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文本内容:
《体育与健康》篮球一原地运球教学设计
一、指导思想本课以“健康第一」的理念为指导思想,通过教师引导、学生体验、交流展示、师生共同评价的教学组织过程有效的将感知、思维、实践活动和能力提高与篮球运动相结合,提高学生对篮球的爱好,为终身体育奠定基础
二、教学内容分析篮球运动是由跑、跳、投等动作组成,是在快速、激烈、对抗的情况下通过传递、抛接、运拍,最终把球送入固定篮圈的一一项综合性的体育运动,具有集体性、竞争性强、趣味性浓等特点,篮球赛攻防频繁,技术动作多样,使之富有吸•引力深受广大中学生喜爱通过篮球运动,可以发展学生跑、跳、投等基本活动能力,提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性,增加内脏器官的功能同时还能培养学生勇敢顽强、机智、果断、胜不骄、败不馁等优良品质和团结--致、密切配合的集体主义精神是一项有很高锻炼价值的运动项目
三、学情分析本课教学内容是篮球基本技术中的运球篮球运球也是初中升高中的体考项目之一,运球是篮球中最主要的基本技术,是更好地学习各种技术和战术的基础对于初中生来说,大部分学生对此教学内容都有不同程度的了解和掌握运球技术的基本方法并不复杂,但要做到准确、熟练、快速,就比较困难在学生体质达标中,运球绕杆有着重要的位置,因此,本课着重要解决的是学生初步了解并能基本掌握的运球这项基本功四,学习目标.认知目标:通过本课的学习,激发学生对篮球学习的兴趣,学生初步完成运球绕杆
1.技能目标的学生能够热练的完成原地运球,的学生能够熟练完成行进间运球2:80%30%-50%.情感目标:通过教学,使学生具有良好的组织纪律观念、竞争意识、团结合作、吃苦耐劳的精神五,教学重点、3难点重点:熟悉球性的练习方法,手拍按球的部位正确难点:原地运球的技术动作,眼睛不看球进行运球六,教学策略.教法学法上采用启发引导、自主合作、交流评价等方法,激发学生的求知欲,拓宽学生的思维空间,满足学生求1知、求乐、求成功的欲望,达到愉悦身心、发展能力的目的.注重发挥学生体育骨干的作用,培养学生的主体意识、实践意识、合作意识和探究意识2•在主教材的教学中,分配任务、分组学练等组织教学形式,充分发挥学生的主体性和团体合作性,促进学生之间3的情感交流,培养学生自主学习的能力,使在宽松和谐的教学氛围中体验成功的喜悦.在运球绕杆的接力游戏中,让学生能够在熟练的基础.上游戏,提高学生的学习兴趣,提高教学效率4七年级《体育与健康》篮球一行进间运球教案七年级人数:45教学内容一.熟悉球性、原地运球二游戏:运球绕障碍物教学目标重点
1.认知目标,通过本课的学习,激发学生对篮球学习的兴趣,学生初步完成原地运球难点2技能目标:80%的学生能够熟练完成原地运球的基础上,可以完成行进间运球.情感目标:通过教学,使学生具有良好的组织纪律观念、竞争意识、团结合作、吃苦耐劳的精神3重点熟悉球性的练习方法,手拍按球的部位正确难点原地运球的技术动作,眼睛不看球进行运球教学程序教学内容教师活动学生活动组织与要求时间强度次数组织:四列横队一..课堂常规.体育委员集体委整队,检1合整队,清点查人数报告人XXXXXX xxx人数数XXXXXX xxx.宣布课的内2xxxXXXXXX容和要求xxxXXXXXX
3.安排见习生△要求、快、静、齐:1精神饱满,注意力集冲、2调整好呼吸、03教师带领学生两路纵队组织二.准备活动沿球场慢跑两成两列纵队依F、慢跑篮球场圈次慢跑1两圈准备部分(注:绕球场线跑,男女生、教师示范1分别在一个半、因为是初2场跑)次接触篮球,要求绕球场边线,三分线跑步、球操多给予鼓励学2第一节伸展第生二节体转第三节弓步第四节开合跳
(1)双臂向
1、学生认真第五节伸腿上伸直;双模仿老师的、球感练习手手指支撑动作3
(1)手指拨球,让篮球
2、大胆的练球习在两只手手指来回波动组织:四列横队
(2)双手持成体操队形球,从头部XXXXX
(2)躯干绕开始绕球,XXXXX球到腰部,最XXXXX后到腿部XXXXX▲要求:尽量去模仿老师的动作,3)双腿并认真听老师讲解
(3)原地绕拢体前屈,体推滚球将球放于右脚前地面上练习时,用右手侧,使球沿地面向左侧后滚动,至身体左侧时,改用左手推球向身后滚动,到体后再换用右手将球从体侧向前滚动还原依此连续进行,速度可由慢到⑷原地绕腿快字推滚球8⑷两腿左右开立宽于肩,将球置于右脚前练习时,用右手从球前向后拉推,使球沿地面向后滚动,经右脚外侧至腿后时,改推球侧后使球绕右腿从胯下向前滚动,至体前改用左手推滚球再绕左腿双手抛依此5接球连续进行绕两腿左右5开立,双手持球于胸腹前练习时,全身协调用力将球向上抛起,抛球时足踵提起,接球时顺势屈膝三,篮球运教师观察学认真练习,组织:四列横队球教学生自主练自己感受运要求:动作准确到位习,选出好的球技巧XXXXX学生先自主练学生,和做的XXXXX习原地运球相对不好的学A生,引出本课XXXXX重点难点认真老师讲XXXXX解,原地模仿、要求:注意力集中,动作连贯
1、眼睛尽量平视前方,不看球
2、顺利完成原地运球“
3.原地运球基本部1分动作要领、教师示范队形:四列横队1两脚前后站讲.解动作学生跟做1XXXXX立,脚尖朝
2、教师巡回指
2.学生再次XXXXX前,两腿弯导纠错巩固曲,以肘关给予做得好原地运球的XXXXX的同学表扬技术动作XXXXX节.自然弯曲,要求并以肘关节为、尽量去模仿动作1轴,大臂带动、跟着练习小臂上下摆动2拍击球的正.教师巡回纠错上方、请出做的好2教师领做练1队形的同学给以示习,并发出指学生认真观范令察,并巩固练、跟指令运3习.学生模仿球老师的动作,依次进行练习、分组练习男4生一组女生一来回观察,纠组分别在一个正错误半场练习要求+游戏教师讲解游戏学生认真遵守组织(队形)A、持球绕障碍的要求
1、持球游戏规则物时,将学生分tttt运球绕障碍成组,每排的B.4tttttttt物(加大难排头拿篮球开tttt度)始,顺利完成持球统障碍物,将球交0000给下一名同0000学,直至最后0000一名同学完成0000比赛,最先跑(20米)要求完的小组为、发令后再出发1胜、必须绕过每一个障碍物
2、加大难度,
2、要是中途掉球,球在哪里掉就在3结合学习的原哪里重新拾起出发地运球,进行行进间的运球绕障碍物结束部分.集合队伍.带领学生放
112.放松练习松组织:四列横队.总结本课内.对本课进行32XXXXX.在教师的提容.评价1XXXXX示下,调整呼.整理器材.组织整理器43吸,充分放松XXXXX.宣布下课材5身心XXXXX.师生再见4要求:呼吸自然放松,使身体状态逐.归还器材2渐恢友到安静状态.师生再见3场地器材篮球个障碍物个4616一..米呈吊规二.准备活动、慢跑篮球1场两圈(注字型环绕“8”跑法)。