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适合中秋节的活动方案适合中秋节的活动方案随着中秋节的到了,我-1小学特制定了小学中秋节活动方案如下:
一、活动目的围绕“独具匠心的中秋节〃为主题让学生带着自己的问题引导学生走进书店、走进计算机室、走进老师的办公室、走进社区广泛地开展阅读沟通、调查分析、实践体验等综合实践活动,让他们自己去找寻答案,把各自的思维引向深处,从而进入探讨者的境界
二、活动日期中秋节,也就是农历八五月十五前夕
三、活动地点教室、自己家里
四、活动内容活动一中秋节的风俗和来历、知道中秋节的日期,了解中秋节的一些风俗和来历
1、对中国的传统文化产生初步的爱好2活动二月饼、感受月饼的香甜
1、体验劳动和共享的乐趣2活动三网上阅读为了拓宽学生的学问面,可以组织学生上网阅读,查阅有关中秋节的故事和诗歌,并将自己最感爱好的内容记录下来活动四协作沟通为了熬炼学生的动手实力,让学生相互协作,依据自己的爱好,组成相应的小组,来沟通自己的发觉和收获,一同来体验共同的快乐
五、应用与深化通过调查探讨,学生了解了有关中秋节的一些学问,让学生设计自己怎样度过今年的中秋节,并通过语言或其他方式表现出来通过对有关中秋节诗歌的搜集,鼓舞学生培育擅长搜集整理的实力与习惯各班开展中秋诗文朗诵会,对班上的特困学生、留守儿童进行中秋慰问活动,对社区的孤寡老人、残疾人等家庭进行慰问适合中秋节的活动方案2随着中秋节的到了,我-小学特制定了小学中秋节活动方案如下
一、活动时间中秋节前两天
二、活动目的、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯
1、通过了解家乡过中秋的风俗习惯,激发学生酷爱家乡、酷爱祖国2的情感,体会家庭快乐、生活华蜜、通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点
3、培育学生搜集,整理,比较,分析和运用资料的实力以及语4言概括和表达实力
三、活动时间-月-日
四、活动内容
(一)中秋读月、国旗下讲话〃但愿人长期,千里共婵娟〃给学生讲解并描述关1于中秋节的来历,并且倡议每位同学节日期间做到“家圆〃,帮爸爸妈妈做些力所能及的事广人圆〃,给在无法团聚的远方的亲人发一条节日祝愿短信;“国圆〃,为祖国的旺盛富强、早日统一立下壮志、搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍,晨会课各班开展有关的2活动
(二)中秋忆月、各中队组织学生搜集有关中秋节的节日起源、传统民俗、逸闻趣1事、诗词佳句的资料,展示在教室布置及黑板报〃特色板块〃中、各中队完善班内或黑板报心愿〃墙,学生可以把对同学、亲人、2老师、长辈想说、想表达的节日祝愿写在“心〃上、各中队实行一次中秋诗会,主题为“传承经典诵中秋〃搜集、诵3读有关中秋的经典诗词,在品月饼、诵古诗的过程中感悟团聚、和谐的华蜜,增进同学之间的友情
(三)中秋赏月、开展一次“弘扬美德圆中秋〃亲子互动活动,鼓舞一二班级学生1为父母制作中秋贺卡,帮长辈做家务,与家人一起品月饼、赏明月,感悟举家团聚的华蜜、开展“快乐体验暖中秋〃志愿者活动,三四班级学生利用中秋节小长2假给长辈送月饼,送暖和,并写下体验日记、“月儿圆圆画中秋〃五班级节假日完成一份以“中秋〃为主题节3日小报;六班级节假日完成一份以“经典诵读〃为主题的节日小报适合中秋节的活动方案中秋佳节是我们中国一个传统3的重大节日,一年一度的中秋佳节,是孩子们欣赏月亮,品尝月饼,学习共享的大好时机为了使孩子们感受民族传统文化之美,活动前让孩子们自己和家长一起买月饼,带月饼到幼儿园,并请家长们协作晚上和幼儿在家一起欣赏漂亮的月光为了让幼儿能够在幼儿园也感受到节日气氛,于是便设计了这个节后开展的中秋主题活动,请幼儿和自己的同学、老师一起品尝月饼,共享节日的快乐幼儿自己要动手做礼物送给自己的爸爸妈妈,老师并讲解爸爸妈妈每天工作又要照看自己是很辛苦的,让幼儿们能够体谅到爸爸妈妈的辛苦,所以自己要细致做一份“爱心礼物〃送给自己的爸爸妈妈,来表达自己对爸爸妈妈的爱放学回家,爸爸妈妈来接时要对他们说一声爸爸妈妈中秋快乐,并把礼物送给他们家长们接至旷爱心礼物〃很快乐,对我们的活动也很满足动手制作“爱心礼物〃是本次活动的亮点部分由于已经是大班孩子了,动手实力比较强,所以才会请他们动手制作礼物,虽然他们是大班的孩子,不过他们是新生,有的还没有上过幼儿园,所以对他们的要求不是很高,老师做好礼盒,请幼儿自己在礼盒上贴上老师打算好的图片(星星、爱心、花、苹果等),来美化送给爸爸妈妈的礼盒,还把自己画好的爱心放在礼盒里面,这说明自己特殊爱自己的爸爸妈妈,把自己的爱心送给他们品尝月饼是让幼儿了解到传统文化,因为始终以为八月十五中秋节都是要品尝月饼的,而且全家要一起边吃月饼边欣赏月亮,月饼是圆的所以要代表全家团聚的意思同时请幼儿通过边品尝边了解的方法,知道了月饼还有多种口味有、水果月饼、豆沙月饼、莲蓉月饼等不足之处,本次活动的环境布置没有表现出节日的气氛,导致节日气氛不太浓老师可以讲解一起关于月亮的学问假如能布置相应的环境,讲解一些月亮的学问信任幼儿对于节日的感受体验会更加深刻一些,了解的会更多一些从本次活动的整个开展状况来看,对幼儿对传统节日文化中秋很感爱好,了解了中秋要团聚,并能够教化幼儿在节日时献给爸爸妈妈自己制作的礼物适合中秋节的活动方案随着中秋节的到了,我-4小学特制定了小学中秋节活动方案如下:
一、活动目的通过形式多样、丰富多彩的活动,让学生走近中秋,感受中秋佳节的思乡之情和祝愿团聚的奇妙情感,传承中华民族的传统文化,培育学生良好的语文素养,激发学生的民族骄傲感并在活动中培育学生主体参与意识、动手实力和团结合作精神
二、活动主题月儿圆圆话中秋
三、活动时间-月-日
四、活动内容、〃中秋月圆知多少〃非常钟队会1让学生收集有关中秋节的来历、习俗、美食等学问、图片等,通过非常钟队会,在沟通、探讨、展示中走近中秋文化、赏月品月话月饼2中秋月圆夜,与爷爷奶奶爸爸妈妈一起赏月品月饼,三代人从品种、味道、价格、包装等方面话一话、比一比各自童年的月饼、小小歌谣传情意(一班级)3利用音乐课学唱歌谣《爷爷为我打月饼》,激发学生怀念红军爷爷的情感,在理解歌曲内容的基础上,在学习歌曲的过程中,知道老人曾为我们祖国,为我们大家,为自己的家里做了很多事,吃了很多的苦、佳节感恩送祝愿(二班级)4用自己喜爱的制作形式和材料,自制一张精致的爱心卡,写上一句祝愿的话语,送给自己最亲近的人,传达感恩祝愿之情、追根溯源话中秋故事会(三班级)5收集中秋由来的传闻,组织开展最根溯源话中秋故事会、情满中秋诗词吟诵竞赛(四班级)6通过诗词吟诵,让学生接受中国优秀传统文化的熏陶,培育他们乐观向上的审美情趣和懂得感恩的思想,营造诗意的校内学习生活环境要求内容不拘,自己作品、唐诗宋词、中外诗歌、儿歌童谣等皆可,形式力求新奇,每班不少于人参与,时间不少于分钟
102、同享中秋明月,共建绿色家园(五班级)7月饼盒的过度包装奢侈了珍贵的木材、纸张和金属材料,为了削减环境污染,善用资源,倡议队员们巧用月饼盒,开展变废为宝小制作,并可用来布置教室适合中秋节的活动方案中秋节是我国传统的节日5,它代表着团聚、祥瑞对于刚入园的小班孩子来说,他们并非知道中秋节的意义与传统礼节在这次活动中,我们主要以“快乐〃为中心点,开展了中秋节的活动,以此让他们体验幼儿园这个小家庭的团聚与快乐,激发他们乐意上幼儿园、爱幼儿园的奇妙情感中秋节这天,我们小班孩子和爸爸妈妈一起集合在我们班的教室里面在音乐的节奏声中,活动起先了我们班的任务是大月的一角北海的北字,家长们你一手我一手的很快就完成了我们的地基部分,小不点们最终用大红枣子在我们的帮忙下排成北海的北字放在月的上面,他们排得可细致了,边排边说让大红枣排成火车〃在活动中,小挚友们边欣赏我们干活边品尝从家里带来地月饼,象一只只放飞的小鸟,显得特别的兴奋小妮妮拿着月饼塞到我嘴里说〃老师你吃〃我张大嘴巴咬了一小口还故作美味地说〃哇,这月饼好甜呀〃这时很多小挚友都跑了过来,把月饼往我嘴里塞我说“你们知道今日为什么要吃月饼吗〃有一个小挚友喊了起来中秋节〃其他小挚友也跟着说“中秋节〃我确定地说“对,中秋节,是人们团聚地日子,所以我们小挚友也团聚在一起过节,我们把月饼分给大家一起吃好不好!〃小挚友都把月饼给了我,切成小块分给大家在赠送月饼的同时,我们还鼓舞孩子相互说祝愿的话在这次充溢快乐喜悦的活动中,幼儿知道了中国的节日中秋节〃,在共享月饼的同时,小挚友们给别人送去了祝愿,也得到了祝愿,培育了幼儿的语言表达实力及交往的实力,同时也感受到了人与人之间友好交往的华蜜,体验到了团聚、共享的快乐中秋活动安排书。