初中信息技术人教（Windows P版）七年级上册第2章 获取多媒体素材获取多媒体素材教案

《信息技术》课程单元教学设计单元标题获取多媒体素材授课班级课时安排2课时能力目标知识目标素质目标

1.能使用OCR软件从图像文件

1.掌握获取文字、图片中获取文本信息素材的基本方法

1.培养学生采取

2.认识字符识别技术

2.能熟练使用不同方法获取屏多种方法获取文本、教学目标和屏幕抓图软件，掌握幕图像图像、音视频的能力；OCR、PDF、Snagit软件的

3.会PDF文件和WORD文档的相

2.培养学生快速操作；互转换；获取信息的能力

3.掌握音、视频文件获

4.会多种获取音、视频素材的取的多种方法方法

1.多媒体素材获取的方法；和WORD文件相互转换；教学重点、Snagit软件的使用；

4.录屏软件的使用教学难点使用软件获取多媒体素材的方法和技巧教学方法翻转课堂、项目教学、分组教学、讲授法任务1手机拍照家长会相关文字图片，使用OCR软件转换成文本；能力训练任任务2将“家长会邀请函”转换成PDF文件（又将其转换成WORD文档）；务任务3使用屏录软件抓取和家长会相关的图像；任务4获取音频素材下载一段背景音乐，录制家长会欢迎辞音频教学过程活动设计设计意图学生课前自主学习；课前导学

一、从教学平台下载课前导学资料，OCR软件使用的微课视频；教师掌握学生预习情况

一、新课导入

1.在日常生活中，我们常用到图形、图像、音频、动画、视频等多媒体信息，到底什么是多媒体呢？什么又是多媒体技术激发学生兴趣呢？课中学习

2.展示多媒体设备和相关图片

二、课前学习效果点评手机拍照教材文字使用OCR软件转换成文本，学生探索完成任示范展示，加分鼓励；务，请学生演示操作分析问题，共同进步

三、新知识总结.多媒体基础知识

（1）基本概念

①多媒体一切信息的载体，如文字、图像、图形、动画、音频、视频等

②多媒体技术利用计算机技术同时对两种及两种以上的媒体进行采集、操作、编辑、存储等综合处理的技术

（2）多媒体技术应用平面设计、动画设计、影视制作、人工智能模拟

1.获取文本素材的方法

（1）从网上获取文本素材查找文本一保存文本；

（2）在编辑软件（WORD等）中输入文本或复制其他文本；

（3）使用手机拍照、QQ截图（百度文库）等方式获取文字图像信息，再通过文字识别技术（如OCR软件）从图像文件中获取文本信息；操作步骤选择图像文件一倾斜校正一版面分析一选择文本区域一识别、修订文字一保存文本PDF文件转换成MORD文档获取（迅捷转换器）

2.获取图像素材的方法

（1）从网上下载图片

（2）数码相机拍照边讲解边操作，学

（3）扫描仪扫描

（4）屏幕抓图生边能讲直解观边感操知作操，作学提问有哪些方法可以进行屏幕抓图？进行屏幕抓图，让学技生能能，直并观亲感身知体操验作生了解简单的抓图方法很多软件都可以进行屏幕抓图，如操技作能的，技并巧亲身体验淘宝旺旺也可以进行规则范围的抓图等操作的技巧

（1）WINDOWS截图工具Print Screen键截图

（2）QQ截图

（4）用软件截取图像区域屏幕抓图软件HyperSnap、SnagltSnaglt软件介绍A.截取部分图像

（1）以浏览方式打开要截取的图

（2）启动，选择“范围”选项

（3）按下快捷键Print Screen或单击界面右下角的“捕获”按钮，拖动鼠标选择需要捕捉的区域范围截取图像

（4）保存图像（从“保存类型”列表中选择要保存的图片类型）B.抓取窗口在Snaglt主界面中选择“窗口”选项，按下快捷键或单击“捕获”按钮，此时移动光标到需要抓取的窗口上，围绕窗口形成一个红色边框，单击即可抓取该窗口C.抓取对象在Snaglt主界面中选择“对象”选项，按下快捷键或单击“捕获”按钮，此时移动光标到需要抓取的窗口对象上，围课中学习绕对象形成一个红色边框，单击即可抓取一个对象，例如，可以抓取窗口的标题栏、菜单栏等

4.获取音视频素材的方法

（1）从已有的素材库中查找；

（2）从网上下载音视频文件；

（3）使用录音机、手机、录音笔、计算机等设备录制声音；

（4）用数码摄像机摄像；

（5）录屏（Snaglt、Camtasia Studio等软件）考核本堂课知识技

四、完成任务5能掌握情况学生自主完成，教师个别辅导通过本课学习，了解了多媒体和多媒体技术的典型应用，认识了常见的多媒体硬件设备，掌握从图像中获取文本信息的基本课堂总结方法和获取图像的方法学习了OCR、得力等软件的使用，掌握从图像文件中获取文本信息的基本方法以屏幕抓图软件Snaglt的使用为例，掌握图像文件的获取方法，最后了解了音视频素材的获取方法用课余时间上机熟悉紫光TH-OCR XP文字识别系统和Snciglt自主学习拓宽知识课后延伸软件；教学反思课后写。