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课题名称第二十一课时间的足迹序列第七单元第课时1主备人李世杰审阅人闫华教学知识与技能成长纪事、一起走过的日子、共同的历程
1.目标过程和方法学生自学、教师重点讲解、学生记忆、练习
2..情感态度、价值观培养学生热爱生命、珍惜时间,懂得感恩的情感和态度3重点共同的历程,“小我”与“大我”的关系难点感受社会生活的发展变化,增进关心社会的兴趣和情感,养成亲社会行为资源PPT主要教学过程课教师活动学生活动堂教学设计教师出示本班同学三年来校园生活的学生共同回忆三年的美好时光情境一些图片,创设情境,导入知识目标了解个人的成长离不开社会的支持,个人与祖国的命运息息相关知道社会的变化和发展影响着我们对国家,民族,社会,家庭及人生学习的态度呈现目标以后,学生了解学习目标目标能力目标:鼓励学生对自己三年来的成绩,遗憾、经验和教学进行回顾和反思,勇于表达对同学,老师的离别之情、珍惜之情和感激之情由学生展示课前准备的与家人、同学用你喜欢的方式表达一下你对初中生活的照片,学生的三年来的作文,日记等记忆、感激和怀念通过对比,学生可以直观的观察到三年的变化三年中最大的变化……三年中记忆最深刻的事……回答近三年来,我们的学校、城市国家、三年中最令我感动的事……世界发生了哪些重大的变化和发展?共同三年中最大的收获建构三年中最大的遗憾结论社会的变化和发展不仅影响和改变着我们的生活,也悄悄的影响着我们对世界、对国家、对民族、对社会、对家庭、对人生的态度设问回忆三年的美好时光,你的当堂成长训练是一个怎样的过程?同学们分小组检测过关交流促进我们印度的华人华侨对北京能够举办奥运会感到非常骄傲,担任火炬手是设问上述材料中,给你什么启示?我一生最大的荣耀,”印度华裔奥运目标火检测炬手丘开勇在接受记者专访时说社会的变化和发展不仅影响和改变着同学们举手发言说出自己的收获盘点我们的生活,也悄悄的影响着我们对收获世界、对国家、对民族、对社会、对家庭、对人生的态度近三年来,我们的学校、城市作业布置国家、世界发生了哪些重大的变化和发展?第二十一课时间的足迹知识与技能成长纪事、一起走过的日子、共同的历程
1.过程和方法学生自学、教师重点讲解、学生记忆、练习
2..情感态度、价值观培养学生热爱生命、珍惜时间,懂得感恩的情感和态3度教学重点共同的历程,“小我”与“大我”的关系板书设计由学生展示课前准备的与家人、同学照片,学生的三年来的作文,日记等通过对比,学生可以直观的观察到三年的变化作业近三年来,我们的学校、城市国家、世界发生了哪些重大的变化和发展?。