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文本内容:
遵守纪律方面存在的问题及整改措施三篇遵守纪律方面存在的问题及整改措施篇
一一、存在的主要问题
(一)学习缺乏主动性,不系统、不深入学高为师,当今社会,知识的老化和更新不断加剧,依靠原有的知识水平和教学观念,很难满足现在教学的需要,但在工作中,总是一工作繁忙和家务繁琐为自己寻找懒惰的借口,学习不够主动,更谈不上计划性和系统性,只是想到哪就学到哪,甚至是上面要求学一点就去行动一下平时只满足于看看简单的新闻,瞄读一下相关的杂志,或者看看报纸,即使自己有时想到要学习,但又不知学什么东西,拿起书又学不进去个人业务欠缺的方面还很多特别是现在在打造高效课堂方面,很多东西还是一团雾水
(二)工作主动性有所欠缺,自己对自己没有严格地要求,没有明确的目标,往往满足完成任务如何创造性地开展工作思考得不够因而工作效率不是很高性情急躁,工作方法简单缺乏进取精神,容易满足现状甚至就像癞蛤蟆一样,别人说一下,自己就动一下
(三)不注重细节细节决定成败,特别是在教育教学过程中,我们所面对的是一个个含苞欲放的花蕾我们要用自己的爱心去浇灌,让每一个花蕾尽情绽放这就必须从每一个细节做起但在平时的工作中,对于一些细节的处理还是不到位有时甚至有得过且过的作法,简单行事,工作不深入,不细致
二、整改措施、刻苦学习,振奋精神,提高工作水平,要自觉把理论1学习和业务学习作为自己的第一需要,联系实际学,扎实深入学,学以致用,不断提高工作水平,提高课堂教学效率,切实减轻学生的课业负担要把自己空余的时间都放在学习上,学习别人的成功经验,学习班主任工作艺术,学习高效课堂理论水平等、开拓创新,不断进取,要敢于冲破传统理念和习惯势2力的束缚,不因循守旧,要创造性地开展作,不断总结和完善已有的经验,找出新思路、新方案、落实新举措,开创新局面要严格要求自己,克服松懈心理和懒散情绪,树立崭新的奋斗目标,保持旺盛的精力,积极肯干,吃苦耐劳,努力将工作做到最好遵守纪律方面存在的问题及整改措施篇二对照省委提出的“六个方面问题”,我紧密结合自身思想,工作、生活实际,深入进行个人剖析,认真开展自查,并针对存在的问题制定整改措施,进一步明确下步努力方向现报告如下思想政治方面参加工作以来,我能够始终用党的最新理论成果武装头脑,主动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,坚决贯彻中央、省、市各项决策部署,但还没有真正做到“学懂弄通”一是政治理论学的不深对习近平新时代中国特色社会主义思想的深刻内涵认识还不够深刻,在新思想中找立场、找观点、找方法做得不够学习中局限于泛泛而读,会议落实会议,文件落实文件,学习深度、广度拓展不够,满足于抓重点抓精髓,用新思想来指导实际工作思考不深二是系统性学习政治理论做的不到位对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习缺乏系统思考,仅限于通读,知识体系和整体框架缺乏系统性存在偏工作,轻学习的思想整改措施及努力方向
(一)在进一步解放思想上下功夫进一步加强理论学习,增强理论功底
(二)在进一步提升能力素质上下功夫
(三)在进一步提升精神状态上下功夫
(四)进一步在求真务实上下功夫大力弘扬求真务实之风,坚持重实际、干实事、求实效遵守纪律方面存在的问题及整改措施篇三参加工作以来,一直从事英语教学教育工作通过这次师德师风的学习,我对师德师风教育的重要意义有比较明确的认识,对教师职业道德规范内容也更熟悉了对照《教师法》和《中小学教师职业道德规范》的要求,结合教育工作,自我剖析如下
一、我在职业道德规范和树立良好师德师风方面存在的问题、偶尔缺乏耐心,特别是遇到一些屡教不改的学生时,教1英语的我心躁气急,对此类学生有时难免语言不够妥当,大声训斥,偶尔对学生小施惩戒,还认为是对学生的关爱,有歧视冷谈后进生的言行使学生幼小的心灵受到了伤害,这实在是一种不够尊重学生人格的表现不仅有损老师的形象,还与“为人师表,语言规范健康,举止人优雅文明礼貌”的教师应该具备的起码要求不相吻合、进取精神不足,对获取新知识,钻研业务,求上进等方2面认识还够在教学常规管理工作中放松自我学习、自我充电,忽视了知识更新,学习自觉性、主动性不强、爱岗敬业上做得不够突出,主动意识不强有时对待3一些中心工作抱着保持原有的态度,不愿深入,存在求稳怕乱思想,而缺乏自我挑战意识,遇事不愿多想,心想反正上有领导,领导咋说我咋办,肯定错不了许多工作到推不掉时才仓促动手做
二、我就以上存在的问题的整改措施、坚持理想,坚定教书育人、为人师表的信念思想上1清醒、坚定;理想信念不动摇;理论学习要加强、转变作风,积极工作坚持科学的态度和求实的精神,2兢兢业业地做好教育工作,树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念、加强业务知识学习,努力提高综合素质备课深入细3致平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握重难点在制定教学目标时,注意结合学生的实际情况教/导学案编写认真,并不断归纳总结经验教训注重课堂教学效果针对所教年级学生特点,以小组合作为主,让学生在讨论中互相学习,把课堂还给学生,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合在教学中注意抓住重点,突破难点更新教育观念,改变对学生居高临下的态度,主动、积极地建立一种民主、平等、和谐的师生关系,热爱学生,尤其要热爱学困后进生作业批改及时,反馈有效在今后的工作中我决心一要加强学习,切实提高思想和工作水平;二要从严治教,加强自身建设,进行教学上的改革,努力教育好我们的学生;三要振奋精神,以百倍的干劲投身于社会主义教育事业。