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第三单元9桃花源记
一、积累运用1给下列加点字注音俨然yn黄发垂驾tig便攀还家yAo呵隔谊ni,云yii遍太守yl2•解释下列句中加点的词⑴缪溪行缘沿着,顺着2落英纸纱缤纷繁多的样子3欲与其林穷尽4
①哪若有光仿佛隐隐约约,形容看不真切5才通人才仅仅,只6屋舍俨然俨然整齐的样子••⑺有良田、美池、桑竹之,属类8仔型交通9鸡犬阡陌田间小路相闻可以互相耳相听到10再答之11廖来问讯具注细咸全,都⑵遂与外人回牖间隔隔绝、不通音讯叹13皆必雄惋感叹14余人各复处至其家延邀请15此中人事云扶沿着、顺着向先前的及到16便扶回路诣a®规打算,计划⑺农郡下18强太守19欣然移往语式近20后遂无网浮者问津问路这里是“访求、探求”的意思3•找出下列句中的通假字并解释便要还家“要”同“邀”,邀道4•解释下列句中加点词的古义1芳草瞥蓑2阡陌交通今义味道好今义各种运输和邮电业的总称••3率季于邑人来此绝境古今义男子的配偶4率妻子邑人来此义新鲜美好绝堪古义交错相通古5义乃:不妻知子有儿汉女,无诊魏晋⑹古义不义说,更不必说今义表示条件关系的关联词古义不值不足为外人道也古义与人世得,不必今义数目不满5•指出下列句中加点词的词类活用现象并隔绝的地方今义无出路的境解释⑴渔人甚耳之异形容诃的意动用法,对……感到惊异2复朝行地前方位名词作状语,向前3欲名其林穷形容词作动词,尽4处处志之志名词作动词,做记号6解释下列加点词在不同句子中的意思
(1)舍
①便含船,从口入(动词,舍掉)
②屋畲俨然(名词,房屋)
(2)为
①武陵人捕鱼为业(动词,作为)
②不足为外人道也(介词,对)
(3)寻
①寻向所志(动词,寻找)
②未果,号病终(副词,随即,不久)
(4)志
①处处事之(动词,做记号)
②寻向所有(名词,记号)
(5)乃
①见渔人,乃大惊(副词,于是,就)
②乃不知有汉(副词,竟然,居然)7-用“/”给下列句子划分朗读节奏,可断三处渔人/甚异之,复/前行,欲/穷其林8•将下列句子翻译成现代汉语
(1)缘溪行,忘路之远近(有一天他)沿着溪水划船前行,忘了路程的远近
(2)复行数十步,豁然开朗土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属又走了几十步,(洞口)由狭窄幽暗突然变得开阔敞亮(呈现在他眼前的是)一片平坦宽广的土地,一排排整齐的房舍,还有肥沃的土地、美丽的池沼、桑树、竹林之类
(3)阡陌交通,鸡犬相闻田间小路交错相通,(村落间)能听到鸡鸣狗叫的声音
(4)自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔(他们)自己说祖先为了躲避秦时的祸乱,带领妻子儿女乡邻来到这与人世隔绝的地方,不再从这里出去,于是就同外界的人隔绝了
(5)问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋(他们)问(渔人外面)现在是什么朝代,竟然不知道有过汉朝,更不必说魏、晋两朝了
(6)此中人语云“不足为外人道也”(临别时)村里人告诉(渔人)说“(我们这个地方)不值得对外边的人说啊”9•填空
(1)文学常识填空《桃花源记》的作者是东晋(朝代)大诗人陶渊明一名遭,字元亮,世称靖节先生他是中国第一位坦园诗人,有《陶渊明集》
(2)理解型默写
①文中突出“桃源”自然环境美好的句子是土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属
②文中描写桃花源中人精神面貌的句子是黄发
②髯,并怡然自乐
③表明桃花源中人热情好客的句子有便要还家,设酒杀鸡作食余人各复延至其家,皆一酒食
二、课内精读阅读课文,完成下面的题目1•文章可以用五个情节加以概括,请完成下面的填空忽逢桃花林一发现桃花源一进入桃花源f做客桃花源一迷失桃花源2•“此人一一为具言所闻,皆叹惋,桃花源中人“叹惋”的原因是什么?为外界社会的动乱、黑暗,人民生活的痛苦而叹惋3下列句子属于什么描写?有什么作用?忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷环境描写这段景物描写带有神秘色彩,暗示将会出现“奇境”,为渔人进入桃花源海染了气氛,也为下文展现桃花源的美好做了铺垫4•作者生活在战乱频繁的时代,他在文中虚构了一个没有战乱、没有压迫的理想社会我们应该怎样评价本文的思想意义?【示例】作者在文中表达了自己对理想社会的追求和向往,这在当时具有一定的积极意义;但是在战乱频繁的时代,作者的社会理想是无法实现的,作者借虚构的故事逃避现实,从这种意义上来看,本文的思想具有一定的局限性和消极性
三、拓展阅读【甲】林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光便舍船,从口入初极狭,才通人复行数十步,豁然开朗土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属阡陌交通,鸡犬相闻其中往来种作,男女衣着,悉如外人黄发垂督,并怡然自乐选自《桃花源记》【乙】明日,宿旦子冈
①,甫
②行数里,见四野木苗油油然,老幼男女俱耘于田间盖江北之俗,妇女亦耕田力作,以视西北男子游惰不事生产者,其俗洵xiin
③美矣偶舍骑步行,过一农家,其丈夫方担粪灌园,而妇人汲并且浣
④衣,门有豆棚瓜架,又有树数株郁郁然,儿女啼笑,鸣犬鸣吠余顾而暮之,以为此一家之中,有万物得所之意,自恨不如远甚也选自戴名世《乙亥北行日记》【注释】
①旦子冈在江苏省江宁县附近
②甫刚
③洵确实
④浣洗衣1解群下列加点的词1芯如外人悉:2遂与外人间隔遂:⑶其丈夫方担粪灌园方正,正在4自恨不如远甚也恨遗憾2•将下列句子翻译成现代汉语1黄发垂量,并怡然自乐老人和孩子们个个都安闲快乐2老幼男女俱耘于田间男女老少都在田间耕作3•【甲】段描绘的生活图景反映了作者怎样的思想?“桃花源”是作者理想中的社会,在这个社会里,没有压迫,没有剥削,没有纷扰;人人各尽所能地参加劳动,老人和孩子都生活得幸福愉快,人与人之间都极其融洽而友好这一社会理想是对当时黑暗社会的批判,在客观上也反映了人民摆脱压迫、摆脱剥削的要求,具有一定的社会意义4•【甲】【乙】两段文字所展现的生活图景有什么共同之处?和谐安宁、自得其乐附【乙】文参考译文第二天,我住在了旦子冈,刚行走了几里地,看见四周禾苗油然茂盛,男女老少都在田间耕作大概是江北的习俗,女人也参加农业生产,比较西北那些不从事农业生产的懒惰男子,江北的习俗的确好得多偶然间我放弃骑马开始步行,路过一农家,这家男主人正在挑大粪浇灌园子,女主人从井里打水洗衣门口有豆棚瓜架,还有几棵郁郁葱葱的树木,孩子们嬉戏欢笑,鸡鸣狗叫我看着他们,心里非常羡暮,觉得这一家子中,万物都怡然自得,我自己遗憾比他们差得远呢!
四、反思总结背诵全文,口译全文,熟记重点实词虚词。