初中音乐人音七年级下册（2023年新编） 美洲乐声化妆舞会教案设计

优秀课例课堂教学设计与反思学科音乐年级七年级教师何宛蔚所在学校成都市棕北中学西区实验学校人音版七年级下册《化妆舞会》2023版本、册数课目名称、通过欣赏《化妆舞会》对阿根廷的音乐表现能力和音乐特点有一个全面的了1解教学目标、能积极参与音乐实践活动，能与同伴友好合作2鼓励七年级的学生勇于参与音乐活动教学重点、难点及措施《化妆舞会》是一首著名的探戈舞曲，是阿根廷家喻户晓的乐曲，被人们称为爱根廷的第二国歌，也是最早传到我国的探戈舞曲之一这首舞曲描写一家医院的大夫和病人，为庆祝狂欢节巍峨举行化装舞会的场景其曲为调，乐曲结构学习者分析g为复三部式教学过程媒体资源使用教学环节教学内容活动目标及分析师同学们，你们参加过化妆舞会吗？说说你心目当中的化装舞会是什么样子的？《化装舞会》是一首著名的探戈舞曲是阿根廷家喻户晓的乐曲，被人们称作通过愉快的讨论，抓住同学们是阿根廷的第二国歌《化装舞会》也是最课程导入专注力，有利于ppt展示早传到我国的探戈舞曲之一，今天就让我们顺利进行课堂一起走进阿根廷的化妆舞会教学、聆听全曲，说说你感受到的乐曲情1绪是怎样的？生欢快、愉快……、聆听乐曲第一部分2主题用一小节带顿音的八分音符和a,一小节用连音组成的、带跳跃、起伏性的曲通过欣赏《化妆调作对比来进行发展，因而它一出现，就显舞会》对阿根廷的出它独特的个性音乐表现能力聆听乐曲，和音乐特点有节奏练习一个全面的了感受乐曲用拍击方式练习前四小节的节奏解同时学习本首音乐的结构，X0X0X0X0I感受音乐的情绪X X XX1哒哒哒哒哒哒哒哒哒欣赏探戈舞蹈观察舞者的动作力度、情绪、代表性动作回放主题音频，找到旋律的特点以及模唱主题a a在探戈舞蹈当中，摆头动作是具代表性老师先做示范，同学们根据主题的节奏特点，做摆头动作a聆听第一部分主题从坚定、短促的乐句开始，用下行模进的手法来发展b,旋律第一部分再次出现主题以上构成一个三部曲式a,聆听乐曲第二部分分析主题的力度变弱，变轻巧和短促a聆听主题和第一部分比较，情绪上有什么区别，给你什么样的感受？b,主题也是采用下行模进手法来发展旋律的，停顿少了，多了很多连音线，b使得音乐连贯流畅下行模进的运用把悲伤的情绪显得更为突出、聆听第三段，然后从头反复，在第一部分的主题上结束全曲4a说说是哪个主题音乐的重复和变化？（主题a）、聆听全曲，加上肢体动作分析乐曲结构

5、说说乐曲可以分成几部分？1（三个部分）、每部分由哪些主题构成？2（A+B+A）

（三）、介绍探戈音乐的来源以及在探戈音乐中为什么会有欢乐与忧郁并存

（四）、拓展介绍探戈音乐的手风琴低沉、沙哑的音色与探戈怀乡来源和欣赏手风、手风琴演奏《化Ppi伤感的情绪相吻合，至今，手风琴称为演奏妆舞会》视频琴演奏的《化妆探戈主旋律的重要乐器欣赏由手风琴演奏舞会》的《化装舞会》、本节音乐课中，让学生通过多方面、多层次的思考与感受发表自己的见解，1达到激发学生学习的兴趣和提高学生感受音乐的魅力、在欣赏《化妆舞会》第二部分主题时，我这样设计问题大家感受这段音2B乐表达了什么样的情绪学生听后，老师引导回答，教学任务基本完成，但由于受到关闭式问题的局限性，学生的表现为两种一是没有思考的学生干脆不说，二是知道答案的问题也静止不动所以整个课堂陷入了冻结阶段教学反思。