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年文明礼仪活动总结20232023年文明礼仪活动总结礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范,它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成,并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来人无礼而不生,事无礼则不成,国无礼则不宁礼仪,对一个社会来说,是一种文化,是一个国家社会程度、道德风尚和生活习惯的集中反映;对一个人来说,是一个人的个性气质、道德水平、文化修养、审美情趣和交际能力等的外在表现,是人际交往的通行证,也可以说礼仪是一个人的最基本素质之一在大力提倡社会主义精神、努力构建和谐社会的今天,重视、开展文明礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容
一、开展文明礼仪教育活动的重要意义文明礼仪教育以满足学生需要为切入点,以服务学生主体健康发展为目标,尊重学生主体地位,充分发挥学生自主教育作用,积极开展德育实践,对于学生文明习惯的养成有着十分重要的意义在校园里,常见一些学生藐视社会公德,不尊重师长,不善待同学,出言不逊,举止粗俗,不拘小节不少人既不懂得爱惜他人的劳动,也很少为他人着想,前面清扫,后面糟蹋这些学生不能不说文化水平不高,道德水平低下虽然形成这种状况的原因是多方面的,但重要的一条是学校在开展各种教育过程中,忽略了对学生的文明素质教育与文明习惯的培养,因此在学校开展文明礼仪教育是必不可少的文明礼仪教育重在培养学生健康向上的道德情感和高尚的道德情操,提高他们的道德自觉意识和自我约束能力,培养优雅的气质和优美的仪表、风度,促进完善独立的人格和全面发展,形成优良的个性同时,文明礼仪教育也弘扬了中华民族的优良传统学生今天作为文化的接受者,明天作为文化的传播者、创造者,学习文明礼仪有利于中华民族的优良传统文化的继承和发扬,有利于提高德育的效果及质量,并能更好地在素质教育中发挥作用可以说,加强礼仪教育,一是社会现实的需要目前学生中多为独生子女,不少家长只顾望子成龙,淡化以至放弃了对孩子的礼仪教育但随着社会的发展,市场经济的确立,社会对人交往能力的要求越来越高,内在素质、外在素养的好坏,将成为一个人在社会中能否立足的重要条件二是弘扬中华传统的需要我国是礼仪之邦,人无礼而不生,事无礼则不成,国无礼则不宁,古人在讲礼仪方面为我们树立了良好的榜样,所以吸收民族精华,继承和发扬传统美德是学校德育工作的一项重要任务三是我校校情的需要我校有近600百名学生,三个年级,校园面积大,学生上下课拥挤在楼梯楼道上,喊叫声,脚步声,不仅给教学楼制造了高分贝的噪音,而且还隐含了许多不安全因素因而,加强学生的礼仪教育,势在必行
二、开展文明礼仪教育活动的指导思想开展文明礼仪教育活动的指导思想是以文明礼仪伴我行为主题;以礼仪、礼貌、礼节教育,培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容;以唱响国歌、遵守《规范》《守则》、为突破口;着眼于全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养,将主题宣传教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、行为规范教育及学校的其他教育教学活动紧密结合,通过主题宣传教育实践活动,使学校成为文明礼仪的宣传和示范窗口,使学生成为文明礼仪行动的先锋队,为营造良好的人文环境做出贡献
三、开展文明礼仪教育活动的主要内容
1、主管校长动员讲话,举行文明礼仪教育实践活动启动仪式
2、以文明礼仪伴我行为主题,以开展继承和发扬传统美德等教育活动为载体,着力做好礼仪、礼貌、礼节教育,重点培养学生良好的文明礼仪习惯通过开展学校文明礼仪伴我行主题活动的启动仪式,在全校师生间广泛开展、宣传文明礼仪行为,努力营造一个师生互动、形成共识、相互督促、相互促进的良好氛围
3、将主题教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、行为规范教育以及学校的其它教育教学活动紧密结合,通过不定期开展宣传文明礼仪的活动等形式,进一步引导和促进广大师生的文明礼仪习惯,力求使大部分师生不但能做文明礼仪的表率,更能进一步做好对文明礼仪活动的宣传与推广,以其推动整个育人环境的进一步改善,更好地促进学生的身心健康发展
4、充分挖掘学校与课堂的教育主导作用,通过开展文明礼仪伴我行主题班会教育活动,把文明礼仪伴我行与《中学生守则》、《中学生行为规范》教育相结合,并在宣传教育过程中引导广大学生共同来制定文明礼仪常规,让学生在体验中接受教育,逐步形成崇尚礼仪、争做文明使者的良好风气,把文明礼仪宣传教育活动转变成为广大师生的自觉行动
5、编发学校《文明礼仪手册》,让学生了解和掌握与自己日常生活、学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识
6、开展以文明礼仪伴我行为主题的班队会,发挥班队活动在文明礼仪教育活动中的宣传教育作用
7、在学期末对评选的礼仪之星和校园文明礼仪先进班集体进行表彰展示他们的风采,树立教师、学生身边的文明礼仪榜样,发挥先进典型的示范和辐射作用,激励学生积极参与学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪和宣传礼仪整个宣传教育实践活动的全过程,推动文明礼仪宣传教育系列实践活动深入开展2023年文明礼仪活动总结一学期来,我校扎实开展师生文明礼仪教育,使我班学生养成更好的文明礼貌习惯,引导学生从文明礼貌开始,从礼节规范入手,从实际出发,从我做起,从现在做起,切实提升讲文明、讲礼貌、知礼节、守礼仪的自觉性通过学生在校学习礼仪、走向社会实践礼仪,来形成人人讲文明、重礼仪的良好氛围,从而全面提高我班德育教育工作水平
一、开展以小学生守则、日常行为规范的诵读活动我班在开学初以小学生守则、日常行为规范、小学生礼仪规范手册为教育读本,扎实开展各类教育活动,从坐、站、行、排队出教室、礼貌用语、行为习惯、放学路队等入手,通过规范的指导和训练,养成文明的举止通过班会课和晨会,让学生了解、掌握礼仪知识与技能,从认知上形成礼仪意识和习惯,引导学生知礼、行礼、守礼,形成学生高尚、文明的道德品质
二、开展文明礼仪教育、实践体验活动
1、学习宣传,提高认识利用升旗仪式,黑板报等宣传渠道进行宣传,让学生了解活动的意义和目的,自觉地按文明礼仪规范约束自己的言行
2、加强日常礼仪培训,引领学生形成习惯以身作则、为人师表形容的是教师示范、榜样作用学期初,教导处组织我们学习金正昆教授的教师礼仪讲座,我们在教学中规范自己的言行,给学生起到良好的示范、榜样作用学生利用班会学习学生基本礼仪和六一集会等方面的礼仪教育
3、抓文明礼仪伴我行系列活动,提升学生文明素养以文明礼仪伴我行为主题,以开展礼仪、礼貌、礼节教育,培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容;以唱响国歌、遵守规则为突破口,着眼于全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素质,把文明礼仪伴我行主题宣传教育实践活动作为礼仪教育的重要内容来抓,从小处入手,从学生学习生活实际出发,加强校园礼仪教育,培养学生良好的文明礼仪习惯2023年文明礼仪活动总结从上学年开始,我校根据学校实际认真开展文明礼仪进校园活动,为创建文明和谐校园创造了良好的氛围围绕文明礼仪教育主题,通过开展文明礼仪活动,使得学生的行为习惯得到了一定程度的好转和规范,班容班貌有了较大程度的改观
一、领导重视,精心组织学校召开动员会之后,全校师生高度重视,统一思想,迅速行动起来,把开展文明礼仪教育活动作为进一步加强师生思想道德建设、创建文明和谐校园的一个重要内容列入学校的工作日程,做到了领导重视、人员到位、工作到位、措施到位,确保活动顺利、持续、深入开展
二、广泛宣传、营造氛围为使文明礼仪教育实践活动扎实开展,在学校内加大了宣传力度,通过召开师生大会,利用班会、校园广播和国旗下讲话、黑板报、手抄报等形式营造了浓厚的文明礼仪活动氛围,使师生充分了解文明礼仪活动的做法和要求,充分认识讲文明、懂礼仪是中华民族的优良传统,是社会文明进步对师生日常行为的基本要求,是进一步培养具有优良日常行为习惯的要求,是打造文明和谐校园的基本体现经过广泛的宣传发动,使广大师生进一步认识开展文明礼仪实践教育活动的重要性和必要性文明礼仪意识深入人心,成为全体师生的自觉行动,形成了人人讲文明、个个讲礼貌的良好氛围
三、形式多样、内容丰富
1、各班组织学生学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》,利用班会课开展文明礼仪大讨论,各班拟定本班的文明礼仪倡议书,对照自身和身边的人和事,查找不文明行为,从我做起,以文明礼仪为光荣,粗俗低下为可耻,在全校形成崇尚文明、讲究礼仪的良好风气
2、将主题教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育以及学校的其它教育教学活动紧密结合我们重点开展了以文明礼仪伴我行为主题的系列活动
(1)各班组织一次以文明礼仪伴我行为主题的班队会
(2)各班拟定本班的文明礼仪倡议书
(3)出了一期以文明礼仪伴我行为主题的中队黑板报手抄报、心得体会、练字征集活动
(4)倡导进行了一次以美化我们的教室为主题的教室布置活动
3、组织以感恩父母为主题的家长座谈会德育处精心筹划家长座谈会的环节,班主任认真准备,全校三个年级的座谈会均圆满的举行
(1)班主任向家长发出邀请函;
(2)在学校会议室举行;
(3)校领导致欢迎词讲解学校取得的成绩;
(4)播放学生录制的给父母的真心话;
(5)每个学生宣读向家长和老师的保证书;
(6)家长代表发言;
(7)班主任总结
4、通过学校艺术节、春季运动会使文明礼仪教育深入人心利用红歌合唱比赛、演讲、颂读、书画展等形式,将学生对文明礼仪的认知成果进行展示,激励学生在学习和生活中努力践行文明礼仪
5、学校大力创设文明礼仪的大氛围学校积极营造学习文明礼仪的人文环境张贴更换文明礼仪警示语、展示牌130余块为学生统一订制校服,达到了服装统
一、整洁,使学校风貌焕然一新。