初中信息技术川教七年级上册 走进信息技术教学设计

附件7教师全员赛课教案设计课题探究计算机的组成课时一课时授课类型新授课【知识目标工核心教学目标了解计算机由的基本组成，以及硬件与软件的关系【能力目标工□培养学生自主学习、探究学习的能力，动手实践的能力，合作学习的能力以及总结归纳的能力口情感目标】□培养学生勇于探索未知世界，积极主动学习的思想，将来为祖国的科技发展做出贡献核心教学重点了解计算机由的基本组成核心教学难点认识软件、了解硬件与软件的关系在教学中我主要采用情境教学法、任务的驱动法，结合核心教学方法七年级学生的年龄特点我还采用小组合作法、讨论交流法相结合，让学生在快乐的教学环境中学习教具、多媒体准备利用云课堂软件进行教学核主任务通过本节课的学习让学生了解计算机的基本组成和简单的工作原理，为后面的学习和操作打下扎实的基础心学生活动描述教师活动描述使用多媒体学生观看视频短片《计算机的发展史》利用云课堂教组织教学设计意图为学生创设情境，激发学习的广播功能学的兴趣，同时让学生快速地投入到本堂课的学习中来新课导入利用云课堂环、计算的发展如此迅猛，你了解计算机（以问题导的广播功能1有哪些本领？入，引出课节、计算机的本领如此之大，它是由什题）2么组成的呢？

1、通过实物展示让学生初识计算机的教学新知硬件、认识硬件

1、学生结合老师课件展示硬件的图片2（教师实物和名称，利用网络资源上网自学每个硬展示计算机件的作用的硬件向学（通过实物展示和上网学习计算生初识硬件，机的应用从而突破本课的教学重点）接着课件向学生展示硬学生说讨论:计算的软件有哪些,作件的图片和用是什么？名称）（通过讨论和老师讲解从而突破、认识软件2本课的教学难点）老师以打比方的方式向学生讲解计算机的软件学生活动描述教师活动描述使用多媒体核心教学环节学生讨论总结计算机硬件与软件、认识硬件3的关系与软件的关系通过游戏的方式让学生进行一次随课堂练习利用云课堂堂练习利用击鼓中的“击鼓设计意图通过游戏的方式能使学传花的游戏传花”的游生继续保持高涨的学习兴趣，同时让学生来回戏方式完成对本课所学知识进行巩固答问题课堂练习、通过本课的学习让学生谈谈有了哪1课堂小结些收获？还有哪些疑惑？引导学生

2、学生与老师一起对本课所学知识进谈收获，帮助行总结学生进行课堂总结设计意图培养学生归纳总结能力给你的亲人配置一台计算机列出所需硬件与软件的清单课堂延伸设计意图本课的教学已结束，但探布置作业究计算机的组成学习仍在继续学生活动描述教师活动描述使用多媒体核心教学环节给你的亲人配置一台计算机请列出所需硬件与软件的清单作业设计探究计算机的组成/\板书设硬件+软件计\/一台完整的计算机教学反思。