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文本内容:
篮球体前变向换手运球教授年级八年级课时第4课时教学内容
1、复习行进间运球及运球急停急起
2、学习篮球体前变向换手运球
3、专项身体素质练习教学目标
1、认知目标通过学习,学生明确篮球体前变向换手运球动作概念、要领及方法,培养学生参与篮球运动的兴趣和爱好
2、运动技能目标通过学习,学生初步掌握篮球体前变向换手运球技术动作和练习方法,掌握一般运球技术,提高学生运球能力
3、情感目标让学生在学习中,充分展示自我,挑战自我,重点体会成功的乐趣,以激发对篮球运动的学习兴趣,并在互帮互学中形成有担当、责任心的品质,培养学生具有进取精神、合作和交往能力教材重点重心降低、转体探启、拍球部位与保护球动作教材难点上下肢的协调配合,手对球的控制掌握能力场时教学阶教学内容学生活动教师活动组织形式及要求地问段器安材排安排
1、课堂常规(组织学
1、快速集合队伍,
1.师生问好组织队形生开始上课)互相问好
2、观察学生情况清点人
2.认真听取本次课数30000000篮分的内容、任务、目
3.语言富有亲和力0©00©的、要求A球钟开始部
4、提问学生,篮球比赛O0t U场
3、学生答中如何快速摆脱防守分©©
00004、集合整队做到人?10©快、静、齐块
5、强调课堂安全纪律与安全宣讲要求集合快、静、齐
1、专项热身跑后根
1、认真听教师
1、教师讲解慢跑路据指令进行交叉步、滑的讲解,明确练习径及跑步要求
1.1步练习要求
2、教师领队带领学生完
2、口号清晰,精气成慢跑、跑动中用口哨“A篮101O A神足和声音激励学生球0©场准备00|部分块要求学生成两路纵队跑出,分、并队跑,跑动中根据教师示范动作跟做滑步或交叉步练习
2、让学生提前体验运游戏拍抢球方法
1、教师讲解游戏规则和球变向时手脚协调用学生分成男、女各练习方法
2、组织队形力激发学生的参与热两组,在规定的场
2、口令指导学生进行篮情,活跃课堂气氛地内一人一球运练习A©©©1©©©A3©球球,在运球过程中
3、教师提醒练习中的安40试图去拍掉其他同个全问题学手中的球,球被音拍掉的同学出局,响在2分钟内比谁能保护手中的球不被个要求拍掉
1、前后两名同学一组,听口7哨积极练习分
2、练习中时刻注意观察周围
3、专项球性练习(跟
1、学生认真跟着老钟着音乐节奏进行)师完成球操练习1教师镜面示范,带领球操组织队形」
2、听节奏、跟音乐学生齐做,播放音乐指©©0i做好练习挥学生做热身操
2、练习中时刻提醒学生▲©©d7©©©9©0©眼睛注意观看前方©©©©©©©00要求面对教师站立,跟着音乐节奏进行运球
一、看手势进行复习篮
1、教师讲解练习要求,组织队形球高运球练习、篮球低
1、学生认真听讲,组织学生练学生分成8个小组,各小组在篮球运球练习、行进间运球练习时注意观察手习场边线向对面边线运球后再返回,急停急起练习(教师比势进行练习
2、手势和口哨提示学生排至小组队尾划手势动
2、运球中注意进行练习作,指导学生复习运眼睛时刻关注周围
3、提示安全问题u1球,学生看手势进行动环境,不要看作目的引导学生抬球头眼看全场)基本部分(D©©©©©0©©©©©©©(D©©©©©©©©0©0O©©©0©要求学生做运球练习,急停时重心下降脚步停住,运球启动要快,运球眼睛看正前方
二、学习体前变向换手1积极思考问题,运球技术动作认真听、
1、教师细致讲解并示范口诀;组织队形变向运球动作看讲解示范动作
3、组织学生进行分解快
2、认真体验、动作练习0O©©©00©©0©©©0©运球高度要降一切行动听指平行站位右手运球4©©©©00©©©©©©©©©©低挥拍,换手成弓步左手©蹬跨转体探
3、动作放开、运球4拍,平行站位篮快思路跟着老师左手运球4拍,换手球换手护球要切走成弓步右手运球4拍,要求场记
4、寻找问题与换手后抬手臂护球动
1、听口令,按要求有序进行原地基
1、教师示范教学解决问题作直至学生基本熟分解动作练习本
2、原地“v”字变
5、注意原地运练
2、练习节奏与练习重点、难点的部向运球(要求降重球降重心,运球
4、教师巡视指导,纠把控心、转体探内、手触过程中注意眼睛错4球部位、保护球动作时刻关注周围环
03、体前变向换手运境,不看球组织队形个球对对不碰
6、注意身体的块练习控制篮球
7、练习积极思考动Q©©©©©©©©0©©©©©©脑©©©©0©©©©©0©©©©©▲两人一组相对1m站立,同侧手持球
三、“难度大挑战”-自由练习体前变向
1、认真体验、不
1、激励情绪“难度大挑战”-组织队换手运球(提示变向断尝试,挑战自(让学生更多的尝试形两人自由练习体前突破后加速运球前己动作,不断修正错误变向换手运球技术动进)
2、按照教师要技术,强化正确技术作提小完整练习10求与标准进行反的动作感觉)△△△ABC次中,能连贯完成7复练习
2、巡回纠错,主导作次以上,可到A组进
4、练习完成用行难度挑战练习;能去其他区域进行
3、积极评价指导学生难度挑战连贯完成5-7次可到B要求自主练习注意安全,变向突组进行加强练习能连破后加速运球,注意练习安全贯完成不到4次的可到C组进行巩固与加强练习学生展示变向突破上篮
四、展示与评价
1、学生积极
1、教师鼓励学生展展示学习成果示学习成果,表扬与评价
三、专项体能训练
1、根据老师要
1、教师讲解示范、巡
1.仰卧两头起求认真完成每回指导
2.波比跳一个练习,做到动重点动作准确到位作到位,积极参与放松及评价
1.跟着教师做放
1.教师带领学生一起做
1、放松操组织队形(学生站于篮松操放松操球场边
2.谈谈自己本堂
2.组织学生对课堂的评线内)课掌握情况或相价,评述整堂课的情况要求放松身体各部位互学到的知识
3.总结本课学习与学握
2、讲评组织队形(学生自动收拢O
3.听教师讲评,分情况,鼓励学生相互赞围成椭圆密集型)析与小结美与鼓励,课外要求▲3结束部
4.完成课后任务
4.组织归还器材要求学生认真进行自我评价与相分分
5.归还器材
5.宣布下课互评价,积极总结,认真思考钟要求集合静、齐,积极总结、相互评价,认真参与静心聆听,夕a®预计印心率以曲线9图(IV内»:的/好啊54预计运预计心率130T50次/分、预计练习密度40-55%;练习强度中上动量。