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文本内容:
《排球侧面下手发球》教学设计
一、指导思想本课是根据《体育与健康》教学大纲的要求,以“健康第一”为指导思想,在教学中,积极探索“学进去讲出来”的教学模式,通过排球的练习以及各种游戏的开展,让学生学会讨论学、合作学,从而达到激发学生的运动兴趣,提高学生运动技能和促进身心健康的目的
二、教材分析排球侧面下手发球是初中生接触排球项目的必学内容动作虽然看起来很简单,但真正做好却很难因此在教学中应从简单动作学习,分解和完整相结合,循序渐进,每个动作都应掌握,并能将各个动作有效的连合起来,要特别注意动作之间的衔接,这样才能很好的完成动作
三、学情分析本课教学对象是初二年级的学生,本班有学生人其中男生人,女生人,本班学生总体身392019体素质较好,但个别也比较困难,接受技术动作方面存在着一定的差异,因此从培养学生的兴趣入手,遵循由易到难、循序渐进的基本原则,灵活运用多种教法与学法,培养学生的团队意识和不怕困难的意志品质,为更好地完成排球运动项目的教学打下基础
四、教学目标、通过学习使大多数学生初步掌握排球侧面下手发球的动作技术,能正确叙述发球的动1作过程及要领、口决、通过本次课,使学生掌握发球时的击球点,挥臂直和虎口手型,懂得怎样把握手击球的力度激发学2生对排球运动的兴趣、培养学生互相帮助、团结合作的的意识,充分活动身心,体验排球侧面下手发球的乐趣3
五、教学重难点、重点击球点、击球部位、挥臂直、手型
1、难点正确把握手击球的力度和上下肢协调用力
六、教学方法
2、运用讲解法、示范法,使学生形象、直观地看到所学动作的全貌,了解所学动作的整体结构,建立1完整的动作表象、运用游戏法、比赛法,激发学习兴趣,使学生在玩中学、赛中练,进而达到提高发球动作技术质量2的目的、采取自主探究和合作学习的方法,在练习过程中,充分发挥小组长和能力强的学生的作用,使学生3互帮互学,提高教学实效排球侧面下手发球教案教辅助教排球下手侧面发球游戏抱球接力材材教学
1、通过学习使大多数学生初步掌握排球侧面下手发球的动作技术,能正确叙述发球的动作过程及要领、口决目标
2、通过本次课,使学生记住发球时的击球点,挥臂直和虎口手型,懂得怎样把握手击球的力度激发学生对排球运动的兴趣
3、培养学生互相帮助、团结合作的的意识,充分活动身心,体验排球侧面下手发球的乐趣教学重难
1、重点:击球点、击球部位、挥臂直、手型点
2、难点:正确把握手击球的力度和上下肢协调用力时间、强步骤教师活动学生活动组织及练习次数度
1、指定集合地点
1、体育委员整队报告人数学生集队的位置如下
2、向学生问好
2、向老师问好****火火教学2分钟
3、宣布课的内容及要求
3、认真听老师讲解本课内T常规
4、检查服装,安排见习生容与要求
0000004、见习生随堂听课要求做小000000到快、静、齐★★:老师0女生*男生
一、热身活动组织形式
1、认真听清游戏规则热身游戏,喊数抱团(让学生围着篮
2、跟随老师枳极参与到游戏8分钟球场站成一个圈,两学生间隔一中去次乂米,向逆时针方向慢跑,然后教师喊
3、注意安全X△乂收心数,学生根据教师喊的数字多KX热身少,抱成一团,如果有剩下的没抱K人团的或者是抱团人数与教师喊的数字阶段中不符的,做佛卧撑,男生5个女生3个)
1.调动学生队形.
2.组织学生做热身操要求******
1、听小组长口令认真进000000行练习
0000002、动作尽量舒展到位△
二、热身操(4个8拍)4x8拍
一、自主练习
1、为各小组提供排球侧面下手发球的动作图解,组织学
1、各组同学认真观察排球侧生分组练习,引导学生初步建立动面下手发球的动作图解,并作表象尝试练习体会动作重点
2、教师巡回指导,了解各组的练习
2、小组长维持本组的练习秩情况,并给与鼓励和肯定序,并注意发现本组练习时所出现的问题要求练习时牢记排球侧面下手发球的动作口诀2x4腹前低抛球,转体带摆臂击球后下部,控制球路线
二、问题探究
1、肯定学生的尝试练习引导学生小组讨论、分析在练习过程中的所出现的问题
1、小组长带领本组队员展开组织队形:讨论,总结展示出本组出现******20分钟的问题******动作口情绪诀000000高潮
3.针对学生尝试练习出现的问题进
2、各小组推选代表积极发000000和发行指导教学言,提出各种纠正错误动作展阶的方法1)教师完整示范并分解教学2)引段
2、导学生进行徒手练习教师总结3)分组练习学生1)认真观察老师的示范0►0A、击固定球练习重点击球部位;在练0►0手型;挥臂直习过2)认真进行徒手练习,注意00B、拉开距离练习指导学生分成若干程中老师强调的重点0—0组,每两人一组进行无网发球练习,所出先进行近距离(4-6m)发球练习,现的3)同伴之间互相学习,纠正3-4后进行远距126问错误动作,体会动作要领中离(8—12m)发球练习,教师巡回指题,的重难点导,并给与鼓励和肯定并和要求目的体会动作要领,强调精力集中学生
1、遵循先近后远的练习顺在抛球和挥臂击球上一起序,不要急于求成探讨
2、各组优生展示4)集中纠错,再次强调动作的重难如何点解决2x4组织队这些形四列横队问题4)仔细分析所练习过程中出现的错误并改正
三、提高技能发球比赛
1、每组轮流发球,规定发球的次数,
1、小组长带领本组积极参与II~|计算每组的成功率与准确性(发中某比赛,鼓励本组为取得优异的一区域),进行评比成绩而努力拼搏
2、教师巡回辅导、监督和测试并给予
2、认真听取教师和组员的建学生提示与鼓励议并改正错误动作情绪高潮1x4和发展阶段******—►10分钟
1、认真听老师讲解游戏方法、******—►000000—0
四、游戏抱球接力规则00000—►大
1、讲述游戏方法、规则,并示范
2、
2、积极参与游戏组织学生进行游戏比赛,在比赛过程
3、懂得相互间团结友爱、互2-3中向学生阐述体育比赛的精神相关心、互相帮助
1、放松活动
1、学生在教师的口令指挥下组织队形在音乐中带领学生一起做放松操放松******小
2、小结
2、认真听讲,参与评价,找放松身心师生共同总结本课情况出差距共同提高阶段000000000005分钟
3、归还器材,师生再见
3、归还器材,师生再见★篮球场排球架一副、排球39个录音机一台、场地器材胶带纸若干课后练习密度小35%左右结平均125—135次/分心率。