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初二语文下册期末考试试题
一、语言文字积累与运用(共34分)
(一)单项选择题(共15分,每小题3分)
1.下列句中加点字的注音有误的一项是【】A.达卡多拉游泳场八千名观众一齐翘(qiao)首而望,屏(bing)息敛声B.坚强生长在坦荡如砥(di)的高原上的白杨树没有婆娑(su)的姿态C.我们可以无动于衷(zhOng),但我们不应当讨厌它那喧嚣(xido)的歌声D.他们讲究亭台轩榭(sh)的布局,全在乎生平的阅历,胸中有丘壑(啮)
2.下列句子中有错别字的一项是【】A.人们对他颔首低眉,敬重有加,内心的期望扩大到诚惶诚恐的地步B.哪知老境却如此颓唐,他触目伤怀,自然情不能自己,情郁于中了C.设计者和匠师们因地制宜,自出心栽,修建成功的园林当然各个不同D.“麦浪”两个字,若不是妙手偶得,便确是经过锤炼的语言的精华
3.下面加点词语使用不当的一项是【】A.侦探小说中眼花缭乱的情节让我一头雾水,完全忘记了如何思考B.那些对自己的事业有探索精神并乐此不疲的人,最终都走向了成功C.家风通过潜移默化的影响,实现对家庭成员行为、作风、操守的有效约束D.当改革的浪潮以摧枯拉朽之势席卷旧的司法鉴定制度时,我国司法鉴定的新时代来临了
4.下列各句中没有语病的一项是【】A.到了退休年龄的他,精力和身体都还很健壮B.各地中小学完善和建立了校园安全工作机制C.在如何上好阅读课的问题上,语文老师广泛听取了同学们的意见D.为了避免用户信用卡的信息不被犯罪分子盗用,各大银行采取了许多相应的安全措施
5.下列句子顺序排列最恰当的一项是【】
①在深思和遐想中,我们会有所感悟
②这时的景与物都已经不是简简单单的景与物了,它昭示着一种道理,喻示
③看到黎山时,我们感悟到它冲破黑暗的力量;看到朝阳时,我们同样感悟到它孕有希望的艰难
④有时,景与物也昭示着一种自然哲理
⑤俗话说“万物皆有理”
⑥我们生活在大自然中,雄奇的山峰,广阔的原野,欢快的溪流,深沉的海洋,都会引起我们的深思
⑦朝晖夕阴,寒来暑往,花开叶落,鸟语虫鸣,都会引起我们的遐想A.
⑤⑦⑥①②③④B.
④⑥⑦①③②⑤B.
④①⑦⑥⑤③②D.
⑤⑥⑦①④③②
(二)按原文默写(共8分,每空1分).
①,从流飘荡,任意东西(吴均《与朱元思书》)
②,o Fl馨乡关何处是?烟波
③颓江上使人愁(崔颖《黄鹤楼》)
④猿鸟乱鸣;夕阳欲(陶弘景《答谢中书书》)
③不颓,自非亭午夜分,
④见曦月(郦道元《三峡》)
(三)综合性学习(共11分)不
6.某班级开展以“我们的互联网时代”为主题的综合性学习活动,请你参加并按要求完成相关任务
(1)鉴于有作文中出现“给力”“点赞”“吐槽”等网络词语,学习小组内开展“作文中能否使用网络词语”的辩论(5分)正方认为可以使用,因为这些网络词语不仅是人们心理的直接反映,而且生动形象,具有一定的时代特征,增强了趣味性和互动性请你作为反方,写一段文字,表明你的观点占./、、、•
(2)下面是通过调查问卷得到的关于学校师生阅读的统计数据,请你仔细观察、思考后,简要概括出全校师生阅读情况的两个特点(4分)图书、报刊等传统方网络、手机等数字化方统计数据年份师生整体阅读率式阅读率式阅读率2016年
44.1%
50.1%
23.7%2017年
59.3%
52.6%
35.8%2018年
67.9%
55.9%
49.3%特点
(3)互联网时代我们的学习已经离不开网络,请结合你的学习实践,谈一谈网络给你的学习带来的便利(2分)(列举两点)便利
二、白话文阅读(共30分)
(一)深加工食品差在哪里袁越
①美国心脏病协会于2019年11月16日在费城召开年会,美国疾控与预防中心的科学家宣读了一份报告,指出过金摄入深加工食品对心血管系统的健康有害
②这份报告来自美国疾控与预防中心主持的一项长期跟踪调查研究人员招募了13446名20岁以上的成年人,从2011年开始追踪他们的健康状况,重点记录了血压、血脂、血糖等和心血管系统有关的生理指标,同时要求他们汇报自己的饮食情况这项研究一直持续到2016年,最终的统计结果显示,如果一个人饮食中的卡路里有70%以上来自深加工食品,那么他的心血管系统健康指标要比只有40%卡路里来自深加工食品的人糟糕一倍以上
③这里所说的深加工食品指的是精米精面、糖果饼干、方便面、香肠和碳酸饮料等“方便”食品这类食品有两个显著特征其主要成分为淀粉和脂肪等食材提取物,基本上看不出原食材的模样;其中往往含有大量食品添加剂,包括着色剂、乳化剂、保鲜剂和调味剂等等
④那么,深加工食品究竟差在哪里呢?大部分媒体和消费者习惯于把矛头指向食品添加剂,认为那些印在食品外包装上叫不上名字的“化学物质”就是罪魁祸首据统计,目前被允许用作食品添加剂的化学物质超过一万种,普通消费者不可能全都了解,于是很自然地对它们产生了怀疑
⑤举例来说,一种名为偶氮二甲酰胺的常用食品添加剂就曾经扮演过加工食品“背锅侠”的角色这种添加剂常被用于面食当中,以增加面食的柔韧性不久前,一位美国食界网红在个人社交媒体上爆料「称这种物质也被用于生产瑜伽垫此事立刻在国外引起轩然大波,民众纷纷指责食品生产商味良心,居然让大家吃橡胶不少食品厂家迫于舆论压力,纷纷宣布不再使用这种添加剂
⑥但此前已有很多实验证明,偶氮二甲酰胺如果仅仅作为添加剂使用的话是安全的,那点儿剂量不会对人体健康造成危害事实上,红酒当中就含有很高浓度的偶氮二甲酰胺,一杯红酒中的含量就和一条面包中的含量差不多那些拼命抵制偶氮二甲酰胺的人却对红酒照喝不误,丝毫没有意识到自己行为当中的矛盾之处
⑦与此类似的案例还有很多这些案例虽然不足以说明所有食品添加剂都无害,但也充分说明添加剂并不是加工食品之所以有害健康的主要原因
⑧目前在美国疾控与预防中心任职的流行病专家认为,深加工食品往往含有大量的糖、盐和饱和脂肪,过量使用这些物质肯定是有害健康的但更重要的原因在于,这些成分取代了营养更加丰富的健康食品,比如水果、蔬菜、全谷物和瘦肉等,后者早就被证明能够促进心血管系统的健康
⑨换句话说,深加工食品最大的害处不是其中含有的食品添加剂,而是其中不含的那些营养成分,这才是加工食品最差的地方说到底,加工食品最显著的特征就是它们往往都带有商标,也就是说,它们都是食品公司生产出来的商品商品最大的属性就是必须盈利,为了盈利,食品制造商一定会想尽办法让消费者多吃,这就意味着人们会摄入超出人体所需的糖、盐和饱和脂肪等成分长期的进化使得人类对这些成分毫无抵抗力,于是现代人就没有足够的胃口去摄取维生素和纤维素等对人体有益的营养成分了(选自《三联生活周刊》2019年第48期).下列各项对选文的赏析不正确的一项是【】(3分)A.本文的说明对象是深加工食品对人类健康有害的原因B.本文第一段“过多”一词体现了说明文语言准确、严密的特点C.本文第二段运用了列数字、作比较等说明方法,具体而且准确D.本文按照人们认识发展的时间顺序进行说明,逻辑性非常强
7.下列说法与选文原意不相符的一项是【】(3分)A.“美国疾控与预防中心”主持的一项长达五年的跟踪调查,最终的统计结果证明了深加工食品对心血管系统的健康有害B.食品厂家纷纷宣布不再使用偶氮二甲酰胺这种添加剂的原因是,这种添加剂常被用于面食当中,表面上增加了面食的柔韧性,却对人体健康造成了极大危害C.深加工食品的显著特征之一是其主要成分为淀粉和脂肪等食材提取物,方便面就是典型的深加工食品D.深加工食品有害健康是因为人类对深加工食品中大量的糖、盐和饱和脂肪等过于依赖,从而减少了对维生素和纤维素等有益营养成分的摄取量
10.读了本文,结合你的生活实际,谈谈应该如何对待深加工食品(4分)
(二)擦鞋的女人
①老街的街口总站着一个擦鞋的女人,在她的身旁,有两把半新不旧的藤椅,抹得干净泛光,一尘不染
②小城的早晨,是勤劳而又新鲜的,擦鞋的女人也是这样她一脸微笑地立在晨曦里,大方地和来来往往的行人打招呼她不像其他擦鞋的人不厌其烦地问擦鞋吗?她问去上班?去买菜?去送小孩?……很得体,很亲切,一如她内心的欣悦
③我早上上班,她见着我,笑着问上班去?有时,她还提醒我抓紧点,要迟到了我一看时间果然很紧,便加快了步伐走了几步,回头看时,她也看着我,一脸的友好,满是真诚的笑意
④后来,每回经过她的摊前,我就放慢脚步她看到我,就笑,然后定定地看着我脚上的鞋我会意,坐在她的椅子上她笑着说,早啊!我说,你比我还早呢!她就笑着说,老辈人说的一一人勤春来早!
⑤然后,她埋下头来认真擦鞋,再无言语她先用鞋刷轻轻地刷去尘土,不急于上鞋油,而是用小喷壶对准皮鞋面喷潮,再用另一鞋刷蘸点鞋油,在潮的地方打着圈把鞋油涂均匀,然后从鞋尖部位开始擦,一点一点地往后擦完一只再擦另外一只两只鞋擦完后,她又重新擦一遍,和上次打圈擦不一样,这次是直线来回擦最后换软棉布擦,棉布缠在右手上,四指并拢用力向外撑,飞速地来回……
⑥她擦的鞋一尘不染,油光锂亮尤其,她把鞋带也都解下来,揉在手心,用洗衣液浸了,再用清水冲洗干净然后,她手执鞋带一端,抻开,在空中甩得啪啪作响只几下,鞋带就甩干了,洁净似新
⑦接下来,她帮我系鞋带,执带似丝,穿孔如飞,左手内扣,右手外扣,绕一圈,左手抓右绳,右手抓左绳,绞花一般,最后,用力一扯,成了好一个大方美观的蝴蝶结!
⑧看,很好,美丽在我的鞋上,幸福在她的脸上
⑨这时,她抬起头来,再用手抹抹我的鞋面,无一丝灰尘,又轻轻地向鞋面上吹一下,再抹一下,舒口气,她轻轻地抚一下自己额头上的秀发,站了起来晨曦中的她,朴素得体,健壮生动,让人感觉到一份真实的美丽⑩后来,听她聊起她的家乡、孩子和她的工作她说在这儿擦鞋已有二十多年了二十多年来,擦鞋挣钱、养家糊口,供儿子上完了大学,直到参加工作成家立业儿子现在在广州创业办了个小厂,红火着呢……⑪我说,擦了这么多年鞋,你现在也该回去享享清福了她说,儿子好几次都要她去带孙子,说一家人在一起比啥都好我说,那当然,去吧她却没有接话,过了一会儿才说“我是劳碌命,动惯了,一时半会儿还真是歇不下来……”⑫她没有说下去,我也没有再劝下去她低下头,一丝不苟,双手在我的鞋面上飞舞着⑬我每回见她捧着鞋的样子,就像捧着一个宝贝似的,全神贯注有一天,我听得真切,她竟自言自语地说“鞋啊,不是你穿着它走,是它带着你往前走呢!”⑭那年夏天,在老街的街口,我没见着她我四下里张望,还是不见她的影子那个早晨,无风,闷热,让人有些焦躁不安接下来几天,仍然不见她出现,没有她的老街街口,仿佛少了一道风景⑮我听说这个擦鞋的女人终是经不住儿子的软磨硬泡,到儿子工作的城市带宝贝孙子去了起先两三年,她整日忙忙碌碌,在儿子宽敞明亮的家里带小孩、做家务每到节假日,一家人逛商场、游公园、下馆子,她却免不了眼睛滴溜溜地盯着过往行人的脚上看后来孙子进了幼儿园,她闲着无事,竟背着椅子,操着家什上了街,在一条大街的街口摆起了擦鞋的摊子不巧却被城管逮个正着,让儿子去领人堂堂公司总经理的儿子颇感蒙羞,破天荒在老娘面前发了大火⑯再后来,她又回到了老街,还是风霜雨雪里立在老街的街口,一脸竽勒柿辇洁牛动阳/⑰远‘远逅见’着我,i也似见1亲人一般,说,好久好久了,人也藏了,手也生了……她注视着我脚上的鞋,我有些尴尬,不好意思地也瞧了瞧自己逾遢的鞋,说,早该擦擦了!⑱她把我的鞋捧在手上,又一丝不苟地擦起鞋来擦好了,抬起了头,兴奋地对我说“鞋不擦不亮,人不勤不精神!”⑲我频频点头称是望着晨曦中的小县城,有几分美好、清丽和诗意……放眼打量,自己好久没有注视这近处的风景了
11.下列对文章有关内容的理解与赏析,不正确的一项是【】(3分)A.擦鞋女人的话语质朴而亲切,平凡的语言拉近了与顾客的关系,蕴含着朴素而丰富的人生道理擦鞋女人虽然只是一个普通劳动者,但也是个乐观善良,热爱生活,敬畏工作,富有人生智慧的人B.文章前三段说她不像一般擦鞋的人,不仅因为身旁的藤椅总是干干净净,而且问候总是很亲切很得体,她总是真诚友好地与路人们进行交流C.文中并没有出现擦鞋女人的名字,而是用“她”指称,这非但没有影响人物形象的真实丰满,还使这一形象具有了群体代表性D.小说运用第一人称,通过“我”的所见所闻,全面真实细致地展现了擦鞋女人的日常生活,使读者感觉亲切可信
12.结合语境,请从人物描写角度赏析第
⑨段画线句子(4分)她抬起头来,再用手抹抹我的鞋面,无一丝灰尘,又轻轻地向鞋面上吹一下,再抹一下,舒口气,她轻轻地抚一下自己额头上的秀发,站了起来
13.请结合具体内容,说说第⑮段在文中的作用2019年10月,对于全国人大“关于对中小学生进行劳动教育立法”的建议,教育部进行答复强化劳动教育结合文章和链接材料,请你谈谈劳动的价值或意义(6分)【链接材料】.你在苏联的大学毕业了,这很好,但学的是书本上的知识,这可以说只是知识的一半你还需要上一个大学,就是劳动大学一一毛泽东与毛岸英的谈话.近日,天津大学留园餐厅窗口一名东北小姐姐火了!因为在售菜窗口前,贴着几张霸气的告示凡年满13周岁在校学生,谁再叫我阿姨,立马拖出去大刑伺候这位90后的“网红”食堂姐的“威胁”,无非是一种更易于拉近与大学生们之间距离的玩笑话面对这份平凡而又辛苦的工作,她以自己的风趣幽默,满溢着乐观通过贴出“霸气告示”吸引睽睽众目,营造开心互动的生活乐趣,这何尝不也需要一种“不以己悲”的职业自豪?称之是一种爱岗勇气,恐也并不为过
(三)
①细的腰,玲珑的身材,腹部分成两节,下面大,上面小,中间好像是用一根细线连起来,黑色的肚皮上面围着一丝红色的腰带这就是赤条蜂
②赤条蜂的巢穴是建筑在疏松的极容易钻通的泥土里的小路的两旁,太阳照耀着的泥滩上,那些地方的草长得很稀疏,都是黄蜂最理想的住所在春季,四月初的时候,我们总可以在这样的地方找到它们
③赤条蜂通常在泥土里筑一个垂直的洞,好像一口井,口径只有鹅毛管那么粗,约有二寸深,洞底是一个孤立的小房间,专为产卵用的黄蜂建巢的时候,总是静静地、慢慢地工作着,丝亳没有什么热烈或兴奋的样子像别的蜂一样,它用前足作耙,用嘴巴作挖掘的工具有时候我们就可以听至I」,从洞底发出一声尖利、刺耳的摩擦声,这是因为它遇到了一颗极不容易搬去的沙粒引起翅膀和全身剧烈振动的缘故每隔短短的十几分钟,我们就可以看到赤条蜂在洞口出现,嘴里衔着一些垃圾或是一颗沙粒它总把这种垃圾丢到几寸以外的地方,这样可以保持自己的居所和周围环境的整洁干净
④有几颗沙粒会被区别对待赤条蜂们会对它们进行特殊的处理,使它们免遭被远远抛出去的命运这些沙粒被赤条蜂们堆在洞的附近,将来会另有重大的用途当赤条蜂把洞完全挖好了,它就在这小沙滩上察看有没有适合它需要的沙粒如果没有,它就到附近去找,直到找到为止它需要的是一粒扁平的,比它的洞口稍大一些的沙粒,它可以把这个沙粒盖在洞口,做成一扇门第二天它从外面猎取一条毛毛虫回来,就不慌不忙地把门打开,把猎物拖进去这门看起来利其它沙粒完全一样,谁也不会想到它底下会藏着食物,藏着一只赤条蜂的家,只有它自己才能辨别出它的家它打开门,不紧不但地把猎物放到洞底后,就开始在上面产卵,然后再用它以前臧在附近的沙粒把洞口堵住这听起来似乎有点像《阿里巴巴与四十大盗》中“芝麻开门,,的故事
⑤赤条蜂所猎取的食物是一种灰蛾的幼虫这种虫大部分都是生活在地底下的,赤条蜂又是怎么把它捉到的呢?让我们来看看吧有一天当我散步回来的时候,正好看到一只赤条蜂在一丛百里香底下忙碌着我立刻在它附近的地上躺下我的出现并没有把它吓走它先飞到我的衣袖上停了一会儿,断定我不会伤害它之后,又飞回到百里香丛中去了从过去的经验我知道这意味着什么它忙得很,没有时间来考虑我这个不速之客
⑥赤条蜂把百里香根部的泥土挖去,又把周围的小草拔掉,然后把头钻进它挖松的土块里它匆匆忙忙地从这里飞到那里,向每一条裂缝里张望不是在为自己筑巢,而是在寻找地底下的食物,活像一只猎狗在寻找洞里的野兔一般
14.下列对上面选段的解说,不正确的一项是【】(3分)A.赤条蜂建筑巢穴时,用前足作耙,但真正的挖掘工具是嘴巴B.赤条蜂建巢时会循例将产生的所有垃圾丢到几寸以外的地方C.赤条蜂用来盖洞作保护的沙粒比洞要稍大些,而且是扁平的D.赤条蜂猎取的食物是一种大多生活在地底下的灰蛾的幼虫
15.假如你是赤条蜂家族的建筑师,你会对建筑巢穴有哪些建议?(4分)
三、文言诗文阅读(共26分)
(一)
①太行、王屋二山,方七百里,高万仞本在冀州之南,河阳之北
②北山愚公者,年且九十,面山而居惩山北之塞,出入之迂也聚室而谋日”吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许其妻献疑日“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂日“投诸渤海之尾,隐土之北”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾邻人京城氏之孀妻有遗男,始龊,跳往助之寒暑易节,始一反焉
③河曲智叟笑而止之日“甚矣,汝之不惠以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?北山愚公长息日“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应
④操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东,一厝雍南自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉
16.下列各句中加点的词解释不正确的一项是【】(3分)A.年且九十且将近B.甚矣,汝之不惠惠同〃慧”,聪明C.投诸渤海之尾诸动词,到D.惧其不已也已停止
17.将下列句子翻译成现代汉语(3分)以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?译文
18.愚公移山的精神是什么,对我们克服学习上的困难有何启发(3分)
(二)魏征,字玄成,魏州曲城人少孤,落魄,弃赞产不营,有大志,通贯书术十年,为侍中尚书省滞狱不决者,诏征平治征处事以情,人人悦服多病,辞职,帝曰“公不见金
①在矿何贵之有?冶锻而为器,人乃宝之朕自比于金,以卿为良匠而加砺
②焉卿虽疾,未及衰,岂得便
③尔?”时上封事者众或不切事帝厌之征曰:“古者立谤木,欲闻己过封事
④,谤木之遗也陛下当任其所言,以彰得失言而是,则为朝廷之益;非,亦无损于政”帝悦,皆慰之帝宴群臣,曰“贞观以前,从我定天下,玄龄功也;贞观之后,纳忠谏,正朕违
⑤,征而己”亲解佩刀,以赐二人帝尝问群臣“征与诸葛亮孰贤?”岑文本
⑥曰“亮才兼将相,非征可比帝曰“征蹈履仁义,以弼朕躬,欲致之尧、舜,虽亮无以抗”(选自《新唐书》,有删改)【注】
①金金属
②砺(li):磨砺
③便安适
④封事指密封的奏章
⑤违过失、错误
⑥岑文本唐初贞观年间宰相之一
19.下列对文中画线部分的断句,正确的一项是【】(3分)A.时上封事者众/或不切事/帝厌之B.时上封事者/众或不切事/帝厌之C.时/上封事者众或不切事/帝厌之D.时上/封事者众/或不切事帝厌之
20.翻译(4分)言而是,则为朝廷之益;非,亦无损于政译文2L下列对原文有关内容的理解和分析•,不符合文意的一项是【】(3分)A.魏征因多病辞职,皇帝以金属自比,要求魏征做“良匠”对他加以磨砺,不允其辞官B.魏征劝谏皇帝,想要知道自己的得失,就要广泛听取意见,让臣子们畅所欲言C.皇帝认为房玄龄助他平定天下,魏征纠正他的过失,他们都是国家功臣,于是解下佩刀赐给二人D.上至皇帝,下至群臣,都认为魏征践行仁义,尽心辅佐,才干超过诸葛亮
(三)观猎(唐)王维风劲角弓鸣,将军猎渭城草枯鹰眼疾,雪尽马蹄轻忽过新丰市,还归细柳营回看射雕处,千里暮云平
22.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是【】(3分)A.全诗写了一•场狩猎活动,前四句写射猎的过程,后四句写将军傍晚收猎回营的情景B.全诗运用先声夺人、侧面烘托和活用典故等艺术手段来刻画人物,使形象鲜明生动C.全诗写将军射猎时的飒爽英姿,抒发了诗人渴望留守边疆,期盼归隐山林的思想感情D.全诗以景作结,风定云平之景与猎归后踌躇容与的心境相称,与射猎时的紧张形成对比
23.请赏析颈联典故手法的运用(4分)
四、作文(共60分)
24.“春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪”一年四季,各有各的神韵你喜欢哪一季呢?请以《我爱季》为题,写一篇不少于600字的文章文内不得出现所在学校的校名、人名、地名,否则扣分。