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文本内容:
行进间单手肩上高手投篮教学设计标题:行进间单手肩上高手投篮适于年级/学段水平四/八年级
一、该教学内容学年安排说明
1、教学目标
1、学生乐于参加篮球运动，按要求积极进行练习
2、使学生初步建立行进间单手肩上投篮的动作概念，了解行进间单手肩上投篮的脚步动作和要领
3、通过本课学习，使90%以上的学生较好的掌握运球一次接行进间单手肩上投篮的脚步动作；使60%以上学生能够尝试运球多次接行进间单手肩上投篮的动作
4、通过练习，提高学生身体的力量、灵敏性、协调性素质
5、培养学生的积极进取、团结拼搏精神，互帮互助
2、教材分析篮球运动有很强的对抗性，具体高度观赏性，越来越多的学生喜欢上篮球运动行进间单手肩上投篮是篮球投篮技术中一项基本技术，更是篮球比赛中主要的得分手段之一通过该技术的学习，能发展学生身体基本运动能力，能够很好地锻炼学生的灵敏度、协调性和爆发力；能提高学生节奏感和审美情趣，培养学生自信、勇敢、果断等良好的心理品质与合作、竞争意识由于其方法简单易学，实效性强，具有动作迅速、并要有较强的节奏感、易与其它动作衔接等特点，是比赛中运用较为广泛的得分技术因此，行进间单手肩上投篮技术具有较强的可学性与可教性
3、学情分析初二的学生正逐步进入青春期，学生喜欢有趣，有对抗性的活动，特别是男生,那么女生就需要积极引导，篮球不仅仅只是男生的运动经过七年级的学习，学生基本掌握了运球、传球和原地单手肩上投篮的技术八年级学生的素质也有较大的提高，篮球比赛中迫切需要学生学习组合性、进攻性较强的篮球技术行进间单手肩上投篮技术对于身体素质较差，协调性差的学生掌握起来有一定的难度为了更好地让学生掌握这项技术，挑战自我，教师采取不同的方法与要求，使学生从基础跨步接球教学开始解决初二学生篮球运球接行进间单手肩上投篮技术，尽可能的为学生创造成功的机会，体验成功的喜悦
4、设计思路本课以“健康第一”为指导思想，遵循“学生为主体、教师为主导”的教学理念，以多种身体练习为主要手段，增进学生的身体健康及各方面身体素质运用常规的形式进行教学，充分发挥体育骨干和小组长的作用，注重学生实践和创新能力的培养，为学生营造探究，自主，合作学习与活动的空间注重学生的个体差异与分层教学，强调学生的运动体验，让学生享受、体验学以至用的成功感，使学生身心得到全面发展
5、教学手段、方法教法通过教师的讲解示范，启发诱导、视频演示、要点提示、分层教学等循序渐进的教学方法，让学生清楚地了解行进间单手肩上投篮的动作要点及目的作用，同时简化技术难点，降低技术规范，变竞技运动中的篮球为游戏化、普及化、大众化、生活化的篮球，使学习更贴近学生实际，使全体学生都有条件、更有能力参与这项运动学法采用模仿法、直观学习法、分区、分层练习法和游戏竞赛法等，让学生多触球、多练习、多思考，发挥学生的自主学习能力，营造合作探究、团结协作的学习氛围
二、学期单元/模块教学设计单元/模块课题行进间单手投篮总体目标
1、培养学生参加篮球运动的兴趣，能够积极主动的参加学习
2、发展学生的腿部力量，提高学生的灵敏性，身体协调性等身体素质
3、使学生基本掌握行进间单手投篮技术，并能够将所学技术运用到篮球比赛当中明确一些篮球规则
4、通过练习，学生能够在运动中体验到快乐，乐于参与锻炼，乐于展示自己,并能自评和互评
5、培养学生的主动意识，团结拼搏精神和集体荣誉感主要教学手段、预计练习密内容重、难点教学目标课时-fc•壮由F UP星由教法
1、复
1、学生积极参与练习密度30%习行进练习
1、讲解和示平均心率130次间运球
2、发展学生身体氾重点/分
2、复的灵敏性、协调
1、运
2、纠错法习原地性、力量等身体素球连单手肩质
3、评价贯，身上投篮
3、熟练运球与原体姿势学法
3、身地单手肩上投篮正确
1、行进间运体素质动作
2、持球练习球手型正
4、团结奋进，互
2、原地单手确，三个帮互组“90肩上投篮，
93、分组练习
1、持重点
1、学生积极参与教法练习密度30%球跨步练习跨步接球
1、讲解和示平均心率:130次运球三步子大、第
2、发展学生身体范/分步投篮二步小而的灵敏性、协调性、
2、纠错法
2、身高力量等身体素质体素质
3、视频演示难点跨步
3、掌握持球跨步练习法衔接接球运球投篮手脚配合技术动作，能较好
4、评价的掌握其练习方法学法
4、团结奋进，互帮互
1、徒手动作组模仿练习
2、持球上步教法
1、接练习密度30%
1、学生积极参与练重点跨步同伴球习
1、讲解和示平均心率:130次接球步幅上篮范/分要大，第
2、发展学生身体的灵
2、自二步要小，敏性、协调性、力量
2、纠错法抛自接向上跳伸等身体素质上篮
3、评价臂充分
3、掌握接球上篮组合
3、摸学法难点三步技术动作，能较好掌高练习上篮要4-lrt握其技术练习方法
1、行进间运+]四
1、行进间单重点跨步
1、学生积极参与练教法练习密度350%手肩上投的先后顺习
1、讲解和示范平均心率135次篮序和持球
2、发展学生身体的灵/分
2、纠错法跨步的节
2、接力比敏性、协调性、力量奏
4、评价赛等身体素质难点收球
3、改进运球行进间单学法和起跨动手高手投篮动作技
1、行进间运球上篮作的衔接术，提高动作的正确练习性和协调性教授年级八年级课时第二课时教学内容行进间单手高手投篮持球跨步运球三步上篮，接力比赛教学目标
1、学生乐于参加篮球运动，按要求积极进行练习
2、使学生初步建立行进间单手肩上投篮的动作概念，了解行进间单手肩上投篮的脚步动作和要领
3、通过本课学习，使90%以上的学生较好的掌握运球一次接行进间单手肩上投篮的脚步动作；使60%以上学生能够尝试运球多次接行进间单手肩上投篮的动作诵时纯习.摞高受比自休M力曷一行做枇一比调枇麦话一教材重、难点教学重点“一大二小三高跳”的动作连贯教学难点跨步衔接接球时机教学教学内容学生活动教师活动组织形式及场地、器时阶段要求材安排间课堂常规篮球场开始体育委员整队,师生问好，检查四列横队2部分报告人数人数，安排见习分要求集中注意生钟力，认真听讲，明确任务
1、游戏单脚跳
1、学生认
1、教师讲篮球场进行篮球场2接力篮球场中真听讲，明解游戏方法分四路纵队线为起点，先单确游戏方法和规则钟准脚跳到底线处拿和规则组织开
2、备球，然后运球回
2、学生在展游戏部起点后下一位同两个半场进分学再出发，依次进行游戏行最后一组10次单脚跳
2、球操a.单手抛接球b.原地运球接上步持球C.运球接力比赛
1、学生跟随教师做球（最后一组左脚单脚4•口Air跳10操练习四列横队，体40个篮次）
1、教师讲解并
2、学生绕操队型球横排队伍运不氾球接力比赛
2、教师口令指5
八一、行进间单手高手投
1、学生认真观看
1、教师播放视四列横队，集中40个篮2篮教学视频频队型，排蹲下球
1、视频教学
2、学生分4组进分四组，四路行尝试性练习
2、模仿尝试性练习2个篮球纵队，依次练
2、教师对学生分场
3、集中讲解，互评,点习组，巡视观察评
1、学生认真听讲，跟随教师练
4、徒手步法练习，四列横队，体习
1、教师讲解练习“一大二小三高操队型方法，口令指导2跳”
2、学生听口令进练习行练习5^原地运一次球接三要求认真听步投球练习2讲，跟随练习
1、教师示范动基木6^原地运4次球接三
1、学生认真练部分作，强调要习，清楚动作要步投球练习2领领，解决运球与
7、左脚向前跨出运一接球的衔接问次球（有意突跨左脚，题
3、教师巡视指2抬高右腿，用力运球）导，纠正错误动接球三步投球练习作
2、学生慢速体验行进间运球单手5分四组从底线高手投篮练习开始依次做到对面底线处
38、慢速行进间运球单
3、学生行
4、教师集中讲分四组三分线手高手投球练习进间运球将解，请学生示范，外依次进行行球投进呼啦点评进间高手投篮
9、用呼啦圈当篮框,圈里练习行进间运球高手投进呼啦圈练习要求有序进行
10、集中讲解，分步骤
4、学生分练习四组进行行组长负责进间高手投
11、原地运球三步单篮练习手高手投篮练习分四组接力比
12、行进间单手高手赛投篮练习
二、接力比赛
1、学生明确比赛方法和规则
1、二分钟行进间单
2、听教师口令进手高手投篮接力比赛
1、教师讲解比赛行比赛一位同学投篮后下一方法及要求个同学才能进行，投
2、教师发口令进篮后自抢篮板球，运行比赛分2组从篮球场一端底线做球排到队尾最有一到另一端底线名10个下蹲并返回
21、拉伸放松练
1、学生跟
1、教师带四列横队，体操篮球场习随教师做放领做放松练队型结束松练习习上肢拉伸和大腿拉部分伸
2、自评和
2、点评，小互评结
2、小结，互评，自集中队型评
3、回收器材
3、回收器材
4、师生再
4、师生再见见练习密度30%练习平均心率130次/分密度与强意
6、课后反思
2、语言需更精炼
3、练习密度可以再大一些
4、课上应变情况不错
5、课堂有序完成，学生学习积极有热情
6、视频教学对学生比较有吸引力。
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