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文本内容:
《中国石拱桥》教学设计
11.新场镇学校马兆祥教学目标
一、知识目标、积累“雄伟、古朴、推崇、惟妙惟肖、巧妙绝伦”等词语,掌握读音和词义
1、了解中国桥梁建设的伟大成就,把握石拱桥的特征2
二、能力目标、了解说明对象,把握对象特征,学习说明顺序和说明方法
1、揣摩语言,把握说明文语言准确、严密的特点2
三、情感态度价值观了我国桥梁建设所取得的光辉成就,激发学生对祖国文化的自豪感和对聪明勤劳的劳动人民的热爱之情教学重点、,引导学生把握石拱桥的特征,掌握抓住特征说明事物的方法
1、品味说明文语言的准确性和严密性2教学难点以总州桥、卢沟桥为例重点说明中国石拱桥,理解作者的说明顺序,探究作者说明的技巧教学方法自由朗读、分组讨论合作探究课时安排一课时教学过程
一、导入、桥是全过放大的一条板凳一一桥梁专家茅以升这样风趣地解释“桥今天我们一起走进由茅以升创作的《中国石拱桥》,感受我国古代劳动人民的勤劳和智慧板书课题中国石拱桥
二、作者简介茅以升江苏镇江人桥梁学家,被誉为“中国桥梁之父”三十年代即1896-1989,主持建造了钱塘江大桥,解放后培养了大批桥梁专家,著名的南京长江大桥就是由他的学生担任总工程师的
三、初读课文
一、解决生字词问题弧形hu长虹饮涧jidn匀称chen桥墩惟妙惟肖河堤汶河dun xidodi xiao雄姿威武雄壮的姿态古朴朴素而有古代的风格推崇十分推重惟须隹肖形容诵刻的十分精妙逼真巧妙绝伦方法或技巧灵巧高明,独一无
二四、快速阅读课文,扫除字词障碍并回答下面两个问题问题多媒体显示、找出说明对象和说明对象特征1明确说明对象中国石拱桥说明对象特征形式优美、结构坚固、历史悠久、找出作者主要以那几座桥为例来说明中国石拱桥的特征的?2明确赵州桥、卢沟桥
五、重点研读课文自然段,深入探究4~
8、本文以赵州桥、卢沟桥为例重点说明中国石拱桥的特点,说说它是如何体现中国1石拱桥的特点的小组合作讨论分组竞赛找出赵州桥、卢沟桥体现中国石拱桥的特点的语句,完成下面的表格代表桥历史悠久形式优美结构坚固赵州桥是造成后一直形状像弓拱上加拱结构保持原来的雄姿增使用到现在的最古的匀称古朴美观加桥洞的过水量,减石桥轻洪水对桥身的冲击这座桥修建于公元每道拱圈都能独立支赵州桥年左右,到现在已撑上面的重量,一道605经一千三百多年坏了,其他各道不致受到影响To修建于年到由个半圆形的石拱相发水时两岸河堤常被1189H9211年间联而成摧毁,这座桥却极少13世纪就闻名于世桥面用石板铺砌,两旁出事足见它的坚固界有石栏石柱,每个柱头卢沟桥上都雕刻着不同姿态的狮子“卢沟晓月”很早就成为北京的胜景之一教师总结赵州桥作为中国石拱桥的代表性桥梁,充分体现了中国石拱桥的特点,即历史悠久、形式优美、结构坚固迄今保存完整的大量石桥,是历代桥工巨匠精湛技术的历史见证,显示出我国劳动人民的智慧和力量说明事物要抓住事物的特征某一事物如何与其他事物区别开来?就在于这个事物的特征要让别人认识、了解这个事物,就得抓住它的特征来介绍赵州桥、卢沟桥作为中国石拱桥的代表性的桥梁,都鲜明地体现了中国石拱桥的特征、自然段运用了多种说明方法,为读者介绍了中国石拱桥的特点请分别找出24〜8说明赵州桥和卢沟桥的说明方法说明方法赵州桥卢沟桥全长米,两端宽米,中部列数字略窄,宽米9桥长米,由个半圆形的石拱26511组成,每个石拱长度不一,自米到米16唐朝张嘉贞的话“制造引用引用马可波罗的话奇特,人不知其所以为”桥洞不是普通的半圆形,打比方而是像一张弓分类别介绍赵州桥的特点时分成了四点介绍把个石拱联成一个整体,由于下定义11各拱相连,所以叫联拱石桥作比较永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥从没出过事这些石刻狮子,有的母子相抱,有摹状貌的交头接耳,有的像倾听水声,千态万状,惟妙惟肖揣摩语言,体会说明文语言准确、严密的特点石拱桥了(“大约”“可能”“有记载的”等词语能否去掉?)明确“大约”“可能”都表示不确定,只是推测的情况“有记载的”使发言有可靠的根据、我国的石拱桥几乎到处都有(“几乎”去掉行吗?)2明确“几乎”强调了石拱桥分布范围广,但并不排除有的地方没有石拱桥的可能、(赵州桥)全桥只有一个大拱,长达米,在当时可算是世界最长的石桥(“当时”
337.4和“可算”去掉行吗?)明确“当时是从时间上限定,“可算”是从程度上限定这样才更符合实际情况教师总结说明文的语言有准确、严密的特点,综观以上例句,可以发现本文:使用数字准确;没办法用准确数字的,就用表示估计的数字;对暂时还无法肯定的意思,就用表示推测的语言来表达;恰当地使用限制性的词语,使表达的意思趋于准确因此,我们学习说明文语言,最重要的就是要抓住“准确”二字
七、课堂总结本文是一篇说明文,目的是让读者了解中国石拱桥的有关知识学习本文,须了解说明对象,把握其特征;理清说明顺序,探究作者说明的技巧;揣摩语言,把握说明文语言准确、严密的特点既接受科学知识的熏陶,又学到写作说明文的技巧迄今保存完好的大量古桥,是历代桥工巨匠精湛技术的历史见证,显示出我国劳动人民的智慧和力量
八、布置作业选择一座自己熟悉的桥(或其他建筑物也可),仿照课文的写法,抓住说明对象的特征,运用一定的说明顺序,写一篇字以内的短文200
九、板书设计中C历史悠久赵州桥智慧、中国石排桥形11石《式优美勤劳拱[结构坚固卢沟桥桥一般特殊逻辑顺序。