式和途径提高教师教学水平，打造高素质教师队伍教导处在张爱青主任的主持下抓好常规教学管理，提高教学质量

1、外出学习去年安排老师到杨店子小学、明德小学学习新的教学模式，今年安排张爱青主任带领两位老师到南京洋思和东庐中学时行学习，将先进的理念与教学方法带回来，与本校实际进行结合，提高我们的教学质量

2、骨干教师培训利用中午时间每周安排一次培训活动，十名年轻骨干教师进行业务学习，梳理课程标准，学习教学理论，讨论教学问题，通过培训学习，这些老师教学思想有了新的提高和认识，且不断进行改革创新，提高了教学效率

3、教研活动分低、高年级两个教研组，每组每两周活动一次，主要通过课例研讨，将理论与实践相结合，依托教研室的单元整体尝试教学模式，以裴娜娜、刘艳侠两个课改实验班为主,斗胆进行尝试改革，已形成比较固定的教学模式，且学生素质和教学质量有显着提高

4、开展活动，促进发展环绕教育问题开展教师辩论赛，为催促老师们读书丰富知识开展聊书会，为提高教师基本功水平开展基本功大赛，通过一系列活动，促进教师业务水平的提升

5、博客评比要求大家坚持写博客，以促进写作水平的提高，养成勤写—的好习惯

6、抓好教学常规管理工作，规范教学，提升质量教导处认真抓好教师备课、讲课、作业、辅导、检测等环节，避免教学的随意性，认真组织学生汉字书写大赛、口头作文比赛、期中教学质量检测等活动，保障教学规范有序进行，确保教学质量稳步提升

7、课程改革为了全面推进素质教育，学校根据师资情况及现有办学条件，开设了17个社团活动，如摄影、书法、舞蹈、体操、围棋、篮球、乒乓球、羽毛球、朗诵、手工、乐器、合唱、阅读、计算机、话剧等，每周利用周三下午第

二、三节课时间进行活动，丰富学生的在校生活，提高了他们的学习兴趣经过扎实开展教学工作，教学成绩向来在全镇处于率先水平去年暑假19个考试科目，在五所完小中，我校取得10个第一，4个第二，寒假20个考试科目，我校取得11个第一，6个第二并且去年我校课题获省三等奖

二、德育工作学校以少先大队为主阵地，大队辅导员曹凤华负责此项工作，环绕月德育教育主题，积极开展各项德育实践活动，提高学生道德水平每周按时举行升旗仪式，通过国旗下讲话对学生进行相关主题教育各班每周开展主题班队会，通过讲故事、观看视频、组织实践活动等形式，对学生进行教育去年4月开展以“我的中国梦”为主题的手抄报评比活动，5月感恩教育亲子读书活动，6月珍爱童年珍爱幸福游园活动，9月以爱校为主题开展“画画我们的校园”绘画展，10月开展唱响中国梦，共抒爱国情”歌咏比赛，今年3月开展学雷锋实践活动，4月份组织全校学生观看爱国影片，缅怀革命先烈通过扎实地开展德育活动，学生们展现出向上的精神风貌和高尚的道德情操，他们的表现得到家长的认可和社会的好评

三、安全工作学校始终把安全工作放在重要位置，王爱军主任认真抓好此项工作通过升旗集会、安全健康课等形式对学生进行安全教育，请交通、铁路、公安、卫生院等部门到校进行专题讲座，使学生牢记逃避危（wei）险，保障安全的知识通过定期不定期进行安全检查，及时发现问题进行整改，排除安全隐患，保障学生的在校安全本学年共计开展四次安全逃生演练，并通过现场演示灭火器的使用使学生掌握逃生技能和自救方法严格门禁制度，加强保安工作管理，保障学生人身和学校财产安全通过认真抓好安全工作，一学年学校无重大安全责任事故发生，并被教育局评为“消防安全示范校”体育工作学校积极开展体育活动，保障学生每天体育锻炼一小时体育工作主要由张炜坤老师负责，大课间活动认真开展，学生活动形式多样，除了做好广播体操、武术操外，各班还按体育室安排的场地和内容进行活动，如跳绳、呼啦圈、篮球、沙包等，保证学生活动充分体育室还组织全校性的大型体育活动，如拔河比赛、武术操比赛、篮球赛、冬长跑、趣味运动会等，使学生能充分而全面地进行体育锻炼，提高身体素质学校体育成绩也向来在全镇处于率先水平，且代表沙河驿镇参加市级运动会也取得较好的成绩］

五、家校共育工作经过两年的努力，家校共育工作取得一定发展，为推动地方教育的进步起到相当大的作用校点击量已达到46万之多，老师、学生及家长积极参预校建设工作，发表—，讨论问题，使校发挥了实效性的作用家校联系群虽然并非所能成员都能参预讨论，但大多数家长是关注群动态的，且群成员人数增至170多人微信平台坚持每周向家长推送两次信息，及时地将学校的工作动态向社会传递校刊每月一期，学生每人一张，带到家里，便也家长了解学校的情况，更新家长的教育理念，丰富家长的家教知识家长委员会在唱秀荣、张素青、杨玲等的组织下生机勃勃，正在发挥越来越重要的作用家长学校一年来成功举办七次，并得到教育局高绍文局长的重视，曾经两次参加，并且迁安电视台予以报导通过家长学校的培训学习，不少家长的教育观念得到极大的更新，并且对教育的重视程度不断提高，越来越能理解学校教育的不易，懂得支持学校教育的重要和必要，并且能够积极地用参预的行动来表现对学校工作的支持如进入课堂听课，与老师进行教学研讨，进入考场匡助老师监考，到图书馆进行亲子阅读，在学生社团活动中当老师，在学生游园活动中当主持人，在赛场上当裁判等等，今后这项工作还将继续稳步开展下去

六、财务工作严格收费制度，杜绝滥收费现象，不许乱征订教辅用书采取放权审批的管理方式，只要有利于教学，每位老师都可以申请购买物品，但一定本着节约实用的原则，避免不必要的浪费，使钢用在刀刃上财产责任到人，坚持谁损坏谁赔偿的原则，控制学校财产流失学期初和学期末对班级财务进行清查，并纳入班级管理考核中，将有限的资金投入教育教学重大开支之中如添置速印机、修水囤、买书橱茶几藤椅沙发、派老师外出学习、楼。