送教下乡活动方案

宁县中村乡“送教下乡”活动实施方案宁县中村小学段萍红为了更新我乡老师教化理念，提高课堂教学水平，加强老师之间相互合作、沟通，探讨和解决教学中的实际问题，总结和推广先进教学阅历，全面提高教学质量，特制定“送教下乡”活动方案

一、指导思想以乡级以上骨干老师送教下乡活动为载体，进一步深化课程改革，更新教化理念，全面实施素养教化，全面提高教化教学质量，充分发挥骨干老师的示范引领作用通过诊断示范、磨课研课、成果展示、总结提升等过程，加快提升我乡村学老师队伍教学教研实力，提高教学质量

二、内容“送教下乡”要体现先进的教化理念，优秀老师走进农村孩子的课堂，要具有较强的针对性、互动性、实效性本次送教下乡支配三项内容送新的教化思想、教化观念教化理念是关于教化基本问题的深层次本

1.质和规律的观念，是教化的灵魂和根本性的指导思想，对于教化全局具有确定性的影响因此，向老师传递先进的教化理念就显得尤为重要，不断更新教化观念，有效改进教学方法，才能更快的提高教化教学质量送新的教学模式和方法送教下乡活动中各校老师通过沟通，取长补短，

2.在活动中共同提高处理教材、备课、支配教学、驾驭和调动学生与敏捷处理突发事务等职业实力，对我乡老师教学技术的提高与教化教学质量的提升是很必要的送优秀老师的阅历和形象教学阅历是老师在教学实践中得来的一种学

3.问或技能，是老师的珍贵财宝向农村学校传递先进的教学阅历，有利于提高农村学校老师整体教化教学水平，收到事半功倍的效果

三、实施步骤诊断问题乡级骨干老师进入各村学，深化课堂听课，掌进行诊断性研

1.讨，确定示范课、示范引领乡级以上骨干老师，针对问题，设计课堂教学，精准帮2扶和引领、磨课研课乡级骨干老师指导村小学老师进行备课、上课、磨课、3研课教研活动成果展示组织岗位“练兵比武”活动，由村小学老师执教公开课,

4.评比乡级教学能手.总结提升通过磨课研课，公开展示等活动，每人撰写一份活动反思报5告，在全乡之内进行沟通

四、相关要求

（一）细心打算，保证质量送教下乡，是骨干老师展示风采，传送阅历，供应示范教学的有效途径，参与送教下乡的骨干老师要以高度的责任感、饱满的热忱和精湛的业务水平，为其他老师供应优质服务送教单位要主动为送教老师的教学和探讨供应便利，保证送教质量

（二）搞好总结，推广阅历活动结束，要与时总结，收集其他老师的看法，确保送教效果；要结合送教下乡活动，联系本地实际，仔细开展后续送教工作，发觉典型，并做好总结，以便与时推广阅历

（三）细心组织，保障有力为了使“送教下乡”有序开展，达到预定的目的，中村学区确定成立以董小锋为组长，葛赢新、刘剑等为成员的“送教下乡”领导小组，负责活动的整体规划和组织领导；被送教学校要做好与送教单位和老师的对接联系工作，组织支配好观摩听课人员，做好后勤保障工作，努力使活动扎实有序推动。