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文本内容:
建立文件夹[教学目标]
1、认识文件夹,能够区分文件夹图标和文件图标;
2、学会建立新文件夹,并给新建的文件夹命名;
3、认识文件属性,学会查看文件属性[教学重点]学会新建文件夹、并给新建的文件夹命名[教学难点]认识文件的属性,查看文件属性一导入新课师小明的烦恼(演示)(指名生答把东西分类摆放整理之类)师对呀,只要把东西分类整理摆放,下次再找就容易多了谢谢你们帮他解决这个问题师看来我们的东西需要经常整理才能井井有条,同样在我们计算机里的东西也需要“整理”,才能变得有序并且容易查找
二、学习新知识
1、认识文件夹,区分文件夹与文件的图标师平时我们整理好的东西都放在书包,抽屉,纸袋里其实电脑也有它的“小书包”来存放东西,而这个小书包叫做“文件夹”
(1)师现在让我们一起来看看“小书包”的模样吧!(小组讨论,找找桌面上的文件夹,并观察文件夹的图标)(学生回答)师文件夹的图标就像黄色的“夹子”,在文件夹图标下面或右边的文字就是文件夹的名称数一数老师的文件夹有几个文件夹学生活动并汇报
(2)仔细观察“老师的文件夹”文件夹,这个文件夹除了有子文件夹还有什么?学生活动并汇报师同学们,看了文件夹的图标和文件的图标,你们有什么发现?(指名回答)师小结在计算机中,文件夹图标几乎都是黄色“夹子”的模样,而文件类型千差万别,所以图标也各不相同
2、新建文件夹,并学会给文件夹命名师有的同学已经迫不及待的想要新建一个文件夹了,但是在新建文件夹之前,我们要思考一下
(1)我们要在电脑的哪个地方新建文件夹?
(2)你要给文件夹取个什么名字?准备要存放什么样的文件?师假如我们要在桌面上新建一个文件夹,怎样新建文件夹,有哪位同学会的我想请个小老师教教全班同学学生上台演示(请学生边操作边用语言描述操作步骤)师如果我们新建的文件夹,都叫做新建文件夹,我们能记得里面放了什么东西吗?学生回答师那我们要怎么办?学生回答师给文件夹取名(小组合作新建文件夹,并给文件夹命名)
3、认识文件属性,学会查看文件属性师同学们,你们都在桌面上新建了一个文件夹了,这个文件夹的里面什么东西都没有,但是“老师的文件夹”里面的东西很多,而且乱七八糟的老师想要给他们归类存放在文件夹中,但是怎么看文件是同一类型的呢?(生回答查看文件属性之类的)师是的,我们可以通过查看文件的属性来看看它是属于哪种类型的文件,然后再给它分类这里有几个小朋友迷路了,请你们帮他们找找家好吗?学生回答师我们可以通过图标指导文件的类型属性,但是文件出了这些,还有其他属性信息试着查看文件属性吧!小组合作活动查看文件属性师巡堂指导师请同学们看下属性窗口,你看到了什么?学生回答师小结我们通过认识文件的属性,就可以根据文件的属性对文件进行分类
三、课堂小结师同学们,今天我们介绍了计算机中文件整理的好工具一一文件夹除此之外,我们还学习哪些知识呢?。