初中心理健康教育人教七年级上册目录如何建立良好的中学生人际关系

如何建立良好的中学生人际关系郑慧英

一、设计理念人际关系就是人与人之间通过一定方式进行接触,从而在心理上和行为上发生相互影响的过程进入中学后，学生将感情的重心逐渐偏向于关系密切的朋友，朝夕相处的父母及老师而他们正处于懵懂的青春期，在心理上会产生许多焦躁与不安，于是在日常生活中可能因沟通不良，方法不当而造成与他人的隔阂或误解所以建立良好的人际关系对于中学生来说尤为重要，能够帮助他们更好的处理好与父母，老师及同伴之间的关系，在•个良好的人际圈里获得身心的健康并快乐成长

二、教学目标

1、帮助学生认识并理解人际交往的重要性；

2、引导学生体验人际交往的相关技巧；

三、教学重难点重点引导学生学习、体验相关的人际交往技巧；难点使学生掌握相关的人际交往技巧并学会在生活中运用

四、教学时间及教具1课时40min；计算机、ppt、多媒体教室、相关图片

五、教学方法讲授法、体验法、

六、教学过程（-）理念导入先介绍同学们已经处于初中时期，并不是还在小学阶段初中生拥有良好的人际关系是非常重要的

（二）人际交往定义及主要对象所谓人际关系就是人与人之间通过一定方式进行接触，从而在心理上和行为上发生相互影响的过程在交往的基础上形成的人与人之间的心理关系称为人际关系中学生的人际交往对象主要有父母，老师及同学

（三）

1.中学生人际交往的特点.在群体的交往形式中，你是属于哪一种？、

2.哪些人有好人缘故事推己及人这些行为你希望发生在你身上吗.人际交往的原则故事解释以及说明学生起来读故事自己与他人发生矛盾怎么办？

3.如何跟老师相处

（四）本课小结我们一起来回顾一下这节课的内容聊天游戏，讲故事，短剧《冲突》案例分析，分组讨论希望我们都能够掌握这些简单而又使用的人际交往技巧，充分灵活的在我们的实际生活中运用他们，帮助我们更好的进行人与人之间的交流沟通。