还剩5页未读,继续阅读
文本内容:
动物科学学院教师考核细则根据《吉林大学教师考核工作实施办法》相关规定,对附件部分《教师定量考核标准》进行细化,提升考核指标体系的科学性与可执行性
一、教学方面
1.教学工作量⑴教学工作考核的年度考核以学年为单位,以教学基本工作量考核为主阶段考核时间按校发文件执行⑵教学工作考核范围包括教师应该承担的本科和研究生相关教学环节工作考核内容包括
(1)指令性教学任务含课堂教学、实践教学、指导毕业论文(设计)等
(2)非指令性教学工作含辅助教学环节(指导科研训练、学科竞赛、担任本科生导师等)、教学改革与建设工作(专业建设、课程建设、教材编写、完成教学改革项目、发表教学研究论文等)⑶教师指令性教学任务包括本科课堂教学和实践教学,研究生教学和培养本科课堂教学原则上按L0系数核定,其中全英文教学、教师开新课首轮、新生研讨课、拔尖计划(含卓越计划)独立小班教学按
1.5系数核定,在线混合教学、双语教学按
1.2系数核定;校内实践教学(含课内实践环节、经教务处颁布的国家级技能竞赛培训等),课程按
0.8系数核定,指导本科毕业论文(设计),每生按10学时核定,最多核定50学时;校内实习带教每天折算为4学时;校外实习带教每天折算为6学时研究生学位课按
1.2系数核定,研究生选修课按
1.0系数核定;指导硕士研究生每人每学年计48学时;指导博士研究生每人每学年计80学时留学生教学可作为教师承担的教学任务,核算系数由在研究生教学基础上按
1.2系数核定⑷教师学年度必须完成的最低教学基本时数标准为教学科研并重型的教授、副教授每学年至少完成96学时的指令性教学任务,其中本科教学不低于48学时(其中课堂教学基础课不少于32学时或2学分,专业课不少于24学时或
1.5学分)教学科研并重型的讲师每年至少完成48学时的指令性教学任务
2、其他教学工作在阶段性考核中,教师除完成指令性教学任务外,还应承担一定量的其它教学工作,如教学辅助环节、课外创新实践活动指导,参与教学改革和建设工作等具体项目见附表青年教师担任研究生思政助理本人5每学年计分(按2考核合格的本科生指导教师(班主任)3本人年度累计)并班主任单独计算
二、科研方面(自然科学)
1.科研经费指标到校可支配科研经费(含纵、横向经费)25万元为2(国防科研项目为3)o学校自行安排的科研经费原则上不计算自然科学基金经费乘以系数
1.Io
2.科研成果指标
①论文(第一作者单位为吉林大学)SCI全文收录1区论文102区论文83区论文44区论文2E I收录1注以上论文以中国科技信息研究所公布为准同一篇论文被两种检索系统同时收录时,以最高一档计;
②专利权人为吉林大学的国际专利5中国(含国防授权发明专利)授权发明专利2同一专利以高等级计算,不重复计算
③专业特有的代表性成果新药10软件著作权2动植物新品种10国标2地方标准1(其他标准按地方标准计算)
3.发展指标
①突出成果指标获奖类别一等奖二等奖三等奖国家最高科学技术奖500国家自然科学奖10050国家技术发明奖10050国家科学技术进步奖10050CNS文章50吉林省特殊贡献奖及省部级特等奖30省部级科学技术奖2010中国专利金奖50不分等中国专利优秀奖10不分等注吉林大学为非第一承担单位的成果,分值计算按单位排序以20%递减
②重大项目业绩点项目类别分值国家自然科学基金重大仪器设备专项、重大项目负责人20国家重点研发计划项目(负责人/承担单位)、国家重大20科技专项课题2000万元-5000万元科技项目205000万元-1亿元科技项目301亿元以上科技项目50
③重点科研基地建设业绩点项目类别分值新增国家实验室200国家重点实验室评估优秀100国家重点实验室评估良好50国家重点实验室评估通过20评优国家工程(研究)中心100新增国家重点实验室100新增国家工程(研究)中心100新增国家地方共建类国家科研基地80评优教育部重点实验室(工程中心)50新增教育部重点实验室新增教育部工程中心新增行业部委重点实验室10新增的省级重点科研基地10注发展指标分配权在学院及项目负责人
三、量化计算及等级划分㈠量化结果的计算教师的量化考核分数二教学量化数+科研量化数+其他量化数
1.教学量化数二A/XX80+B/YX20A教师授课量化分数二教师本科指令性理论教学总学时+教师本科指令性实践教学总学时+研究生教学总学时;B教师完成的非指令性教学工作任务所折算的工作量值,具体核算办法见附表X相应类型教授、副教授及讲师应完成的授课任务标准Y教授、副教授分别要求完成的非指令性教学工作任务量化分值,见下表教授副教授讲师助教2015105中期考核中,X、Y的值为年度值的2倍;任期考核中,X、Y的值为年度值的3倍
2.科研量化数二C+D/ZX100C为教师哲学社会科学的量化分数之和;D为教师自然科学方面获得的量化分数之和;Z为教师任期考核量化合格分数,教学科研并重的教授为13分,教学科研并重的副教授为6分,教学科研并重的讲师为3分中期考核时Z的值为合格分数的2/3o㈡量化等级划分任期考核中,量化考核分数不低于400,且教师在教学、科研两项量化分数均不低于100为优秀中期考核和任期考核中,量化考核分数不低于200,且教师在教学、科研两项量化分数均不低于100为合格中期考核中,量化考核分数不低于200,且教师在教学、科研两项量化分数均不低于80为基本合格
三、其它
1.为保障各单位学科专业建设及实验室建设等方面的需要,每年给各单位50分的量化数,由各单位根据教师的实际贡献,自行分配学院结合工作实际列出如下主要加分项目,相应考核期内加分项目量化分值由学院教师考核组研究确定可加分项目教学管理和专业建设主要负责人及其协助者;思政工作和党团建设主要负责人及其协助者;参与招生宣传工作人员;实验室建设及安全管理、招标询价工作以及年度重大工作任务主要参与者等
2.论文第一责任作者、成果第一完成人所获得的量化分数一般不低于总份数的50%;其他人员所获得的量化分数由第一责任作者或第一完成人确定,或与其成员协商确定。