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文本内容:
认识电子表格——我的“金库”我作主成都双语实验学校杨丽
一、教材分析本节是学习电子表格软件的第一课,了解电子表格的发展历程和感受电子表格的魅力,体验电子表格的功能,激发学生好奇心和学习电子表格的兴趣,为后续的学习做好铺垫
二、教学目标
1、知识与技能1)了解电子表格的发展历程,电子表格的功能与特色2)熟记工作簿、工作表、单元格等基本概念3)掌握行、歹U、单元格、单元格区域的选定
2、过程与方法1)通过学生自主学习和合作探究,学会工作表的建立、输入及保存2)对比Excel与Word的工作界面,实现已学知识的迁移
3、情感态度与价值观1)寻找Excel与Word工作界面的异同点,培养学生的团队协作学习能力2)培养学生对新软件的自主观察思考的良好习惯3)通过数据的输入,使学生建立数据处理的概念,培养学生获取信息和解决实际问题的能力
三、教学的重点、难点
1、教学的重点1)单元格的表示方式2)行、歹U、单元格、单元格区域的选定3)电子表格的建立、数据的输入及保存
2、教学的难点1)行、歹U、单元格、单元格区域的选定2)电子表格的建立、数据的输入及保存
四、教学方法任务驱动法、小组合作学习法、自主探究法
五、课时安排1课时
六、教学环境多媒体平台、网络教室
七、教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图【引言】同学们,看到图片里面的场景和听到这样的音乐,你会想起什么自主发言从生活中的实例入手,引出好帮手电呢?引出压岁钱情景导入子表格,更能激发今天杨老师就给同学们介绍一位好帮学生的好奇心和求手”电子表格”,使每个同学都做到知欲我的“金库”我作主
一、第一关“知己知彼”-一了解电子表格发展历程和功能
1、【引言】电子表格是什么呢?教师对知识进行梳
2.【电子表格发展历程】从VisiCalc
1、听老师介绍电子表格的理,加深学生的记(维斯凯克)到Lotus(莲花)再到发展历程和功能忆现在的电子表格的霸主Excel(超越)”以及国产“WPS表格”分解新课
3.对“Excel”软件的概述和它的家族成员
4.介绍“Excel”的功能数据运算数据处理、报表制作、管理,并且广泛应用于财务、行政、金融、统计等领域
5.测一测
二、第二关慧眼识英雄一认识Excel的工作界面【设定任务】任务一动一动启动“mirosoft视觉的感知,从直观office word2023”和上可加深学生的印“mirosoft officeexcel2023”象任务二看一看word和excel窗口有哪些相同之处;有哪些不同之
1、结合学习后的WORD,说自主的探索、小组协处?出窗口的组成部分作学习更能体现以[温故知新】打Word文档窗口,
2、仔细观察,小组讨论学生为主体的教学让学生比较Excel和Word工作界面理念【展示】请同学来说一说【讲解】工作簿和工作表两个概念的区别通过设问激发学生解决新问题的兴趣测一测你对小帮手的了解第三关冲云破雾一单元格和单元格区域的选取和活动单元格自主学习培养团队
1、【自主学习】自主学习课堂资料
2、【我说你做,消化练习】设置五个协作的能力,设置集体活动难度适中的练习,
4、【巡视辅导】教师来回巡视,对个
1、动一动让学生尝试成功的别学习有困难的同学进行辅导喜悦,增强学生学
5、老师总结,学生上台展示
2、学生按要求认真练习有习的自信心,培养
6、【讲解】提出问题我们应怎么找关的操作,小组之间相互交他们的动手操作能出Excel的默认扩展名?流学习力
四、合理支配本组“小金库”
1、汇总每组“小金库”金额,如果你
1、学会建立表格数据,录作为你们组的“小管家”,你会如何支入数据,保存配你们组的“小金库”呢?自评、他评、老师点
2、建立相对应的表格评的方式来评价学【巡视辅导】教师来回巡视,对个别生设计的表格学习有困难的同学进行辅导
3.展示同学们设计的表格根据压岁钱的多少,科学合理分配自己的小金库,选择最需要的地方使今年同学们就可以借助“Excel”,好好规课堂小结划下你的压岁钱,用实力说服你的爸妈,希望同学们都能做到“我的金库我作主二。