文本内容:
初中信息技术《Word页面设置》教案
一、教学目标
1.学生能够使用“文件”菜单打开“页面设置”对话框,并对纸张类型和页边距进行设置
2.通过自主探究和小组合作的方式,掌握“页面设置”对话框的打开方式,从而了解利用Word软件进行页面设置的基本方法,进一步提升语言表达能力和协作能力
3.通过Word这一工具软件的学习,感受知识的学习和技能的发展来源于生活,服务到生活中去,并在学习的过程中增加与他人协作的意识
二、教学重难点【重点】掌握纸张类型和页边距的步骤【难点】根据实际设计需要,选择合适的纸张类型和页边距的大小
三、教学过程环节一创设情境,导入新课教师用多媒体课件演示多张明星的图片,播放一张张图片,并问学生“这些明星你们认识么喜欢么?”学生回答,教师再抛出一个问题“你们想不想把自己喜欢的明星介绍给大家?”大家情绪高涨,都很想马上把自己喜欢的明星介绍给大家我们今天就利用Word制作这样的电子小报,那么我们首先应该需要完成的第一步操作是什么呢此时,教师引入新课Word页面设置环节二师生互动,分析任务教师先复习有关Word软件的有关知识并且进行提问“如何设置电子小报的纸张类型和页面边距”任务
一、打开“页面设置”对话框引导学生自行阅读教材,并总结出打开“页面设置”对话框的一般方法在Word窗口中执行“文件G页面设置”命令,打开“页面设置”对话框任务
二、分别设置纸张类型和页边距,体会对文档的影响给学生10分钟的时间,结合教材内容和打开教师共享的文档,两人一小组,自行探索纸张类型和页边距对文档的影响然后教师将全班分成若干小组,给学生1分钟的时间分别对纸张类型和页边距,并把数据记录在课本上,并体会不同数据对文档的影响由师生共同总结纸张类型决定了整体文档页面的大小;而页边距指的是文字到页面边缘的距离,且数值越大,距离越大任务
三、设置纸张方向教师再次提出问题“如何将页面横向放置”教师操作完成改变纸张方向的操作,由同学们根据自己的需要自行设置任务
四、保存文档环节三巩固提高方向为横向,输入大量的文字,不利于阅读,所以我们将一页分为两部分去使用,这样更符合我们的阅读习惯;左右两部分应该对称,并且突出重点,详略得当环节四小结作业
1.提问的方式回顾本节课所学知识点
2.请学生思考保存文档的方式
四、板书设计Word
一、打开“页面设置”对话框
二、纸张类型与页边距对文档的影响
三、改变纸张方向。