初中体育人教七年级体育双手胸前传接球2

体育与健康•篮球双手胸前传接球【学习主题】篮球双手胸前传接球【学习目标】

1.通过教师示范及自主练习，知道双手胸前传接球的动作技术

2.通过双人练习，70%能初步掌握双手胸前传接球的技术动作

3.通过双人传球练习，能准确的传球到对方胸前,并在练习中举一反三，增强技术运用能力

4.通过素质练习，增强身体灵敏性、协调性

5.培养学生相互帮助、团结协作的品质【评价任务】

1.分组练习，完成双人原地双手胸前传接球15次以上（检测目标1）

2.根据练习和教师的语言指导，能够例举和练习其他的传球方式（检测目标2）

3.第二轮抢西瓜游戏结束后，整个传接球的动作技术流畅（检测目标3）

4.目标检测方式乂1）评价标准分类:A组为合格标准,B组为较高要求

（2）评价方式:A指标性评价（本节课要求达A类胸前击掌;达B类头上击掌）B教师评价（教师观察了解学生掌握情况）【学习过程】安全教育1特殊防疫时期，学生之间间隔距离

1.5米；2随时注意周边来球情况,注意躲避3疫情期间要加强锻炼，增强身体素质，不要害怕，并注意防护活动一:游戏部分一抢西瓜

1.学生以一排为单位组成一个小组，并围成圆圈进行游戏，每排的前两位同学抢球，其他学生传球

2.教师总结，并引出本节课的主要教学内容并留下一个问题双手胸前传接球的技术能否帮助我们将球传的更好？活动二热身活动

1.学生一路纵队运球绕篮球场慢跑要求队形整齐,振作精神

2.操化练习:

①拿球体转练习;

②拿球腹背练习;

③腕关节活动

3.熟悉球性练习

①原地单手运球练习;

②原地体前左右手交换运球练习活动三自主学习，教师讲解

1.教师分发图片资料，学生四人一组讨论，并找出其中的关键词进行分享

2.教师对学生分享的关键词进行补充，并根据学生分享的关键词做出相应的示范动作，然后再带领学生做无球的徒手练习传球动作要领原地双手胸前传、接球两臂垂肘持球于胸前传球时，两脚蹬地膝关节伸直,两臂迅速向传球方向伸出，同时用翻腕和拇指、食指、中指拨球及屈腕的力量把球传出接球动作要领接球时两臂自然向前伸出迎球，手指向前自然分开，两拇指成“八字，，型，当手触球后，两臂随球后引将球持于胸前

1.练习

1、组织学生两个人一组进行练习（将多余的球还在篮球框里面）（目标检测1）A:70%以上同学能做到手上的技术动作正确B:40%以上同学能做到技术动作清晰，身体协调用力，传接球动作流畅

2.根据学生练习的情况，选择单个指导或集体指导

3.邀请部分传球较好的学生进行展示，并进行点评，总结和表扬

4.练习

2、教师引导学生进行一个拓展练习，能否单手传球，能否击地传球，能否体侧背后头顶传球，组织3分钟的练习然后请部分学生展示并总结（检测目标2）A80%的同学能够做出另一种方式的传球B40%的同学能够做出另外两种方式的传球活动五抢西瓜游戏升级版

1.学生以一排为单位组成一个小组，并围成圆圈进行游戏，每排的前两位同学抢球，其他学生传球要求圆圈缩小一点，学生站好以后，灵活运用今天所学的双手胸前传接球，并传球到位（检测目标3）A80%的学生能够用手做出正确的传接球技术动作B50%的学生全身协调用力，整个传接球动作清晰流畅，并传球到位

2.总结，回顾之前的问题学生是否运用双手胸前传接球的技术将球传的更好活动六身体素质练习L追球跑练习将球用力向前滚出去，然后追着球向前跑，追到球以后，转身快速运球回到起点的位置，将球交给女生要求学生男生站一横排，间隔一米的距离，女生站在男生后面；男生运球回到起点后，站在女生后面准备第二次追球跑练习；一共3次练习活动七收回器材，进行拉伸练习小结本课【课后反思】本节课的课堂节奏把握较好，练习时间安排恰当教学目标完成但是有几点要注意改正

1.抢西瓜游组与组之间的距离安排的太近了一点，导致有一个学生被篮球砸到了；

2.在双手胸前传接球第一次练习结束后，本因该进行的是学生展示环节，但是由于自己没有处理好，先讲了一些拓展练习的内容，然后再组织的学生展示，环节有些混乱，下次教学时一定要注意。