初中信息技术川教八年级上册 工作表中的计算工作表中的计算先大菊定稿

工作表中的计算

一、教学内容分析《工作表中的计算》是八年级信息技术教材上册第八课内容在此之前学生已学习了Excel基础，这为过渡到本节的学习起着铺垫作用本节包括三方面的内容公式法求和、填充柄的使用及函数法求平均分，具有很强的操作性和实用性，贴近生活，从而激发学生的求知欲望，为后续内容打基础，也可形成学生“了解熟悉一基本技能一综合运用”这一合理知识链的必要环节增强学生用信息技术对现实生活的体验及技术运用能力，培养学生的动手能力及信息素养

二、学生情况分析八年级的学生思维活跃，想象力丰富，好奇心强，同时又有了一定的自学能力和动手能力但多数情况下还比较肤浅和不够成熟，尤其对于一些知识和技能的掌握还处于一知半解的状态，教师点则通，不点则不通通过前面课程的学习，学生已基本掌握了在工作表输入数据、编辑、修饰工作表的基本操作，在此基础上进一步让学生学会如何在Excel中进行数据计算，使学生对数据处理有个感性认识

三、教学目标知识目标了解电子表格的计算功能技能目标

1.会运用公式法进行计算

2.能熟练运用函数法进行求和与求平均值

3.会熟练地使用“填充柄”情感目标通过解决实际碰到的问题，让学生感受到电脑的神奇魅力，也领略Excel的良好的人机交互功能，从而带来了学习信息技术的兴趣让学生尝试与同学合作，学习中互相帮助，共同进步，通过合作完成学习任务

四、教学重点会求和及计算平均值

五、教学难点填充柄的正确使用函数法求和与求平均值

六、教学方法讲练结合、任务驱动、小组合作

七、教学准备网络教室；教学课件；将演示资料、素材文件分发到学生机

八、教学过程环节教师活动学生活动设计意图学生用口算、心算或通过实际在老师下发的文件夹里面大家打开“学者计算机自带的计算器运算操作，发现问题，生成绩表”，自己运算一下小计（总分）激发学生学习兴新课导成绩表内只有四科成绩，用人工计算方趣，自然引入新入便吗？如果是我们班40多位同学，每人八科，回答问题，思考课的学习每科成绩不同，还用人工计算吗？怎么办？打开课件并板书工作表中的运算

一、求和（板书）通过多媒体展示下面表格阅看教材39页求和□IicrosoftExcel-学生或绿式.xls的第一自然段，明确什这部分文件©卸5爆）WE（X）抽入9格式包）数兔@）；」」d3JiJ）普益△上/之工么叫求和？内容有一定E121-A1BIC1D1EF学生操作难度，在课堂

1.学生成绩表2姓名语文外语数学信息技术小计3王小兵80667561L再次打开“素材”教学过程中4李小明947989965张若海999899100文件夹中的“学生成绩教师要加强6在Excel表格中我们如何计算王小兵的表”学法指导，并四科成绩小计？

2.阅看教材第39页充分发挥学任务一完成“素材”文件夹中的最后一个自然段和第40生之间的互“学生成绩表”中的四科成绩小计页第一个自然段帮互学精神，教师随时了解学生完成情况，对完

3.完成任务计算使学生的认成任务有困难的学生，要及时根据他们王小兵等三位同学的四知过程呈现新课学的情况，亲自指导或者请同组的同学协科成绩小计出由浅入深、习助他们每一个小组都完成任务后，小学生代表讲解演示由生疏到熟组长举手扩展练习打开“绿练对已完成任务的同学可让他们探索色食品统计表”完成合还有哪些方法可以求和计（此题为选做，主

二、填充（板书）要针对提前完成成绩表大家仔细观察成绩表内三个同学的的同学）通过完成绩小计，发现什么规律没有？计算规成“填充柄的律是一样的，在这种情况下，可使用填使用练习”上充柄进行公式的复制的任务，充分任务二自学课本40—41页，完成了解“填充“填充柄的使用练习”上面的任务自学课本40—41柄”的功能，强调

1.“填充柄”是指单元格黑页，完成“填充柄的使会熟练地使框的右下角，只有鼠标变成“十”形状，用练习”上面的任务用“填充柄”才能拖动

2.只要规律是一样的，就不必一一观察“编辑”菜单下重新输入，我可以根据实际情况使用“填充的“填充”命令柄”，轻松解决问题

三、用函数法求平均分（板书）函数是一个预先写好的特殊公式今天就来学习几种常用函数的使用任务三用函数法求成绩表中四科成绩的平均分观察教师的演示，参演示“学生成绩表”中的语文科目平均分强调分析（B3B5）的含义，引入自照教材41—43页相关内容，通过实践完成任务三操作，巩固相关动求和按钮知识知识拓展:函数MAX和MIN（选学）要求学生利用函数法完成“校园商完成“校园商场上把数学场上班年销售情况表”班年销售情况表”里面知识迁移到探索结合巡视情况，如果同学们操作不的运算信息课中来，活动理想，就再次演示（特别是求和）扩展练习完成能通过信息技术“2023某班中考成绩分解决数学问题析”（优生选做）引导同学谈学习体会，师生共同总谈学习体会，巩固通过课课堂当堂课的知识结本节课的学习内容强调本课重点填充柄堂小结，突出重小结和函数法计算平均分、求和点。