教导主任的竞聘演讲稿模板5篇

教导主任的竞聘演讲稿模板5篇教导主任的竞聘演讲稿模板1尊敬的各位领导，老师大家上午好！作为一名土生土长的71中人，今天我以平常人的心态，饱含着对71中学无比的深情，以及对在坐所有见证我成长的老师们的感激之情前来参与这次的教导处主任岗位的竞聘首先还要感谢组织上给我们创造了这次公平竞争的机会参加此次竞聘，我不是为了名利，更多的是为了响应西岗区干部制度改革的召唤，通过竞争去实现我自己的人生价值所以说，对我个人来讲，这不仅仅是一次竞争，更是一次检验自己、锻炼自己的机会我于199—年参加工作至今在71中学从教已有14年个年头在座的各位是最亲密的同事、战友和朋友今天我站在这里看着你们一张张温馨的笑脸体味着你们那熟悉的目光，我感受到了你们平实的热情和特有的那份真诚，我也怀揣着无比的感激之情，回味着与你们朝夕相处的这14年的美好时光71中是我成长的摇篮，在各位领导和老师们关心和帮助下，我从一个不谙世故的大学毕业生，成长为班主任，一位母亲，一名骨干教师我平生的第一堂课是在这里细细研磨出来的；71中是我学步的起点，十年的班主任工作经历促成我对教育事业的热爱也是在这里日积月质量关键在课堂，而课堂教学是一个系统工程，该工程的质量是以其每道工序的质量保证的教师教的工序就是备课、上课、批改作业、课外辅导及教学效果的评价等学生学的工序就是预习、上课、复习、完成作业及检测等本学期教导处将对教学各道工序实行全面有效的管理1备课要做到，“六备”备目标、备提问、备板书、备练习、备学生、备教具本学期将在每个月对教案进行检查，作为对教师考核的一项内容，学期中间对部分教师的教案进行不定期的抽查提倡写教后记和反思提倡鼓励创新的备课方式2上课本学期，利用课改的契机，要求每位教师大胆尝试科学的合乎我校实际的教学方法，逐渐改变传统教学方式对教改有成效的教师要多鼓励、多表扬，多树典型教导处随堂听课时的课堂评价更加侧重于学生是否参与学习、主动学习、师生关系是否融洽;加强课堂教学质量的督导

①组织机构建立课堂教学督导小组，成员有校长、教导处主任、年级组长

②形式深入课堂随堂听课

③目的督促指导教师提高课堂教学质量，准确评价教师课堂教学水平

④标准教师每学期听课10节，分管教学负责人20节⑶作业对知识的掌握乃至灵活的运用，很重要的一环就是练习主学科必须有足够的作业训练量量教导处检查作业一查作业量、二查批改是否及时、三查批改是否认真（定期与不定期检查相结合）

（4）考试平时单元检测或练习各学科要尽量统一，月考仍然采用课任教师阅卷的方式，大力加强班风、学风、考风建设，进一步提高监考和阅卷质量，组织教师开好成绩分析会，总结、交流经验，寻找差距，改进教学，提高成绩

（二）明确职责，树立为学校负责、为校长和分管领导负责的意识校长是学校的核心，校长的办学、治校思想是学校的灵魂，中层领导的职责应该是践行学校的具体工作，在态度上积极主动,率先务实，勤政敬业，敢于创新;在方法策略上团结协作、尊重他人、集思广益、作风民主在落实工作的过程中，克服按部就班、形式主义、高耗低效、极端偏激的思想与做法，站在领导安排的角度、工作需要的角度、教师乐于接受的角度落实工作、创新工作，克服工作中的等靠思想、畏难情绪，做到上对校长和分管领导负责、下对教师和学生负责，最大限度地发挥好职能作用，凡事不能使校长亲自躬亲，使校长在具体工作的开展上，处在应管和不应管之间，摆正自己的位置，当好学校管理的配角三抓好全程，注重抓好九年级毕业班七年级抓好起始七年级任课教师，在教学中一定要注意知识的衔接，在教学中要做到心中有数，降低难度，减小坡度，放慢脚步，打好基础要注重对学生学习行为习惯的养成教育和对学生学习方法的指导各班要把需要学生必须做到和能够做到的学习行为习惯规范张贴上墙，督促学生遵照执行教导处将加强对七年级学生的成绩跟踪抓好九年级毕业班全校上、下一条心，扎扎实实抓好毕业班的教学工作，所有的工作成效应体现在中考成绩上，要求20_年中考我校成绩保持稳中有升，中考成绩在大面积和尖子生方面力争大幅度上升，确保完成指标具体措施1成立九年级毕业班领导小组；2合理配置毕业班的师资力量；3召开新、老毕业班教师教学研讨会；4有条件将组织毕业班教师到兄弟学校学习交流；5注意对中考信息的收集；6定期召开九年级教师工作例会；7加强对有体育艺术特长学生的培养；九年级教学工作思路:面向全体，力保重点，注重课堂，强化基础，突出能力，提高得分，统筹兼顾，通力合作，狠抓特色，普遍开花四依靠教师，落实以研促教、以学促教的思想社会的发展对教师的工作提出越来越高的要求，我们不能用昨天的知识教今天的学生，服务于学生的明天，传统的教研在教师的成长中虽然起了一定的作用，但它的模式和层次较浅，在教育改革的今天教导处应把教师的培养当作自己的重任，积极主动地组织教师开展各种形式的教研活动，在完成继续教育、课题研究、骨干培养等基本教研任务的前提下，把新课改的推行责无旁贷地当做自己的职责，有计划、有目的地组织教师学习课改理论、践行实践活动，促使教师在观念、角色、教法上有一个大的转变，在新型师生关系、合作探究能力、现代教育技术、电子备课、资源整合、教学反思等方面不断学习，发展自己同时加强备课组、教研组、史生地教学、初三年级的工作等方面指导与研究，真正在以研促教的路子上迈出新的一步

（五）强化对教研组的管理抓好教研组“以研促教”，为了防止教研组活动流于形式，本学期将进一步明确教研的职责、义务定期召开教研组长会议，本学期要求各教研组

①每学期每人至少上一节全校公开课；

②每人设计一篇优秀教案；

③参加学校组织的培训；

④每人出一份高质量的试卷；

⑤组织好集体备课，程序规范本学期要求各教研组每两周至少活动一次，教研组活动要求定时间，定内容，活动有记录坚持集体备课，备课要求做到四个统一统一教学内容，统一重难点，统一作业，统一考试，备课组活动记录学期末交教导处

（六）完善教学管理制度，体现以激励为本的管理理念无规矩不成方圆，交通规则中，没有红绿灯的约束就不会有道路的畅通，但制度只能解决不可这样做，而不能解决怎样做才能更好的问题因此，在教学管理中，既要重视制度对人的约束作用，更主要地是要看重教师的主观能动性，激励人才是最高的要求，管理工作应根据教育本身的规律、结合学校的实际，按照有利于教师发展的思路开展活动、重视过程、树立典型、寻找抓手，探索激励性的师生评价方式，最大限度地调动教师工作的积极性，收到好的管理效应

（七）抓好师资队伍建设，造就高素质的骨干教师群体教师是教学质量管理的主体，本学年对师资队伍建设实行“分别要求,分类推进，分层评价”青年教师的要求快速成长，迅速成为学校的骨干教师；中年教师学者型、教研型教师发展;老年教师发挥参谋咨询、指导新秀等作用积极参加论文评选和教学比赛，全体教师要有“现代网络下的教育”思想，充分用好电教设备建立教师业务档案，对每位教师教学态度、课堂教学、教学效果、学生评教等方面的情况实行监控，建立业务档案，作为评优、评先和晋级的主要依据

（八）采取措施，激活教和学的积极因素教育以人为本，学校以教师为本，教师以学生为本，学校因学生而美丽，学生因个性而独特，教师因激情而奉献随着社会的发展，教师、学生越来越有主见、有个性，教师应当保护学生的自尊、尊重学生的个性、唤醒学生的潜能，学校应当尊重教师的劳动、关心教师的生活、促进教师的成长因此教学管理应致力于教风、学风的培养，通过勤学教育、成才教育、素质展示、生命的价值等主题教育活动，让学生明白勤奋学习是幸福人生的基础，幸福人生是生命发展的主题这一永恒的道理通过一些课余文体活动，缓解教师工作的压力，放松他们的身心，让教师把笑脸带进学校、带进课堂，从而实现课堂活起来、校园动起来，这样一个变学堂为乐园的目的，焕发校园的生机与活力，提高教学成果的转化率

（九）、其它工作

1、完善校实验室、微机室、体育器材室等管理工作，为教学第一线提供优质服务

2、认真做好学校的劳动教育、艺术教育、社会实践活动等工作，全面提高学生的综合素质

3、继续做好农远工程，利用好农远资源，利用好多媒体和网络资源

4、继续做好实验室工作，开齐开足实验上好心理健康、劳技、音乐、体育、美术等课程尊敬的各位领导，同志们，以上是我对教导主任工作的几点粗浅的认识，我相信有了各位领导，各位老师的关心和支持，我一定能把教导主任工作做好、做出色谢谢大家！教导主任的竞聘演讲稿模板4各位领导、各位老师晚上好！我叫—，很荣幸参加这次竞聘活动这不仅是一个展示自我的舞台，更是一次锻炼、学习、提高的机会，本人借竞聘教务处副主任这个机会，汇报自己的想法

一、本人情况我出生于20__年，中共党员，20__年毕业于江苏教育学院,同年分配到官林中学任教至今20__年到20_年参加江苏教育学院本科函授并毕业，20—年到20_年参加南师大历史教学研究生学习并结业20_年评为中学高级教师

二、工作业绩教学方面所任班级历史教学成绩基本上能列同类学校前茅如20—年高三历史统测全市第一；20—年高三期末统测、模拟考试、高考分别名列全市第

二、第三；20__年高一历史期末二次统考分别名列全市第一和二；20_年文科统考分别获全市第

一、第一；本届高三期末统考获全市第四；今年高三一模列全市第三，二模列全市第二班级管理工作方面担任班主任工作10年来，班级工作井井有条，并能摸索出一套科学管理方法，所带班级多次被评为优秀班集体和优秀团支部，其中一届文科班被评为江苏省先进集体,一届所带文科班高考录取率创官中历史纪录，一届高三文科班在校领导关心下，在任课教师唐玉婷、蒋颖、钱俊、尹建波等老师的共同努力下，高考本科录取率达89%,再创官中历史辉煌由于本人一贯来忠诚党的教育事业，努力工作，得到了领导和各位同仁的认可，也获得了一些荣誉20_年被评为宜兴市又红又专优秀青年教师；20__年获宜兴市历史三优课二等奖；20_年荣获宜兴市三等功；20_年宜兴市高三毕业班教师会议上全题为“突出主体地位，引导学生走向成功”专题经验介绍以上本人所取得的成绩主要是领导对我工作的信任、厚爱和全体教师的支持、配合、协作的团队精神，在些表示感谢

三、对竞聘工作的认识教学是学校的中心工作，其中教务工作是首当其冲，教务工作在校长领导下，做好学校教学管理工作，落实学校对教学管理目标、任务、计划和措施，并进行检查、评估执行学校对教学常规要求的各项规定，及时检查教师的教学和学生的学习情况，及时了解教学效果和存在问题并及时改进做好教学档案、学生成绩、学籍管理等工作

四、竞聘教务处副主任岗位工作的设想

1、认真认真履行岗位职责，当好助手和参谋，认真贯彻学校教学工作意图，做好教学常规工作

2、推动积极协助校长、主任，在我校教师较好素质和较高教学水平的基础上，推动青年教师早日成为骨干教师，推动中青教师尽快成为名教师、专家型教师

3、深入深入课堂掌握教学动态，及时总结，树典型、创先进深入教师中，了解教学情况，诚恳听取教师建议，帮助改进教学方法，提高教学效率深入学生中间，了解学生的学习情况，加强师生沟通，提高学习效率

4、创新介绍课堂教学新理论、新经验，研究课堂教学新模式，开展各种形式教研活动和练兵活动，求实创新，使官中教学再上新台阶我的演讲结束了，谢谢大家！教导主任的竞聘演讲稿模板5尊敬的学校领导:您好！我非常的想担任学校的教导主任这个职位，请不要因为我的年纪而觉得我没办法担此重任我知道我今年才二十五岁，可能就着年龄看，我的工作经历还是太少了，我的工作能力势必也是没办法好好的胜任这份工作的我在此我想告诉大家，我其实也是满足这个职位的要求的，并不是不适合，可能是你们并没有完全的了解我，以下就是我认为自己可以胜任的原因

1、我自从来到学校就是一个教体育的老师，也是学校教务处的一员，直接受到教导主任的调遣，我对教务处的工作是再清楚不过了，况且因为我当初刚来学校的时候，肯定是需要有一个人带着我工作的，而负责带的人就是上一任的教导主任，我可以说是深得他的真传

2、公私分明，不会因为任何事情动摇自己的本心，不会给学校的任何一个同学，有走后门的机会

3、工作态度认真负责，从我目前的职务工作当中就可以看的出来，我虽然只是一个体育老师，但是我在我手里上过课的学生们，基本上都知道，每一节课我都是严格的要求他们学习，我敢说我教出来的班级，是全校所有班级当中，太极打的最好的，这就是我认真工作的成果累形成的；71中是我奋飞的平台，我的教学技能的不断提高一一备课组长、教研组长、年级组长、主任助理、副主任和市级骨干教师这些称号都是大家在这里不遗余力支持和帮助下助我获得的;71中是我拚搏的后盾，我今天的点滴进步，无一不是你们背后关注、支持甚至是包容的结果我深深地感受到，我个人的每一点成长、进步，都得益于71中学良好的氛围和环境；受益于71中质朴的校园文化，得益于领导和同志们对我的厚爱和关心71中的前辈们身先垂范的敬业精神、永不服输永不放弃的理念又给予了作为教师的职业境界，学校教师良好的师德奋发向上的积极态度和榜样作用更是我不断前进的的原始动力和职业追求；我深知正是在集体智慧的熏陶下在同伴互助的平台上才有我今天的进步,没有大家的帮助宽容影响和触动我都不会一步一个脚印走到今天尤其是在教导处工作的两年时间里，在与两任校长及领导班子的朝夕相处中，我学习到了他们公平公正的管理胸怀、以人为本的管理情感、关注细节的管理方法、追求完美的管理境界与教师的研讨中我真实地接触了各个学科的教学，习得了方法也发现了问题，老师们用行动告诉我教学管理的所有灵感来源应该取自于教师，来自于课堂正所谓“尺有所短，寸有所长”虚心学习，欣赏他人，是我成长的法宝我是一个乐于参与的人，20+20的课堂模式、一支红笔进课堂、三分抽测和相对比较促发展

4、我觉得我的年轻不应该成为我的减分项，年轻我就有干劲,我可以做到跟学生们相处愉快，从他们那里得到自己应该做出什么改进的地方，正因为年轻，我才有无限的可能嘛如果我成功的担任了这个位置了，我将做到以下几点

1、何种规矩的合理化，每个班级的课表对于课程的安排是存在问题的，可能导致他们的学习效率不能最大化对于那些喜欢体罚、打学生的老师我要是知道了，就会严厉的进行批评和整改对于没收学生手机不归还、放水里浸泡的学生，我严格的处理

2、学校师生们的安全是非常重要的，我也会重视起来每周要求学生们进行一次安全教育课到时候我会每个班的随机抽查,不让任何一个班敷衍行事，让师生都意识到安全的重要

3、把学生们的成绩提升当成首要任务，对于会影响学生上课的一切因素我都会严格拒绝，我可不想成为下一个因为监管不力而辞职的教导主任保证学生们是在一个非常舒适的环境下学习真心的请求各位学校领导考虑考虑我，我是真的想用自己的能力为学校做点什么，我会在工作当中，一边成长一边适应一边完成学校对我的工作安排的我一定不会让你们每一个人失望的理念里有我和大家一起体验尝试的身影；同时我也是一个勤于发现的人我的工作记录上记满了老师们工作的痕迹，那一张张照片和一段段工作随笔记下的是老师们教室里操场上走廊间实验室里忙于批改、辅导、训练、的身影毕业典礼上大家动情的言语和不经意间挥洒的泪水又让我有机会和你们一同感受做教师的幸福和光荣；可以说过去的一年让我在教导处的工作岗位上更深刻地感受到一一教导处作为学校教育教学的枢纽它所承载的任务是多么的重要，这里的工作又是多么的繁杂，同时也让我更多的体验了老师们真实工作中的忙碌和有令则行的质朴与可爱这种双重身份使我学会了换位思考和理解宽容，懂得了工作不仅仅是去布置任务，而是要站在各种角度去思考操作中的困难及解决困难的方法所以我愿意分享大家的忙碌，正是这一次次的参与，使我走近了老师，学会了合作，只有这种把自己定位于服务于大家的角色位置上，才可以真正实现自身的价值，赢得大家的信任正是我对71中学这个大家庭的热爱，激发了我竞聘这个岗位的勇气；也正是因为有了你们一一在座各位的支持，才使我有了竞聘本岗位的信心特别是现在的学校，政通人和、心齐气顺，学校正走在“小班化”改革的最前沿，这是学校的机遇，也是每个七十一中人的幸运所以我没有理由不好好工作，没有理由不去创造自己人生事业的辉煌如果我能有机会走上教导主任的工作岗位，首先，我将尽自己最大的努力为大家服好务，回报同事们对我的包容支持和信任在对待工作上我将以“高度的责任心使命感”秉承着“智慧工作、塌实勤勉”的理念，以“敢于承担责任”勇于“自我批评”的态度，以“诚实守信宽以待人”的标准，以“雷厉风行”的工作作风去严格要求自己我将不断加强个人修养，在工作中“戒骄戒躁”，遇事冷静，既能换位思考一一体谅大家的难处，又要不断提高作为中层干部的执行力，把学校领导班子的工作思路及时传达下去，更要身先垂范和大家一起体验工作的快乐，并不断学习前沿教育理论，深入教学第一线把理论和实践有机结合，为大家服好务，和大家在教育教学过程中一起品尝其中滋味，一起感悟教育教学的艺术和博大精深实事求是地讲，在这次竞争上岗中，相信包括我在内的每位同志都对自己的进步充满憧憬我本人也希望能获得成功，同时我也不断地告诫自己，作为一名71中人，就要把自己的一切献给所热爱的事业，让群众来评判，由领导来选择我会坚决服从工作需要和组织安排无论结果如何，我都将以此为新的起点，更加严格地要求自己，服从领导的工作安排支持教导处主任的工作，争取取得更优异的工作成绩，回报领导和同志们的关心和厚爱尽自己的微薄力量把教导处的桥梁和沟通作用发挥的更完善，为创建和谐校园打造和谐教育做出自己贡献教导主任的竞聘演讲稿模板2各位老师这么大年龄，这么白头发，还和年轻人一起竞聘，自己都觉得不好意思要么说明自己没有发展好，要么说明大家对我还需要我今天不想用过多的语言为自己证明什么，也不需要证明什么我一直想从教科室主任位置退下来，其实这次真是一次极佳的机会，抽掉板凳，让年轻人坐一坐我累了，想歇一歇，感受一次“菊花台上闻稻香”的怡然，享受一下“采菊东篱下，悠然见南山”的惬意我为自己设计了下一步的规划继续搞家庭教育研究，写一本指导家庭教育的书；指导班级里每一个孩子都能在报刊杂志上发表一篇作文，到毕业时为孩子们出一本书留作纪念这些也足以让自己辉煌当学校领导反复真诚地做我的思想工作时，当老师们希望我继续为大家服务时，我心里是矛盾的，人未老，鬓已衰，我还有资格和精力做主任吗？我还有能力和智慧为大家服务吗？别人凭借的是年轻，我不知凭借的是什么？今天与其说是来竞聘的，不如说是借这个机会来谈谈自己的一些竞聘感言的我先说三句话:比困难多找寻熟悉地方的风景，日子淡了会浓起来，心冷了会热起来主任，主任，顾名思义就是“负主要责任”，它不是官衔，教务主任就意味着这样的工作只有被埋怨，很少被赞赏，既然竞聘教务主任，我谈谈自己如果任职后的工作想法，三个词

1.认真不顶真常说“儒家天真，道家率真，墨家认真，名家顶真“我什么“家”也不是，所以我是认真不顶真教育教学要有基本的规范，只有规范才能让我们不累，但我们更要体谅教师工作的艰辛，只有体谅，才能宽容；只有宽容，才能生成智慧；只有智慧，才能有创造；只有创造，教育才有活力2,减负不低效教师的压力会来自哪里？我觉得最大的压力来自“没有积累，没有提高，没有成就”的重复劳动，不是辛苦，而是心苦“绿阴不减来时路”，我们要按照既定的工作计划，多调研，多讨论，从细节着眼，从难事入手，减轻教师不必要的工作负担，真正提高教学的质量，为教育工作“添得黄祜四五声”

3.增益不减趣要使教师工作过程变得有趣，增益，集体备课、课题研究、教研活动、教师培训、质量调研等都要浸入大家的思考，引入大家的智慧和创造“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄“每一个老师除了埋头做事外，还要学会抬头观察，低头思考，尽力而为，量力而行，立准潮头巧踏浪，让自己的教学更有收获和乐趣用一首有感而发的诗总结我的陈述你赐予我一双翅膀，我将带着你飞翔前行的路也许太漫长，凄风苦雨无法将我阻挡如果你心伤，我愿折断自己的翅膀静静地守在你身旁，有了梦就会积蓄腾飞的力量老夏我今天啰嗦了一场，谢谢大家的信任和鼓掌教导主任的竞聘演讲稿模板3尊敬的各位领导，各位同事大家好！此时此刻，心中百感交集，一是荣幸自己赶上了挑战自我、展示自我的大好时机；二是感谢各位领导多年来对我的教育和培养，感谢与我同舟共济、朝夕相处的全体同志对我的帮助和信任，感谢学校领导和各位老师，为我们创造了这次机会!假如我有幸当上教导主任，我将坚持上为领导分忧，下为群众服务的原则，并把它作为全部工作的出发点和落脚点，围绕创新与管理两大主题，突出师德建设和业务素质建设我的基本思路和打算是

一、指导思想以学校工作计划为基本框架，坚持以教学为中心，以质量为根本，全面推进课程改革，加强课堂教学微观研究，努力提高课堂效率以求真务实的态度，努力促使教师的专业素质、学生的学习效益稳步提高

二、重点工作L积极探索新世纪新阶段未成年人思想道德建设的规律，构建科学、有效的道德教育体系，切实提高德育工作的实效性，努力开创德育工作新局面

1、认真组织实施“十一五”课题计划，把好质量关，寓新的教学方式和学习方式于常规教学管理中，积极推动创建民主、平等、和谐的师生关系，努力创建出一支研究型的师资队伍

2.全面推进初中课程改革，以改变课堂为重点，突出学生的主体作用，促进学生全面发展

2、深入到课堂、教师、学生中间，了解教学情况，诚恳听取教师建议及听取学生心声，协助合作改进教学方法，指导教师引导学生积极开展综合实践活动，创造性的使用教材，有效实施校本课程，组织教师扎扎实实的进行课程改革

3.以青年教师培养为重点，抓住关键（师德和业务），着力加强师资队伍建设，促使教师专业化水平发展

3、认真开展多种形式的教研活动和练兵活动，求实创新，深入解决课改实践中出现的问题和困惑，发展教师的素质能力，完善教师业务成长档案，推动教师专业化成长进程，使青年教师早日成长为骨干教师，骨干教师成长为市级、省级优秀教师

4.加强尖子学生的培养力度，扎实有效地搞好九年级毕业班工作积极探索和加强基础年级教育教学质量管理，确保学校教学质量的连续性和稳定性

4、积极关注学生的健康成长与发展，引导教师落实全面的育人观，从学生的“可塑性”上下功夫，及时了解学生的学习情况，加强师生的沟通，与学生的平等对话

5.规范制度，明确职责，严格要求，全程管理，努力实现教育教学管理向有序化、系统化、规范化、标准化发展

6、继续完善与建立学生的成长记录档案，及时关注与记录学生的每一点滴进步加强对学生的学籍管理工作，控辍保学，保持我校学苗的稳定

7、对学生进行心理健康、抗挫折能力及安全教育，努力提高学生的心理健康水平，教育学生学会保护自己，学会对突发事件的应对解决方法，有效提高学生的安全自护意识

8、加强校园环境卫生保持与管理工作，为早日实现我校花园式学校目标的实现而努力奋斗各位领导，各位老师，以上是我的工作举措，更是我的承诺如果我能荣幸的被聘任，我将继续发扬我的优点，克服我的不足，协助副校长与全体教师一道，把我校的教育教学工作推向新的高度，为我校教育事业的发展做出新的贡献

三、具体工作

（一）加强对教学的管理课堂是素质教育的主阵地，提高教学。