室内活动方案及策划书9篇

室内活动方案及策划书篇9室内活动方案及策划书1不到岁的宝宝基本上属于“无能力”的被动状态，还不知道怎么做1游戏在他们眼里，父母兴许就是一个大玩具适合这些宝宝的游戏，无论内容与形式都应该简单为好推荐游戏、摹仿声音1宝宝无意中做了一个类似拍手的动作，父母即将紧跟着做一个拍手动作，然后宝宝又会摹仿大人，继续学着做下去、躲猫猫2父母先和宝宝脸对脸玩一会，把宝宝逗乐了，然后故意躲到一边，宝宝就会探头探脑地寻觅，父母再躲到另一边，宝宝又会跟过来、共享玩具3父母也可以借助一些色采明艳或者带有声音的玩具和宝宝一起玩，如动物摇铃、拨浪鼓、彩色积木，这些玩具都有利于培养宝宝的注意力、亲水游戏4父母在给宝宝洗澡的时候，可以适当延长一点时间，与宝宝一起嬉水和做“亲水游戏”，也很有趣岁的宝宝2~3等孩子长到三岁的时候，他们已经能够稳稳当当地走路，活动能力也大为增强，可以自己发起游戏了讨论后进行添加或者修改）游戏内容、抢凳子请位同学上台，并在舞台上摆把凳子，摆成一个圈，播176放音乐时同学围着凳子走，当音乐停时同学便去抢坐凳子，没有抢到凳子的退出游戏，直到最后剩一个人时游戏结束（酌情送小礼品）惩罚最先退出游戏的同学含两根棒棒糖，念出一段很雷人的话（提前准备展板）、摆出英语单词造型请位同学上台，分为个组，每组定一个英2204语单词用自己的造型摆出来，进行拍照留念，其中一位同学进行解说，每位参预的组员都可以获一个小礼品（重在参预）、传递成语请为同学上台，第一位同学看成语，其他同学站成一排36并带上耳机，第一位同学用肢体将成语的意思传递给第二位同学，挨次传递，最后一位同学说出成语、牵牵结请位同学上台，分为两组，每组牵成圆，然后成员随意410走动，但是手不能松开，不能换最初两两相邻的人，打成一个结，只要两两相邻的不放手、不换人，这个节就解得开（此游戏能增进同学之间的友谊）、方寸空间请位同学上台，分为两组（一组五人），一组成员站510在一张报纸上，坚持最久的组获胜、踩气球请同学上台，第一位同学脚踝系上个气球互相踩，被6104踩完了气球的同学，必须离开舞台，最后三位同学获胜赠送小礼品

四、预算、杂物气球约（根据游戏环节定）I

10、奖品笔记本个笔支2201*20=202020*1=

20、食品棒棒糖个月饼个共36060*

0.5=305353*3=159计元240

五、前期准备工作、通知全体成员参预和同学自己准备垃圾袋

1、购买座谈会中所需要的物品

2、预定教室

3、提前布置教室4为了使新成立的班集体有更一步的了解，为了增进同学间的感情，为了使今后班集体更加的和谐在中秋佳节之际，举行一次班级座谈会室内活动方案及策划书4

一、活动名称杯”大学生室内手绘设计大赛“DIY

二、活动主题“舒适、环保、时尚”

二、天费不日实现学校关于“强化实践教育，探索应用型人材培养”的办学指导思想，培养学生良好的手绘表达能力，使学生具有前沿的设计理念和良好的市场竞争能力，特举办重庆文理学院美术学院首届室内手绘设计大赛

四、举办单位主办单位共青团重庆文理学院委员会重庆文理学院美术学院承办单位重庆文理学院美术学院环境艺术设计系重庆文理学院美术学院团总支学生会赞助单位

五、大赛时间20xx年12月9日（第14周周三下午）1430——1730

六、大赛地点待定

七、参赛资格对环境艺术设计（居住室内设计）感兴趣的重庆文理学院在校学生

八、比赛方式参赛者根据主办方提供的居住室内户型，在限定时间（个小时）内3以手绘方式完成该室内的设计方案，并最终以透视效果图的方式呈现在一张图纸上，并附以简单扼要的设计说明（不超过字）A2100除图纸外，其他绘制工具请参赛者自带

九、大赛流程

1、20xx年11月25日——20xx年12月7日下午

500、报名地点重庆文理学院美术学院团总支书记卢刚老师办公室（逸2夫美术楼）J—A2207联系电话办公室手机也可将报名表发至邮箱、评选时间年月日—日320xx

121018、结果发布年月日于重庆文理学院美术学院网站及海报420xx1221

十、大赛奖项设置专业组一等奖名发获奖证书2二等奖名发获奖证书5三等奖名发获奖证书8入选若干业余组一等奖名发获奖证书1二等奖名发获奖证书2三等奖名发获奖证书3

十一、大赛规定、个人独立参赛，允许并遵守本竞赛通知的内容及竞赛规则;

1、图纸中不得浮现任何有关作者姓名文字或者图案（作者姓名2及联系方式请写在图纸暗地里），不符合规定者取销参赛资格；、参赛作品将不退与参赛者；参赛者拥有参赛作品的版权，但无条件3允许竞赛组织者行使参赛作品署名权以外的其他版权权利;、参加过其他竞赛的设计方案，或者在其他竞赛中获奖的设计方案不4允许参加本次大赛十二组织机构活动指导老师肖宇窗吴彪谢荣成活动总策划人万或吉卢刚活动总负责人卢刚

十三、其他事项、竞赛咨询重庆文理学院美术学院环境艺术设计教研室/美术学院1团总支、参赛报名表见附件重庆文理学院美术学院团委21年月日20xx1029室内活动方案及策划书5主办方求是学院团总支学生会办公室策划书负责人王钱军时间年月日20xx1127

一、活动背景在求是学院这个相亲相爱的环境中，我们就是亲密的一家人师生之间彼此团结，共同进步；学生干部之间更应该团结互助；无论是院与系之间，还是各系与各班之间都应该搭起互助交流的桥梁，共创辉煌

二、活动主题彼此互助心心交流共同进步

三、活动目的相互了解院与系之间必要的学习信息和工作经验，提高办公室的办事效率及工作兴趣；营造良好的工作氛围，并协调各项工作的开展

四、活动口号心心相印与心心交流

五、活动地点院学生会办公室（或者待定）

六、活动时间年月上旬星期六20xx12

七、活动方式、各自介绍的方式向部长提出自己面对学习、生活、工作方面的各1种问题；了解如何做好学生会办公室的工作，并确立以后的工作目标、相互谈话的方式相互谈心，自由交流2

八、活动的内容以座谈会的形式交流讨论，主要关于工作中遇到的问题

九、活动的宣传及对象由负责人提前通知院与系学生会办公室所有内部成员，其他部门自愿参加

十、活动大致流程、负责人组织1院与系办公室成员交叉坐；、负责人简洁介绍2交流会的，各个环节；、由各自的部长到成员之3间自我介绍；、按交流会的方式进行；

4、互动环节，负责人可以组织几个有趣的游戏节目；

5、负责人请各部长总结此次交流的情况；、负67责人请各系办公室的成员退场，活动结束

十一、其他情况（待定）室内活动方案及策划书6

一、组织单位主办山东理工大学大学生心理健康教育中心承办国防教育学院团总支

二、活动宗旨通过活动加强同学们对自我心理承受能力的认识，同时也为大家提供一个强体健身和提高个人心理素质的机会，营造一个宽松、良好的交流氛围，通过团结合作，加深彼此之间的了解，培养团队合作意识

三、比赛时间年月日上午点20xx5158

四、比赛地点西校区第四体育场国防生素质拓展中心

五、比赛形式以各学院为代表队进行比赛比赛分为个项目，每项目完后排名计6分并统计总分，最终比赛名次将由完成所有项目的总成绩来决定

六、比赛内容及规则

（一）心理素质专项练习及其分析项目一“杀手游戏”游戏规则及说明这是一个非常有趣的心理游戏，里面蕴涵了不少饶有趣味的人生哲理如果你不幸成为“好人”，那末整个游戏过程彻底凭借你的智慧，你必须独立分析和判断相关说明参加游戏人数共人，选中其中人做法官由法官准备131张扑克牌其中三张、三张和张普通牌，法官洗好牌后交由大家抽12K A6取抽到普通牌的为良民，抽到的为杀手，抽到的为警察法官主持游戏，A K除法官外其他人开始都闭上眼睛等大家闭好眼睛后，叫杀手睁开眼睛，位3杀手此时可以相互认识一下达成同盟.，并由任意一位杀手示意法官，杀掉在坐闭眼中的任意一位杀手闭眼，警察睁眼，相互认识一下最后所有人睁眼，法官宣布被杀者其他在场的人开始轮流陈述自己的意见，完毕后大家举手表决选出嫌疑最大的人如果选出的是杀手，退出本轮游戏然后重复之前行为，直至找出所有凶手或者是杀掉所有的警察或者全部良民，则比赛结束项目二“你抓我逃”游戏规则及说明这是我们进行的一项创意十足的热身运动每位同学都左手平摊，右手将食指顶住下一位同学平摊的手心，连成一个大圆环主持人的话语中一旦浮现“拓展”二字时，我们就立刻缩回食指，而抓住用食指顶我们手心的同学的手指相关说明游戏会浮现四种情况，第一种是只想抓住别人，而不在乎是否被别人抓，这种人的特征似乎具有强烈的领导力和控制欲；第二种是只在乎自己能逃掉，而不在乎是否能抓住别人，这种人似乎在生活中特殊寻求强烈的安全感;剩余的两种人，都可纳入比较追求完美的人，但由于每一个人心理资源的差异性，才会浮现结果地双赢或者双困项目三“心语心愿”游戏规则及说明活动期间，组织方会给大家提供一块“心愿板”，同学们可以将想说的话，想表达的情感写在便笺上，然后贴在板上，抛下烦恼，许下心愿，分享幸福相关说明每一个人都有自己的小秘密，每一个人都有自己的难言之隐，每一个人也都有自己内心深处最夸姣纯真的愿望“心愿板”给每一个人提供一个释放自己感情的机会，说说自己最近烦心的事和心理上的困惑，同时也可以通过这个平台为辛勤哺育我们的老师、整日惦记我们的亲朋好友送上最真的祝福也许在这之外，还能结交更多的好朋友

（二）心理素质游戏与体能训练项目一“背靠背、心连心”游戏规则及说明有六名队员参赛（至少有两名女生）每两人背靠背夹住一个气球横向滑步前进，途中绕过折返点，返回到出发点由下两名同学进行接力，行进中气球不得落地、爆炸，途中手、臂不能碰球，最先完成者胜出按时间记名次，按名次计分，最后一位只记一分，其他参赛队得分按名次挨次累加相关说明⑴比赛过程中如有气球落地、爆炸情况浮现需从原地准备好再前进，途中不得以手、臂碰球，如有违反均视为犯规（）本活动旨在提高队友之间相互的默契度，其中用劲的适度起着至2关重要的作用项目二“攻防兼备”游戏规则及说明每队派出六名队员参赛，两队队员在规定区域内进行对战，一方用沙包向另一方攻击，被攻击的一方要躲闪确保不被击中，一旦有队员被击中则他的游戏结束主动退场，若场上队员接住沙包，则可增推荐游戏、角色游戏1此时的孩子非常乐意假想不少角色，此时大人要配合他愉快地完成游戏譬如，当孩子举着玩具枪跑过来，嘴上喊着“不许动”时，父母只能举起双手，扮成俘虏;当他们改换成拿着玩具针筒，一脸严肃地要给你打针时，父母也只好乖乖地坐下来当病人、猜谜语、问答2父母还可以和孩子互相猜谜语、玩一问一答的游戏在玩的过程之中，父母必须遵循这样的原则，一旦与孩子开始玩了，就要玩到使孩子觉得满意为止，不能因为自己感到厌烦了，就单方面终止游戏要做孩子游戏的忠实合作者，但不要特意讨好孩子，不能一味地顺从他们、户外游戏3父母还应该故意识地鼓励宝宝与同龄人一起玩，并允许他们去户外玩各种各样的运动游戏岁及更大的宝宝3〜4到了孩子四岁或者更大，他们越来越喜欢和小火伴们在一起，一般不爱跟父母玩游戏所以，父母最好退居二线，成为游戏的旁观者此时，你可以成为孩子最可靠的监护人比如在玩追逐游戏时，有的孩子眼看就要被追上了，一时情急之下，很可能从高处跳下来父母就得千方百计防止类似的危（wei）险因素，还有就是要考虑各种玩具的安全问题加队友一条生命，使下场的队友复活继续比赛，如此往复循环，在规定的三分钟时间结束后场上剩余队员人数多的一方则获得胜利相关说明本项目对队员们的反应能力和身体素质要求比较高，既能锻炼他们的体能，又能使场上队员在为队友争取机会过程中感受到一种责任，增深队友们之间的情谊项目三“同心合体”游戏规则及说明每组两名队员相互将腿绑在一起，排成直线往返走，以此进行组间接力，最后以各个团队走完规定行程的时间为评分依据相关说明此项目需要两名队员之间有很高的默契程度，使他们认识到自身做的优劣对别人是多么重要，能使队员们在同心协力之时感受合作的美妙项目四“海底穿月”游戏规则及说明每一个队派出六名队员挨次排开排成一列，间距一臂第一位队员双手举起篮球，其余队员弯下腰，双脚分开,当听到裁判发令后，第一队员将球从胯下传给第二名队员，挨次类推传到队尾，然后最后一位队员跑到队伍最前面，再用同样方法传球,直至最初排头队员成为排尾，用时至少的队伍胜出相关说明该项目要求队员有较好的身体灵便性，相互之间配合的默契程度也是一项重要的因素项目五“你随我动”游戏规则及说明每队派出名队员参加，接球者站于距抛球者之外的圆圈（直径26m）内用篓子接球;接、抛球者压或者超过边界抛出或者接住的球,不得计

0.5m入成绩;接球者只能用篓接球，否则接住的球亦不得计入成绩；抛球者共抛出个球，接球者篓内球数多者为胜20相关说明本项目旨在考验队友间的配合，向来个人能力再强的球队也拿不了世界杯冠军同样，一个再好的投手也需要别人的配合项目六“信任背摔”游戏规则及说明有了前面几个活动的配合，大家相互彼此之间已经非常默契和信任我们推出的这个“信任背摔”更是一种团队信任的考验，每一组同学双手紧紧的握在一起，形成一个平面而站在高台上的同学必须腰板挺直，双手抱胸，向后直直倒下相关说明没有对团队的信任，没有人敢于挑战这个项目在老师讲解了动作要领和安全保护措施后，每一组开始斗胆尝试，甚至有同学一次不满意，再来第二次，每一个队员在信任队友的同时也挑战了自己这项活动让大家意识到一个人的成功自己的努力很重要，但朋友的支持、团队的匡助也显得至关重要，没有一个人可以在人生中单打独斗

七、报名要求各学院组队，每队名队员，四男三女，并选出一位队长，除特殊情7况以外未经允许不能随意换队员，届时我们将对参赛队员作相应的标志

八、报名时间月日―月日51511

九、报名方式

十、比赛奖励对参加队员的状况和成绩进行分析、备案，以供心理素质研究室作为长期资料研究同时向在活动中表现突出的队伍颁发奖品与证书

十一、附注

（一）各参赛队报名时务必在报名表上附注本队队长联系方式

（二）比赛前几天，我们会联系队长进行培训

（三）比赛过程中要求各参赛队员服从裁判，不得与裁判有冲突，如确实有问题，请队长与仲裁组联系

（四）报名结束后组织方会召集各代表队队长开会，具体介绍各项目详细规则及评分标准，队长开会时间另行通知，请及时关注室内活动方案及策划书范文行程安排2第一天，贵公司抵达怀柔时代拓展训练基地，感受郊区的不同风味，歇息一会儿，之后进行室内拓展训练活动，（挑战）驿站传书，孤岛求NO.1,生等活动结束后晚餐，餐后可组织篝火晚会等多动,第二天早餐后继续半天拓展，结束后午餐，餐后可安排活动或者返程目标:培养计划、组织、指挥的领导能力；学习运用系统思量的方法分析处理问题；把握个体与集体的关系，找准自己的位置；理解精确执行的重要性，提高计划和实施的能力友情提示、着装休闲装、最好是运动服、运动鞋；

1、如遇人力不可抗拒因素所产生的费用由客人承担；

2、出行前应带好有效证件、衣物、常用药、旅游行程中注意安全；

3、保管好自己的物品、防止丢失现象发生4行程标准、标准间住宿一晚

1、三正餐一早餐

2、山庄内娱乐

3、拓展培训场地及培训师费用

4、其他全程陪同服务；

5、保险旅行社责任险6室内活动方案及策划书7

一、活动目的对市场现状及活动目的进行阐述市场现状如何开展这次活动的目的是什么是处理库存是提升销量是打击竞争对手是新品上市还是提升品牌认知度及美誉度惟独目的明确，才干使活动有的放矢

二、活动对象活动针对的是目标市场的每一个人还是某一特定群体活动控制在范围多大内哪些人是促销的主要目标哪些人是促销的次要目标这些选择的正确与否会直接影响到促销的最终效果

三、活动主题在这一部份，主要是解决两个问题、确定活动主题

1、包装活动主题2降价价格折扣赠品抽奖礼券服务促销演示促销消费信用？还是其它促销工具选择什么样的促销工具和什么样的促销主题，要考虑到活动的目标、竞争条件和环境及促销的费用预算和分配在确定了主题之后要尽可能艺术化地“扯虎皮做大旗”，淡化促销的商业目的，使活动更接近于消费者，更能打动消费者几年前爱多的“阳VCD光行动”堪称经典，把一个简简单单的降价促销行动包装成维护消费者权益的爱心行动这一部份是促销活动方案的核心部份，应该力求创新，使活动具有震憾力和排他性

四、活动方式这一部份主要阐述活动开展的具体方式有两个问题要重点考虑:、确定火伴拉上政府做后盾，还是挂上媒体的“羊头”来卖自己的1“狗肉”是厂家单独行动，还是和经销商联手或者是与其它厂家联合促销和政府或者媒体合作，有助于借势和造势;和经销商或者其它厂家联合可整合资源，降低费用及风险、确定刺激程度要使促销取得成功，必须要使活动具有刺激力，能2刺激目标对象参预刺激程度越高，促进销售的反应越大但这种刺激也存在边际效应因此必须根据促销实践进行分析和总结，并结合客观市场环境确定适当的刺激程度和相应的费用投入

五、活动时间和地点促销活动的时间和地点选择得当会事半功倍，选择不当则会费力不讨好在时间上尽量让消费者有空暇参预，在地点上也要让消费者方便，而且要事前与城管、工商等部门沟通好不仅发动促销战役的时机和地点很重要，持续多长期效果会最好也要深入分析持续时间过短会导致在这一时间内无法实现重复购买，不少应获得的利益不能实现;持续时间过长，又会引起费用过高而且市场形不成热度，并降低顾客心目中的身价

六、广告配合方式一个成功的促销活动，需要全方位的广告配合选择什么样的广告创意及表现手法选择什么样的媒介炒作这些都意味着不同的受众抵达率和费用投入

七、前期准备前期准备分三块，、人员安排

1、物资准备

2、试验方案3在人员安排方面要“人人有事做，事事有人管，无空白点，也无交叉点谁负责与政府、媒体的沟通谁负责文案写作谁负责现场管理谁负责礼品发放谁负责顾客投诉要各个环节都考虑清晰，否则就会临阵出麻烦，顾此失彼在物资准备方面，要事无巨细，大到车辆，小到螺丝钉，都要罗列出来，然后按单清点，确保万无一失，否则必然导致现场的忙乱尤其重要的是，由于活动方案是在经验的基础上确定，因此有必要进行必要的试验来判断促销工具的选择是否正确，刺激程度是否合适，现有的途径是否理想试验方式可以是问询消费者，填调查表或者在特定的区域试行方案等

八、中期操作中期操作主要是活动纪律和现场控制纪律是战斗力的保证，是方案得到完美执行的先决条件，在方案中对应对参预活动人员各方面纪律作出细致的规定现场控制主要是把各个环节安排清晰，要做到忙而不乱，有条有理同时，在实施方案过程中，应及时对促销范围、强度、额度和重点进行调整，保持对促销方案的控制

九、后期延续后期延续主要是媒体宣传的问题，对这次活动将采取何种方式在哪些媒体进行后续宣传脑白金在这方面是高手，即使一个不怎么样成功的促销活动也会在媒体上炒得盛况空前

十、费用预算没有利益就没有存在的意义对促销活动的费用投入和产出应作出预算当年爱多的“阳光行动计划”以失败告终的原因就在于没有在费VCD B用方面进行预算，直到活动开展后，才发现这个计划公司根本没有财力支撑一个好的促销活动，仅靠一个好的点子是不够的

十一、意外防范每次活动都有可能浮现一些意外比如政府部门的干预、消费者的投诉、甚至天气突变导致户外的促销活动无法继续进行等等必须对各个可能浮现的意外事件作必要的人力、物力、财力方面的准备

十二、效果预估预测这次活动会达到什么样的效果，以利于活动结束后与实际情况进行比较，从刺激程度、促销时机、促销媒介等各方面总结成功点和失败点以上十二个部份是促销活动方案的一个框架，在实际操作中，应斗胆想象，小心求证，进行分析比较和优化组合，以实现最佳效益有了一份有说服力和操作性强的的活动方案，才干让公司支持你的方案，也才干确保方案得到完美的执行，使促销活动起到四两拨千金的效果室内活动方案及策划书8

一、活动主题牵手新同学，欢聚中秋节

二、活动概况时间9—17（星期一）晚上630（暂定）地点教室117主办室内环艺

（一）班活动对象室内环艺

（一）班全体同学主持人谭同学

三、节目流程

1、主持人开场白（2分钟）、各班委自我介绍，并讲出本学期的工作计划（约分钟）

230、提问环节对班委有疑问的同学尽可能的提出来，解决问题为以3后班级的和谐打下良好的基础、游戏环节4抢凳子两轮约分钟a20摆出英语单词造型约分钟bo30传递成语约分钟c.20牵牵结约分钟do30方寸空间约分钟踩气球两轮约分钟e20f.30o（注班委讨论挑选游戏，有其他游戏方案建议的班委，经过讨论后进行添加或者修改）游戏内容个圈，播放音乐时同学围着凳子走,当音乐停时同学便去抢坐凳子,、抢凳子请位同学上台，并在舞台上摆把凳子，摆成一176没有抢到凳子的退出游戏，直到最后剩一个人时游戏结束（酌情送小礼品）惩罚最先退出游戏的同学含两根棒棒糖，念出一段很雷人的话（提前准备展板）、摆出英语单词造型请位同学上台，分为个组，每组定一个2204英语单词用自己的造型摆出来，进行拍照留念，其中一位同学进行解说，每位参预的组员都可以获一个小礼品（重在参预）、传递成语请为同学上台，第一位同学看成语，其他同学站成一36排并带上耳机，第一位同学用肢体将成语的意思传递给第二位同学，挨次传递，最后一位同学说出成语、牵牵结请位同学上台，分为两组，每组牵成圆，然后成员随410意走动，但是手不能松开，不能换最初两两相邻的人，打成一个结，只要两两相邻的不放手、不换人，这个节就解得开（此游戏能增进同学之间的友谊）、方寸空间请位同学上台，分为两组（一组五人），一组成员510站在一张报纸上，坚持最久的组获胜、踩气球请同学上台，第一位同学脚踝系上个气球互6104活动项目、亲子游戏——《袋鼠跳跳跳》1人数一位幼儿和一位家长共对10准备个跳跳球10玩法家长用腿夹住跳跳球跳到对面，把球交给幼儿，幼儿坐在跳跳球上，像袋鼠一样跳回起点，快者为胜以此类推，游戏继续进行规则球不能离开，如果球滚走需要重新捡回开始比赛、亲子游戏——《小脚穿大鞋》2人数一轮组（孩子位家长为一组）101+1准备爸爸或者妈妈的鞋、起点与终点各把椅子（总共把椅子）1020瑜去游戏开始，家长脱掉自己的鞋子，幼儿脱掉自己的鞋子，幼儿再穿着爸爸或者妈妈的鞋子（家长协助绑好鞋带，防止幼儿踩到鞋带绊倒）走向另一端，绕过小椅子走回来，先到起点的胜利规则幼儿要绕过小椅子、亲子游戏——《快乐投篮》3人数一轮组（孩子位家长/家庭）101+1准备球框个、纸球个、圈个1010010玩法每组」个家庭，家长拿着球框站在孩子对面，幼儿听口令从起点把纸球投向家长球框内规则掉出来的或者未投进的，不可以再投个数多的为胜利者相踩，被踩完了气球的同学，必须离开舞台，最后三位同学获胜赠送小礼品

四、预算、杂物气球约（根据游戏环节定）、奖品1102笔记本个笔支、食品棒棒糖201*20202020*1=203个月饼个共计元6060*05=305353*3=159240

五、前期准备工作、通知全体成员参预和同学自己准备垃圾袋

1、购买座谈会中所需要的物品

2、预定教室

3、提前布置教室

4、亲子游戏——《套圈》4人数一轮组（孩子位家长/家庭）101+1准备大圈个，每条赛道均匀放个大圈10010玩法每组个大圈，家长和孩子分别站在起点，孩子站在第一个10圈内，家长要把大圈从下往上取出并放在手中，直至到达终点，先到终点胜利规则最后完成时手上要有个圈，孩子必须是每一个圈都走过，10否则不记名次、家长集体竞赛游戏——《编花篮》5人数全体家长准备四个班级选好家长、幼儿学会儿歌编花篮玩法四个班挑选一样多的选手参预编花篮，能坚持到最后的一方胜利规则人数一样多、不能断开、幼儿球操表演四个班级按照平时做操场地站好，表演6注意事项.幼儿与爸爸妈妈身着轻便运动装，运动鞋

1.各班做好家长接待和配合工作，教育幼儿遵守运动会规则和纪律，2注意安全.活动中提醒各位家长带好自己的孩子，注意安全，不在赛场内自由3走动或者奔跑.在游戏中遵守规则，爱护公共设施，做文明小观众、文明小4选手.每班有一位老师留在班5级场地，看护本班孩子室内活动方案及策划书2

一、夹珠在一个大桶内装满水，再往桶中放入较多得玻璃珠游戏者手拿一双筷子向桶中夹珠在指定时间内（一分钟），夹起指定个数个得分、15312个的分、个得分，其余不得分2101

二、看谁是投篮高手主持人事先在球场上罚球区内定O

9、

309、

45、时、90P共9个投篮点参赛者如能投中个得分、个得分、个得分、其余不得分735231

三、猜成语主持人在黑板上写一个成语，让一个人背着黑板，另一个人（选手自找）在前面比画并让他（她）猜比画者不能说出任何一个字猜中个得33分、个得分、个得分2211

四、比比谁的眼力好主持人准备好若干支筷子，若干个空啤酒瓶参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子筷子掉进瓶里即成功每人有三次机会如有次成功即得分，三次均不成功得分注此131活动只设分和分两种得分31

五、滚球在桌子边上贴一个长方体的纸箱纸箱的宽度是桌宽的四分之一参赛者应站在桌子的另一端作为起点，身体不能前倾，向纸箱内滚球（可以是乒乓球），共次机会，滚进四个得分、个得分、个得分533221

六、快乐呼拉圈在地上摆放五个空易拉罐每一个易拉罐之间的距离为二十厘米参赛者应站在离易拉罐米远的地方，才干向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要

1.5适当）共次机会，扔中三次以上得分、两次得分、一次得分5221

七、比比谁的运气好主持人要准备好若干颗且颜色不一样的个珠子，其中红色的要有105颗主持人把珠子放在一个不透明的袋子里，让游戏者伸进袋子里抓一次，每次只抓五个珠子（多抓不算），若其中由颗红色珠子得分，颗红色珠433子得分、颗红色珠子得分221

八、运用爆破音吹蜡烛主持人准备好六支蜡烛并点燃，并准备若干卡片，每张卡片有三个问题，参赛者从卡片中任抽一张回答问题，需用回答的话中发出的气息吹灭蜡烛，若干道问题主持人提问一个问题，参赛者需用回答的话中发出的气息吹灭蜡烛如主持人问“有兔子在草地上你会怎么做？”回答者用“扑过去”的“扑”的发音而喷出的气息来吹灭蜡烛如次提问均能用爆破音3吹灭蜡烛，则得分，挨次类推3九吹乒乓球主持人要准备好四个等高的杯子每一个杯子都要装满水，竖排在第一个杯子要放一个乒乓球参赛者要将乒乓球从第一个杯子吹向另一个杯子，一个一个地吹，不能跳杯子若一次性吹完且球不掉落则得分若吹3到第个杯子掉落得分，吹到第个杯子掉落得分3231

十、掌上明珠主持人要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走走至终点，球未丢且时间不超过秒就得分，153如球未丢但时间超过秒则得分，如球掉落则不得分（桌子竖排三张152参赛者沿桌子绕一圈）^

一、比比画划H主持人可事先或者任意准备好几个字参赛者背着站在主持人的前面主持人在参赛者的背上写字（用手）的同时，参赛者要将主持人写的字用手比画出来若全部对则得分，对次得分，对次得分（每次一个字32211每人由三次机会）

十二、弹球主持人准备好三个乒乓球和三个小纸箱三个小纸箱平放在一张桌子上，成品字形参赛者站在桌子前面，主持人将三个乒乓球拿给参赛者参赛者将手中的球往地上扔，若弹起的乒乓球弹进小纸箱内，参赛者有次机3会，如能全部弹入得分，弹入次得分，弹入次得分32211

十三、飞镖主持人要准备好飞镖每一个参赛者在距标把米处投三支镖，若

2.5总分在环以上（含环），得分；总分环以上环以下（含环），20203172017得分；总分在环以上环以下（含环），得分分其余不得分21517151

十四、背古诗主持人事先把一些古诗题目做成签，由参赛者抽签选择，并对所抽内容进行背诵，如是能正确并连续地背出首得分、首得分、首得分，332211其余不得分

十五、贴鼻子参赛者蒙眼转三圈将手中物贴到所画的“脸”的“鼻子”处，若彻底贴到“鼻子”上，得分；一半贴到“鼻子”上，得分；小半贴到“鼻子”32上，得分其余不得分1

十六、联想abc主持人事先把一些单词或者字母做成签，由参赛者抽签选择，并对所抽内容进行联想，如果能正确并连续地做出三个得分、个得分、个得12211分、其余不得分如主持人在说出这个单词后，参赛者就要做跑的动作run来与这个单词联系起来run室内活动方案及策划书3为了使新成立的班集体有更一步的了解，为了增进同学间的感情，为了使今后班集体更加的和谐在中秋佳节之际，举行一次班级座谈会一■、活动主题牵手新同学，欢聚中秋节

二、活动概况时间XX-9-17（星期一）晚上630（暂定）地点:jl7主办室内环艺

（一）班活动对象室内环艺

（一）班全体同学主持人谭佩佩

三、节目流程

1、主持人开场白（2分钟）、各班委自我介绍，并讲出本学期的工作计划（约分钟）

230、提问环节对班委有疑问的同学尽可能的提出来，解决问题为以3后班级的和谐打下良好的基础、游戏环节4抢凳子两轮约分钟a.20摆出英语单词造型约分钟b.30传递成语约分钟c.20牵牵结约分钟d.30方寸空间约分钟e.20£踩气球两轮约分钟30（注班委讨论挑选游戏，有其他游戏方案建议的班委，经过。