还剩29页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
班主任工作记录年一」日第_2_记录人内容纪要
1.培养学生朗读、背诵、课外阅读等习惯
2.培养学生精读博朗,对有价值的语言文字熟读成诵的良好习惯
3.对学生进行安全教育
4.座位调整年月日第—4—周记录入内容纪要
1.教育学生在集体中能和同学交流、分享感受、想法和活动成果
2.感受与体会到自己的进步,并愿意朝着新的目标努力
3.爱惜书本和文具家
1.询问学生在家的各方面的表现;.向家长说明孩子在校的学习情况;访
2.教师与家长携手共同教育好孩子过程
1、孩子在学校的表现希望能及时得到与老师的沟通家长
2、希望老师对孩子能严格的建议
1、让家长给其进行思想教育,使其懂得学习与和其它方面生活内容的联系、学习的重要性及学习落要求后的后果
2、多关心子女平时的学习生活教
3、肯定学生的进步,给他希望师给家长的建议小学教师家访记录表家访教师任教学科语文家访对象班级六
(2)班家访时间家庭住址村家
1.与家长见面,互相认识;.询问学生在家的各方面的表现;访
2.向家长说明孩子在校的学习情况;.教师与家长携手共过同教育好孩子程
1、对孩子,建议老师对他们苛刻点,这点家长可以理解的
2、希望老师和我们家长共同努力,引导孩子,家长提高孩子学习的自觉性的建议和
1、要善于从孩子身上发掘长处和优点.要2身教重于言传,家长要以身作则,家长的每一个行为都会影里¥响孩子.师小学教师家访记录表给家长家访教师任教学科语文的建家访对象班级六
(2)班议家访时间家庭住址村家
1.与家长见面,互相认识;访
2.询问学生在家的各方面的表现;.过向家长说明孩子在校的学习情况;程
3.教师与家长携手共同教育好孩子家长的
1.在您们辛勤的教育指导中,虽然孩子成绩不好,建希望老师们对她不要放弃,再接再厉议和
2.希望老师尽可能表扬她.要求给家
1、给其进行思想教育,使其懂得学习与其它方面长生活内容的联系、学习的重要性及学习落后的后果的建议
2、鼓励其战胜困难,坚持努力学习小学教师家访记录表家访教师任教学科语文家访对象班级六
(2)班家访时间家庭住址村家
1.询问学生在家的各方面的表现;.向家长说明孩子在校的学习情况;访
2.教师与家长携手共同教育好孩子过程
1.新的学期,我建议老师的教学方式能改变一下,要合理安排玩和学习的时间家长的
2.希望老师多多指点孩子,让他上课时多举手.激发学习兴趣才能提高学习成绩建议和要
1.与孩子建立和谐的亲子关系里¥
2.家长是家庭教育的管理者和实施者小学教师家访记录师表给家长的建议家访教师任教学科语文家访对象班级六
(1)班家访时间家庭住址村家
1.与家长见面,互相认识;访
2.询问学生在家的各方面的表现;过程
3.向家长说明孩子在校的学习情况;.教师与家长携手共同教育好孩子家长的
2.希望新学期老师能多帮助孩子改掉寒假里坏习建惯(多看电视,少学习等)教师给家长的议和要求
1.希
1.等着她主动告诉你测验的成绩不要一开口就问她望测验成绩如何老
2.当她从学校回到家里时,不要问她今天都发生师能了什么你可以跟他说说你今天都做了些什么,建之经后问他“今天你有什么想跟我聊聊吗”议常开导孩子,小学教师家访记录表家访教师任教学科语文家访对象班级六
(1)班家访时间
4.5家庭住址村
1.与家长见面,互相认识;
2.询问学生在家的各方面的表现;
3.向家长说明孩子在校的学习情况;.教师与家长携手共同教育好孩子家长的建级和学生的情况议和要2,针对孩子的特点,帮助他、督促他里¥师
1.关心他,但勿侵扰他
2.给小学教师家访爱真实的他,而不是你期记录表家望的他长的
3.多倾听孩子的看法,少一些主观臆断建议
1.多开家长会,让家长们更加地了解学校、班家访教师任教学科语文家访对象班级六
(1)班家访时间家庭住址村办
1.与家长见面,互相认识;访
2.询问学生在家的各方面的表现;过
3.向家长说明孩子在校的学习情况;程
4.教师与家长携手共同教育好孩子家长
1、督导她能更好地与同学沟通,适应学习方法和环境;的建
2、指导他学习方法;
3、对不良习惯要严格要求并有所改进议和
1、不要怕孩子把家里的卫生弄脏弄乱
2、鼓励孩子参加社会要公益活动求
3、不要在孩子面前唠叨你工作的辛苦小学教师家访记录表教师给家长的建议家访教师任教学科语文家访对象班级三年级家访时间家庭住址村办
1.与家长见面,互相认识;访
2.询问学生在家的各方面的表现;过
3.向家长说明孩子在校的学习情况;程
4.教师与家长携手共同教育好孩子家长恳请老师加强对她的监督,严格要求在学习及做人处事等方面予以的建教导,使其能够如花儿般健康议和快乐地成长.要
1、孩子在学校受欺负,要和老师取得联系求
2、孩子在学校反映受到老师的不公正待遇,可教师以以书面的形式向老师表达你自己的想法
3、鼓励并或给者和孩子一起参加各种活动家长的小学教师家访记录表建议家访教师任教学科语文家访对象班级三年级家访时间家庭住址家
1.与家长见面,互相认识;访
2.询问学生在家的各方面的表现;过程
3.向家长说明孩子在校的学习情况;.教师与家长携手共同教育好孩子家长的建议有对孩子要求严格一点和要枣¥1•孩子考得好了,要表扬;孩子考得差了,要记师得给孩子说不是你的智力有问题,而是你的努力还给家不够;并且帮助孩子找出进步的方法;不要单看孩子的长成绩,更要看他所做的努力的
2.答应孩子的事情就一定要做到.不让孩建子做的事情,自己也不要做议希望老师能多关心小学教师家访记录表孩子,家访教师任教学科数学多和家访对象班级三年级孩子家访时间家庭住址村们沟通,还家
1.与家长见面,互相认识;访
2.询问学生在家的各方面的表现;过程
3.向家长说明孩子在校的学习情况;.教师与家长携手共同教育好孩子家长
1、加强作业的监督,做好各科作业总量的控制,分的层布置作业;建议
2、上课方法多样灵活有趣;和要
3、加强家校沟通.求家长
1、经常表扬自己的孩子,努力找出他的优点,的当着孩子的面表扬他的优点建
2、保持孩子良好的学习兴趣要比取得良好的成议绩更重要
3、经常和老师沟通,了解孩子在学校的表现,和教师沟通教育理念小学教师家访记录表家访教师任教学科数学家访对象班级三年级家访时间家庭住址村班主任工作记录n年日第5周记录人内容纪耍关于四项评比工作
1.卫生还不够好有学生骂人、打架(周伟杰)被扣分要戴红领巾不能迟到
2.在校要遵守学校纪律
3.值日生要关好门窗年_月—日第力周记录人内容纪要家
1.询问学生在家的各方面的表现;.向家长说明孩子在校的学习情况;访
2.教师与家长携手共同教育好孩子过程家
1.学校应多开展各种活动;.建议老师利用课余时间补差长的
1、学着和孩子一起成长建议
2、定期拿出时间和孩子沟通,了解孩子的想法
3、每天放学和后一定要问问孩子当天的学习、生要活情况枣小学教师家访记录表¥师家访教师任教学科数学给家家访对象班级三年级长的家访时间家庭住址村建议访
2.询问学生在家的各方面的表现;过
3.向家长说明孩子在校的学习情况;家程
4.教师与家长携手共同教育好孩子访过
1.请老师多关心她的学习;程
2.建议老师对孩子严加管教家长的建议
1、不要当着老师的面指摘孩子的缺点和
2、保持孩子健康的生活态度,让他对周围的事要物保持友好的态度求
3、孩子再小也是人,要像对待朋友一样对待他小学教师家访教记录表师给家长的建议家访教师任教学科数学家访对象班级二年级家访时间家庭住址村
1.与家长见面,互相认识;.询问学生在家的各方面的表现;
2.向家长说明孩子在校的学习情况;.教师与家长携手共同教育好孩家家子访访
1.老师多利用校信通与家长沟通;.建议老师平时多与过过学生沟通,倾听他们的心声程程
1、不要当着别人的面批评自己的孩子,更不要拿自己的孩子和别家人的孩子比
2、任何时候都不要对孩子说你真笨,简直无可救药长
3、学会欣赏自己的孩子,她有很多地方都像你小学教师家访记录表的建议和要枣¥师给家家访教师任教学科数学长的家访对象班级二年级建议家访时间家庭住址村
1.与家长见面,互相认识;
2.询问学生在家的各方面的表现;家
3.向家长说明孩子在校的学习情况;.教师与家长携手共访同教育好孩子过
1.学校的图书要多向学生开放;2建议学校周末办兴趣班,丰富学生的业余生程活家长
1、对自己的孩子要有狠心,溺爱孩子就是对孩的建子的犯罪议
2、教育孩子最有效的办法是以身作则和
3、在教育孩子方面,永远不要拿没有时间做借要口枣¥师给家长的建议小学教师家访记录表家访教师任教学科数学家访对象班级一年级3班家访时间家庭住址村访
2.询问学生在家的各方面的表现;过
3.向家长说明孩子在校的学习情况;程
4.教师与家长携手共同教育好孩子家长
1.学校应多举行丰富多彩的活动;的建
2.多开家长会,让家长们更加地了解学校、班级和学生的情议况和要求
1、对自己的孩子充满信心,相信自己的孩子一定能够成才
2、对自己的孩子要有恒心,坚持不懈的教育孩子
3、对自己的孩子要有耐心小学教师家访记录表家访教师任教学科数学家访对象班级一年级3班家访时间家庭住址村家
1.与家长见面,互相认识;访
2.询问学生在家的各方面的表现;过
3.向家长说明孩子在校的学习情况;程
4.教师与家长携手共同教育好孩子家长的建建议老师平时多与学生沟通,倾听他们的心声议和要求
1、教育孩子最有效的办法是以身作则教师给
2、在教育孩子方面,永远不要拿没有时间做借家长的□.建议
3、学会欣赏自己的孩子,他有很多地方都像你学生在校表现孩子在校行为规范,能与同学和睦相处,自觉遵守学校及班级规章制度,但学习方法不够正确,学习主动性不够,学科发展不平衡家访时间家访形式到家交流家访内容(学生在家学习、生活等情况)孩子假期回达州,能自己整理自己的内务,收拾书桌,帮助家长做力所能及的家务事,生活自理能力较强整个假期,和家长一起度过了难忘的时光,能关心、体贴父母,让他们真切的感受到孩子的成长但在学习上仍然显得不够主动,比较好玩,完成假期作业有点被动,需要家长监督提醒(家长对学校、教师的意见及建议)希望在校期间,老师能够更加严格的监督、管理,督促其工整的书写,迅速的完成作业,改掉拖拉的毛病,养成良好的学习习惯,提高学习质量
五、三班班主任家访记录表学生姓名就读班级家庭住址学生在校表现该孩子在校表现较好,能尊敬老师,团结同学,按要求完成各项任务,但是该孩子学习基础很差,尤其是语文相当吃力,上课也经常开小差,作业不能独立完成家访时间豕叩式到家中交流家访内客(学生在家学习、生活等情况)暑假,孩子大多数时间在老家犍为度过,由于父亲常年在外,主要由母亲照顾孩子生活,辅导孩子学习假期中,家长加强了对孩子的语文辅导,坚持给孩子听写,和孩子一起阅读,帮助孩子解决一些识字问题和理解问题家长耐心辅导了孩子的家庭作业,但由于孩子基础和记忆力太差,所以要求积累和背诵的没能完成,孩子在家长比较听话,能帮助家长做一些力所能及的事,参加了一些有意义的活动(家长对学校、教师的意见及建议)家长对学校和老师的工作很满意,感谢老师们为孩子的耐心付出,希望在今后能继续加强对孩子的学习的辅导,让孩子能缩小与同学的差距学生姓家庭住址就读班级学生在校表现该孩子在校表现较很好,学习成绩优异,上课能积极回答问题,能积极主动参加各种活动,在活动中有不俗的表现但该孩子常有骄傲情绪,平时学习踏实,因此学习也不苦太稳定家访形式—家访时间-1-到家中交流家访内容(学生在家学习、生活等情况)假期,孩子在家表现很好,但身体状况不是很好,假期中差不多感冒了近i个月,所以,参加各种社会实践活动的机会相对较少,但假期中孩子看了不少书,能较为自觉地完成假期作业孩子的主要玩伴也是本班附近的同学,也常和同学i起去游泳和看电影(家长对学校、教师的意见及建议)家长表示一定积极支持学校和老师的工作,配合老师共同管理好孩子的学习和生活,也希望学校能继续严格管理,狠抓孩子的行为习惯的培养让孩子养成更良好的各种习惯学生姓名就读班级家庭住址学生在校表现该孩子在校表现较很好,上进心很强,学习成绩优异,上课能积极回答问题,喜欢体育活动,在活动中有不俗的表现但是孩子心思细腻,容易受其他情绪影响,学习也不太稳定家访形式密访时间钊家中主流家访内容(学生在家学习、生活等情况)孩子假期主要在老家广安度过,假期除了很认真地完成了作业以外,其他活动安排也很丰富假期中孩子到北京参加了冰心作文大赛的颁奖,游览参观了北大,长城、故宫、鸟巢、水立方等许多地方,增长了见识,开阔了眼界在家中表现很自觉,作业方面不要家长操心,能主动做一些力所能及的家务事(家长对学校、教师的意见及建议)家长对孩子在学校的健康成长很欣慰,认为孩子在学校各方面都得到了锻炼,希望学校今后也能多组织各种活动,让孩子们能从活动中得到锻炼,培养孩子健康人格学生姓名就读班级家庭住址学生在校表现该生在校非常地尊重老师和同学,集体荣誉感强,乐于助人家访形式家访时间到家中交流家访内容(学生在家学习、生活等情况)孩子在家尊重长辈,关心他人主动为父母做一些力所能及的事情,也适当地做一些家务在学习方面比较主动,主动完成各科暑假作业劳逸结合,积极参加体育锻炼和适当地实践活动(家长对学校、教师的意见及建议75作为家长看着孩子来到嘉祥发生如此大的变化学习方法的改进、生活自理能力的增强、个人品质的提升作为家长真的非常地高兴和放心感谢学校、感谢老师!我们将一如既往地积极配合老师和学校,祝愿嘉祥越来越好!就读班级家庭住址学生在校表现孩子性格活泼、开朗,尊重老师、团结同学积极参加学校组织的文艺演出活动并取得好成绩在学习方面,学习态度端正基础一般,在思维灵活度方面还加大力度,还需加强阅读家访时间-TJ家中交沁家访内容(学生在家学习、生活等情况)通过在嘉祥一年的学习和生活,孩子变化很大,比以前更懂事懂得感恩和包容,懂得为他人着想,善解人意能主动地完成各科作业,也积极地参加一些社会实践活动(家长对学校、教师的意见及建议)嘉祥的老师对学生非常好、公平、公正,关注、关爱每一位孩子的成长和发展把孩子送到嘉祥是明智的抉择!就读班级—!L-学生在校表现该孩子在校乖巧听话,有礼貌,乐于助人,学习很努力,但由于拼音基础较弱导致成绩比较落后家访形式--8«-家访内容(学生在家学习、生活等情况)由于父母工作忙,孩子在家由外婆外公负责监管,假期每天早上要外出上数学补习课,下午补语文在家里是个听话的孩子(家长对学校、教师的意见及建议)家长希望孩子在校时老师能抓紧孩子的学习,孩子有问题和家长及时保持联系和沟通就读班级学生在校表现该孩子在校是个有礼貌的孩子,对人很宽容,由于成绩比较落后还不够自信,学习习惯不是很好,比较拖拉家访形式家访内容(学生在家学习、生活等情况)孩子的父母很负责,对孩子的学习抓的很紧,但孩子在生活上不太善于收拾,学习时也总是注意力分散,思想不容易集中,完成作业自觉性不够,需要家长守着(家长对学校、教师的意见及建议)家长希望老师多给孩子鼓励,作业时多盯紧他,家长也会积极配合老师帮助孩子改正缺点,养成良好的学习习惯本周三项评比排第13名,与上周相比有所退步李陈鑫、黄口城经常不做作业做卫生由4个人做,改为2个人做,责任更明确课堂纪律上学放学途中要注意安全班主任工作记录年一月―0第坦周记录人内容纪要本周三项评比排第五名,比前两周退步了关于半期考成绩假期的安全教育
1.注意交通安全,不坐无牌无证的车辆
2.不能私自到河里游泳
3.不要吃三无食品做好班级卫生区卫生,锁好门窗第12周记录人行为习惯养成教育我是可爱小学生,文明习惯来养成您好谢谢对不起,礼交流请用普通话,走遍天下都不怕准时上学不迟到,领巾标志佩带好升旗仪式穿校服,脱帽肃立行队礼上课专心勤动脑,作业认真按时交集合活动要守纪,排队做到快静齐楼梯走廊靠右走,来往过道不乱吼课间休息不打闹,文明游戏气氛好进办公室先报告,遵守制度很重要学校公物要爱护,水电节约每i度不不踩草坪不摘花,不吃零食习惯佳果皮纸屑不乱抛,让垃圾随处跑放学不忘关门窗,教室整洁精神爽貌用语要牢记养成行规好习惯,争做可爱凌小人,养成行规好习惯,争做可爱小学生!_年一R日第卫―周记录入班主任工作记录
1、12月3日准备酝酿
2、12月7日对照活动方案认真组织活动
3、12月3日至7日完成各项活动的前期工作
4、开展活动注意事项
1、讲安全服从负责老师的安排,按要求活动
2、讲文明自觉排队,不乱挤,礼貌谦让
3、讲卫生搞好个人卫生,不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物,并能主动收拾身边垃圾活动结束后,打扫干净活动场所
4、讲纪律戴红领巾,遵守各项规定,有事向班主任请假年日第16周记录人内容纪要
1、我们要认真学习交通安全的法律法规,遵守交通规则,加强安全意识,树立交通安全文明公德;
2、当我们徒步行走于人来车往的马路时,请时刻保持清醒的头脑,不在马路上嬉戏打闹;
3、当我们时马路时,多一份谦让与耐心,不闯红灯,走人行横道,绝不能为贪一时之快,横穿马路;
4、严禁12周岁以下的学生骑自行车放学回家一定要排好路队
5、班级出一期交通安全的黑板报
6、每个同学办一张交通安全黑板报学生姓名就读班级学生在校表现孩子在校行为规范,能与同学和睦相处,自觉遵守学校及班级规章制度,但学习方法不够正确,学习主动性不够,学科发展不平衡家访时间家访形式到家交流家访内容(学生在家学习、生活等情况)孩子假期回达州,能自己整理自己的内务,收拾书桌,帮助家长做力所能及的家务事,生活自理能力较强整个假期,和家长一起度过了难忘的时光,能关心、体贴父母,让他们真切的感受到孩子的成长但在学习上仍然显得不够主动,比较好玩,完成假期作业有点被动,需要家长监督提醒(家长对学校、教师的意见及建议)希望在校期间,老师能够更加严格的监督、管理,督促其工整的书写,迅速的完成作业,改掉拖拉的毛病,养成良好的学习习惯,提高学习质量
五、三班班主任家访记录表学生姓名就读班级家庭住址学生在校表现该孩子在校表现较好,能尊敬老师,团结同学,按要求完成各项任务,但是该孩子学习基础很差,尤其是语文相当吃力,上课也经常开小差,作业不能独立完成家访时间豕访「式到家中交流家访内》:(学生在家学习、生活等情况)暑假,孩子大多数时间在老家犍为度过,由于父亲常年在外,主要由母亲照顾孩子生活,辅导孩子学习假期中,家长加强了对孩子的语文辅导,坚持给孩子听写,和孩子一起阅读,帮助孩子解决一些识字问题和理解问题家长耐心辅导了孩子的家庭作业,但由于孩子基础和记忆力太差,所以要求积累和背诵的没能完成,孩子在家长比较听话,能帮助家长做一些力所能及的事,参加了一些有意义的活动(家长对学校、教师的意见及建议)家长对学校和老师的工作很满意,感谢老师们为孩子的耐心付出,希望在今后能继续加强对孩子的学习的辅导,让孩子能缩小与同学的差距学生姓名就读班级家庭住址学生在校表现该孩子在校表现较很好,学习成绩优异,上课能积极回答问题,能积极主动参加各种活动,在活动中有不俗的表现但该孩子常有骄傲情绪,平时学习欠踏实,因此学习也不是太稳定家访形式家访时间到家中交流假期,孩子在家表现很好,但身体状况不是很好,假期中差不多感冒了近一个月,所以,参加各种社会实践活动的机会相对较少,但假期中孩子看了不少书,能较为自觉地完成假期作业孩子的主要玩伴也是木班附近的同学,也常和同学一起去游泳和看电影(家长对学校、教师的意见及建议)家长表示一定积极支持学校和老师的工作,配合老师共同管理好孩子的学习和生活,也希望学校能继续严格管理,狠抓孩子的行为习惯的培养让孩子养成更良好的各种习惯学生姓名就读班级家庭住址学生在校表现该孩子在校表现较很好,上进心很强,学习成绩优异,上课能积极回答问题,喜欢体育活动,在活动中有不俗的表现但是孩子心思细腻,容易受其他情绪影响,学习也不太稳定家访形式NkWWIfVIL家访内容(学生在家学习、生活等情况)孩子假期主要在老家广安度过,假期除了很认真地完成了作业以外,其他活动安排也很丰富假期中孩子到北京参加了冰心作文大赛的颁奖,游览参观了北大,长城、故宫、鸟巢、水立方等许多地方,增长了见识,开阔了眼界在家中表现很自觉,作业方面不要家长操心,能主动做一些力所能及的家务事(家长对学校、教师的意见及建议)家长对孩子在学校的健康成长很欣慰,认为孩子在学校各方面都得到了锻炼,希望学校今后也能多组织各种活动,让孩子们能从活动中得到锻炼,培养孩子健康人格学生姓名就读班级家庭住址学生在校表现该生在校非常地尊重老师和同学,集体荣誉感强,乐于助人家访形式家访时间到家中交流家由内容(学生在家学习、生活等情况)孩子在家尊重长辈,关心他人主动为父母做一些力所能及的事情,也适当地做一些家务在学习方面比较主动,主动完成各科暑假作业劳逸结合,积极参加体育锻炼和适当地实践活动(家长对学校、教师的意见及建议)作为家长看着孩子来到嘉祥发生如此大的变化学习方法的改进、生活自理能力的增强、个人品质的提升作为家长真的非常地高兴和放心感谢学校、感谢老师!我们将一如既往地积极配合老师和学校,祝愿嘉祥越来越好!就读班级就读班级家庭住址学生在校表现孩子性格活泼、开朗,尊重老师、团结同学积极参加学校组织的文艺演出活动并取得好成绩在学习方面,学习态度端正基础一般,在思维灵活度方面还加大力度,还需加强阅读家访形式家4m(学生在家学习、生活等情况)…‘人”通过在嘉祥一年的学习和生活,孩子变化很大,比以前更懂事懂得感恩和包容,懂得为他人若想,善解人意能主动地完成各科作业,也积极地参加一些社会实践活动(家长对学校、教师的意见及建议)嘉祥的老师对学生非常好,公平、公正,关注、关爱每一位孩子的成长和发展把孩子送到嘉祥是明智的抉择!学生姓名学生在校表现该孩子在校乖巧听话,有礼貌,乐于助人,学习很努力,但由于拼音基础较弱导致成绩比较落后家访形式告访时祠L-1面谈一家访内容(学生在家学习、生活等情况)由于父母工作忙,孩子在家山外婆外公负责监管,假期每天早上要外出上数学补习课,下午补语文在家里是个听话的孩子(家长对学校、教师的意见及建议)家长希望孩子在校时老师能抓紧孩子的学习,孩子有问题和家长及时保持联系和沟通就读班级学生姓名学生在校表现该孩子在校是个有礼貌的孩子,对人很宽容,山于成绩比较落后还不够自信,学习习惯不是很好,比较拖拉家访形式告访时间L-1面谈-家访内容(学生在家学习、生活等情况)孩子的父母很负责,对孩子的学习抓的很紧,但孩子在生活上不太善于收拾,学习时也总是注意力分散,思想不容易集中,完成作业自觉性不够,需要家长守着(家长对学校、教师的意见及建议)家长希望老师多给孩子鼓励,作业时多盯紧他,家长也会积极配合老师帮助孩子改正缺点,养成良好的学习习惯小学教师家访记录表家访教师任教学科语文家访对象班级六
(2)班家访时间家庭住址村。