初中音乐人音七年级下册（2023年新编） 美洲乐声《拉库卡拉查》

【课题】《拉库卡拉查》课题《拉库卡拉查》课型唱歌综合课一【学习目标】

1、以积极的态度感受、体验美洲音乐，重点是拉丁美洲的音乐，喜爱并乐于参与探究拉美音乐的风格特点

2、学唱墨西哥民歌《拉库卡拉查》，并参与歌曲实践创新欣赏同名器乐作品《拉库卡拉查》，了解电子音乐和变奏曲式相关知识二【重点难点预测】

1、通过学唱歌曲记住乐曲的主题

2、通过聆听感受并分析音乐基本要素，感受拉美音乐的风格特点

3、了解电子音乐和变奏曲式三【学法指导】

1、看教材了解下列知识电子音乐、变奏及变奏曲式

2、聆听、学唱、感受音乐的情绪、风格

3、通过分析音乐，了解变奏手法四【学习过程】

（一）导入观看视频《墨西哥帽子舞》，（视频中的人在干什么？他们用了什么道具？表现出什么样的心情？）

（二）学习歌曲《拉库卡拉查》

1、听范唱，（初听）思考并回答A速度稍快B情绪活泼、欢快《拉库卡拉查》欢快、活泼、自由地.复听，（朗读歌名，教师解释“拉库卡拉查”是踩嶂螂的意思）

2.模唱找难点00555|13-I・♦♦00555|72-I•••

4.师生共同解决难点，练唱歌曲难点（第一遍拍手唱，第二遍跺脚唱）

5、跟钢琴背唱歌曲

（三）活动

1.学生创编的舞蹈，教师指导，并展示

2.教师教授简单的舞步，学生练习，并带音乐舞蹈

（四）拓展欣赏电子音乐《拉库卡拉查》

1、引入并简介

（1）聆听音乐片段，说说它的旋律有什么特点？（一这是《拉库卡拉查》一一它是用什么乐器演奏的？一它的音响很特殊，是电子音乐

（2）这是由黎锦光根据刚才我们所唱的墨西哥民歌改编的电子音乐

（3）自学电子音乐P352看书，说一说这首歌曲出现了（）次？每次都演奏得完全一样吗？

3、变奏曲式变奏曲式P35由最初出现的音乐主题及其若干次变奏所构成的曲式

4、完整聆听音乐一次，分组记录并感受电子音乐的音响效果结构主奏乐器主题小提琴（沙槌、响板、鼓）变奏一短笛、长笛、单簧管变奏二小号变奏三长笛变奏四小号变奏五单、双簧管

5.谈收获A学会唱《拉库卡拉查》，B自己创编了墨西哥舞蹈，C欣赏电子音乐《拉库卡拉查》。