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文本内容:
引导动画认识目标、使学生了解引导动画及引导层的概念
1、学生通过实例初步掌握中引导层的使用2Flash能力目标教学目的、培养学生分析问题、解决问题、探究问题的能力
1、开发学生创造性思维2情感目标通过欣赏优秀作品,创设情境,拓展学生的思考模式并激发其学习兴趣教学重点学会灵活运用引导层制作引导动画教学难点为移动过渡动画添加引导层时,对运动对象中心点的控制教法讲授教具(学法)实例演示多媒体网络教室(学具)作品欣赏情境设置
一、导入播放一个有趣的投篮动画(思考用以前学习的哪
1.种动画类型可实现篮球的移动)指导学生观察动国中篮球的两种不同运动效果,
2.教学内容分析优劣(观察两种投篮效果有何不同,哪种可通过以前的、知识实现?哪种效果好?)导入实现较好投篮效果所需知识点一一引导
3.方法层
二、新课教学、理论知识讲解
1.
①引导动画结合之前播放的动画讲解引导动画的概念过程
②引导层结合图示讲解引导层及被引导层的概念及作用(在教师的引导下,初步了解引导动画及引导层的概念)实例演示
2.
①出示一个简单的引导动画小球的型运动M
②引导学生对该动画进行分析(在教师的引导下分析该动画的特点,特别是引导层中的内容)
③演示如何在中使用移动过渡动画并结合引导Flash层制作该动画(观察教师操作,学习在中引导层的Flash的使用方法)
三、作品欣赏出示四个引导动画(欣赏作品)
1.枫叶飘落a.山地行驶自行车b.文字跳跃C.蝴蝶飞舞d.教学内分析并绘制第一个动画的引导线形状
2.容(和教师一起分析实现第一个动画所用引导线的形状)、.由学生分析并画出其余作品的引导线3(思考其余三个作品中引导线的形状,并请同学上黑方法板绘制,其他同学在纸上绘制)
四、知识应用、设置情境(在教师指导下去分析并解决问
1.题)过设置行车路线(引线),避免灾难发生引导学生探究并解决该问题(请一位学
2.程生上讲台操作,其他同学可适当加以帮助)
五、总结回顾应用引导层时的几个注意要点引导层的添加
1.引导层、被引导层
2.控制中心点
3.(在教师的指导下回顾本课重点及在制作动画时应注意的几个要点)运用所学知识,模仿演示动画,为自己的妈妈制作一张别出心裁的母亲节贺卡(放开思路,大胆创新,按要求完成动画作品制作)教学反思:备注(如何渗透德育教育、环境教育、特色作业)。