2022年初中年终工作总结范文8篇

年初中年终工作总结范文篇20228初中年终工作总结篇1在这一学期中，我颇感收获最大的便是参加了20_年12月18日星期四的初中部课堂艺术大赛，虽然在最后的结果中没有能取得很好的成绩（只拿到了三等奖），但在这个所有的过程中，我学到了不少的东西，特别是在组长胡长军的带领下，我们进行了不少次的磨课，在这之中各个组员都提出了珍贵的意见，使我这样的新人学到了不少自己摸索不出来的东西，这里也非常的感谢他们o在这一学期中，我们理化生组每人都讲了一堂公开课，所有的成员都积极参加，相互评论，各自取长补短，我在这个过程中收获也不少，还有就是每周的教研活动更是增加了我们教师的讨论时间，也使得我们学到了不少的知识，学习学校的优秀教师经验，现场讨论；学习教研杂志上的经验一起讨论，摸索出适合我们育才学校的教学方法，便于使我们哺育出更优秀的学生，我们都受益匪浅！在这一学期中，我主要的是担任初三

（3）、

（5）班和初二

（1）班的物理教师，除此之外还有小学有6个班的计算机课，这样的跨头教学，特别是小学的计算机课，使我感觉没有多少精系，完成对地理事物的准确定位，鼓励学生识记世界地区和国家的名称和位置」这就是我在地理教学方面的些许认识和做法,我相信地理知识取之不尽，地理资源用之不竭在今后的工作中，我会用我全部的智慧，打造自己的地理教学一方蔚蓝的天空初中年终工作总结篇4时常飞逝，紧张而又繁忙的一学期即将结束，回首这一学期的工作，忙中有乐，忙中有得本学期我主要承担八年级六个班的地理教学工作在这里我要感谢各位领导一学期来给我的匡助和关心，感谢各位班主任老师和各位同仁给我工作上的支持和鼓励下面，我就从以下三个方面总结这一学期我的工作情况

一、认认真真付出，踏塌实实工作对于我们一线教师来说，教学工作是本学期工作中的重点，因此我本学期的一切工作都是为了教学工作这一中心工作服务的我作到认真备好每一节课，认真钻研新教材的体系、知识结构，针对学生的特点，备课时便想好每一个环节用什么方法去创设情境，如何利用多媒体课件去激发学生兴趣因此我本学期的一个重要工作就是制作课件，我力求每一节课的课件都能用Flash制作成动态，这样会吸引学生的注意力，激发学生学习的兴趣虽然在进行课件的思路创作和具体制作时，花费了我大量的课后时间，有时很累，但是当我在课堂上看到因为我的课件而使课堂气氛活跃，学生学习情绪空前高涨时，我觉得我的付出得到了回报，再苦再累都值得我的课件非但得到了学生的爱慕，也得到了教研员和区内同行的认可其实我在运用多媒体教学方面才刚刚起步，今后我会在这方面继续努力钻研，为了提升自己的能力

二、坚持教学策略，向课堂要质量本学期我们组主要研究的问题是如何提高课堂达成率，在这方面，我们曾经在组里讨论过，听了同行的做法，有很大启示，可以说每一节课我都在注重这个问题的研究与落实比如课前提问，有时以大屏幕的方式出题让学生口答，有时让学生拿出小条来答上课时注重分层次教学和多媒体的使用，激发学生兴趣，第一节新课下课前5分钟摆布都要对本节课进行复习巩固和测查特别是尖子学生做到课前提问，巩固练习时还要提问在上课过程中还注意兼顾中等学生和较差的学生，有一些比较简单的问题，就让那些学习较差的学生来回答，增强他们的自信心，从而提高他们的学习兴趣我教的班级分为两种，普通班和实验班，这就给我的教学带来一个问题，如果同样备课快班学生觉得吃不饱，而普班学生又觉得吃不了，因此我发现这个问题后从开学初第一周的第二课时开始便作调整，同样的课我要备两套教案，快班学生注重知识的扩展和加深，普班学生注重基础知识的夯实在普班，有一部份学生不爱学习，我就将学习好的学生与学习差的学生结成对子，特别是在期中期末复习时，让学生好的学生对自己结对的火伴实行监督、考核，然后我在上课时抽查这种方法很合用，并取得了可喜成绩，通过一学期的教学实践，我感觉到我所教的班级课堂达成率有所提高但还需要继续学习与研究，因为还有不少不足之处比如说，有时新课内容较多时，便没有时间检测课堂达成率

三、精心组织，提高教学质量本学期在班主任老师的大力支持下，我的教学成绩取得了很大进步，在期末质量临测中成绩比较突出我在下学期的工作中，计划从以下几个方面提高教学质量

1.在课堂上多利用多媒体教学手段，丰富课堂内容，改变知识呈现形式，激发学生学习兴趣

2.精选单元练习题，进行阶段性同步练习

3.多听杨老师和其他地理教师的课，不断学习，不断提高，取长补短，共同进步总之，在下学期的教学中，我还要坚持不断学习，不断实践，不断反思，不断调整，不断提高的原则，以斩新的姿态去迎接新学年的到来初中年终工作总结篇5在这一年中，我时时处处以一位人民教师的标准严格要求自己，以创新教育方针为指导，以教好学生，让学生全面发展为己任，踏塌实实，任劳任怨为使今后更好地开展工作，总结经验，吸取教训，先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下

一、思想上一年来，我时时处处不忘加强思想政治学习严格要求自己，处处做同志们的表率，发挥模范带头作用一年来，我从不因故请假，迟到，旷工不怕苦，不怕累，总是以百倍的热情投入到工作之中

一二、工作上一年来，我服从学校领导的分配，认真完成学校交给的各项工作任务在教学中，我虚心向老教师请教，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开辟教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵便运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探索、勇于创新等能力止匕外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累发表教学论文1篇在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，恭敬领导及同事，真诚的对待每一位同志在这一年的工作中，我得到了学校领导，教师们及学生们的好评但是，检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正主要缺点还有以下几个方面一是理论知识的学习还是欠缺，还存在有懒惰思想；二是工作虽然很努力，可是个人能力还有待提高，学生成绩进步不是很快今后，我一定在校领导及全体同志们的匡助下，加强学习，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶!

一、思想工作方面俗话说“活到老，学到老”，本人向来在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质在抗“非典”时期，能够主动配合学校，做好防治宣传工作这学期，本人担任一年级语文教学工作，班级人数众多，又面临着新课程改革面对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难针对这些情况，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开辟教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵便运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探索、勇于创新的等能力止匕外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体味就及时记下来与同事交流，本学期撰写综合活动案例《翱游花海》以及论文多次参加市级交流、获奖、发表

三、遵守纪律方面_本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假在工作中，恭敬领导、团绮回事，能正确处理好与领导同事之间的关系平时「勤俭节约、任劳任怨、对人真诚热爱学生「人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷「处处以一位人民教师的要求来规范自己的言行，—毫不松懈地培养自己的综合素质和能力

四、业务进修方面1二随着新课程改革对教师业务能力要求的提高,本人在教学之余」还挤时间自学中文本科并积极各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作」初中年终工作总结篇6怀着对教育的梦想，我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台过在这半年里我深刻体味到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的特殊教育事业上，倾注于每一个学生身上收获不少，现总结如下

一、思想认识作为一位积极份子，我在思想上严于律己，热爱自己的教育事业，严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都向身边的党员看齐积极参加学校组织的各项政治活动我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作我相信在以后的工作学习中，我会在党组织和党员的关心下，在同事们的匡助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步

二、教学工作在教学工作方面—年4月在我和个位科任老师的共同努力下，顺利的送走了高考班，这是我带的第一个班在高考中取得了可喜的成绩，为我今后的道路奠定了一定的基础在高考班毕业以后，由于李楠楠老师的个人原因不能来校上课，我为其代5年1班的语文课，两个月共代课100余节—年9月在我的申请下，和学校领导的信任下，我又担任了06美术的班主任兼语文教师在管理班上吸取上一个班的经验教训，主动与优秀班主任沟通，现已步入正轨，在教学方面我坚持教书并育人的原则，逐步培养学生的人生观和世界观

三、考勤方面我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度处理好学校工作与个人之间的关系，向来处于满勤我要更加勤恳，为学校作更多的事，自己更加努力学习专业知识，使自己的业务水平更上一层楼_教书育人是塑造灵魂的综合性艺术在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高」在今后的教育教学工作中，我将立足实际「认真分析和研究好教材1大纲，研究好学生一取学校领导、师生的支持，，使我们的工作有所开辟，有所进取，更加严格要求自己，「努力工作发扬优点」改正缺点t辟前进，为夸姣的明天奉献自己的力量;初中年终工作总结篇7第二学期一学期以来教导处在校长领导支持下，教导处按照学期初制定的工作计划，坚固树立教育教学是中心，教学质量是生命的观念，扎实开展教导处工作发挥教导处对学校教学的研究、指导、服务的功能，注重教学过程检查与监督，提高备课组、教研组工作的实效性反思才会进步，总结才会提高现对本学期教导处工作作如下总结

一、主要工作

1、继续促进教师教育观念转变本学期教导处组织了多次理论学习与研讨活动，鼓励中青年教师走进多媒体、运用多媒体，与现代化教育接轨

2、严格执行教学法规，开齐课程，上足课时，做到学科安排不走样，综合实践课程不走味，校本课程安排不走调，确保高质量完成各科教育教学任务

3、狠抓常规管理，提高教学效益1本学期教导处继续完善和落实常规检查工作，对教师的教学计划、备课、上课、教案、课后反思、教学日记、听课、作业批改、辅导、考试等各个教学环节在学期初提出了明确的要求和检查方法，并真正做到了落到实处2本学期教导处组织进行了两次教学检查，检查采取不定期进行的方式，并把专项检查与综合检查相结合，专项检查中重点是备课、听课，做到检查有结果，非常注重实效性从检查的情况来看，教研组及老师整体上都较好，但仍然存在着一些问题，如不按要求书写教案，青年教师教案太简，听课次数不足，作业批改不细致等现象3本学期教导处注意课堂教学各环节的规范性，以提高45分钟效益为目标，加强教学案一体化，备课要做到“心中有本，目中有人，胸中有法”要备课标、教材、资料、学生、教法和练习，备课组内要互相协作，资源共享，共同进步4加强了考试工作的管理除常规期中与期末考试外，成功组织九年级二次月考，加强了巡视和管理力度，加强考风考纪教育，加强了考后分析和落实调整措施的力度，提高了组织管理的水平，同时也加大了考试对教师的评价实效性

4、进一步优化课堂教学1各教研组活动注重教学活动的效益，摒弃重形式而轻内容的教研，优化课堂教学的环节，提高教学效益，特殊对备课、听课、辅导、作业及试卷的批改加强了检查与监督2要求已立项的省级和市级课题研究老师人人上示范课，象政治学科在育组长的带领下人人走上讲台，人人认真评论、研讨，通过此项活动，提高了教师的课堂教学效果，也提高了教师教学能力止匕外，通过一学期的努力，对其它的任课教师也进行了听课评课活动，均达到了预期目标

5、提高了组织管理水平本学期按县教育局的安排，学校迎来了县督导室、教研室等职能部门多次来校，教导处组织了相关教师的听课活动，及材料的查阅等，通过检查评估一致认为我校教师水平高、教研教改意识强，赋予了很高评价在大家共同努力下，综合评价成绩出色

6、继续加强教研组建设各教研组认真制订学期教学研究计划，明确研究重点任务，积极开展教学研究活动，切磋教法学法，上好常态课、研讨课，积极开展评课交流，不断总结提高同时，引导教师自觉学习教力在物理的教学上了，备感压力在这样的强度下我还是坚持到了最后，最后的成绩不是很理想，我还是会从自身多找原因的，我要更加严格的要求自己，多向老教师学习讨论！］_综上所述，对于我们这样的年轻教师，最为重要的是要多学习，不断的给自己充电，向自己学科组的老教师学习；多进他们课堂听课遇到迷惑的问题多向他们请教;「多看关于教育教学方面的一以求适应现代社会新型教师的发展需要！初中年终工作总结篇2一学期以来教导处在校长室领导支持下，坚持以实施课程改革为重点，以提高教学质量为中心，以教育科研为抓手，以课外阅读和兴趣小组为突破口，扎实开展教导处工作继续倡导观念不断更新、方法不断创新、作风塌实过硬、工作细致规范的理念，进一步强化率先意识、效率意识、竞争意识和责任意识，着力提高办学水平和教学质量反思才会进步，总结才会提高，现对本学期教导处工作作如下总结

一、规范课程设置，推进课程改革

1、继续认真学习领悟《基础教育课程改革纲要（试行）》的精神以及各科课程标准，进一步解放思想，更新观念，将教改基本理念转化为具体教学行为，优化各科教学过程育刊物教改经验，指导课堂教学，关心新教师成长，形成良好的学习氛围，增强争先创优意识继续加强教组对备课组的管理和监督作用

7、继续规范教导处工作，加强自身建设充分认识教导处的职责，提高工作的主动性与计划性，努力发挥对教学工作的研究、指导和服务功能

9、立足课堂教学实践，把课改的精神落实到具体的课堂教学中扎实开展各类教研活动，大力开展课堂教学研究，努力提高课堂教学效果开展“清晰的课堂教学，有效的作业设计”的高效课堂教学改革，关注学生学习能力、探索能力、创新能力的提高，同时更加关注学生知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的发展努力培养学生的良好学习习惯

10、加强课改的过程管理有计划地举行以备课、上课、听课、说课、评课为主要形式的课改研讨活动，学会反思，总结经验与教训，扬长避短，优化教学本学期继续进行随堂课活动活动，扎实开展，培养了一批学校的骨干教师，提高了学校的随堂课的教学质量，进而以点带面，全面提升我校的课堂教学水平n、积极注重教师业务水平的提高，上半年各组均派遣老师参加了教研会，学校组织理化教师到石化学习取经，安庆五中校长徐晓春到学校作学术报告，破凉初中、剑桥英语学校来校研讨，这些活动，开辟了老师的视野，提高了老师的综合素质

12、狠抓“培优补短”，面向全体学生我校学生广泛，学生间的个体差异更是十分明显，这从客观上更加要求每一个教师应从学生的个性出发来考虑学生的发展今年在九年级广泛开展“培优补短”工作，精心组织了32堂专题课，上专题课的语、数、英、理化、政史老师，精心备课，认真上课，上出了水平、得到了家长和学生的一致好评对临界生和偏科学生的帮扶也取得了明显的效果陈方尧、孙青、安绵远、吴优、湛威、姚敏等六位同学以优异成绩考上合肥一中，也许是对这一工作的成绩肯定的最好的诠释

13、加强课题研究的过程管理坚持开展以教研活动为形式，以课题研究为内容的科研活动并将研究成果结集汇编，建立好教师的教科研档案，作为考核、评优的重要依据今年我校省级课题《初中思品课教学师生互动有效性的策略研究》和市级课题《班级管理中弱势学生心理健康实施的策略研究》和《数学课堂教学中如何激发学生质疑问难的研究》已开题和实施，并已成功开展活动，分别进行了调查及上实验课分别得到专家的好评和指导

二、工作中问题的反思本学期教导处工作有了一定的改进，一定程度上提高了教学效益，促进了教育教学发展，不可否认，也存在着一些亟待解决的问题

1、教师教育教学观念仍需要进一步转变实践中我们发现教师教育教学观念的转变仍然需要一个过程，要付出更多的的努力，要消除急躁或者急功近利的情绪，改革课堂教学艺术，多关注学生，管理学生

2、教师队伍建设难度增加提高青年教师的素质是我们努力的方向，在提高教师技能素质的同时，必须加强师德建设

3、加强教学常规检查结果的评价在本学期的教学检查中仍然发现个别老师为完成任务而补教案、抄补听课记录、补教学日记甚至沿用老教案的现象，造成了消极的影响

4、考试阅卷工作仍需进一步完善，本期期末考试中，初二数学学科仍有部份考场试卷混装，倒装，错装，监考员、考务员未按要求进行整理和检查，理科阅卷仍很粗糙，很少给步骤分，一不利于学生学习和做题过程的培养，作文阅卷仍是浏览式，该肯定禾目定初中年终工作总结篇8岁月如梭，日月如梭，我怀着对教育的梦想，我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台不知不觉中，19年转眼间就过去了在这19年来我深刻体味到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上过去的19年既有忙碌，也有收获，新的一年即将来临，追忆往昔，展望未来,为了更好的总结经验教训使自己成为一位优秀的人民教师，现将工作情况总结如下

一、思想认识在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展19学年来，我认真加强师德修养，提高道德素质我认真学习《有效研修》和《有效教研》等新的教育理论，及时更新教育理念积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才干适应教育的发展所以我非但注重集体的政管理论学习，还注意从书本中吸收营养，更是利用网络不断为自己“充电”，认真学习子细体味新形势下怎样做一位好教师

二、教育教学在教育教学工作中，我始终坚持教书育人的原则从思想上认真引导教育学生树立正确的世界观，人生观，价值观把对学生的教育溶入平时的点点滴滴中教育学生立大志，勤学习，乐助人，宽胸襟带领学生在知识的海洋中翱翔，为良好班风的形成尽了自己微薄之力为提高自己的教育教学认识水平，适应新形势下的教育工作我始终相信“一份耕耘、一份收获”19年来我继续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，努力做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯工作量较大，周课时14节工作踏塌实实、勤勤恳恳这学期后阶段，在级部主任的安排下又增加了学校化学实验比赛辅导教学业绩明显教学中，认真备课在备好课的基础上，每次上课前都要把教案再看一看每次上完课后，还能及时将上课心得和新发现记录下来，及时对教案进行修改、完善化学的题目是比较多变的，要学生做的，我们都能经过筛选，经过自己做了以后才给学生讲题本年度作业安排的较灵便，有作业本、《学习与检测》、化学本、试卷1套、化学报、实验报告册等这些作业我都能全批全改，但我的作业负担并不重，因为采用了分散加集中在课堂处理的灵便方式对学生进行个别辅导、指导，也是勤恳工作的表现之一我在班里时常找个别学生进行指导，课下多在教室里和同学们之间留一会儿，让他们问问题，有时也请他们到办公室里来进行个别指导和解惑对个别的差生，能细心辅导，及时进行补漏我时常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的、有计划地做好后进生的转化工作在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的基础知识同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互相促进，形成你追我赶的良好学习风气平时，自己还注意“两手抓”一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进匡助后进，以好带差，促进双赢效果下面对中考化学复习谈谈我的几点看法

（一）学生基本情况

1、基础薄弱点不少，综合做题能力较差，学习上不善于自己纠错总结

2、知识面比较狭窄，知识点欠缺仍不少

3、学习不注重科学方法，不能及时落实复习、巩固提高

4、上课注意力容易分散

5、深入研究思量少，主动学习质疑少，学习被动，不爱动脑、动手

6、有时易灰心，战胜艰难的勇气不足

7、实验缺乏动手和思量战前准备在正式展开复习之前，我针对前一年年中考的新形势，认真研读了前一年年考纲、考试说明以及前一年年全国总共18份中考试卷，特殊是重点关注昭通检测考试卷，认真分析，深入领会，精心选题，根据学生的学习现状，认真制定第一轮复习计划

（二）制定计划按照学校要求，九年级复习分三个阶段第一阶段，稳扎稳打，对高考所涉及的所有知识点要四平八稳，即使没有涉及到的，只要和中考有关的，仍有复习的必要备课要细，上课要实，作业要精，补漏要勤，检测要有针对性为学生形成知识的系统做准备第二阶段，知识的网络系统阶段以专题训练为依托，以第一轮复习为为基础，让学生的知识系统化以专题（中学生化学试卷设计）促归纳，让学生对所有考点的知识心中有数并自我成体系教师有针对性的引导学生，让学生自主归纳，这样的东西才是他们自己的第三阶段，摹拟提高阶段在摹拟中发现的问题，教师必须精讲，而且坚决再也不留任何尾巴，不把遗留的问题带到下一次的考试不论哪种班级，化学基础相对较差，最令人尴尬的是部份学生根本不重视花学科学习，所面临的艰难和压力比较大，我不想作多少歌功颂德的汇报，我只想说，走过初三，我无怨无悔我只想把我做法谈谈

（三）营造民主课堂让学生在轻松愉快的环境中学习在课堂上多关注化学弱科同学，给他们精神鼓励，让学生在自信的阳光下成长，学习对各班成绩优秀但化学总拖后腿的学生，利用课余和周六时间帮他们拂拭学习中的疑问，耐心的讲解以此打动他们，激起他们学习化学的热情，收到良好效果善于捕捉每一个学生在化学学科方面的某一闪光点，以此增强他们学习化学的信心

（四）提高效率，上好讲评课进入初三，面临着内容多、任务重、时间紧等一系列艰难，学生的复习训练也不少，但我们不能因为时间紧就忽略训练和试卷讲评的过程我认为认真抓好讲评课的重要环节，通过讲评帮助学生坚固掌握所学知识，提高运用所学知识的能力，培养学生良好的思维品质和习惯，是初三复习教学的一条有效途径讲评前认真分析试卷，有明确的目的性；讲评过程引思路、给时间、讲技巧、富有针对性；讲评后，引导学生领悟小结，注意深化巩固，突出实效性其次，讲清试题的角度，即是怎样来考的第

三、讲清解题规律或者方法第四，纠正错误务必落实对于教师而言，要了解学生错在何处，为何错，哪些学生错，有针对性地改进复习教学工作对于学生而言，要求答错的学生要找出答错的原因，并改正，掌握避免差错改正错误的规律

2、积极开展新教材的培训和使用工作非但组织相关教师参加各级培训，而且开展好校本培训工作要着力做好课改的教学指导，各科在新课标引领下，用好新教材，加强教学研究工作

3、严格执行教学法规，开齐课程，上足课时，做到学科安排不走样，综合实践课程不走味，校本课程安排不走调，确保高质量完成各科教育教学任务

4、严格执行三表，继续加强综合实践活动和信息课程的教学与管理

二、狠抓常规管理，提高教学效益

1、继续规范和加强教学常规工作各科以改革备课、作业为主要抓手强化过程管理，精心备课，抓住重点，突破难点，设计自主的学习方式，构建开放的学习环境，注重个性教学设计形成各科继续加强集体备课管理，落实好个性修改和教后反思的量与质，不断总结成功的教学经验和做法

2、继续加强教研组建设各教研组认真制订学期教学研究计划，明确研究重点任务，积极开展教学研究活动，切磋教法学法，上好常规课、研讨课，积极开展评课交流，不断总结提高同时，引导教师自觉学习教育刊物教改经验，指导课堂教学，关心新教师成长，形成良好的学习氛围，增强争先创优意识

3、重视学生良好学习习惯的培养特殊是重视学生预习、复习、阅读、审题、写字、反思等意识、习惯的养成

4、继续规范教导处工作，加强自身建设充分认识教导处的职责，提高工作的主动性与计划性，努力发挥对教学工作的研究、指导和服务功能

5、加强档案管理与建设，提高服务质量

三、夯实教学研究，提高教学质量

1、加强课题研究我校以问题就是课题的意识投入到课题研究中去，认真学习，深入研究，积极实践，有目的地开展研讨活动，作个案分析，善于总结经验教训，不断优化学习方式和教学策略开展学生课外阅读研究，致力于提高学生的阅读能力，培养学生终身阅读学习的习惯，让教育真正为学生一辈子的成长服务

2、立足课堂教学实践，把课改的精神落实到具体的课堂教学中我校积级开展和种教研活动，大力开展课堂教学研究，努力提高课堂教学效果开展明目标、重自学、强训练的高效课堂教学改革，提出堂堂清、日日清、周周清、月月清的学生学习目标与要求关注学生学习能力、探索能力、创新能力的提高，同时更加关注学生知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的发展努力培养学生的良好学习习惯

3、重视评价改革，坚持以学论教，重视过程评价本学期我校采取《成长记录袋》的方式记录学生在校的学习情况，进步情况，期末采取校访的形式让家长到校与其子女一起分享孩子成长的快乐！做到基础性评价和发展性评价相结合，确保教学行为的改革和学习效果的统一，同时开展期初、期末学生评教师的民意测评活动促进教师上课备好学生，提高课堂教学质量实现我校办学理念让每一个学生满意

4、加强课改的过程管理有计划地举行以备课、上课、听课、说课、评课为主要形式的课改研讨活动，学会反思，总结经验与教训，扬长避短，优化教学本学期举行了同学科教师听随堂课活动活动，出台同年级同学科教师听课教研活动制度，教导处和各教研组能精密准备，扎实开展，培养了一批学校的骨干教师，提高了学校的随堂课的教学质量，进而以点带面，全面提升我校的课堂教学水平努力探寻反思形式的德育课程，我校设置德育反思课，让学生每天通过反思的形式评价自己一天的得失，努力实践李镇西所说的最好的教育方法是自我教育

四、加强队伍建设，哺育骨干教师

1、针对我校青年教师比较多的特点，教导处能配合校长室及时制定新老教师拜师结对方案，加强落实，同时积极拆资进一步完善教学设施条件，打造教师成长的舞台，我校教师充分利用多媒体和远程教育网络资源实施教学，切实提高教师的教学技能和教学水平以及科研能力］2＞能充分发挥已有各级教学能手的辐射作用我校通过课堂展示，外出借班上课，业务培训，结对帮教，同课异构等形式，努力培养教师的课堂驾御能力」3积极组织师生参加各级各类的竞赛和教研活动，取得了较好成绩］_

五、注重自身提高，引领教育教学_教导处的教师能加强自身业务水平和管理能力的学习,一努力实践身正垂范，不令而行的管理理念，一努力做教育教学指导者和引路人在指导和评价教学的过程中，与教师平等对话，共同商讨，解决教学中的实际问题］_展望下一学年，教导处将在校长室的领导之下，进一步团结协作，―以洋思中学的先学后教，当堂训练课堂教学模式为我校教学改革的切入点，持之以恒的提高课堂教学质量，以日日荀周周清，月月清为课堂教学改革的抓手，持之以恒的提高管理水平,实现我校办学宗旨让每一个学生满意」让每一位家长放心从而办好双塘人民的教育事业|初中年终工作总结篇3本学期我任教初中地理教育教学工作，在学校的教学常规指导下，兢兢业业，扎实刻苦，圆满地完成为了本期的教育教学工作,取得了较好的实效现归纳如下几个方面

一、教学工作情况

1、积极进行新教材、新教法、新教育思想的学习、与运用实践现正值教学改革的新时期，本学期，我积极参加学校组织的各种教研教改的活动，把学习的方法应用到实践中来本学期学校搞了教师公开课，我也积极的参加在整个公开课的活动中，我学会了许多，在以后工作和学习中去我将会更加积极、主动

2、学以致用，课程整合，探索教育教学的新模式本学期，我斗胆尝试，积极进行地理教学与信息技术的整合，摸索最佳的教育教学方法，有效的提高教学实效课件教学相结合，充分发挥各个模式的优长，达到最好的教学效果

3、地理教学让学生树立了可持续发展观念在教学中，我要求学生认识到地理环境是人类赖以生存和发展的基础，人类通过地理环境中的各种资源发展生产在利用合理时，就能促进社会的发展和进步；利用不当时，则会浮现生态平衡遭受破坏、环境被污染等危及人类生存的问题这样就体现了“教育要面向现代化、面向全世界、面向未来”的宗旨在教学过程中，我用事实做材料，使学生认识不同地区和国家的居民，如何因地制宜，利用当地的自然条件发展生产和社会进步，以及不同的国家所出现的程度不同的环境、资源、人口等问题，增强了学生学习地理的兴趣

4、通过地理教学更能启迪学生的智能，也促进了他们参加社会实践活动的意识每位同学都怀着对世界的渴望，对自然的依恋认识这个世界，除了自身的社会生活体验之外，通过地理提高着自己的认知地理教学也要求我们贯彻让学生德、智、体全面发展的方针和教育要面向现代化、面向世界面向未来的精神，要求我们去培养有理想、有抱负、有责任感的人在教学时，我注意学生智能的发展，注意地理知识联系生活实际，联系时事地理事件，例如今年的全球气候大会、海地地震、冬季一系列极端天气事件等为学生参加社会实践活动打下基础，让学生更多地了解到一些自然现象、社会现象、国际事务及学生生活等方面与地理教学内容有关的事例，增加了学生的知识面，同时也扩展了学生的视野，了解了我们祖国的土地辽阔、资源丰富，从而更加热爱它同时也意识到我们人口众多，人均资源少的现状，培养了孩子们热爱祖国、热爱家乡的情感，激发了他们的民族自豪感和责任感，从而从现在就树立起为社会主义祖国奉献的志向

二、教学方法落实情况

1、上好一堂课，前提还在于备课的质量好与坏”向四十五分钟要质量”，离不开认真研究教材及学生、查阅资料、学习各种新的教育教学思想、手段为上好一堂课竭尽所能，我付出了许多的精力，也为课堂良好教学奠定了基础因此，每次课堂下来，我都有种充实的感觉，同学们开心的笑容是我最大的鼓励与快乐］

2、精讲精练抓提高教学中我力争做到了精讲，重知识体系、结构、联系和思维方法及解题思路，避免了四平八稳、拖泥带水等一些问题在本学期的内容讲解中，我重点交给学生们如何总结归纳教材内容，把比较烦杂的内容梳理清晰在课堂上讲究教学技巧，提高课时效益训练题做到精选、精练，对浮现问题的学生及时地指导

3、地图训练抓能力学生地理成绩的优劣，在很大程度上取决于学生对地理图表的理解、分析、运用能力的高低在这学期的教学中，我在上课的时候时常在黑板上绘画相关的地理信息或者示意图，从一开始我就给学生强调地图的重要性，也在不断的教学中培养他们读图分析能力教学中我善于指导学生掌握基本的地图知识，重点掌握最基本的地图阅读和使用方法，培养学生的图象思维能力，掌握读图技巧，将所学知识落实到地图上熟练地掌握图文转换方法，逐步建立地理事物和地理现象的相互联。