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文本内容:
《篮球运球技术教学及游戏》年级9年级4班学生45人时间2023年10月21日授课老师蒋立志重运球运球时曾、腕、指协调用力教
1、篮球一原地、行进间运球点学内
2、游戏行进间运球接力
3、难运球手、眼、身三配合容素质练习占/、、、教
1、认知目标学生建立运球动作概念,了解撑握原地及行进间运球技术动作要领学目
2、技能目标使学生初步掌握运球的技术动作,提高上下肢的协调性和判断能力,发展学生的灵活、机敏、标速度力量等身体素质,促进身体的全面发展
3、情感目标培养学生顽强拼搏、团结协作的品质,学会欣赏他人,增强个人对集体的责任感时强教学过程及内容达成目标教师活动学生活动组织形式间度
一、课堂常规内容组织如图▲▲▲▲▲▲
1.体育委员整队,报告人数宣布本次课的听教师讲解▲▲▲▲▲▲聚
2.师生问好,检查服装◎◎◎◎◎◎明确本课目内容
3.提出本课目标和要求◎◎◎◎◎◎2小心标要求快、静齐,
4.安排见习生要求简洁明T集中注意力★
二、准备活动组织如图
(一)慢跑2教师带领学生绕篮球场慢全班学生跟随跑,确保学生一人一球教师口令引老师口令集体热身充分练习
(二)篮球操(熟悉球性)・导带领学生暖
1.扩胸体转体侧运动为后面的激A
2.手指拨球做练习★◄.5中身烈运动做准◄◄
3.头部绕球要求认真、动
4.腰部绕球Y、备作幅度从小到
5.小腿绕球大
6.胯下“8”字绕球
7.向上抛球,并击掌,看谁次数多培养球感
1、动做正确,积
三、技能教学极主动为本次课
(一)复习原地高低运球
1、教师讲解动
(1)身体姿势作要领并示范
2、认真听老师组织如图新授内容求,体会上吸下运球时,两脚前后开立,两膝以及重点难点▲▲A8按动作要领可微屈,上体前倾,抬头平视做好准备2练习方法
(1)▲▲▲运球的手臂弯曲,另一手臂屈中原地高;肘于胸腹间,以便保护球低姿听信号变
1、基础比较好到⑵手型的同学配合,化运球展现个性培要求运球时目视前运球手与球接触时,五指自然听、观、仿养学生探究(改进提高方,做到协调用力大张开,用手指和指根以上的部性学习能力原地运球技术位触球,掌心空出,手指、手动作及控制能
2、练习听讲,腕要放松观察示力,重点强调手逐步学习⑶手按拍球的动作运球掌心不触球,用手指、手小时,应以肘或肩为轴,伸前由易到难
(2)原地前后臂,屈手腕,五指自然张开,主的运球方拉球练习(解法小组合动迎从地面反弹合起来的球””决在行进间作学习作重点手腕柔和用力,探迎球运球时的正缓冲,掌心空出调动学习确击拍球的能力展示学生积极性腕认真听讲,完部位)控球)成练习教师点评范,看教师的示范动作模仿和学练听明规则、方法,积极参与教师讲解方生活氛强游戏,体验游趣同运结法、规则并示
(二)行进间的两人运球抢戏的乐趣同学、堂范,强调比赛球游戏规则每排左右两名同时将运球与加课的将安全学一组进行进行行进间运球识发奔跑结合抢球趣课育性知激兴跃围体味时传合展现个性培养学生探究性学习能力
1、教师讲解动作要领并
四、技能教学
(一)新授行
1、动做正确,进间运球示范以及重积极主动
2、⑴身体姿势点难点2练习认真听老师方法
(1)求,体会上吸运球时,两脚前后开立,两行进间高低下按动作要膝微屈,上体前倾,抬头平姿运球领视运球的手臂穹曲,另一手(改进提高臂屈肘于胸腹间,以便保护行进间运球球技术动作及⑵手型
1、基础比较控制能力,重好的同学配运球手与球接触时,五指自点强调手掌合,听、观、然张开,用手指和指根以上仿心不触球,用的部位触球,掌心空出,手手指、手腕控指、手腕要放松球)小组点评⑶手按拍球的动作运球时,应以肘或肩为轴,伸前臂,屈手腕,五指自然张开,主动迎从地面反弹起来的球落点在侧前方”
五、游戏运球接力快速跑游戏如图巩固复习听明规则、方本节课所法,敢于展示,规则队伍站成四排,第学的知识,自己,奔跑时不◎◎一排学生持球运球,当口令发加强学生注能乱◎◎5◎出时,第一排学生迅速的向前意力与奔跑教师讲解方法、k▲k方标志物跑去,第二排无球同能力要求并示范,强学迅速的上前,以此类推调奔跑中的速度六.身体素质练习(折返跑)▲口-六.整理放松、小结放松身心教师领做学生积极参与,组织如图
1.采取语言提示调整呼吸使身完全放松身心心逐渐放松总结本课熊愉悦
2、手腕、手臂放松学生自评
3、回收器材师生互评布置课后作业5小身心课余时间练习收回器材
14、布置课外作业运球、传球
5、下课收回器材k预计心率115~125次/分器材篮球54个,标志物10个,篮球场1块运动密度35^45%。