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文本内容:
板板桥的油炸耙
一、教学班级初
一二、教学内容欣赏《板板桥的油炸耙》
三、教学目标
1、能够在欣赏和演唱的基础上,感受浓郁的地方音乐风格特点,体验其中的家乡情结和文化内涵
2、感受四川方言歌曲的风趣、俏皮、热情、活泼的风格特点、体会歌曲中浓郁的生活气息
四、教学重难点欣赏歌曲、学唱儿童念白部分及第一部分中“看起来・・••说不出的味儿”乐句,感受歌曲速度力度多变的风格特点,以及浓郁的内江文化和四川曲艺的演唱特点
五、教具使用多媒体、钢琴、贴字贴图、服装、道具
六、教学过程
(一)、组织教学
1、教师播放视频《内江之上》,组织学生进入教室
2、师生问好
(二)、新课教学
1、导入语同学们,我们的家乡一一内江,人杰地灵,文化底蕴深厚,素有“大千故里”、“文化之乡”的美誉我们家乡的饮食文化也非常具有特色今天,老师给同学们推荐一种我们家乡的特色小吃,请看大屏幕(教师播放油炸耙视频)教师清唱《板板桥的油炸耙》第一部分的“哎,板板那个桥头・・••绿豆心儿咯喂”(设计意图激发学生的学习兴趣)今天,老师给同学们带来的作品就是我们家乡内江的歌曲《板板桥的油炸耙》(出示课题)
2、初听作品1)歌曲的情绪热情欢快2)老板的吆喝声“板板桥的油炸耙,热的哟!”教师请一位同学当“小老板”,用方言叫卖,其余同学当“顾客”老板儿,来一个!(设计意图为后面的完整演绎做准备)3)还有谁的声音引出童声念白(出示乐谱)(设计意图引出“四川方言的特点”)4)学习童声念白部分注意念白中儿化音的念法;解释“找尾巴儿”的意思
3、学习前奏部分1)欣赏歌曲前奏2)分析前奏节奏有什么特点,表现了哪些场景?3)表演随着前奏音乐表演清晨的乡村生活画卷(设计意图为后面的完整演绎做准备)
4、简介板板桥油炸耙的来历
5、学习第一乐段1)欣赏歌曲第一乐段2)教师范唱评价部分“看起来-••说不出的味儿”3)分析第一乐段(设计意图感受四川曲艺的演唱特点和力度、速度的变化以及休止符号的作用,体会歌曲风趣俏皮的韵味)4)跟琴学唱“看起来・・・说不出的味儿二5)跟音乐伴奏演唱,注意速度、力度的变化,同时加入“小老板”与“顾客”之间的对白(设计意图为后面的完整演绎做准备)
6、学习第二乐段1)欣赏歌曲第二乐段2)简介“朱德耙”的来历3)用拍打节奏的方式为儿童念白部分进行伴奏(设计意图为后面的完整演绎做准备)
7、再次完整聆听作品
8、演绎作品1)准备工作回顾之前采用了哪些形式来感受和演绎作品,并拿出“老板”服装2)师生合作演绎作品
(三)、结束语今天,我们学习了我们家乡的歌曲,这首歌曲承载着家乡的历史与文化希望同学们能够保护、传承和弘扬我们家乡的音乐文化,也希望大家能够更加热爱我们的家乡,能够建设和繁荣我们美丽的家乡!。